童話的作文

時(shí)間：2022-10-20 14:22:52 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

【精華】童話的作文匯編5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】童話的作文匯編5篇

童話的作文篇1

　　我是一滴愛(ài)四處旅行的小雨滴，當(dāng)我的媽媽──烏云跟我說(shuō)：“兒子！去我們的腳底下闖江湖吧！”媽媽用身體擋住了天空，滴答滴答，我和我的兄弟姐妹們抱著又期待、又不安的心情，降落在人類的土地上了。

　　當(dāng)我慢慢把眼睛張開(kāi)，我大叫一聲：“我的媽媽呀！”因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看過(guò)這片景象，我現(xiàn)在身正處于一片黑暗之中，原來(lái)我掉到了一座工廠旁邊的河川里，工廠因排放廢水，使這里變得又黑又臭。還好有很多好心的鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒幫我指引去干凈河川的路，我才得以生存。我常跟小魚(yú)一起談天、聽(tīng)青蛙先生演奏的音樂(lè)會(huì)……但好景不常，不久后這里的水都被人類給抽去了，而我也跟著被抽走了。

　　經(jīng)過(guò)一陣天昏地暗，我又來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，好像就是人類居住地，我在這巧遇了一位同伴，他說(shuō)這里很好玩，又驚險(xiǎn)、又刺激，突然有一位裸體男子走進(jìn)來(lái)，一屁股就坐在我身上，害我喘不過(guò)氣來(lái)，這段行程真恐怖，我差點(diǎn)連小命都不保了呢！

　　雖然這次旅行讓我對(duì)人類又多了幾分厭惡，不過(guò)也讓我學(xué)到了許多，讓我知道下輩子當(dāng)人類時(shí)，應(yīng)該要如何保護(hù)自然和地球……

童話的作文篇2

　　我真的不相信我的小烏龜是一條狗。這事還得從前天說(shuō)起。

　　那天,我發(fā)現(xiàn)有一只瘦狗老是從門縫里鉆到家里,每次都會(huì)來(lái)到小烏龜身邊,跟它說(shuō)些什么,而每次都會(huì)被老媽的棍子趕走。有一天,爸爸媽媽都出門了,瘦狗又過(guò)來(lái)了,我躲在了門后,聽(tīng)著它們的談話。

　　“你知道你為什么想吃肉嗎?”狗溫柔地問(wèn),同時(shí)把從垃圾桶中叼出的一塊肉給了烏龜,期待地看著它。

　　“哦。我不知道。而且,我很討厭貓�！毙觚斪熘袧M是肉,吃得香噴噴的。真的,有一次,我抱來(lái)了一只非常可愛(ài)的小貓咪,硬是被它趕走了。為這個(gè),我還揍了它一頓呢!

　　“哎,你是不是喜歡游泳,討厭吃魚(yú)?是不是……”哼!這只狗把我的小烏龜特有的喜惡全說(shuō)出來(lái)了,難道它是神?

　　“哈!是啊!哈哈!”烏龜笑著說(shuō):“還有,我愛(ài)磨牙�！�

　　“可憐的小東西,你早該像我這樣了。”瘦狗把牙在墻上磨了磨,立刻劃出一道又深又粗的線。小烏龜也在墻上劃了一道線,可又淺又細(xì)。“為什么?”烏龜問(wèn)狗。

　　“因?yàn)?你是一只——狗!”

　　這句話像一枚導(dǎo)彈,在我和烏龜之前引爆了。“什么?狗?”烏龜吃驚極了�！敖裢硎c(diǎn),會(huì)在你面前出現(xiàn)一個(gè)小門,但停留時(shí)間只有兩分鐘。有兩千多只像你一樣的烏龜會(huì)爬進(jìn)去,在那,你會(huì)找到只屬于狗的自由�！笔莨啡酉逻@樣一句話走了。

　　我趕快從門后出來(lái),去追那只狗。可是,它幽靈般地不見(jiàn)了。唉,只能看今晚的運(yùn)氣了。

　　晚上,我像早上一樣躲在了門后。“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”鐘響了十下,一個(gè)小門真的在烏龜面前出現(xiàn)了!此時(shí)的烏龜精神煥發(fā),高高興興地向小門沖去。然而,烏龜?shù)牟阶釉絹?lái)越慢,最后,它在小門前停了下來(lái),哭了。十點(diǎn)零三分,小門消失了。

　　瘦狗又來(lái)了,它惋惜地對(duì)烏龜說(shuō):“你錯(cuò)過(guò)了你一生中唯一能變成狗的幸運(yùn)時(shí)刻,其它烏龜都沖進(jìn)了自由之門,享受到了狗的自由,唉!”烏龜傷心地說(shuō):“我……我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的小食盆……”烏龜越說(shuō)眼睛越濕,然后,它說(shuō)了一句讓我至今難忘的話:“我愛(ài)我的主人。”

童話的作文篇3

　　是烏云還是“污”云。

　　我們都看過(guò)童話，深深感動(dòng)我們的有王子公主的愛(ài)戀，有王子騎士拯救王國(guó)的英勇，有巫婆的神奇魔法，富麗堂皇的宮殿……

　　我們都會(huì)隨之幻想，有一天自己的王子是否也會(huì)如此英俊瀟灑。

　　也會(huì)希望自己也像巫婆那樣擁有神奇的魔法，用它來(lái)做好的事情。

　　希望自己就是住在那宮殿里，有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物們陪伴，有一支畫(huà)筆----你想去哪，一畫(huà)就可以看到，走過(guò)這幅畫(huà)就到。

