【必備】童話的作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　大家快來看啦，快來看啦，太陽公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們在吵什么呢？原來，它們在爭吵誰的功勞大。

　　我們先來聽聽太陽公公和云兒妹妹的爭吵吧，太陽公公得意而又帶著諷刺的說，“我的作用最大，是我給大地帶來了生機，是我給世界帶來了光明，沒有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會給人們帶來災難吧, 哈哈！”

　　這時大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的望著它。

　　云兒妹妹生氣的反駁，“你憑什么說你的作用大，如果沒有了我，就不會下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來霧霾，但我也有好處啊！”

　　地上的花朵，小草們聽了這句話，臉上都立刻掛滿了笑容。

　　讓我們再來看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著對星星寶寶說，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時候，可以給人們帶來照明，我看你，什么作用都沒有吧！”

　　聽了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿了嚴肅。

　　星星寶寶帶著哭腔說,”對，我的作用確實沒有多大，但是，我可以點綴天空媽媽呀，就像人們說的`那樣，天上的星星像無數個鉆石灑在天空！“

　　天空媽媽聽了這句話，欣慰的笑了，然后它意味深長的說，“我的孩子們，你們都有自己的作用，少了誰都不行，只有你們齊心協力才能給人們帶來更大的幸福！”

　　聽了天空媽媽的話，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向對方道歉，一場戰爭，一場爭吵，就這樣平安的結束了！“

　　這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點和缺點，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發言，老是粗心大意，有很多缺點。但是我也有很多優點，我開朗，善良，活波，我的作文寫的好，還能得到老師的發免寫卷，所以說每個人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫作時見哦！

童話的作文 篇2

　　“時間是撫平傷口的安慰劑，一切的痛苦都將隨著時間的流逝而逐漸消失，所以放下你的包袱，重新踏上旅程，讓痛苦被風沙埋沒，被雨水沖蝕，然后又將是一個充滿陽光的明天。”曾經有個人，這樣對我說過。

　　于是，我背起行囊，帶著那顆被世間冷漠傷得傷痕累累的心，尋找忘記的眼水，登上列車，尋找…尋找…尋找…

　　我穿越人群，來到森林，希望借森林清涼的風來修補心的傷口，可是當風吹進我的心時，我感受到的是更深刻的寒冷；于是，我逃離森林，來到沙漠，希望借以沙漠的暖流來融化心靈的堅冰，可是當暖流涌進傷口時，傷口卻越來越深，就象無底的黑洞，一直延伸、延伸、延伸…

　　花開花落，月滿月虧，潮漲潮落，幾度寒暑，彈指一揮，灰飛煙滅！我的腳印遍步世界的各個角落，而心里那部分傷痕，卻仍無法消除！身在英國的我，突然有種安寧的感覺，雖然心仍會隱隱做痛，但我似乎找到了療傷的方法……

　　再次來到那個來了無數次的愛爾蘭咖啡店，店名“忘·等”總會給我一種飄飄渺渺的感覺，是輕松，是忘了很久的輕松……服務生走過來，問我要什么，我說：“加了眼淚的愛爾蘭咖啡！”他淡淡一笑，走開了……

　　我出神的望著海面，全然沒有感覺身邊多了一個人。“愛爾蘭的眼淚…”我回神，他望著那遙遠的海面，繼續說道：“是每一個被過去沉溺的人所擁有的海，所有被海水潮濕了的人都會把心情一點一點地沉到海底，于是從那天開始，每滴海水都泛起了憂郁的深藍……把眼淚肆無忌憚地加進咖啡里，它便不再只是單純的咖啡，而是一種叫做‘難友’的東西，抑郁時，發現還有比自己的心更苦澀的東西，心就會安靜許多，此時，深藍便會負責帶走那片憂郁，還給你一個微笑……”我聽愣了，他突然轉過頭，笑著問我：“你相信天使嗎？”我搖搖頭，心里暗笑他這樣一個大男孩竟然相信這些不著邊際的東西，他堅定地說：“我相信！事實上，每一個人都有自己的守護天使，只是不知道那個天使何時會出現？曾經我一度懷疑這不是真的，后來那片藍帶走我的懷疑，讓我相信天使會出現，我應該笑著等待……”我不知道該笑他的傻，還是佩服他的執著，我端起咖啡，一飲而盡，起身說：“我該走了！”他也站了起來，說：“嘗試去忘記吧……”我走向門口，他走向海邊……突然回頭，說不上為什么，只是突然想再看看他，他靠在白色的欄桿上，原本整齊的黑發被海風吹得凌亂，身上的白襯衫在陽關照耀下，閃閃發光……那一刻，我覺得他似乎就是一個天使！

