童話的作文

時間：2025-05-31 07:46:40 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文優選(8篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文優選(8篇)

童話的作文篇1

　　一天，小煊煊聽到墻上有很多吵鬧聲，小煊煊走過去一看，哦，原來是教室四周的KT板、貼畫在爭吵啊。只聽見KT板哭哭啼啼地說：“因為一年級的很多小朋友整天把背靠著我，把我磨得皺皺巴巴，你們看，現在的我多難看呀！”貼在墻上的小樹也走過來說：“對呀，特別是易非小朋友，他不幫我貼回去，還老是幫我弄下來。

　　”塑料仙鶴也來了：“大家看，我本來是兩層的，都怪青陽小朋友沒有及時幫我貼回去，我現在都只有一層了，你看你看，多丑呀！”說著說著，盤子畫也哭起來了：“我也受不了了，天誠整天在教室里玩紙飛機，老是把我弄下來，太煩了。”布告欄說：“我也要勸勸青陽小朋友，我本來是亮晶晶的.，青陽小朋友老是不給我擦掉臟兮兮的灰塵，讓我變得烏漆墨黑，好不舒服呀。”聽了大家的爭吵，小煊煊說：“我明白了，我這就去叫老師來幫助你們。”

童話的作文篇2

　　秋天是豐收的季節，果園里的果樹上結出了一個個成熟的大果實，有蘋果、有梨兒、有桔子……

　　一天，一只小鳥到蘋果樹上，偷啄了一口蘋果，說：“這只蘋果真香真甜呀!”小鳥又來到梨樹上，偷啄了一只梨兒，又說：“這只梨又甜又嫩，真好吃。我去請我的好朋友都來嘗嘗鮮。”

　　于是小鳥就去叫它的好朋友，蜜蜂和啄木鳥，讓它們也來嘗嘗這鮮美的水果。于是小鳥首先找到了啄木鳥，小鳥問啄木鳥：“你要不要去吃水果？”啄木鳥說：“你只懂得吃別人的勞動成果，我還要幫助果樹捉蟲子呢。”小鳥又去叫蜜蜂，小鳥問蜜蜂：“你要不要去吃水果？”蜜蜂說：“我還要采花粉、釀蜜呢，而且我也不愿意去吃別人的勞動成果，我要靠自己。”

　　小鳥垂頭喪氣地飛著。路上看到了老牛伯伯，小鳥把剛才請蜜蜂和啄木鳥吃水果的事說了一遍，并問牛伯伯：“為什么它們都不理我呢？”牛伯伯笑了笑說：“每個人都要靠自己的勞動來養活自己，好吃懶做的'人誰會喜歡？”小鳥聽了牛伯伯的話，很慚愧地說：“我知道以后該怎樣做了，我一定要做一只對人類有用的好鳥。”

童話的作文篇3

　　我喜歡的經典作品《格林童話》。它是由德國的雅各·格林和威廉·格林兩兄弟共同的。分別于1785年和1786年出生。在格林兄弟很小的時候，的父親就永遠離開了，但依然憑借著自己的不懈努力成德國有名的學者。格林兄弟研究的范圍涉及語言學、哲學、文化學等領域。不僅，還編寫了200多個童話故事，成世界著名的童話作家。最著名的兒童文化作品《格林童話》。

　　《格林童話》是世界兒童文學中的瑰寶，具有永恒的魅力。自問世以來，在世界各地廣泛流傳，吸引了一代又一代的讀者，影響極為深遠。作者以民間故事為素材，以美麗的`鄉村景色和淳樸的民風為背景，以親切的筆墨，描繪了幻想中的神秘童話王國。《格林童話》中的故事選材廣泛，情節曲折動人，想象力極為豐富，妙趣橫生。《格林童話》語言簡潔流暢，帶有一股鄉村的清新之氣，充滿了田園的詩情畫意。《格林童話》突出的特點，那懲惡揚善，對勇敢、機智大加贊賞，對窮兇極惡大加鞭撻。所以切對培養兒童情趣、啟迪兒童心靈、豐富兒童知識、發展少兒智力都非常有好處。

　　這本書是在我上小學之前送給，我喜歡它。這本書一到手，我就如饑似渴的讀了。這里的故事吸引人，我從中基本非觀念和做人道理。

　　我想同學都讀過這本書吧？我還是要向大家推薦它！

童話的作文篇4

　　一個小土豆在樹洞里冒了出來，撲通一聲，掉到了地上，在地上滾來滾去。這時是零晨二三點鐘，小土豆滾著滾著來到小溪邊，不一會兒，日出冉冉升起，由金色變成紅色，小土豆被迷住了，閉上眼睛感受這美好。就這樣，小土豆就迷迷糊糊地睡著了。

　　醒來時已是中午了，太陽把大地都快烤焦了，小土豆用盡全身的力氣往前一頂，一溜煙就來到了田野里，看見一個用稻草編織的人，問：“你是誰？”稻草人說：“我是個稻草人！”“你站著干嘛？”小土豆又問，稻草人說：“正在趕鳥呢！”

