童話的作文【匯總9篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　在一所森林的學校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什么是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。

　　小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。

　　過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”

　　小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的.圖形的1/2是個半圓”。

　　由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。

　　寫出來都是1/2，各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。

　　這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”

　　聽了老師的話,大家恍然大悟。

　　然后，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。

童話的作文 篇2

　　早上，陽光明媚，萬里無云。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶三個好朋友在花園里玩游戲。突然，小蝴蝶大叫一聲：“快看，我發現了一個蛋殼！”小蟲子和小螞蟻好奇地跑了過去。這時，小蟲子建議說：“這個蛋殼這么漂亮，我們把它做成一個蹺蹺板吧！”小蝴蝶和小螞蟻齊聲說：“真是個好主意！”小螞蟻去找了一個扁扁的木棒，然后和小蟲子合力把它放到了蛋殼上，一個蹺蹺板就做好了。小螞蟻和小蟲子坐在蹺蹺板的兩端，一上一下，一高一低，玩得不亦樂乎。小蝴蝶也在一旁翩翩起舞，給它們加油鼓勁。蹺蹺板真的太有意思了！

　　過了一會兒，它們就覺得沒趣兒了。于是，小蝴蝶說：“我們把蛋殼做成熱氣球，像我一樣飛起來，看看天上的風景吧！”聽到這里，小螞蟻和小蟲子立馬同意了。小螞蟻去找了一個袋子，小蟲子把它拴在蛋殼上，熱氣球做好嘍！小蟲子和小螞蟻爭先恐后地爬進熱氣球里。一陣微風吹過，熱氣球隨著風飄向了天空。天空中的景色可真好呀！天是那么的藍，云朵是那么的軟，空氣也是香香的.。小螞蟻對小蟲子說：“我們也有翅膀了，飛上天空的感覺可真好！”

　　到了下午，烏云密布，天馬上快下雨了。它們急忙躲到蛋殼底下。蛋殼現在變成了一個小房子了。小蝴蝶興奮地說：“我們的小房子可真堅固，以后再也不怕風吹雨打了！”

　　天黑了，它們也玩累了，想休息了。于是，它們又決定把蛋殼做成一個搖籃，小螞蟻還找來一片軟軟的葉子當作它們的被子。它們三個躺在軟軟的搖籃里，風婆婆輕輕地吹了吹，搖籃也跟著晃啊晃……不知不覺，它們進入了甜美的夢鄉……

童話的作文 篇3

　　有一只小蝸牛，在森林里每天都過著無憂無慮的生活。

　　一天，它想出去游玩，可是爬到天黑了還沒有爬出多遠，它躲在殼里唉聲嘆氣。直到有一天，小蝸牛看見一只小鳥，在天空中自由飛翔，而且 還 飛的很快。小蝸牛羨慕的自言自語說：“哎，我要是有一雙翅膀該多好啊！”話剛說完，一位身穿白衣，頭戴金色圓環，身后背著一對美麗的白翅膀的.小男孩從天而降，他笑瞇瞇的對小蝸牛說：“你好，我是天上的小天使。你怎么了？為什么愁眉苦臉的啊？”小蝸牛慢慢的把自己的苦惱說給了小天使聽，小天使聽后，笑盈盈地說：“不要急，我可以幫助你，但是你要答應我，以后要和我一起幫助有需要的人。”小蝸牛聽了興奮地立馬回答說：“可以的，等我游玩回來，我一定會和你一起幫助有需要的人。”小天使拿出魔法棒。輕輕一揮，嘴里念這咒語。小蝸牛的背上就長出一對和小天使一樣的美麗的翅膀。

　　第二天，小蝸牛戴著美麗的翅膀高興地飛了起來，它飛過森林，飛過河川和太陽公公近距離地打招呼又和白云姐姐做游戲，就這樣小蝸牛開心地玩了幾天后，它心滿意足地回家了。從此以后，它都和小天使一起幫助有需要的小伙伴，每天都過得很開心很充實。

童話的作文 篇4

　　一天，天氣晴朗，小豬拿著媽媽買的皮球到灌木叢里面玩兒。小豬興高采烈地拍著皮球，發出“砰砰砰”的聲音。河馬聽見了就好奇地從水里游了上來。小鳥也聽見了，就從樹梢飛到河馬的頭上，跟河馬一起看小豬拍皮球，時不時還給他鼓掌加油呢！

　　小豬漸漸玩厭了，就把皮球丟在地上，然后用腳一踢。“咚”的一聲，皮球撞到了河馬的`臉上。小豬連忙跑過去撿起皮球，不好意思地低下了頭，對河馬說：“對不起，河馬，我不是有心的，我以后一定注意。”河馬擺擺手說：“沒關系，反正我皮厚。”這時，小刺猬蹦蹦跳跳地走了過來，看到小豬手里的皮球后，兩眼放光，就問小豬：“小豬，我可以和你一起玩皮球嗎？”“不行，你身上都是尖利的刺，萬一把我的新皮球刺破了怎么辦？”小刺猬只好眼巴巴地看著皮球，一聲不吭了。