　　開門的那一剎那，一個穿著白裙子的'女孩走了進來，她在走向他，我有種強烈的預感，然后，我看到了她頭發飄逸，裙舞飛揚，此時的她，竟仿若一個天使！

　　瞬間，我相信了那個男生的話。那個她應該就是他所尋覓的天使吧！或許……那個男生就是我童話里的天使，只有天使才會如他一樣干凈、純潔、善良，只有天使，才會引領人門走向幸福的天堂！

　　謝謝你！我童話里的天使，我想我已經有足夠的勇氣忘記過往，尋找新的希望，我想我一定會幸福的，你也一定要幸福！

童話的作文 篇3

　　春天，花園里顯得生機勃勃。

　　一棵嫩草打量打量自己的綠衣裳，唱起歌來。突然，一條饑餓的毛蟲向小草撲來，要吃掉他，小草嚇得一動也不動。旁邊一棵桃樹上的一朵桃花兒趕緊飄下來，于是毛蟲吃起了桃花兒姑娘。它吃呀吃呀，桃花兒姑娘只剩一片小花瓣兒了。毛蟲摸摸肚子，說：“呃……那花瓣兒下次再吃吧，呃……”于是走了。

　　風婆婆很可憐桃花兒姑娘，于是把她吹上了天。桃花兒姑娘飛啊飛啊，看到了樹木、山水，綠草和紅花……還有小房子，田野，農夫在耕作……

　　桃花兒姑娘飛啊飛啊，她覺得一切很美麗。一次，她來到一個花圃，里面的牡丹呀，玫瑰呀，芍藥呀，都朝著桃花兒姑娘驕傲地夸贊自己的`美麗。風婆婆便細細講述桃花兒姑娘救小草的故事。那些華麗的大花朵也慢慢地尊敬起桃花兒姑娘了。

　　又飛了很多很多天，桃花兒姑娘對風婆婆說：“風婆婆，讓我回家吧！”風婆婆又把她吹回花園。

　　桃花兒姑娘落在桃樹媽媽的枝干上，裝扮著她。漸漸地，桃花兒姑娘變得什么都不怕了，她永遠也不會枯萎了。冬天，桃樹媽媽依然很美麗。

童話的作文 篇4

　　從前有一只活潑可愛的小刺猬，它身上長滿了利刺，身子圓滾滾的，看起來就像一個長滿刺的毛球。

　　有一天，小刺猬在一棵大樹下乘涼。突然一陣風吹過來，把大樹上的一片大葉子給吹到了小刺猬的背上。一只可愛的小蝴蝶扇著五彩斑斕的翅膀飛過來說： “刺猬哥哥你背上的披風真好看。”小刺猬驚訝地說：“我背上沒有披風啊！”。這時又一陣風向小刺猬吹來，把小刺猬背上的披風吹走了，小刺猬一看多漂亮的披 風呀！它心想：我要做一個這么漂亮的披風。

　　小刺猬往前走著想找一樣可以做披風的材料。小刺猬看到一只孔雀，她身上長著許多漂亮的羽毛，在陽光下，發出金閃閃的光芒。小刺猬想：如果用孔雀身上 的羽毛做披風那該多漂亮啊！于是小刺猬邁著笨拙地步伐問孔雀：“孔雀姐姐，孔雀姐姐，我能不能借你的'羽毛做披風呀？”“不行，不行”孔雀說：“如果羽毛借 給了你，我就不漂亮了！”。孔雀說完，便躺在窩里呼呼大睡起來。看著睡熟的孔雀小刺猬心生一計，它拿出一把剪刀把孔雀尾巴上的羽毛剪了一根，插在自己的背 上。借著孔雀家的鏡子，大膽地照起來。看著鏡子，只有孤零零的一根羽毛，它覺得不滿意，于是繼續剪。當小刺猬把孔雀的羽毛剪光的時候，它終于滿意了。興奮 不已的小刺猬跑到了湖邊對著湖水，左看看，右看看，邊看還邊稱贊“太美了！”在湖里戲水的天鵝看到了，問：“你的披風真漂亮，可是怎么像是孔雀姐姐的羽毛 呢？”小刺猬吞吞吐吐地說：“這…這…這是我向孔雀姐姐借的。”說完，滿臉通紅的跑開了。

