童話的作文

時間：2023-08-23 10:23:40 [第三單元]寫童話我要投稿

[實用]實用的童話的作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[實用]實用的童話的作文10篇

童話的作文篇1

　　到了下午，夏洛和威爾伯還有三只小蜘蛛又開始玩，玩著玩著就到了吃晚飯的時間，威爾伯晚上吃的是泔腳，夏洛抓了幾只小蟲子她的`孩子們吃。

　　它們一吃完就聽到了敲門的聲音，原來是弗恩來看威爾伯了，她發現又有一只小蜘蛛就問道；你是誰我怎么不認識你”？

　　夏洛說：我是夏洛，我又回來了”。

　　弗恩說：“太好了，威爾伯又有伴了”。

　　第三天一大早，威爾伯就醒了。因為它又和夏洛在一起了，所為晚上太高興了就睡不著。威爾伯小聲地叫著：“夏洛，夏洛”。

　　夏洛回著：“威爾伯，有事嗎”？

　　威爾伯說：“看到你我太興奮了，這是真的嗎？不是夢吧”！

　　夏洛說：“不是夢，是真的你看我不是在你頭頂上嗎”。

　　它們玩起了石頭剪刀布的游戲，還玩了捉迷藏的游戲，三個字的游戲，這時后下起了雨，它們連忙跑進屋里。這時吃午飯的時間又到了，今天吃的是火腿腸和餅，它們一吃玩就睡覺了。這時候坦普爾頓從洞里鉆了出來，看到了威爾伯沒有吃完的食物，就都把它吃完了，然后又偷偷地鉆回洞里睡覺去了。

童話的作文篇2

　　我和她從小一起長大，一起上學，一起回家，一起聽老爺爺們講故事，曾聽老爺爺們講過一個童話故事是關于海豚與天使的愛情故事．

　　海豚與天使相愛了，但它們無法在一起，海豚試著飛翔，飛向藍天，飛到天使身邊，它試了無數次沒有一次成功的躍上藍天，海豚用盡最后的氣力準備最后的飛躍，但是現實是殘忍的，海豚不會飛翔無法飛躍向藍天，海豚落在了沙灘上無法回到它賴以生存的大海，就在海豚將要失去生命離開天使的時候天使出現了，天使求上帝救海豚，海豚回到了大海但是天使離開了，只留給了海豚一滴淚水．

　　我們伴著這個故事一起長大，我們也像故事中的海豚與天使一樣的相愛了，不久因為她父母工作的原因，要到外省市去生活，起初我們會每天通電話，后來我放棄了學業選擇了工作，我們就很少有時間通電話，但我們還是會每天發上一條裝載著思念的信息．

　　我就像是故事中的海豚終于忍不住對她的思念，我來到了她所在的城市，有她的城市空氣都顯得十分新鮮．按著她講述的地址來到了她所在的學校，剛剛踏入校門就收到了她的短訊；天使想給海豚一個擁抱但是海太深了，海豚想給天使一個吻但是天太高了，我們就像是海豚與天使，我想這就是上天的.注定，把我忘了吧，我走了，不要去找我，你不會找到我的！

　　我傻傻的看著短訊蹲坐在地上，天空下起了雨．我們就像是故事里的海豚和天使，她走了，走的時候下起了雨，我想那就是天使的淚水．

童話的作文篇3

　　一天，花孔雀正無聊地從家里走過來，走過去。哎呀，我到底干什么好呢？孔雀腦子咕嚕嚕一轉，想出了一個星星般的好主意。它大聲喊叫道：“我要去一個學名叫人的公園玩！”霎時，森林里誰也沒出聲，它們還以為一只兇猛的大老虎呢。但孔雀才沒管那么多，它驕傲自滿地走向公園，頭都昂到天上去了。

　　可誰知道，它光得意洋洋地笑了，它連張地圖都沒畫。這時，它好似看到了救星——一頭老牛。它正專心致志地吃青草。然后，孔雀又昂著頭，叉著腰，驕傲地走向老牛面前，說：“喂！這位皮膚顏色單一，還帶著爛泥巴的這位，公園往哪走？”老牛沒搭理它，一眼都沒望它。孔雀還以為它沒聽見，又大聲叫道：“喂！公園往哪里走？我告訴你，你前面站的可是美麗的孔雀！”老牛還是沒搭理它，孔雀大搖大擺地走了。