　　和稻草人離別后，小土豆又滾到森林里。碰到了一群小動物們，小動物們看見了，問“你是誰？圓頭圓身肥嘟嘟的。”小土豆回答：“我是小土豆，能和你們一起玩嗎？”動物們說：“好呀！”說完，小土豆從背包里取出手表，把每個名字和號碼都在手表里記下來，成為了伙伴。小烏龜說：“我們來捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”動物們紛紛叫好，話音剛落，小烏龜說到：“嘴里數著10，9，8，7，6…都好了嗎？”小動物們因為時間緊急，就躲在草叢里，因為大家習性差不多，小烏龜很快在草叢里找到了五六個小伙伴。可小土豆滾到哪去了？小土豆滾呀滾，到了山上，看見一個大山洞，覺得山洞里最安全了，就滾了進去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墻上，小土豆發出“哎喲，哎喲！”小烏龜聽到了聲音連忙朝山洞爬過來，小土豆急忙又滾到山洞后面的'大樹下。等小烏龜追到大樹下，小土豆又滾到了草叢里，等小烏龜爬過來，小土豆一個翻身滾，撲通掉水里了。可小土豆忘記自己不會游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小烏龜趕緊跳入水里，把小土豆救上了岸。就這樣，大伙都玩累了，小土豆就和動物們再見了，繼續下一站。滾呀滾，這一次小土豆滾到了泥土里，小土豆再也滾不動了，鉆入泥土，準備來年長出一個大土豆。滾來滾去的小土豆一個小土豆在樹洞里冒了出來，撲通一聲，掉到了地上，在地上滾來滾去。這時是零晨二三點鐘，小土豆滾著滾著來到小溪邊，不一會兒，日出冉冉升起，由金色變成紅色，小土豆被迷住了，閉上眼睛感受這美好。就這樣，小土豆就迷迷糊糊地睡著了。醒來時已是中午了，太陽把大地都快烤焦了，小土豆用盡全身的力氣往前一頂，一溜煙就來到了田野里，看見一個用稻草編織的人，問：“你是誰？”稻草人說：“我是個稻草人！”“你站著干嘛？”小土豆又問，稻草人說：“正在趕鳥呢！”和稻草人離別后，小土豆又滾到森林里。碰到了一群小動物們，小動物們看見了，問“你是誰？圓頭圓身肥嘟嘟的。”小土豆回答：“我是小土豆，能和你們一起玩嗎？”動物們說：“好呀！”說完，小土豆從背包里取出手表，把每個名字和號碼都在手表里記下來，成為了伙伴。小烏龜說：“我們來捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”動物們紛紛叫好，話音剛落，小烏龜說到：“嘴里數著10，9，8，7，6…都好了嗎？”小動物們因為時間緊急，就躲在草叢里，因為大家習性差不多，小烏龜很快在草叢里找到了五六個小伙伴。可小土豆滾到哪去了？小土豆滾呀滾，到了山上，看見一個大山洞，覺得山洞里最安全了，就滾了進去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墻上，小土豆發出“哎喲，哎喲！”小烏龜聽到了聲音連忙朝山洞爬過來，小土豆急忙又滾到山洞后面的大樹下。等小烏龜追到大樹下，小土豆又滾到了草叢里，等小烏龜爬過來，小土豆一個翻身滾，撲通掉水里了。可小土豆忘記自己不會游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小烏龜趕緊跳入水里，把小土豆救上了岸。就這樣，大伙都玩累了，小土豆就和動物們再見了，繼續下一站。

　　滾呀滾，這一次小土豆滾到了泥土里，小土豆再也滾不動了，鉆入泥土，準備來年長出一個大土豆。

童話的作文篇5

　　在一個遙遠的地方，有一個偏僻的山村。在一間破舊、骯臟的茅草房里，住著一位好心的老人。這位老人很窮，衣服上補滿了布丁，穿著一雙發爛的草鞋，一頭稀疏的白發。他的茅草房空空蕩蕩，一張又臭又臟的毛毯上放著一個破枕頭和一兩本脫了頁的書，毛毯旁放著一張已破出好幾個洞的木桌，上邊放著一口破碎出好幾個缺口的碗，還有兩只沾滿了殘渣的盤和一雙又短又細的筷子。木桌右邊有一只木頭都腐爛了的柜子。整個茅草屋天天都是這樣一片寂靜。

　　就在一個秋風送爽的秋日下午，一件事使老人家不再寂靜。

　　事情是這樣發生的。在這個美麗的下午，老人正在看那幾本脫了頁的書。忽然，老人家門口前的山坡下傳來了一陣刺耳的喇叭聲，中間還夾著了幾絲恐懼的尖叫聲。老人坐不住了，他緩緩的向門外走去。眼前的'一幕的確很驚人，一輛汽車繞著一條彎彎的山路正在飛馳，前邊的一只母雞嚇得膽戰心驚，飛奔在山路間。老人見了，慌忙朝前快步走去，攔住那輛汽車，領著母雞走到路的另一端，挽救了母雞的性命。于是那只母雞就留在老人家。

