童話的作文

時(shí)間：2022-09-24 18:45:15 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

關(guān)于童話的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于童話的作文匯總6篇

童話的作文篇1

　　很久以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)而溫暖的國(guó)度，有一片金燦燦的沙灘，名叫“貝殼灘”。沙灘上有數(shù)不清的貝殼，扇形的、螺形的、圓形的……還生活著一群神奇的生物——“貝殼蟹”。

　　貝殼蟹每一只都有貝殼似的殼，每一個(gè)都獨(dú)一無(wú)二。它們吃沙灘上的各種小草、海里的浮游生物等。貝殼蟹常與魚(yú)兒作伴、水母玩耍、海星郊游、螃蟹談心……它們天天無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。

　　即使它們?cè)谝粋€(gè)偏遠(yuǎn)的國(guó)度，可還是有好奇心大的人類來(lái)探險(xiǎn)。不久，許多人都知道了貝殼灘。人類看中了貝殼灘豐富的資源，開(kāi)始建造房屋、開(kāi)墾土地。雖然人類吃得好，又可以享受這兒美好的環(huán)境，但是他們并不滿足。他們開(kāi)始建工廠。人類把貝殼灘作為“進(jìn)攻對(duì)象”之一。他們大量地捕魚(yú)、捕蟹，填海造房，搶占它們的家園。貝殼蟹的好朋友們一個(gè)個(gè)地離他們而去，成為了人類的美餐。它們賴以生存的海灘正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小。

　　貝殼蟹們開(kāi)始痛恨人類，可它們又無(wú)可奈何，因?yàn)槿祟愄珡?qiáng)大了。漸漸地，貝殼灘邊的魚(yú)兒、蟹蝦，差不多已經(jīng)消失，死的死，傷的傷。被抓的被抓，離家的離家。因?yàn)樨悮ば敷w型小，所以才幸免于難。

　　貝殼蟹家族決定召開(kāi)一次會(huì)議，“人類已經(jīng)入侵我們的家園，美麗的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。我相信，在座的各位一定都痛恨人類、懷有極大的報(bào)復(fù)心吧?可我們的力量不夠強(qiáng)大，也沒(méi)有強(qiáng)大的聯(lián)盟物種。眼看我們就要滅絕了，何不考慮搬家?搬到一片溫暖的沙灘，開(kāi)始自己的新生活。”貝殼蟹們都同意搬家，只是怕沒(méi)有比貝殼灘還要好的沙灘了。“那派兩只貝殼蟹去考察吧。”大家舉手同意。于是，有兩只貝殼蟹開(kāi)始踏上了漫漫的尋找新家園的艱難之旅。

　　一年，兩年。大家等了整整兩年，終于，其中一只貝殼蟹回來(lái)了。它看了看貝殼灘，幾年過(guò)去，家鄉(xiāng)已然面目全非：金燦燦的貝殼灘遍地是垃圾，岸上的房屋不斷擴(kuò)建，海面上時(shí)不時(shí)漂過(guò)魚(yú)蝦的尸體。

　　貝殼蟹們圍了過(guò)來(lái)：“怎么樣，有好地方嗎?”那只貝殼蟹說(shuō)：“沒(méi)有!沒(méi)有!!好不容易看到了一個(gè)海水清澈、沙灘干凈、物產(chǎn)豐富的地方，據(jù)說(shuō)那是“西沙群島”。我們正要上前瞧，一艘大船開(kāi)來(lái)，把我嚇得連連后退。一定神，同伴不見(jiàn)了!原來(lái)被船帶來(lái)的海浪卷走了!我哪還敢繼續(xù)走下去呀!”，貝殼蟹們失望地走了。

　　人類的貪婪達(dá)到了極點(diǎn)，他們瞄準(zhǔn)了貝殼灘蓋世無(wú)雙的沙子。大量挖掘沙子，留下了大大小小、深深淺淺的沙坑。貝殼蟹們感到了災(zāi)難即將來(lái)臨了。

　　終于，海洋發(fā)怒了，海嘯來(lái)了!海嘯吞沒(méi)了貝殼灘上的一切，吞沒(méi)了那些貪婪的人。從此，貝殼蟹消失了。

童話的作文篇2

　　從前有條小魚(yú)叫智智。它非常聰明，沒(méi)有什么事能難倒它。

　　一天，有一只貓聽(tīng)說(shuō)這條魚(yú)很聰明，就打起了小算盤：我要是捉到了這條魚(yú)，不就可以發(fā)大財(cái)了嗎？于是，貓指著報(bào)紙上的內(nèi)容給主人看。主人看了，欣喜若狂地對(duì)貓說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去捉那條魚(yú)！”貓點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成。

