童話的作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的童話的作文，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文1
雖說莎拉國被分割成五塊，可大牢還在一起，五個公主在一起商量逃出去的辦法，可是牢中如此陰森恐暗，讓頭一次來的公主們摸不到頭腦。
五個公主雖說法力不錯，可她們的魔法有相克相宜，其實將五行合力也不是不可能，但必須要有圣靈公主的幫助。每個公主都有一顆靈珠，分別是：玉羽金珠、圣纖木珠、靈柔水珠、芳嬌火珠、馨蕊土珠。還有一位圣靈公主，她的靈珠名叫：圣靈魔珠，她是圣靈國王的小女兒，她的靈珠擁有最強的魔法，可以使任何一種魔法相融合，可圣靈國在一場與宇宙大軍的戰役中滅亡，但圣靈公主還在，只要圣靈公主與其他五位公主各滴下一滴淚，然后再召喚出六顆靈珠，釋放出最強大的能量，喚醒圣靈古國，圣靈國就會重新復活，打敗已經被暗黑大帝控制的宇宙大軍，讓天地重新充滿生機。
六位公主的邂逅還要在莎拉國的大牢里說起：那天，五位公主使用了魔法召喚，圣靈公主也就被召喚在大牢里，小公主好像被什么東西碰了腦袋，一直昏迷不醒。五位公主也是無意中使用出魔法召喚，她們被一個不知哪兒來的小姑娘嚇得驚慌失措，她們合力反擊，沒想到被女孩身上的一道金光反射回去，守大牢的士兵趕緊跑來看是怎么回事，發現五位公主被打傷了，連忙去稟報五位國王，五位國王正為此事吵鬧的不可開交，一聽到最心愛的女兒被打傷了，一激動便打了起來。
童話的作文2
曾記得上幼兒園時，老師只要拿出那本厚厚的童話書，我和同學們總能坐得端端正正，津津有味地聽著老師講著動聽的故事。
我常常幻想自己是那受百般寵愛的小公主，走到哪里都是受人尊敬，不知道那都是老師、親人為我們營造出來的美好，所以總是無憂無慮，放蕩不羈。
有時我還幻想自己身處童話世界，遇到了那條會帶來災難的巨龍，接著又被一位騎士救回家，然后戴著天使的翅膀飛向那美麗的月亮。在那美麗的月亮上，還有一群可愛的小兔兔跟美麗的嫦娥姐姐，嫦娥姐姐陪我玩，小兔子們逗我開心……
后來一有時間，我也總會拿出那本厚厚的《格林童話》坐在家門口的臺階上靜靜地看，邊看邊想象著：自己和白雪公主一起逃脫王后的追殺，和小紅帽一起擔心大灰狼，幫灰姑娘反抗那不公平的命運……還總以為蘋果有毒，因為它毒死了白雪公主。
可長大后，我知道了許多東西，比如說世上不可能有巨龍，飛上月球的是飛船，根本沒有天使，月亮也沒有那么漂亮，上面也就沒有住著什么嫦娥和玉兔。
在我沒有明白這些事情前，我總把快樂和天真放在臉上和心里；長大后總把快樂掛在臉上，把悲傷放在心里；以前我不太懂人情世故，現在經歷了許多離別，看清了世間的真實。雖然我不再相信童話，早已告別了童話，但我還是相信美好。
兒時的美好，我永不會忘記。
童話的作文3
下了一夜大雨，門前的土堆變成了泥堆。
鹿媽媽要出去參觀房子，讓小鹿在家玩耍。小鹿感到孤獨。她突然想起門前的泥堆，跑出了房子。
鹿一直是個聰明的孩子。不一會兒，他變成了一個小泥人。這個小泥人像神話的惡棍一樣站了起來，他能動、能說、能笑。小泥人向小鹿鞠了一躬，說：“謝謝小鹿哥。你給了我生命，我會報答你。”“不客氣。”鹿說。“我們一起玩吧。”兩個人很快就成了好朋友。
中午，午飯后，鹿媽媽讓鹿給她叔叔送些零食。鹿叔叔對小鹿一家很不好。有一次小鹿去舅舅家，舅舅不讓小鹿吃。這一次，小鹿不想去，但媽媽再三勸小鹿去。
到了舅舅家，舅舅拿著東西把小鹿趕走了。我別無選擇，只能去。剛要離開，電閃雷鳴，大雨傾盆。小鹿急切地看著叔叔，但是叔叔把小鹿扔了出去。
小鹿在雨中艱難地走著，雨水打濕了她的花衣和心。她沒想到舅舅這么沒心沒肺，也不關心侄女的健康。可能是因為外甥女里的外來詞。