　　孔雀看見了兩只小狗在玩球。這回孔雀開展了美麗的'“扇子”，又大搖大擺地走了過來，說：“喂！那些不會梳理毛發而只會傻玩的小狗們，公園往哪走？”小狗沒說什么就繼續玩球。孔雀以為它們玩得太開心了，沒聽見。它插著腰說：“嘿！趕緊告訴我公園的路往哪走。”小狗又沒告訴它。

　　孔雀走啊走，看見了一頭大象。一只小貓說：“大象伯伯，請問往公園的路怎么走？”大象笑瞇瞇地說：“小貓真懂禮貌！在前面的一個路口就是了。”小貓笑著說：“謝謝您！”便走了。

　　孔雀問大象：“為什么別的動物都不理我，但理這只小貓呀？”小大象說：“你說話一定要有禮貌呀！”孔雀羞愧地低下了頭。

童話的作文篇4

　　豹子媽媽對小豹期望值很高，對他的要求十分嚴格，整天讓孩子學這學那，一心想把小豹培養成森林之王。

　　一天，豹子媽媽請來嗓音清脆、樂感最好的青蛙老師，讓他教小豹學唱歌。只聽青蛙“呱呱呱”有節奏地唱起歌來，唱的可真好聽。豹子媽媽充滿期待的看著小豹，只見小豹不緊不慢地學了起來。可是，小豹的吼聲又響又長，根本沒有節奏感，還把青蛙老師給“震”到了3米開外。青蛙一瘸一拐地走過來，用微弱煩人聲音對豹子媽媽說：“豹子太太，您的孩子……唉！我還是奉勸您一句吧，別讓您的孩子學唱歌了吧！”說完一蹦一跳的離開了。豹子媽媽想：小豹學唱歌不行，那就學畫畫吧。

　　于是，豹子媽媽又帶小豹拜名畫家梅花鹿為師。梅花鹿先教小豹基本功“握畫筆”，可是小豹那尖尖的爪子根本握不住畫筆。梅花鹿望著小豹，無可奈何的.搖搖頭，主動向豹子媽媽辭職了。

　　豹子媽媽非常生氣，一邊吼著一邊向小豹打去，可是小豹很靈活，左躲右閃一溜煙就跑了。這時，一旁的梅花鹿感慨地說：“豹子太太，我看您的孩子有運動員的天賦，為什么不讓他學體育呢？”豹子媽媽一想也是啊，應該讓小豹去試一試。

　　豹子媽媽帶著小豹來到運動員培訓中心，果然小豹在這里活蹦亂跳，簡直是“如魚得水”，高興地不得了，經過一年的培訓，小豹成了森林里最有名的短跑冠軍，其他動物誰也沒有小豹跑得快。豹子媽媽這時才恍然大悟：原來學習不僅要有名師指點，還要有天賦才行，再加上勤奮和努力，就一定會取得成功啊！

童話的作文篇5

　　冬宿鬧市街頭冬季，在我國北方一些城市，每到黃昏時節，都會有大群烏鴉從四面八方匯集到市中心。有時候是數量多得驚人，黑壓壓的一片在空中徘徊，然后逐一降落到樓頂高處、電線上、行道樹上。接下來它們會先喧鬧一番，左鄰右舍彼此問候著，重新編排座位，有的挪位，有的加塞兒，隨著夜幕降臨，烏鴉群漸漸安靜下來。公路上來往的車輛并沒有影響它們入睡的情緒，偶爾的鳴笛聲，或閃爍的燈光會讓烏鴉群小小的躁動一下，不過很快就恢復了平靜。在漫漫長夜里，烏鴉群里大多數時候一片寂靜卻不斷冒出啪啪的聲響，這是它們在睡夢中不斷排便。

