童話的作文

時間：2023-08-31 07:36:08 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文6篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文6篇[精品]

童話的作文篇1

　　“我厲害！”

　　廚房里傳來了一陣紛亂的爭吵聲。果然，勺子和叉子又吵起來了。它們每天都要吵上一陣子，一吵起來就得大半天。

　　“哼，我比你厲害多了！小主人只要喝湯，我就一定會‘登場’，而你就會被扔到一邊，所以我比你更厲害！”勺子高傲地躺在碗里，一邊指著叉子，一邊哈哈大笑。

　　“我才是最厲害的，早上小主人吃面包時，我就一定會‘上臺’，你次次都會可憐巴巴地呆在一邊傻看著，哪有人會去管你呀？所以我比你更厲害！”叉子一臉傲然的朝勺子大笑。

　　“可，可是我還能夾菜呢！”勺子一看，情況不妙，頓時急紅了眼，趕緊補充道。

　　“夾菜？這工作對我來說真是小事一樁，要你夾個豆角都要半小時，而有我在場，主人分分鐘就能把菜叉到嘴里。”叉子越說越驕傲，竟然得意的`哼起了小曲。

　　“像你這樣危險的東西，總是刺到小主人，而我就從來沒有傷到他，你就應該被扔掉。看來最強之座肯定歸我了，哈哈！”勺子一找個理兒就對叉子嘲笑個沒完沒了。

　　“……”

　　就這樣，它們吵了很久，整個廚具柜里亂哄哄的。

　　這時，筷子實在聽不下去了，它跳出碗架，來到了它們面前。

　　“你們別吵啦！”筷子不緊不慢地說了起來，“每個人都有自己的長處和短處，為什么偏要比個高下呢！”

　　“那你認為誰更厲害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，異口同聲地問道。

　　“我認為你們都很厲害。”筷子慢條斯理地說了一句。

　　“什么？”勺子和叉子嘴張的可以放下十個雞蛋，驚訝不已。

　　“有些事是不需要比的，每個人的長處和短處都不相同，就像勺子，你可以喝湯，叉子，你就可以叉東西吃，小主人吃飯時，離了你們誰都不行，所以只要做好自己就行了。”筷子意味深長地說了大半天。勺子和叉子聽了，都慚愧地回廚柜里去了。

　　是的，尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的長處和短處。從別人身上發現優點并學習，從自身找出短處并且改掉。揚長避短是我們終生要學的一門課程。

童話的作文篇2

　　在森林里，有無數所學校。

　　一天，大象市長要舉辦一個活動。活動內容是大象校長穿著便衣到各所學校巡查，尋找最特別的學校，獲獎學校可以獲得十萬塊森林幣，還能得到“最特別學校”的稱號。這一活動，引起了各所學校的重視。所以，他們都會在這一天對前來上學的小動物們特別好。

　　評比日來到了。大象市長首先來到的就是山羊老師所在的學校。因為這所學校頗負盛名，在學校的排名里是第一哩！大象市長一看：哇！操場上全是清一色的白色校服。顯然，山羊老師已經收到了風，特意讓孩子們穿上統一校服，好讓市長知道他們學校的'嚴謹校風。市長搖搖頭走了。接著，又走訪了兩三間學校，都沒有一間滿意的。走著走著，市長來到了“童心小學”。這所小學的學生每一個都能文能武，最特別的一點是他們無論在何時何地，都有著一顆好奇的心。而且學費不貴，家長都很愿意來這所學校。但很多嚴格的家長抱怨這所學校的老師沒點兒正經全都退學了，帶孩子去了貴族學校。還有一些學生，到了貴族學校后，就嚷嚷著要回來。

　　大象懷著好奇心走進了學校，看到的景象與之前幾所學校截然不同。這里沒有清一色的校服，只有同學們各式各樣的衣服。這里沒有朗朗的讀書聲，只有孩子們的歡聲笑語。大象市長大吃一驚，心里已經認定了，這就是最特別的學校。他詢問這所學校的教學理念，這里的教師回答：“讓孩子快樂，讓孩子學的開心就是最好的學校。”

　　獨一無二才是真的特別，模仿他人和努力追求完美有什么用呢？

童話的作文篇3

　　一天，羊對貓說：“你看看我身上的毛，主人可以剪下來賣錢，還可以紡成線織毛衣、毛褲。再看看你的毛，什么也不能做。你真是個沒用的東西，白天只知道睡大覺，還白吃白喝，你不覺得臉紅嗎？”貓瞇著眼睛趴在地上，什么也不說。

　　日子一天一天過去了。突然有一天，主人家里的`糧倉出現了老鼠，主人想盡了辦法，放老鼠夾，投老鼠藥，都無濟于事，全被狡猾的老鼠一一識破。這時，主人想到了貓。主人把貓放進糧倉，沒過幾天，糧倉里的老鼠就被貓消滅得差不多了。主人很高興，獎賞貓幾條小魚。

　　這一切，都被羊看在眼里。羊不服氣，就去找主人，也要吃老鼠。主人對羊說：“你不行，因為你只能吃草，并且你也不會捉老鼠。尺有所短，寸有所長，各人有各人的用處。”羊不服氣地走了。

　　到了晚上，羊鉆進了糧倉，也要捉老鼠。可是，羊只聽見老鼠吱吱的叫聲，由于天黑，它看不到老鼠在哪，結果撞得鼻青臉腫。最后，還是貓把剩下的老鼠消滅了。這一回，羊不得不服氣了，承認主人的話是有道理的。