突然，她看到那個小泥人拿著一把傘，過來給她帶了一把傘。小鹿拿著傘，他們緊緊地擁抱在一起。一路上小泥人和小鹿說話，小鹿更想開口。
后來，他們的感情變得更加真摯。
童話的作文4
一朵長在草叢中的花，不那么顯得突出。
它本是美艷照人的。一陣風吹過，它微微得搖擺了一下，花朵上掉下了幾片花瓣，地上的'蟲子看見了，叫了它的伙伴抬走了掉下的幾片花瓣。一陣風刮過，它搖擺了一下身子，花朵上又掉下好幾片花瓣，蟲子看見了，依然得抬走了。
這里是草地，是那種長得很高的草，這些草長得很快，很快的擋住了花的天空，擋住了它吮吸陽光，承載露珠。
它發出了香味，引來了蝴蝶蜜蜂。它很高興自己長大了，很痛恨自己長大了。它的香味彌散在周圍草的葉子上，蝴蝶蜜蜂們吮吸著這突如其來的美味與足以迷失自我的追捧。草發現花，害怕失去眼前的榮耀，不過的擋住了草的天空，草們將花圍了起來。
花一天比一天虛弱，甚至在晚上覺得自己正在死亡。他仍然發出香味，想讓別人認可自己、發現自己，貢獻自己。
草們依然沉綅在忘我中，經常嘲笑、欺凌花，它們認為這花傷透了自尊心，高貴的生物怎么會和這么低賤的生物在一起。
終于，一天花兒再也承受不住欲死煎熬，再也承受不住強勢的欺凌，再也承受不住精神的打擊，它死了...！次日，一位園藝師來到這里，看到了草叢中傾城傾國的花{雖然花已經凋零}......
童話的作文5
小鳥認為蛙博士不過是徒有虛名罷了。他覺得蛙博士整天呆在井里，坐井觀天，不傻已經是奇跡了。
小鳥飛到蛙博士家里毫不客氣地嘲諷道：“你這孤陋寡聞的青蛙博士。”蛙博士朝上望了望說：“現在是高科技時代了，我能用強大的互聯網上知天文下知地理，無所不知。”“切，就你也能教訓我？笑話，我天天在外面飛，有時，一口氣能飛幾十公里。”小鳥說。“鬼才相信你見多識廣！讓我來考考你。2008年汶川大地震震級是多少級？”“8.0級。”青蛙博士說。“讓我再考考你，李白被稱為什么？”小鳥說。“被稱為詩仙唄！”青蛙博士自信地說。小鳥又問：“蘋果公司的創始人是誰？”“不就是喬布斯嗎？”青蛙博士反問道。
“你當我還是從前那只蠢青蛙嗎？”青蛙博士得意地指了指它的“泉井公司”。二十只青蛙一人手控兩臺超智能電腦，十個聲控電話……
小鳥看完之后大吃一驚，感嘆道：“科技改變生活。即使我們坐在家里，我們更相信科技的力量。哪怕自己飛的再高再遠。但是你如果不了解科技你還是一無所知……”
經過這次教訓，小鳥大開眼界。蛙博士的稱呼果然名副其實，真的是“井蛙不出門，便知天下事。”
童話的作文6
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領。
拇指先開口了，說：”主人在夸獎別人時，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們在比本領呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難啊！“小拇指和無名指說。”為什么？“中指問。”因為，你們各有各的用處，你們只知道比本領，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指。“謝謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協力才能干好一件事情。”食指說。中指點頭說：“我也這么想。”從此以后，他們再也沒比過本領了，而且他們變的更加互相幫助了。
童話的作文7
森林里有一只活潑可愛的小兔子，和一碗放了辣椒的豆花。他們都非常喜歡去公園玩。
有一天，小兔子一蹦一跳地去了公園，碰見了一碗放了很多辣椒，臉龐紅彤彤的豆花。他們都覺得對方很有趣，于是便交上了朋友，一起愉快地玩耍著。