　　母雞很感激它的恩人——那位老人。不管茅草房多臟多臭，都要勉強高興的叫幾聲。老人走到哪，它就乖乖的跟到哪，成了老人的影子。老人對母雞也很好，經常撒一些玉米粒、飯粒給母雞吃，把母雞喂得飽飽的。有時飯不夠吃，老人也會省下一些飯來喂雞。老人和母雞一直過得很開心。

　　但是，“好花不能常開，好景不能長留”。歡聲笑語的日子總會在時光中消失。就在一個大雪紛飛的冬天，老人患了病。可是，老人沒有任何家人，只好躺在床上整天到晚的咳喇，母雞也很著急，它乖巧站在老人身旁，“嘰嘰喳喳”地說著那些人類聽不懂的語言，此時此刻，它是多么懊悔自己不是人類，它多么希望自己能為老人做點什么，不管買菜、燒飯，什么都行，只可惜，它不是人類。過了一兩天，老人的病情加重了。終于，老人的鄰居忍不住伸出了熱乎乎的援救之手。他們為老人做飯、洗衣、買藥……可是老人的病并沒有好轉。突然，母雞想到了，老人需要補補身子！但沒有任何東西讓老人補身子了，那么，只有奉獻母雞自己了，當然，這一去就不能再回來了，但是母雞愿意奉獻自己，它拼命的向鄰居示意著自己的意思，終于，鄰居們明白了母雞的意思，大刀下，母雞奔向了天堂之路。

　　老人喝了雞湯后，果然康復了。當他知道了那是自己養過的母雞后，兩道眼淚停留在他蒼老的面頰上，半哭半笑的走完了他的悠悠人生路。

童話的作文篇6

　　星期天，森林里舉辦了一場別開生面的音樂會，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂頌》，小熊背著吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著大提琴非常投入。這動聽的`音樂傳遍了整個大森林，小豬聽見了，連忙從家了跑出來，跳到秋千上隨著音樂蕩起了秋千。小松鼠從樹洞里鉆出來，隨著音樂搖起了長長的大尾巴。小鳥在樹上嘰嘰嘰地叫著，好像在說：“真好聽，真好聽！”

　　這真是一場別開生面的音樂會。

童話的作文篇7

　　一個晴朗的早晨，天空是藍盈盈的，草地是綠油油的，遠處的大山若隱若現。大樹換上了綠色的背心，蜿蜒的河邊碧綠的水草隨著微風飄蕩，清澈見底的小河在歡快地流動，整個森林充滿了生機。

　　忽然，一道“彩虹”從森林深處飛了出來，還伴隨著“吧嗒吧嗒”的腳步聲。噢，原來是一只身上有著彩色斑點的.小鹿跑來了。只見它跑到河邊，低下頭去喝水，看起來好象渴極了一樣。這是一只多么美麗的小鹿啊，它頭上長著一對神氣的鹿角，身上布滿了彩色的斑點，斑點有著各種各樣的顏色，有紅色的、黃色的、還有綠色的，小鹿的身影倒映在河水中，顯得漂亮極了。

　　小鹿看見水中自己的倒影，大吃一驚，心想：自己怎么變了一個樣子呢？它正準備回家去問媽媽，卻看到它的好伙伴們正興奮地朝它跑來，有小刺猬、小白兔和小狐貍，它們跑地氣喘吁吁的，可是看起來都很高興。

　　它們一來就把小鹿團團圍住。“小鹿，你知道嗎，我有一個好消息要告訴你呢，你知道了一定會很高興的！”小白兔昂起頭對小鹿說道，小刺猬也在一旁直點頭。“你們等等我，等我一起來告訴它嘛！”跑在后面的小狐貍一邊嚷著一邊加快了腳步。“朋友們，你們這是怎么了？有什么好消息嗎？”小鹿好奇地問。小白兔說：“小鹿，你知道嗎，因為你上次在森林大火中勇敢地救助小動物，結果自己卻受了傷，失去了漂亮的外表，落得傷痕累累。森林爺爺知道了這件事，為你的善良和勇敢而感動，決定獎勵你。從今天起你就是九色鹿了，你的傷痕會變成美麗的斑點，爺爺說善良的心地才是最美的外衣。”“是啊，小鹿，要不是你救了我們，我們哪還能象現在這樣在一起呢。”小刺猬說。小狐貍圍著小鹿轉了一圈，說道：“哇，森林爺爺的話是真的呢，小鹿的傷痕全變成了美麗的斑點，可真好看呀！”

　　聽了小伙伴們的話，小鹿害羞地低下頭看了看自己身上的花紋，它說：“我只是做了自己認為應該做的事，和朋友的安危相比，受點傷不算什么。”小伙伴聽了小鹿的話，紛紛點頭，“以后，我們也要向你學習，做一個善良勇敢的孩子。”“現在，咱們去謝謝森林爺爺吧！”在小鹿地提議下，幾個快樂的小伙伴的身影消失在了森林里。