　　這時，躲在灌木叢里的大灰狼餓壞了，便惡狠狠地向小豬撲過去。小豬看見了兇惡的大灰狼，嚇得撒腿就跑。小鳥也趕快飛了起來，河馬大聲地說：“小豬，你快過來！”小豬就急匆匆地向河馬跑去，可大灰狼一個箭步，攔住了小豬。小刺猬看見了，靈機一動，立馬蜷成一個球，猛地向大灰狼滾去。大灰狼一不留神就被刺到了雙腳，疼得他哇哇大叫，只能灰溜溜地跑走了。

　　最后，大家都向小刺猬豎起了大拇指，還異口同聲地說：“小刺猬，你真勇敢！”說完，小豬拉著小刺猬一起拍皮球，他們成了很好的朋友。

童話的作文 篇5

　　在一個寒冷的冬天，啄木鳥為了改善動物們的生活，開了一間森林超市，里面有各式各樣的生活用品。

　　第一天，來了一位國王和一位小公主，他們想買蘋果，可是，啄木鳥的森林超市只有日用品，所以，他們只好走了。這之后，啄木鳥馬上采購回來了一批蘋果。

　　第二天，大雪紛飛，超市迎來了一位兔媽媽，因為家里的糧食快吃完了，所以她想買胡蘿卜，可是，啄木鳥的森林超市只有日用品和蘋果，所以，兔媽媽失望地走了。啄木鳥這就想：我應該多采購些動物們的食物以作為過冬之用。于是啄木鳥采購回來了琳瑯滿目的食物，還有各種鮮花，吸引了很多顧客。

　　過了一段日子，國王和王后來到森林超市看到了美麗的玫瑰花，于是，他們就買下了一束玫瑰花，送給小公主作為生日禮物。

　　小公主收到玫瑰格外高興。忽然間其中的一朵玫瑰花唱起了生日歌，這讓小公主又驚又喜，便和玫瑰花說起話來。原來，這朵玫瑰花每到星期天就可以說話了。于是，小公主就悉心地培養這朵玫瑰花，這真是一個難忘的'生日禮物！

　　從那以后，每當小公主看到玫瑰開放的時候，她就會想到森林超市和她的生日禮物。小公主也成了森林超市的常客，因為，她很好奇會不會再買到神奇的商品。

童話的作文 篇6

　　陽光明媚的一天，小白兔獨自來到花園玩耍，它看到紅花綠葉，蝴蝶也在花叢中飛舞，它心里開心極了。玩著玩著，它聽見“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，原來下雨了，它雙手捂住頭急得團團轉。小白兔想：“這該怎么辦呢？媽媽一定會很擔心我的。”于是，它東找找西找找，也找不到躲雨的地方，小白兔靈機一動，看見樹底下有許多蘑菇，心里想：“有辦法了，蘑菇不就可以當雨傘嗎？”它趕緊摘了一個大蘑菇，用來躲雨，撐著蘑菇傘走在回家的路上。

　　回到家，媽媽問小白兔：“你是怎么回來的'，居然沒有淋到雨？”“您瞧，因為我有蘑菇傘呀！”媽媽說：“你真是一個會動腦的好孩子。”小白兔聽了媽媽的話，心里很開心。

童話的作文 篇7

　　一天晚上，窗外的風呼呼地吹著。此時，母雞咕咕趴在窩里孵蛋。咕咕已經幾夜沒合眼了，它趴在窩里很快就睡著了。

　　這時，一個黑色的身影悄悄來到咕咕的身邊，它左顧右盼，像在尋找什么。這時，它拿出一個袋子裝東西，裝好了東西，它又溜了。

　　第二天早上，咕咕伸了個懶腰，緩緩站起來。它像平時一樣仔細地數著窩里的蛋：“一、二、三、四、五、六、七、八、九！”咕咕一驚，大叫起來：“我不是有十個蛋嗎，還有個蛋怎么不見了？”

　　聽到咕咕的尖叫聲，動物們紛紛跑了過來。“怎么了？”大伙兒關切地問。此時的咕咕泣不成聲：“我……我把蛋給弄丟了……”大伙兒像炸開鍋似的，紛紛議論起來。忽然一個聲音響起：“快去把福爾摩松叫來吧！

　　福爾摩松是誰呢？它是一只棕色的松鼠。不一會兒，福爾摩松趕到了，它拿著一個放大鏡，在咕咕家門前仔細搜尋著。“咦，這不是蛇移動的痕跡嗎？”福爾摩松發現了異常，“莫非……”話還沒說完，大伙兒又鬧騰起來了。