這個時候，一個戴著槍的獵人看到了小兔子，便舉起槍，閉起一只眼睛，瞄準了小兔子。正當獵人準備發射子彈的時候，豆花看到了獵人的那可怕的姿勢，他知道自己的好朋友非常危險了，馬上用自己全身的力氣，往上一灑，“嘭”地一聲，獵人的臉上全都是辣豆花，他被辣得睜不開眼，只能用手捂著臉，“嗷嗷”地叫著……豆花馬上牽著小兔子逃走了。
獵人艱難地站起來，慢慢睜開眼，發現豆花和小兔子已經逃得無影無蹤，他咬牙切齒地對著天大喊：“我一定會抓到你們的!你們給我等著!”
此時此刻，小兔子和豆花正在哈哈大笑呢。
小兔子笑瞇瞇地對豆花說：“哥哥謝謝你，如果不是你及時發現，那我得成了獵人的盤中餐了!”
“不用謝，這是應該的。”豆花的臉依舊紅彤彤的。
這件事以后，兔子和豆花便成了形影不離的好朋友!
童話的作文8
喜歡聽光良的童話，那種幻境的美，就象童話里那樣，無論結局是悲是喜，它始終是美麗的。然后，就突然有了種沖動，把網名和筆名都改為了童話，希望自己就是童話，雖然我沒有天仙般的美貌。
其實每個人都曾是一個童話，每個人都曾美麗過。可……也許隨著一切一切的發展，童話也隨著時間而漸漸流失。人學會了競爭、嫉妒、努力、賺錢……但他卻把以前學會的東西忘了：快樂、童心、幼稚、幽默……不過，可喜可賀，在忙碌的背后，童話還是會悄悄溜出來，見見這人世間，這樣人也就快樂了。
喜歡下雨，毛毛雨，可并不是狂風暴雨。在雨中盡情品嘗著大自然精心釀制的乳汁，感覺自己就是大自然的乖乖女。穿著雨鞋兩只調皮的小腳還不停地在水坑中跳著自創的拉丁踢踏舞，聽著大自然與自己雙腳的二重唱，那聲音真是美得不得了，又自以為――我好偉大哦！
當然那是小時侯，現在哪敢！大人們都說：“娜娜，長大了要淑女哦！”可我根本不是當淑女的料。看見水坑里那明晃晃的一灘水，還是擋不住會悄悄去踏踏，但卻不是曾經的拉丁踢踏舞了。不時有人會在后面很急似的喊道：“喂，那里很濕的耶！”無奈又悄悄從水坑跨向干燥區域。
躺在草地上仰望天空，我看見了自己的童話，像天空一樣的顏色，像大海一樣的神奇。
天空的童話，是你的，也是我的！
后記：當你躺在草地上仰望天空，你看見自己的童話了嗎？如果沒有，快馬加鞭尋找吧！幾年之后你就會變得老態龍鐘哦！
童話的作文9
從前有一只可愛的小烏龜，它有很多好朋友。
有一天，它去好朋友家玩，走著走著，小烏龜就大汗淋漓了，小烏龜心想：這么重的殼，把殼拿掉不是更快嗎？說干就干，小烏龜縮緊身子，把身體從殼里脫出來，頓時小烏龜覺得又輕快又涼快，小烏龜把殼放到草叢里開始趕路了。
果然，不一會兒，小烏龜便來到了小河邊，“小魚，咱倆一起做游戲吧！”小烏龜說到。“咦，你是誰呀？我怎么沒見過你？”小魚疑惑地問。“我是小烏龜呀，你難道不認識我了？”“騙人！小烏龜可是有堅硬的外殼的！”說完，小魚便游走了，小烏龜傷心極了。
小烏龜又去找小兔子玩。“小兔子，我們一起玩吧！”正在采蘑菇的小兔子轉過頭，嚇了一跳，戰戰兢兢地問：“你……你是誰……誰誰？走開，不然我動武力了。”“小兔子，我是小烏龜呀！”小烏龜有些不解，剛剛說完，小兔子一溜煙跑了。“咦？今天為什么沒人和我玩呀？”
小兔子又去小熊家玩，不過得先穿過一片森林。森林里到處都是樹枝和雜草。因為小烏龜沒有殼的保護，所以被弄的滿身是傷。走著走著，突然，不知哪里冒出來一只大灰狼，大灰狼正張開血盆大口，準備一口吃掉小烏龜，小烏龜靈機一動，及時滾下了山坡才保住了一條命。
小烏龜心想：我還是做回我自己吧！小烏龜便去尋找它的殼了。經過千辛萬苦，小烏龜終于在熟悉的草叢旁找到了殼，它又一次回到了結實溫暖的殼里。它感到特別幸福，從此它非常珍惜它的烏龜殼！
童話的作文10
童話里的世界是什么樣的呢？
是美麗的？還是丑陋的？
誰也不知道，她到底是什么樣的？
但在我心中，有一個童話世界。
