童話的作文300字(3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文300字 篇1

　　在森林里，小猴子蹦蹦和螞蟻小小是一對好朋友。一天，小猴子苦著臉對好友小小說：“小小，我對你們昆蟲的世界很感興趣，但是我又不了解你們的世界，這怎么辦呢？”螞蟻小小說：“那你看看這本書吧，《昆蟲記》，它記載了有關(guān)昆蟲的知識。”

　　小猴子高興極了，拿起書說了聲謝謝，就急忙往家跑。小猴蹦蹦跳到床上，迫不及待地打開書，看著正起勁時，突然一陣頭暈目眩，等清醒之后，發(fā)現(xiàn)自己身邊有許多綠色的“樹”，蹦蹦覺得很奇怪，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)那些“樹”其實是草，蹦蹦的第一反應就是草長高了，當他看到一些和自己差不多大的蟲子的時候，做出了正確的判斷，是自己變小了，在蹦蹦發(fā)現(xiàn)了這個事情后的第一個決定去找螞蟻，因為他有好朋友小小。但是在自己變這么小后，聲音也變得很小，而且他還沒有觸角。這時不幸的'事情發(fā)生了，蹦蹦遇到了蜘蛛，蜘蛛看見它“嗖”的一聲跑到他跟前，麻利的用網(wǎng)把小猴子捆綁起來，小猴子嚇得一聲驚叫。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來是個夢。驚魂未定的小猴子蹦蹦趕緊擦了擦額頭上的汗，拍了拍胸脯給自己壓驚。然后一溜煙地跑去找小小了......

童話的作文300字 篇2

　　從前桌子和鉛筆是一對很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時候，其實都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺。日子就這樣一天天過著。

　　可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說：“哦！對不起我給忘了，以后再說吧。”桌子聽了只是有點不高興，倒也沒說什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來連自己也覺得自己沒什么本事，有點兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

　　有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學會的'游泳本領(lǐng)，及時的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說：“謝謝你桌子！對不起！我不應該自大瞧不起你，其實我們每個人都有長處和短處，不能只看到別人的缺點。請你原諒我。”桌子說：“沒關(guān)系，要不是你對我的態(tài)度，我可能還學不到更多的東西呢！”

　　桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。

童話的作文300字 篇3

　　清晨，森林里一片寧靜，小松鼠一覺醒來突然發(fā)現(xiàn)自己儲存起來過冬的食物不見了。它急像熱鍋上的螞蟻。“我的松果呢？我的松果呢？”小松鼠一邊焦急地喊著，一邊在家里東翻西找。

　　那可是它辛辛苦苦準備過冬的食物呀！家里沒有，小松鼠踏上了尋找松果的路程。“咚咚咚，咚咚咚，”刺猬夫人出來了。小松鼠問：“刺猬夫人，您有沒有看見我一大盒松果？”“真抱歉，我沒看見。”刺猬夫人遺憾地說。小松鼠又去了狗熊先生家、青蛙弟弟……結(jié)果仍然一無所獲。

　　小松鼠落寞地回到了家。剛到家門口，它發(fā)現(xiàn)有一只小貓抱著一只大盒子在它的家不遠處等它。走近一看，原來是果果，這是怎么回事呀？小松鼠連忙把小貓請進屋。原來昨天果果來小松鼠家做客時，小松鼠送給了果果一盒新鮮的水果。可是果果臨走前卻因為兩個盒子一樣，誤把松果拿回了家。今天早晨，果果準備吃的'時候，打開看是小松鼠準備過冬的松果。便馬上還來了，小松鼠立即從“儲藏室“找出了水果送給了果果。

　　小松鼠的食物找到了，它把松果放進了“儲藏室“準備度過冬天。

【童話的作文300字】相關(guān)文章：

童話森林童話作文11-26

讓童話不在是童話作文02-03

編寫童話作文,童話作文01-24

童話故事童話作文11-21

童話的作文01-31

童話作文01-27

童話的作文08-21

童話的作文08-15

童話作文02-05

童話作文（精選）10-20