【精品】童話故事作文匯總6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　從前有個(gè)小姑娘，名字叫蓮蓮，她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都得100分，而且長(zhǎng)得很漂亮，人也聰明伶俐、多才多藝，但卻驕傲得像個(gè)小公主，誰(shuí)也不理，還愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都叫她“壞婆娘”。

　　由于她各方面都很優(yōu)秀，所以她的爸爸媽媽都很嬌慣她。“哎呀！我們家蓮蓮是有點(diǎn)太驕傲了，可我們家有的是錢，住別墅，開(kāi)好車，都是我慣壞了，她才那么驕傲。”這是她媽媽第36次這么對(duì)老師說(shuō)的，老師的耳朵都起繭子了。

　　暑假的一天，蓮蓮出去玩，看見(jiàn)一只受傷的小白兔，她就把小白兔帶回家，給小兔子清理傷口，小白兔很感激蓮蓮，就說(shuō)：“我是從魔法森林里來(lái)的，可以滿足你三個(gè)愿望。”蓮蓮聽(tīng)了很高興，就對(duì)小白兔說(shuō)：“好吧。第一，讓同學(xué)們不再叫我‘壞婆娘’；第二，要有很多仆人來(lái)伺候我！第三個(gè)等以后我想想再說(shuō)吧。”“好的！”小白兔答應(yīng)了。

　　果然，不一會(huì)兒，來(lái)了很多仆人來(lái)伺候蓮蓮，她什么事情都不做，而且在參加夏令營(yíng)時(shí)，同學(xué)們也不叫她“壞婆娘”了，蓮蓮過(guò)得很開(kāi)心。但是，由于仆人們對(duì)她照顧得太細(xì)心，一個(gè)暑假蓮蓮長(zhǎng)得又白又胖，開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們見(jiàn)到她都哈哈大笑，并給她又起了一個(gè)外號(hào)叫“胖姐”，氣得蓮蓮很傷心，哭哭啼啼地對(duì)小白兔說(shuō)：“我的第三個(gè)愿望是讓一切恢復(fù)原樣！”

　　從此，蓮蓮回到了原來(lái)的.樣子，而且還改掉了驕傲的壞毛病，對(duì)同學(xué)們也很友好，小白兔見(jiàn)了，高興地回到自己的家---魔法森林去了。

童話故事作文 篇2

　　水晶宮里傳出了一件大喜事，龍王為水中的每條魚兒發(fā)身份證，小丑魚、帶魚、烏魚、銀龍魚、鯽魚等兩萬(wàn)多類魚兒都領(lǐng)到了身份證。可是鯨魚、章魚、魷魚、娃娃魚，海獅、海豹、鱷魚遲遲沒(méi)有領(lǐng)到。于是它們決定一起到龍王那兒去評(píng)理。

　　到了龍宮，鯨魚氣勢(shì)洶洶地對(duì)龍王說(shuō)：“龍王，您對(duì)待海里的魚兒可要一視同仁呀，我們世世代代生活在海里，為什么還領(lǐng)不到魚的身份證？”

　　“是啊，是啊，龍王做事不公平，為什么我們沒(méi)有身份證？”大家都七嘴八舌地吵嚷起來(lái)。

　　“靜一靜，靜一靜，大家隨我來(lái)。”龍王等大家安靜下來(lái)，帶他們來(lái)到了一個(gè)大屏幕前，對(duì)它們說(shuō)：“這是水晶宮里的信息處理器，如今龍宮里也用上高科技了，是不是魚類，只要一問(wèn)電腦就全知道啦！”

　　龍王讓蝦兵蟹將操作電腦，快速搜索。不一會(huì)兒，龍王對(duì)大家說(shuō)：“世界上現(xiàn)存已發(fā)現(xiàn)的魚類約二萬(wàn)六千種，魚類終生生活在海水或淡水中，大都具有適于游泳的體形和鰭，用鰓呼吸。”

　　然后，龍王對(duì)鯨魚、海獅和海豹說(shuō)：你們是海洋里的哺乳動(dòng)物，當(dāng)然不能算是魚。

　　“我叫鱷魚、這是魷魚，這是章魚，這是娃娃魚，我們的`名字都有魚字，不是魚，我們是什么？”鱷魚指著魷魚、章魚、娃娃魚問(wèn)道。

　　“是啊，是啊，它們應(yīng)當(dāng)是魚啊。”一時(shí)間，大家議論紛紛。

　　龍王笑著說(shuō)：“你們雖然都叫魚，但也不是魚。鱷魚是爬行動(dòng)物、魷魚、烏賊、章魚是軟體動(dòng)物，娃娃魚是兩棲動(dòng)物，你們也都不是魚。”