　　這時，久睡的孔雀醒了，它發現自己漂亮的羽毛不見了，生氣地說：“是誰把我的羽毛剪走的？啊……”“一定是那只可惡的小刺猬。”孔雀氣憤地說。它開 始四處尋找小刺猬。它走到了一個小河邊看到了天鵝。孔雀說：“天鵝，天鵝你有沒有看到我的羽毛啊。”天鵝說：“你不是借給刺猬了嗎？”突然孔雀在一片草地 上發現了小刺猬。孔雀生氣地走過去質問小刺猬為什么要偷它的羽毛，小刺猬愧疚地說：“因為我覺得你的羽毛漂亮，如果用你的羽毛做披風一定很好看。”于是， 小刺猬誠懇地向孔雀道歉，還把羽毛還給了孔雀。

　　他又開始找做披風的材料了。他想來想去想到了小草。它先跑到草叢里向小草們借了許多草，再從口袋里拿出一根針和一些線把草串在了一起做成了披風。第二天的時候草都枯黃了，現在小刺猬才發現他背上的刺才是最好的披風，同時小刺猬也明白要保護我們的環境保護花草樹木。

　　這個故事告訴我們要愛護環境，愛護動物，不要為了自己一時的美麗而破壞大自然，傷害小動物。

童話的作文 篇5

　　每天生活在現實中，我感覺不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發現自己，原來生活在童話中！

　　小時候，媽媽常說我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關上房門不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過自己的努力，你就是一個童話，丑小鴨變天鵝的`童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個“童話”。

　　漸漸地我長大了，不再是媽媽講故事給我聽了，而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時我也發現，在自己的周圍生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個白雪公主，因為她的善良會使一切都變得美好！

　　而現在，我學了《皇帝的新裝》一文后發現，文中的許多人物也都在我的生活中出現——自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠實的孩子……這仿佛不是在童話中，而是在現實中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個孩子！

　　從小到大，我不知聽過、讀過多少個童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠實的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現實的縮影。

　　童話不僅在書中，也在生活中，而我們每個人，都是童話的主角！

童話的作文 篇6

　　春姑娘穿著五彩繽紛的衣裙，悄悄地來到我們的身邊。她把溫暖帶給大地。她把歡樂灑向人間。

　　小動物們紛紛從家里跑出來玩耍，有胖乎乎的大象，有機靈活潑的小猴，有聰明的小牛，有嘰嘰喳喳的.小鳥，還有走路搖搖擺擺的小鴨。

　　小動物在玩捉迷藏的游戲。小牛來找，其他動物藏。小牛蒙上眼睛數：一、二、三……等他數到十時，小動物們都已經藏好了。大象躲在大石頭后面。，小鳥躲在茂密的枝葉中，蝴蝶躲在鮮艷的百花叢中，小猴躲在樹上。小鴨著急了，他又蹦又跳，“撲通”一聲，掉進了一個土坑里。小鴨拼命掙扎，可是怎么掙扎也爬不起來。他又急又怕，驚慌失措，大聲喊：“救命啊！救命啊！誰來救救我……”小動物們聽到小鴨子的呼救聲，都圍了過來。大家圍著小土坑議論紛紛，商量這怎么救小鴨子。這時，小猴撓撓腦袋，拍拍胸口，說：“我有辦法救小鴨。”說著，他就爬上樹，折下一根樹枝，把樹枝伸到土坑里，對小鴨說：“小鴨，趕快抓住樹枝上來吧！”小鴨拼命想抓住樹枝，課時他只有兩只翅膀，又沒有爪子，怎么也抓不住。

　　小象也想到了辦法了，他想用長鼻子來救小鴨子，可是土坑太深了。小象沒有辦法把長鼻子放下去。最聰明的小牛，眼珠一轉，腦子一動說：“誒，有了！”他急忙到小河邊，打來一桶水，倒進小土坑。土坑里的水慢慢升高了，小鴨子就浮了上來。

　　小動物們紛紛夸獎，小牛是個聰明的孩子。

童話的作文 篇7

　　有一位年邁的老爺爺有一頂神奇的帽子，小老鼠把這件事說給了小伙伴。

　　知道消息后的鼠族亂做一鍋粥，小鼠弟說：“我們把這頂帽子偷回來吧！以后我們就不用去外面找東西了。”鼠爸說：“可我們人也太少了呀！”小鼠弟走出了家，不一會兒找到了蚊子弟弟來幫忙，小老鼠說：“蚊子弟弟你去打探老爺爺的行蹤，爸爸你去把老爺爺給引出來，我和媽媽在這個時候進去找帽子和偷帽子。”

　　像這樣，他們開始行動了，小蚊子見老爺爺正看電視，便發出三聲嗡嗡嗡的聲音，意思是在說：“一切都很安全，老爺爺正在看電視呢。”鼠爸爸向門口那只大狗丟去一個骨頭，把它引開了。小老鼠和媽媽躡手躡腳地走向那神奇的帽子，正在這時老爺爺看到了小老鼠和媽媽，他伸手正要去抓，小蚊子狠狠地咬了一口老爺爺，爺爺忙打蚊子，小老鼠和媽媽飛快地拿起帽子就跑了。

　　回到家后，小老鼠用這頂神奇的`帽子變出了好多的東西。

童話的作文 篇8

　　在森林里，有一只小鴨，長著一身黃黃的絨毛，遠遠看上去像一個絨球，可愛極了。

　　有一天，它對森林里的小動物們說：我以后想當短跑運動員，所以從明天開始，我每天都要練習短跑!小動物們聽后，都鼓勵它：那你可要加油啊!兩年后，讓我們見識一下你的`本領哦!