　　來往于此處的行人通常都要格外小心，有時甚至打上雨傘，生怕我不幸中彈。第二天，太陽還沒露頭，烏鴉們就早早起床。練練嗓子，舒展一下筋骨，然后踏上了上班的航程。不一會兒就空無一人，只留下一片白色的.排泄物。大部分冬季在城里過夜的烏鴉，白天都會到城郊的垃圾場和荒地中覓食，每天就是這樣日出離城，日落歸。而到了春晚花開之時，他們大部分會離開城市，到山野郊外去繁育后代。聰明不是傳說烏鴉喝水的故事向人們展示了他的智慧，其實，烏鴉的聰明程度遠遠超乎人們的想象，它不但敏而好學還具有極強的記憶力。如果想用一個普通的鳥籠關住，那幾乎是不可能的，無論推拉門還是插銷鎖，對于烏鴉來說，搞定這些輕而易舉。而且一旦得手，它們還觸類旁通，舉一反三地應用在其他領域。

　　要是有人對烏鴉使壞碰巧作案過程中被他看到了臉，那就麻煩大了。他們會把兇手特征牢記在心，而且互相轉告之后，這個人只要露面，眾烏鴉就會伺機報復，至少有數只烏鴉飛來叫著騷擾責罵它。若千年來，人們一直認為制造和使用工具是人和猩猩所特有的本領，隨著研究的深入，科學家逐漸發現烏鴉在這方面的表現同樣不差，甚至比猩猩更好。自然界中有的烏鴉會將分杈的，樹枝加工成鉤子幫助覓食，這還不算什么。實驗發現，烏鴉會利用人提供的鐵絲，將其他狹小的空間將其彎成鉤子。然后再用鉤子勾出來無法得到的食物。

　　此外，烏鴉甚至懂得思考幾種工具之間使用之間的邏輯關系，然后按就班底的輪流使用它們，完成任務，最后實現自己的預期目標。烏鴉不但會制作自己的小工具，也會利用大環境。公路是許多動物的夢魔，卻給烏鴉提供了不小的方便。靠來往車輛扎碎幾個核桃吃，吃也就算了，有些地方的烏鴉竟然學會將小動物趕到公路上，以便得到被車扎死的美食。

童話的作文篇6

　　很久很久以前，在一片漂亮的大森林里住著兩只機靈的猴子，一只叫吉吉，一只叫毛毛。最近，在他們家附近搬來了一只兇猛的獅子，總是想打什么壞主意。

　　毛毛是一只愛學習的猴子，每天很早起床練習摘果子和爬樹的本領。吉吉是一只懶的小猴，每天睜開眼睛就知道吃飯，玩游戲，玩累了就吃毛毛帶回來的果子。從來也不練習爬樹，更不會摘果子。

　　日子慢慢的過去。一天，毛毛一邊在樹上摘蘋果一邊數：“一個，兩個，三個......哈哈，今天可有的吃了。”而吉吉在大樹下睡覺，聽他嘴里還嘰里呱啦的`說著什么夢話，就知道他睡得很香。突然，他們聽見“嗷”的一聲，吉吉以為是音樂家給他唱歌呢，沒想到毛毛大聲的說：“吉吉，不好了獅子來了，快上樹。”吉吉嚇醒了，趕緊起來爬樹，可是他爬呀爬呀，怎么也爬不上去。獅子見了高興地說：“哈哈，我居然碰到了一只不會爬樹的猴子，看來今天我可以飽餐一頓了。”獅子越來越靠近吉吉了。機靈的毛毛從樹上丟下來一根藤條，吉吉趕緊抓住了。吉吉真重啊，毛毛似乎拉不動。獅子張開血盆大口朝毛毛撲來，“啊”毛毛大吼一聲，使出渾身的勁終于把吉吉給拉了上來。獅子沒咬到吉吉，反而把自己的牙齒給磕到了，他捂著嘴痛苦的說：“啊，好疼，我要去牙科換牙，再也不吃猴子了，哎呦，疼死我了。”