　　“那我呢？”狹小的文昌魚低聲問(wèn)道。

　　“你是一種半底棲生物，是介于無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物之間的動(dòng)物，而更趨向于脊椎動(dòng)物。”龍王看看文昌魚，不緊不慢地說(shuō)。

　　大家聽(tīng)了龍王的話恍然大悟，大家請(qǐng)求龍王為他們單獨(dú)制作身份證，讓海里的生物都能弄清自己的真實(shí)身份。龍王爽快地答應(yīng)了。

童話故事作文 篇3

　　這一天,天氣晴朗.小鴨覺(jué)得它應(yīng)該出去呼吸新鮮空氣,于是它準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了.

　　路上,它看到旁邊的樹(shù)很漂亮,就過(guò)去拍了一張留念.它一邊走一邊哼著歌,可高興了.可是它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,意外即將降臨.突然,小鴨"撲通"一聲掉進(jìn)了一個(gè)大洞里,它"嗚嗚"地哭了起來(lái),恰巧,小雞經(jīng)過(guò)這兒,它聽(tīng)到"嗚嗚"的哭聲,用神一聽(tīng),原來(lái)是小鴨妹妹在哭呀!原來(lái)小鴨掉進(jìn)了洞里了,小雞慌忙地說(shuō):"小鴨妹妹,不要哭,我馬上想辦法來(lái)救你!"小鴨說(shuō):"謝謝小雞姐姐,那快點(diǎn)."于是,小雞姐姐絞盡腦汁,說(shuō):"啊!我想到啦!小鴨妹妹,你等我一下,小鴨不知道小雞究竟要做什么?但它耐心地等著.

　　一會(huì)兒,小雞姐姐回來(lái)了,原來(lái)它帶來(lái)了一位好朋友-----大象哥哥,它說(shuō);"你瞧一瞧吧!"忽然,大象哥哥伸長(zhǎng)鼻子,往大洞里噴水,小鴨很不明白,"小雞姐姐,為什么要大象哥哥把水往大洞里噴呢?"小雞回答說(shuō):"因?yàn)橹灰�大洞里灌滿了水,那你自然會(huì)浮上來(lái)."哦,原來(lái)是這樣!"一會(huì)兒工夫,大洞里灌滿了水,小鴨浮上來(lái)了,忙撲到小雞姐姐身邊,"小雞姐姐,剛才嚇?biāo)牢伊?謝謝你救了我,要不是你,我也不知道怎么辦."小雞姐姐說(shuō):"這次多得是大象哥哥呀!要不是你哪能那么快上來(lái)!"

　　通過(guò)這件事,小鴨妹妹和小雞姐姐變成了好朋友.

童話故事作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的.夏天，小雞和小鴨子去探險(xiǎn)。

　　路上，他們遇到了一條小河，小雞說(shuō):“我不會(huì)游泳，怎么辦呢?”小鴨子說(shuō):“包在我身上”說(shuō)完小鴨子“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，說(shuō):“上來(lái)吧!我背你過(guò)河。”小雞小心翼翼地爬上小鴨子的背，小鴨子馱著小雞順利地過(guò)了河。

　　岸上，小雞和小鴨大步流星地往前走，小鴨子一不留神掉進(jìn)了土坑里，小鴨子嚇得大哭。小雞眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，它拿來(lái)一個(gè)桶裝滿水，倒進(jìn)了土坑里，很快水被土吸收了，小雞又連續(xù)倒了好幾桶水。小雞已經(jīng)累得滿頭大汗了，這時(shí)小鴨子奇跡般的浮了上來(lái)，小雞和小鴨子有說(shuō)有笑地探險(xiǎn)去了。

　　我一定要向它們學(xué)習(xí)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

童話故事作文 篇5

　　一天，一只可愛(ài)的兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)一間教室，里面的老師正在教孩子們學(xué)歇后語(yǔ)：“兔子上樹(shù)——沒(méi)事可干。”兔子聽(tīng)了火冒三丈，心想，難道兔子上樹(shù)就真的沒(méi)事可干了嗎？今天我就要做一只上樹(shù)的兔子，做一點(diǎn)事給你們看！

　　兔子急急忙忙地去找小貓，懇求道：“小貓，你能教我爬樹(shù)嗎？”“不行不行，上次我教大灰狼爬樹(shù)的時(shí)候，他差點(diǎn)一口吞了我，我可不敢再教動(dòng)物爬樹(shù)了！”小貓搖搖頭說(shuō)。