　　第二天一大早，小鴨很早就爬起來，興沖沖地準備出門跑步。可是，當它一推門，發現外面正下著小雨。它犯愁了，心想：今天天氣這么糟糕，如果堅持跑步，會淋病的，那樣就得不償失了。算了，還是不跑了，等明天天晴了再跑也不遲。于是，小鴨又爬到床上睡覺去了。

　　天晴了，太陽公公露出甜美的微笑，小溪里流淌著清澈的溪水，被小雨滋潤過的野花正在隨風起舞，雨后清新的空氣讓人神清氣爽小鴨推開門，看到如此美景，感嘆到：今天的天氣真是太好了，如果不出去玩，豈不是辜負了這大好時光?時間那么長，明天再跑也可以嘛!小鴨越想，心里越癢，終于忍不住了，叫上幾個好朋友游山玩水去了。

　　就這樣，日復一日，小鴨每天都找各種各樣的理由不練習跑步。轉眼間，兩年過去了，小鴨一天都沒有訓練過。

　　小動物們紛紛來到小鴨家，激動地說：小鴨，兩年了，快讓我們見識見識你短跑的本領啊!可小鴨呢?它羞愧地低著頭，眼里含著淚，兩只手不停地胸前揉搓著，小聲地說著：我我忘了訓練了

　　唉，小鴨啊小鴨，光說不練，永遠都只會一事無成!

童話的作文 篇9

　　森林里有一個養餓的老太婆，她每天都去除很多的草給鵝吃。

　　人們不想替他背，就一老躲著她。

　　有一天，來了一個小伙子，看見老太婆在背一大筐草。走到跟前，老太婆就讓她幫忙，小伙子同意了。

　　老太婆把好幾筐草，讓他背，連她自己都做上去。

　　小伙子好不容易走到老太婆家，這是他看見一個年輕的牧鵝姑娘，這個姑娘長得很漂亮。

　　有一天，老太婆給小伙子給了一個盒子，她說：“這個盒子可以讓你得到幸福。”

　　小伙子把盒子交給國王和王后，王后接著盒子一看，就傷心的'哭了，她把小伙子叫到后官，對他說：“那個盒子里裝的是我女兒的眼淚，她問：你能幫我嗎？”他說：“可以。”

　　這天，小伙子把牧鵝姑娘給拉回來，她們和好了。

　　小伙子和牧鵝姑娘結婚了。

童話的作文 篇10

　　可能一個人在不同的年紀會有不同的閱歷與理解，時過境遷，可能我們最初的理解也會發生變化。比如說讀童話，不同年齡的自己對童話會有不同的見解。

　　小時候的我喜歡看灰姑娘和小美人女，喜歡灰姑娘是因為她也是一開始有超級平凡的生活，她原本不是公主，可是她最后變成了真正的公主。喜歡美人魚是因為她特別的`勇敢，并且可以同時生活在海洋和陸地上，那樣應該特別的快樂。

　　小時候看待童話的標準就是它們的結局，結局好的，最后公主找到了王子的，生活慢慢好起來的童話都是好的。公主永遠有一個漂亮的宮殿，有很多漂亮的穿不完的衣服。國度里的都是善良的人們，所有的遇見都是最美好的畫面。

　　長大了，再次看待童話，卻發現了不曾發現的辛酸。灰姑娘變成公主之前，她的生活一直很艱難。她要干很多家務，也沒有愛她的家人。美人魚為了愛情，甘心放棄所有，可還是沒有得到王子的愛，幻身泡沫，又是何等的辛酸。有時候，童話可能并沒有想象中的美好，我們看到的美好，只是它們光鮮亮麗的表象。

　　但是童話仍然會給我們一種堅強的力量，讓我們相信這個世界總是有美好，有一些你早晚會實現的夢想，有一些在乎你的人，一種你熱愛的終究會實現的夢想。

　　“重要的東西必須用心才能看到”，讀童話，需要我們靜心潛讀，不同的年紀多拿出來回首，可能會有不同的體驗，不同的發現。