她有時侯是美麗的，又有時侯是丑陋的！
在春天里，她是美麗的。
小鳥們吱吱喳喳地，
站立在樹枝上聊天；
花朵們手拉著手，
搖擺著她們那婀娜多姿的身子，
向天空，展現出最美麗的一面！
在夏天里，池塘中的魚蝦們，
隨著池水調撥的音樂，
紛紛扭動著身子，開起了舞會！
清艷而又樸素的荷花出場了，
她們一展歌喉，唱出了動聽的聲音，
使所有生活在森林里的小動物們，
全部跑過來，傾聽荷花們的演唱會！
在秋天里，楓葉們從樹上，
一個又一個的往下跳，
都想著先去森林里探索。
果實娃娃們想從樹媽媽那得到溫暖，
可是，一不小心就從上面滑了下來，
被農民伯伯撿到了，帶回家，
做成了許多好吃的食物！
在冬天里，原本裝在籃子里的雪花們，
被天蓬元帥一腳踢了下來，
紛紛落在地上，變成了水。
長在梅樹上的花蕾，
爭先恐后地展開自己最美麗一面！
童話的作文11
從前，在一個幽雅的小村莊里，住著一個自耕自樂的農夫。
一天，農夫想找一個幫手，于是他在森林的樹上都貼上了招工廣告，不多時，許多的動物都聞訊而來了。
你瞧，最先到的是笨重的大象，他邁著粗重的步伐來到農夫跟前，慢條斯理地說：“我沒什么特殊的本領，只是我的力氣很大，我不僅可以幫你搬運物品，還可以幫你砍樹，還可以替你照料莊稼。”可農夫瞟了大象一眼，說：“不行，你的鼻子太長了，太難看了。”大象失望地離開了。
大象走后接著跑來了一條全身金毛的狗。
狗吐著舌頭，氣喘吁吁的說：“我可以幫你看守家門，我會徹夜守在家門口，不讓小偷有可乘之機，當你帶我出去時，我還可以給你帶一些可口的野味回來。”可農夫看了看狗銳利的牙齒，把頭要得像波浪鼓一樣，連聲說：“不行不行，看你的牙齒多尖啊，要咬傷我可怎么辦啊？”狗也只好垂頭喪氣地回去了。
不一會兒，一條身穿花衣服的蛇婀娜多姿的向農夫走來。
大蛇狡猾的對農夫說：“我能歌善舞，在你閑暇是可以給你解悶，你看我長的多美啊，我是十全十美的。”說完便扭起身子，跳起了優美輕快的舞蹈。農夫滿意的說：“對，就是你了，你說的一點也沒錯。”于是蛇就留在了農夫的家里。
就在當天的深夜，農夫正在濃睡之際，那大蛇悄悄地爬上他的床，張開血盆大口，往農夫的脖子上咬，可憐的農夫連掙扎的機會都沒有，就一命嗚呼了，他到死也想不到，能歌善舞的蛇竟然會是結束他生命的人。
童話的作文12
一天早上，小鯉魚說：“姐姐，今天水里怎么這么悶熱啊？”
鯉魚姐姐說：“因為快下雨了吧？所以水里很悶熱。”
小鯉魚說：“要怎么才能不悶熱呢？”
鯉魚姐姐想了想說：“走，跟姐姐到水面上去透透氣去。”
小鯉魚答應了，于是它們跳出了水面。出乎意料，小鯉魚不但沒有吸到新鮮的氧氣，還感覺渾身油膩膩的，黑乎乎的，并伴有一股難聞的氣味，把小鯉魚嗆得透不過氣來，難受極了！鯉魚姐姐也和小鯉魚一樣。她們不知道怎么回事，這時一只小鳥飛過來說：“你們生活的水環境被污染了，趕緊到別的地方去吧！不然會被毒死的。”
她們聽后放眼過去，遠處水面漂著不少已經了的小魚、小蝦們。望著可憐的小魚、小蝦們，小鯉魚忍不住流下眼淚說：“這是為什么？難道我們再也看不到那快活的游來游去的小魚、小蝦了嗎？”
鯉魚姐姐說：“這是人類不好好保護水資源反而破壞它的后果，原來的小河多清澈啊，我們在里面可以盡情玩耍，現在已經被弄得惡臭難聞，臟兮兮的，再也沒有往日的歡樂了。人們再也沒有好心情欣賞這樣的景色了。照這樣下去，早晚他們會后悔的，哎……
童話的作文13
夏天到了，火辣辣的太陽照著大地，樹葉無精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。
這時，一頭小驢子背著重重的鹽，汗流浹背地走著路，艱難地邁著它發軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來，它多想找個陰涼的地方休息呀。