　　于是小兔子又去找了小松鼠。“小松鼠，你可以教我爬樹(shù)嗎？”“可以呀，不過(guò)——”小松鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，打起了小算盤。“不過(guò)什么？”兔子好奇地問(wèn)道。“不過(guò)，你要給我300個(gè)松果作為報(bào)酬。”兔子為難地說(shuō)：“可是，我不知道要去哪里找松果啊！”“你可以去干果店里偷啊！”小松鼠提議說(shuō)。可兔子不干，他可不想做這種小偷小摸的事。

　　后來(lái)，兔子左思右想，決定自己學(xué)習(xí)爬樹(shù)。但是這件事很快就被自己的家人知道了，兔子的叔叔說(shuō)：“我們兔子家族只知道跑，這是我們的傳統(tǒng)，你為什么要學(xué)爬樹(shù)？你去好好反省一下，做一只乖巧的兔子吧！”可兔子還是不想放棄，于是他又爬到山上去練習(xí)爬樹(shù)。

　　猴子看到了努力爬樹(shù)的兔子，好心好意地提醒他說(shuō)：“兔子，你不適合爬樹(shù)。我們猴子有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，所以能很快上樹(shù)。要不你也去安一條尾巴吧！尾巴可以幫你保持平衡，還可以勾住樹(shù)枝。”但兔子不同意，他想，萬(wàn)一尾巴掉下來(lái)怎么辦？不是自己的東西肯定不好使！

　　冬天到了，大雪皚皚，兔子仍然堅(jiān)持練習(xí)爬樹(shù)。可他一不留神，從樹(shù)上掉了下來(lái)，腿也摔壞了。那個(gè)老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，又創(chuàng)作了一句歇后語(yǔ)：兔子上樹(shù)——瞎干。

　　但是兔子依然不灰心，腿傷恢復(fù)了之后又堅(jiān)持練習(xí)。一天天過(guò)去了，兔子已經(jīng)能爬上一米高的樹(shù)了。再到后來(lái)，他能爬上兩米高的樹(shù)了。在一次的'練習(xí)中，兔子遇到了狐貍。兔子眼疾手快，“嗖”的一下爬到樹(shù)上。狐貍在樹(shù)下眼巴巴地看著兔子，發(fā)現(xiàn)自己拿他沒(méi)辦法，只好去其他地方覓食了。而兔子悠閑地坐在樹(shù)上，吃著上面的果實(shí)，欣賞著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，愜意極了。

　　春暖花開(kāi)的時(shí)候，森林里舉行了全能大賽，這只兔子因?yàn)闀?huì)爬樹(shù)，輕輕松松地獲得了冠軍。

　　最后，那個(gè)老師又出了一個(gè)歇后語(yǔ)：兔子上樹(shù)——多一種本領(lǐng)。

童話故事作文 篇6

　　在一個(gè)晴朗的日子里，老狼尼克早早的就醒了。它想：“今天的天氣這么好，我要出去賺一筆錢回來(lái)，可以讓我的牙打打牙祭。它越想越美，便拿起了它自制的“神藥”，跑到大街上擺了個(gè)攤。

　　來(lái)到大街上，它大聲地吆喝著：“大家快來(lái)看一看，瞧一瞧了，快來(lái)買我的神丹妙藥，包治百病，數(shù)量有限，來(lái)遲了可就買不到了。它的吆喝聲吸引了不少人圍了過(guò)來(lái)。黑熊好奇的問(wèn)：你這藥能治什么病？“這藥什么病都能治”。“胡說(shuō)，世界上不可能有什么病都能治的藥”。小猴生氣的`說(shuō)。尼克慢吞吞的說(shuō)：“這藥是我從巨人山的山頂上挖到的，經(jīng)過(guò)七七四十九天的熬煉制成的，它已經(jīng)治好了許多的病人了，不信，你們可以拿回去試一試，不靈不要錢”。聽(tīng)了尼克這么一說(shuō)，有許多人信以為真。在大家掏錢正要買時(shí)，山羊醫(yī)生突然從人群中擠了過(guò)來(lái)說(shuō)“大家靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)，這不是什么神丹妙藥，這只不過(guò)是幾根小青草經(jīng)過(guò)燒煮以后的樣子，大家不要被這頭老狼騙了，它家隔壁的小羊就是因?yàn)槌粤怂�這所謂的靈丹妙藥，病情更加嚴(yán)重了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里。”大家聽(tīng)了紛紛指責(zé)老狼。尼克心慌了，一溜煙的跑了。

　　那些差點(diǎn)上當(dāng)?shù)娜耍瑲鈶嵉脙裳壑卑l(fā)火，大家都把藥攤踩了個(gè)稀巴爛。