　　小猴子看見了哈哈大笑。吉吉通過這次的事情開始學習摘果子和爬樹，也變成了一只愛學習的猴子。

童話的作文篇7

　　夜晚，下了一場大暴雨，無數的小雨滴滴在葉子上，打在地上。雨滴樂樂也在這場雨中，它，到了葉子上。

　　清晨，一切都醒來了，又重現生機，樂樂也醒了，它成為了一滴透亮、美麗的露珠。

　　樂樂卻一點兒也不快樂，因為它認為自己根本沒有一點長處，沒有一只昆蟲需要它。

　　太陽越升越高，樂樂還是沒有開心起來。

　　這時，來了一只愛美的`螞蟻。它來到樂樂面前，然而它呆住了，它在找一面明亮的鏡子，而樂樂，就是它要尋找的。

　　它馬上停下來，在樂樂前面打扮自己。

　　樂樂看到了它第一個朋友，馬上靜下心來，好好地表現出自己最好的一面，讓螞蟻開心起來。

　　螞蟻看到了美麗的自己，開心地走了。接著又來了一只蝴蝶。

　　樂樂看到了第二個朋友，把剛剛放松的身姿馬上挺了起來。露珠發出了閃亮的光芒。

　　蝴蝶來到了露珠前，它搖晃著自己的身軀，為了看到自己美麗的翅膀。它發現自己的翅膀一天比一天美麗，很高興張開翅膀，飛向藍天。

　　樂樂有了許多朋友，十分開心，變得快樂。

　　后來，有很多昆蟲知道了樂樂，它們都把樂樂當成了鏡子。以后，樂樂成為了草叢的大明星。

童話的作文篇8

　　從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。

　　有一天，蠟筆看見一個文具盒，蠟筆傲慢地說：“你這個大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學們都會用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說：“我們又不是來比誰漂亮，而是會給同學們帶來幫助的文具。”說完文具盒氣呼呼地走了。“誰會在乎你的話，最漂亮的就是最漂亮的，永遠也不可能改變。”說完，蠟筆更加得意了。

　　走著走著，蠟筆看見了一支鉛筆，蠟筆上前對鉛筆說：“你這個細木條，長得那么丑，寫出來的顏色也沒那么好看，可真和我沒法比呀！”鉛筆火冒三丈，說：“要不然我們來比比吧！比誰的作用更大。”蠟筆見鉛筆來挑戰自己，說：“好呀，比就比。”

　　第二天，蠟筆和鉛筆在同學的書包里，正巧今天的美術課換成了語文課，蠟筆一直沒派上作用，反而同學們一直在用鉛筆。鉛筆對蠟筆說：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場意外，我不可能輸的。”但內心還是得意的。

　　蠟筆又碰到了橡皮，說：“你這個小家伙，除了擦就沒有別的'優點，像你這種東西，根本不配在這個世界上。”但是橡皮不像文具盒和鉛筆那樣，而是謙虛地說：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對待朋友，不然，到最后，你就是沒有朋友的那個人。”這些話打動了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對橡皮說：“謝謝你，橡皮。”

　　這個故事告訴我們：每個人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會沒朋友。”

童話的作文篇9

　　有一個很漂亮的村子，叫做胖豬村，里面的豬都姓胖。在一個風高夜晚的日子，有一戶富裕人家的小豬出生了了，名叫胖小森，它長得很瘦小，于是受到父母加倍的疼愛。

　　過了幾年，胖小森要去上學了，它和胖豬呆是很好的莫逆之交，于是兩個手牽手一起去上學。到了學校，它和胖花碩、胖豬呆、胖亮亮、胖太達、胖糖糖、胖忻伶同班，胖小森有一個眾所皆知的.事，那就是：他很喜歡胖亮亮，可是胖花碩也很喜歡她，因此胖花碩和胖小森兩個人是死對頭。

　　胖小森為了追到胖亮亮，便不斷的問胖亮亮的好朋友胖糖糖，關于胖亮亮的喜好以及最討厭什么。胖小森知道胖亮亮最喜歡浪漫的男生了，于是就每天送一朵玫瑰花給胖亮亮，沒想到胖亮亮卻說：“要是你會唱歌，那就好了！”胖小森一聽到便二話不說的去學唱歌，沒想到一去學，歌唱老師就說：“你很有天賦，只要好好努力，就可以成為新的亞洲天王。”，胖小森覺得既然要學唱歌就要努力的學，所以他很認真學習。

　　一年后，胖小森成為家喻戶曉的天王，他還向胖亮亮求婚，胖亮亮答應了，所以婚禮辦得十分盛大。胖花碩失戀了，胖糖糖一直安慰胖花碩，沒想到他們兩個也變成夫妻了。二年后，胖豬村成了歌唱界的龍頭，所有成名的歌手都集中在胖豬村。