　　從此以后，羊再也不驕傲了，它和貓成了好朋友。它們團結一心，克服困難。在它們的幫助下，主人的日子越過越好。

童話的作文篇4

　　森林里的仙女們都有自己的法杖，但如果仙女的法杖不見了，那些仙女不一會兒就會消失。

　　安妮是一位善良的仙女，她可以決定每個人的命運。有一天她來到公園玩耍，公園里百花爭艷，綠樹成蔭，這畫一般的景色浮現在安妮眼前，讓她陶醉其中。她一會兒捉蝴蝶，一會兒蕩秋千，一會兒去爬樹，玩得不亦樂乎。休息時，她卻發現法杖丟了，心想：完了，我恐怕就要消失了！

　　面對法杖的不翼而飛，安妮十分害怕，她把自己關進房間，不吃不喝，朋友們都特別擔心。而法杖卻在和小魚們快樂地玩耍，一會兒給他們變鉆石，一會兒給他們變煙花，小魚們興奮得直拍手。

　　小魚們跟著法杖來到了森林，不知誰喊了聲：“看！安妮的法杖！”仙女們都嗨了起來，像炸開了鍋一樣。安妮看見了，剛想去拿法杖，就倒在了地上，看來沒有法杖，她什么也做不了。

　　這時，窗外，一道光照了進來，法杖看著快要消失的.主人，心里無比傷心，馬上給安妮做了她最愛吃的紅燒魚。安妮抱住法杖流下了眼淚：“你終于回來了，我以后不會弄丟你了！”法杖變出毛巾給她擦干淚水，安妮又恢復了精神！

　　從此，安妮每時每刻都拿著法杖，法杖也緊跟著安妮……

童話的作文篇5

　　童年如斷了線的風箏，向遠處飄去了。

　　童年的人、事、物都隨著我的長大消逝在時間的長河里了。

　　小時候每天晚上，我都會站在門口，獨自望著天空，因為阿姨說過，只要月亮出來了，她就會給我講故事。阿姨的故事生動非常，常把我迷得不知方向，我也總是陶醉其中。

　　每當我等到月亮出現在空中，就會急急忙忙搬著小椅子來到阿姨店里。我也問過阿姨，說為什么她的故事永遠說不完，當時她回答我說，每當月亮出來的時候，月亮上的仙女就會把故事送給乖孩子。于是我常常疑心阿姨是月亮上的仙女。阿姨不是我的`親阿姨，是我同學的家里的員工，她為人和善，對我和朋友都特別好，我們也都親切的呼她為阿姨。阿姨很疼我，把我當成自己的孩子，我的童年就在童話的旋律中飛逝。

　　她在我的心中建造了一座宮殿，用一個個充滿傳奇色彩的童話來填滿。

　　也許是上帝認為我太幸福了吧，阿姨她離我而去了，再也不會回來了，上帝把阿姨帶走了，我很難過，感學像是失去了一個至親至愛的人。我難受得好幾天吃不下飯，媽媽見不得我一天天消瘦，于是騙我說“阿姨沒有走，她只是去給上帝講故事，上帝也很喜歡聽她的故事哦”于是我擦干眼淚。

　　待我慢慢長大，知道媽媽在騙我，但我沒有責怪她，媽媽也只是為了安慰我，這是善意的謊言，沒有錯。我也時常夢見阿姨，在夢中，她給我講了許許多多的故事。我仿佛又回到了童年時代。

　　童年的一切都隨著我的成長，消失得無影無蹤，唯有那月亮下的童話，深深地留在了我的心中。

　　阿姨，地下的雨水是你在天上思念的淚嗎？

童話的作文篇6

　　有一天，一位至高無上的王妃對兒子齊格弗里德王子說，她明天就得挑選一位少女做他的未婚妻，并邀請她參加他們的節日。王子不知所措，他不知道自己的心上人是誰？

　　王子在夢中遇到他的心上人，可是她在哪兒呢？這時他被一群天鵝深深地吸引住了。他便跟隨它們，這群天鵝把他帶到一個偏僻已成廢墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，這群天鵝翩翩起舞，一只最美麗的白天鵝吸引了王子。這時天鵝突然間變成了一群少女，那位最美麗的姑娘向王子吐露了她們神秘而不幸的遭遇。原來，那位美麗的天鵝就是被魔法禁錮的公主。一個惡毒的魔鬼用魔術使她和她的侍女們變成了天鵝，只有夜間，在這湖岸才能恢復人的.形象。要解除巫術只有一個辦法，那就是一位年輕人忠貞不渝的愛情，才能使她和侍女們擺脫巫術。

　　王子深深地愛上了天鵝公主棗奧杰塔，并向她表示了他的愛慕之情。可是他們的談話被惡毒的魔鬼洛特巴爾特偷聽到了。在節日舞會上，魔王洛特巴爾特帶著他的女兒奧吉麗雅走進了大廳，奧吉麗雅是奧杰塔的復制品，其目的是迷惑王子，騙取他的愛情宣言。王子以為奧吉麗雅就是奧杰塔，因此宣布與她結婚。魔鬼洛特巴爾特狂笑著，帶奧吉麗雅離去。

　　這時王子才明白是個圈套，王子萬分絕望地向天鵝湖奔去。知道真相的奧杰塔無限感傷，決心不再寬恕王子。當魔王狂喜地露出猙獰的兇相，王子不顧一切地向魔王沖去，在奧杰塔和群鵝們的幫助下，魔鬼被王子殺死。

　　從此巫術消失了。奧杰塔和侍女們恢復了人形。于是，奧杰塔公主和齊格弗里德王子幸福地結合在一起。

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