　　“快去把蛇叫來！”大伙兒叫了起來。可福爾摩松手一揮，說：“蛇這么聰明，它不可能留下這么明顯的線索的。”

　　“咕咕，你睡覺時有沒有感覺到什么異常的情況呢？”福爾摩松轉頭問咕咕。

　　咕咕想了想，說：“我睡得迷迷糊糊的時候，感覺有一雙毛茸茸的手碰了我一下。但是當時四周一片漆黑，我什么都沒有看見。”

　　福爾摩松把咕咕提供的線索記錄下來后，就匆匆離開了。

　　福爾摩松去了蛇的家調查起來：“你昨晚去哪兒了？”“我在家陪兒子，我的兒子生病了。”蛇回答。

　　福爾摩松又問：“這幾天你有沒有發現什么異常的情況？”蛇思考片刻，說：“我和黃鼠狼一直有矛盾。但奇怪的是，它這幾天總是來我家做客，我的兒子生病了，它還給我送藥。”

　　沒過多久，福爾摩松就離開了蛇的家。這次，它去了黃鼠狼的家。剛來到黃鼠狼家門前，一股雞蛋的香味撲鼻而來，福爾摩松破門而入，黃鼠狼正津津有味地品嘗剛蒸熟的雞蛋。福爾摩松大吼一聲：“黃鼠狼，就是你偷走了咕咕的蛋！”

　　黃鼠狼一臉慌張，哆嗦起來：“我沒有偷偷咕咕的蛋，你可不要胡言亂語。”

　　“你和蛇有矛盾，你知道蛇最喜歡吃蛋。為了嫁禍于蛇，你偷走了咕咕的.蛋，還在咕咕家門前偽造了蛇移動的痕跡。證據確鑿，你還不趕快承認！”聽了福爾摩松的話，黃鼠狼垂下了腦袋。

　　真相大白，警車呼嘯而來，把黃鼠狼帶走了。

　　大家都很佩服福爾摩松的才智，福爾摩松謙虛地說：“只要用心觀察、思考，無論多復雜的案子，都能找到真相。”

　　后來，森林里又多了幾個像福爾摩松一樣的大偵探。

童話的作文 篇8

　　從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。

　　有一天，小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續鉛我就永遠也用不完！你已經不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說：“你有什么資格不理我？”這時橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒你說話的份！”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯字的.時候是誰給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了，說：“自動筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒你說話的份！你這個笨蛋，寫錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒，自動筆感到非常孤獨，自言自語地說：“難道我真的做錯了？不可能！不可能！”自動筆仿佛認識到了自己的錯誤，但他不肯承認，因為他知道他剛才說了那么過分的話，這時尺子看出了自動筆的想法說：“看來你已經認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的。”鉛筆聽了尺子的話說：“自動筆咱們和睦相處吧！”自動筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”

　　從此，他們又過上了快樂的生活。

童話的作文 篇9

　　小鳥、地鼠、兔子它們是好朋友。

　　有一次，它們在地鼠家外面玩抓人游戲，他們跑著跑著，忽然，小鳥嘰嘰喳喳地叫到：“前面那個金光閃閃的東西是什么呀？”小兔聽到喊聲，后腿一蹲，往前一蹦，像離玄之箭，飛快地撲過來。“是一個金幣！”小兔興奮地叫道。“又有好事做了！”它們喜出望外，暗暗地想。地鼠提議道：“我們把金幣交給小狗警察吧。”“好，好”小鳥和小兔附和著。

　　小鳥拍拍翅膀，抓住金幣，正準備飛走時，它感覺像抓著一個巨大的石頭，就算使出了吃奶的力氣，還是飛不起來。“怎么回事？”小鳥感到很奇怪，回頭一看，原來地鼠和兔子都咬著那一個金幣不放。小鳥大叫：“快放開！你們干嘛？”地鼠和兔子異口同聲地說：“我們也想做好事！”小鳥氣急敗壞地大叫：“我飛得高，看得遠，是我先發現的，這件好事應該我來做，你們都放開！”地鼠和兔子仍舊不放。兔子急紅了眼，大喊：“我一蹦三尺遠，比你們都要快，是我先拿到的，你們誰都別想搶！”地鼠生氣極了，長長的利爪不停地在地上扒著，大吼：“這個金幣是在我家的.地盤，這件好事只能我來做，你們統統一邊去！”他們越吵越兇，越搶越兇。這時，“砰”的一聲，金幣飛到空中，“哎呀！”它們重重地摔在地上，摸著屁股直叫疼。“撲通”，金幣掉進池塘，沉了。

　　三只小動物都沒做成好事，垂頭喪氣地回家了。

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