　　但，這都不真實(shí)。這一切都顯得虛無(wú)縹緲，異想天開(kāi)。飄搖飄搖，總會(huì)游走。

　　天藍(lán)藍(lán)的，望著這風(fēng)平浪靜的天空。心顯得無(wú)比的柔軟和平靜。看著云兒在自得其樂(lè)地變換各種“衣裳”，唯一覺(jué)得可惜的是，變來(lái)變?nèi)ザ际菃紊?/p>

　　偶爾，我也看到一片“污”云肆意地彌漫。

　　我們可以想到它的由來(lái)------

　　是日夜奔騰的'汽車，所噴出的尾氣。

　　是工廠排放未經(jīng)處理的廢氣。

　　是用煤和油燃燒后，產(chǎn)生的黑煙。

　　還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就是一塊烏云，而非“污”云呢？

　　別讓這美麗的藍(lán)天白云想童話般，飄搖飄搖，然后游走。像童話般，只能讓人幻想。像童話般虛無(wú)縹緲。

童話的作文篇4

　　在一片美麗的大森林中，有一所動(dòng)物學(xué)校，學(xué)校里的小動(dòng)物都非常用功讀書(shū)，尤其是小猴，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列第一。

　　小猴的好成績(jī)受到了老虎大王的表?yè)P(yáng)，他認(rèn)為小猴將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人才。因此，老虎大王破例獎(jiǎng)給小猴一枚戒指。小猴開(kāi)心極了，把它戴在手上，哼著歌兒回家了。

　　回到家里，小猴打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)，忽然被一道難題難住了，他習(xí)慣性地用一只手去撓另一只手，不料抓到了戒指。這是，戒指又碰到了作業(yè)本，奇跡出現(xiàn)了，作業(yè)馬上完成了，原來(lái)這是一枚有魔法的戒指。小猴開(kāi)心極了，以后再也不用為做作業(yè)發(fā)愁了。接下來(lái)的日子，小猴上課不認(rèn)真聽(tīng)講，但作業(yè)卻做得飛快。

　　不久，不幸的事情發(fā)生了。一天放學(xué)，雷雨交加，小雨淋雨跑回家，路上一個(gè)閃電式的雷擊中了戒指，小猴未發(fā)現(xiàn)，第二天考數(shù)學(xué)，小猴一個(gè)勁兒地施展魔法，可考卷還是一片空白。原來(lái)雷電擊走了戒指的魔法，小猴哭了，他得了“0”分。

　　小猴后悔了，他丟掉了那枚戒指，重新認(rèn)真學(xué)習(xí)，100分的好成績(jī)又回到了他的身邊，他認(rèn)識(shí)到最可靠的就是自己要有真才實(shí)學(xué)。

童話的作文篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學(xué)們伴著放學(xué)的鈴聲，踏著輕盈的步伐，走在回家的路上。

　　瞧，在那空無(wú)一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來(lái)，是教室里的大伙們?cè)诔臣苣�！首先桌子開(kāi)始發(fā)話了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的骯臟死了，還往我嘴里塞垃圾，真過(guò)分！”“你算好了，”垃圾桶可憐巴巴的說(shuō)，“他們總是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是發(fā)出臭味，真是無(wú)法見(jiàn)人，太倒霉了！”椅子也開(kāi)始發(fā)愁了說(shuō)：“是啊，小主人也用貼紙?jiān)谖疑砩腺N了撕，撕了又貼，還損壞了我漂亮的皮質(zhì)！”“們別吵了，看看我！”掃帚用痛苦的表情說(shuō)，“他們天天用我打架，把我腿腳都打斷了，好痛苦��！”說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái)。教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰(shuí)說(shuō)了句話：“不如我們向小主人訴說(shuō)我們的痛苦，好讓他們愛(ài)護(hù)我們一下吧！”沒(méi)等他說(shuō)完，大家尋聲望去，原來(lái)是黑板槽里的黑板擦在說(shuō)話�！翱墒俏覀冇檬裁磥�(lái)傳達(dá)呢？”桌子為難地說(shuō)。正當(dāng)大家為這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的時(shí)候，黑板高聲說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題好辦，就交給我和粉筆吧！”大家聽(tīng)了笑逐顏開(kāi)，異口同聲地說(shuō)：“真好！這下們可有好日子過(guò)了！”

　　第二天，同學(xué)們又迎著清晨涼爽的微風(fēng)，像往常一樣來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，他們一眼就看到黑板上的幾行在字，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：建議書(shū)

親愛(ài)的小主人們：

　　好！

　　當(dāng)你們走進(jìn)我們這個(gè)明亮教室上課的時(shí)候，是不是很舒服呢？當(dāng)你們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，是否想到我們這些為你們服務(wù)的課桌椅呢？你們知道嗎？有的同學(xué)把我們身體弄臟了，胳膊扭斷了，還讓我們聞那臭烘烘的垃圾，多么痛苦啊！他們把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。你們說(shuō)這樣好嗎？我們真誠(chéng)地渴望你們能好好地愛(ài)護(hù)我們這些為你們服務(wù)的朋友吧！這樣，我們不僅能有一個(gè)整潔的臉面，漂亮的外衣，端莊的儀表，還可以為你們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)講文明的好學(xué)生予以幫助。們能否接受們這樣的建議呢？

　　謝謝您的閱讀！

　　祝

身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　教室里的朋友們，同學(xué)們看了之后，不由得臉都紅了。大家一致決定要改掉這個(gè)壞毛病。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干凈凈的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齊齊。有這種壞毛病的朋友看了這個(gè)，是不是也想改了呢？

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