走著走著，一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河，一不小心，被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體，涼絲絲的，舒服極了。
小驢子慢慢地站了起來。突然，他驚奇地發現，身上的袋子變輕了。情不自禁地對著藍天亮開了嗓子。
不久，驢子又背著兩大捆海綿，邁著輕盈的腳步，哼著小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著水花。得意地想：上次，我在河里呆了一會鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會兒，海綿不就比鹽更輕了嗎?
小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發生了。海綿變得越來也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
【簡評】這篇童話故事開篇環境描寫得非常成功，襯托出天氣的炎熱，為后文伏筆。第二自然段小毛驢形態描寫傳神入微，照應開頭。文中用精煉的語言描寫了兩件典型的事例，突出了小毛驢自作聰明的特點。
童話的作文14
在壹天早晨，天氣晴朗，和風煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了......
大象說：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說：“你有什么權力讓我讓開，這條街是公用得。”大象大發雷霆，氣憤得說：“連動物大王老虎都讓我叁分，何況是你。”螞蟻說：“那咱們就比比?”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來!”“這么簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時候不能用鼻子搖，要上去摘。”
大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
后來，它們成了壹對最好的朋友!
童話的作文15
夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大！
只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大。”椅子說：“我的本領最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大。”這時，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領才是最大的。老師每天都要在我身上寫千上萬個字，所以我的本領最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了。”
這時，又有一個聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領都大，少了你們其中一個都不行啊！”大家一看，是一個只有一寸長的小粉筆。大家都意識到自己的錯誤了，連忙說：“對不起，你在一直默默無聞地奉獻著自己。”“我們都知道錯了，不能自吹自擂。”“我們保證以后再也不吵了，我們是好朋友了。”
這個故事告訴我們，不要光想著自己的長處，而忽視了別人的功勞。
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