實用的小學生童話作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生童話作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生童話作文 篇1

　　今天，是元宵佳節，同樣也是動物們舉行新年演說的日子。條件不限，凡是森林里的動物們均可參加。

　　在這一天里，動物都興奮不已，在準備演說的節目，今年的主辦人是狗小姐，她早早的就去會場準備了。小山羊，早已想好了節目，閑得沒事干，便準備去會場幫狗小姐的忙，向媽媽告別后，便出門了。小山羊邊哼著歌，邊往會場路上走，蹦蹦跳跳高興極了。走著走著，看見烏龜大叔躺在前面，便上前去說：“龜大叔，你躺著這兒干嘛呢？”龜大叔回答：“我哪兒是躺在這兒阿！人老了，爬不動啦！不早點從家走，哪趕的上新年演說的時間。哎！老啦！走著走著，就摔了一跤，還摔成這樣！”“龜大叔，你別急，我用我的羊角，把你頂翻不就好啦！”于是小山羊用自己的角就這么一頂，龜大叔又翻回來啦！龜大叔道聲謝，又開始往會場爬去！幫助了龜大叔，山羊心里更樂了！繼續走，走著走著，小山羊看見蛇妹妹在草叢里叫喊著。小山羊過去詢問了一下情況，原來蛇妹妹也是和小山羊有著同樣的想法，早點去。順便也可以去看看會場有沒有什么需要自己幫忙的地方，卻走著走著被草把尾巴給纏住了！小山羊聽后說：“蛇妹妹，你別怕！我幫你把草咬斷，你別亂動，當心我咬著你”幫助完小蛇，小山羊繼續走著。一路上，小山羊看見小樹歪了，便又把它扶直，別人遇到了麻煩，又都去幫忙……一看，天色已經不早了！小山羊，拔腿往會場跑去。到會場后，那時大家都準備走的，見小山羊來了，便準備聽他說完最后一個演說，這也是對別人的尊重嘛！小山羊還沒來得及說，小狗小姐就急了，便問：“你怎么才來啊！”小山羊便把路上的經過一五一十的.講了出來，話音剛落便響起一陣熱烈的掌聲。

　　小山羊還在疑惑，急性子的小猴便告訴小山羊：“你不僅可愛，而且聰明、善良，這不正是最精彩的演講嗎？”小山羊笑了，大家都笑了！

小學生童話作文 篇2

　　新搬來的熊貓，想在公園旁邊蓋房子，鄰居知道了，都主動來幫忙。

　　無尾熊幫忙準備點心，大熊幫忙涂油漆，犀牛幫忙砍樹，蜜蜂唱歌為動物們打氣，房子很快就蓋好了。

　　熊貓也想幫大家做點事，他看到大家都很累，決定采果實給大家吃，于是他花了ㄧ些時間，終于采了許多不同的'果實。大家知道了，在路上看到熊貓時，都會對他說謝謝。熊貓笑著說：”我好感謝大家的幫忙。”

小學生童話作文 篇3

　　很久很久以前，有三個快樂的孩子，其中兩個女孩，一個是男孩。一個女孩叫珍妮，一個女孩叫爾菲；男孩叫飛米。他們一起住在樹洞里。他們有許多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比爾、小鹿尼爾、小鳥飛飛、孔雀潔西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小魚飛水、金金和米飛。

　　他們自由自在地生活在森林里。有一天，爾菲說：“我們不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了這個建議。珍妮說：“我們建五層樓的房子吧。”“不行！五層樓太低了。我要建十層樓的房子！”“哥哥，還是珍妮的主意好！房子砌那么高怎么磚塊砌上去呀？而且房子太高，上上下下多費力氣！我們還是把房子建大一點、寬一點、矮一點吧，住起來既然方便又舒服，有什么不好呢？”爾菲說。“建高點能看風景，不是更好嗎？”就這樣他們爭吵了三天還是沒有定下來。小兔蹦蹦、大象比爾等動物們給他們三人分析了高層和低層有利與不利的因素，最后飛米同意了大家的意見，決定蓋五層樓的房子。

　　三個孩子在動物們的幫助下，經過一周的`努力，終于把房子砌好了。珍妮興奮地叫道：“我們成功了！”爾菲也跳了起來，高地地說：“看，團結就是力量！”飛米笑了，動物們也笑了。

　　三個孩子找來美麗的貝殼和各種各樣的花草，把房子裝扮得像宮殿一樣富麗堂皇。大家把它叫作“森林宮殿”！從此孩子們和動物們開開心心地住進了宮殿里。

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