　　他們來(lái)到河邊，一眼就看見(jiàn)了智智。智智見(jiàn)有人來(lái)了，后面還跟著它的天敵——貓，就趕緊往河深處游。這時(shí)，主人不慌不忙地拿出釣具，把魚(yú)食掛到魚(yú)鉤上，然后丟進(jìn)水中。智智見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備刁難一下他們。

　　只見(jiàn)智智在水中飛快地游來(lái)游去。很快，它就找到了一塊石頭。然后，它就小心翼翼地咬著魚(yú)鉤，把魚(yú)線纏到石頭上，然后用尾巴狠狠地甩了一下魚(yú)線。主人感覺(jué)釣魚(yú)竿動(dòng)了一下，以為智智上鉤了，就急忙使出吃奶的力氣往上提。可主人把魚(yú)線拉上來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，竟然是塊石頭，而且還被纏成了一個(gè)粽子。他惱羞成怒，生拉硬拽地把魚(yú)線解了出來(lái)。

　　主人見(jiàn)貓蹲在一旁很悠閑，就更生氣了。于是，他把魚(yú)線纏在貓尾巴上，再往魚(yú)鉤上掛滿魚(yú)餌。主人對(duì)貓說(shuō)：“你乖乖地坐在岸邊別動(dòng)。”說(shuō)完就把魚(yú)鉤拋入水中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，主人喜出望外。可就在這時(shí)，一只鱷魚(yú)浮出水面，一下子把貓給拖下了水，主人驚呆了。鱷魚(yú)吞下這只貓，心滿意足地游走了。

　　主人仍不甘心，便跳下了水，在水里找來(lái)找去，卻什么也沒(méi)找著。最后，他因?yàn)檎`入深水，被活活地淹死了。

　　這時(shí)，智智興高采烈地跳出了水面，高聲歡呼：“耶！我贏啦！”

童話的作文篇3

　　兔子先生最近新得了一塊手表，戴在手腕上，閃亮亮的，和它的小西裝很配。

　　“哦，兔子先生，出門嗎？”熊叔跟兔子先生打著招呼。

　　兔子先生把胳膊抬了抬，看了眼手表，再看眼熊叔，“是的，熊先生，現(xiàn)在八點(diǎn)，再過(guò)半個(gè)小時(shí)我就要開(kāi)始工作了。”

　　熊叔看見(jiàn)了兔子先生的手表，“這是您的新手表嗎？可真氣派！”

　　兔子先生一聽(tīng)就笑了，擺擺手說(shuō)：“哎呀，沒(méi)什么沒(méi)什么。”

　　一路上，兔子先生又遇到了山羊婆婆。又遇到了牛先生，又遇到了鹿小姐，大家都看到了兔子先生的新手表，都覺(jué)得兔子先生的手表很好看。兔子先生高興極了，不停地說(shuō)沒(méi)什么沒(méi)什么。

　　晚上回到家，兔子先生開(kāi)始思索：“看來(lái)，我戴手表是很好看的，大家都覺(jué)得我的手表好看，我應(yīng)該再多買幾個(gè)才對(duì)，我要戴不同的樣式，這樣才能每次都讓大家眼前一亮。”想到這，它一咬牙，一狠心，把所有的存款都拿了出來(lái)，去手表店買手表。

　　“這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)……我都要。”兔子先生在手表店里買了好多個(gè)手表，有大表盤的，有小表盤的，有寬表帶的，有細(xì)表帶的，有黑色的，有棕色的，有機(jī)械表，有運(yùn)動(dòng)表……總之，買了各種各樣的手表。這樣每天兔子先生出門都要戴上不同的手表，可是漸漸的兔子先生覺(jué)得不同的手表要搭配不同的衣服，但是它的錢都用來(lái)買手表了，怎么辦呢？

　　它開(kāi)始向熊叔，牛先生……借錢，借到錢立馬去了商場(chǎng)，開(kāi)始買不同的西裝、運(yùn)動(dòng)裝、休閑裝……

　　兔子先生每天早上都會(huì)在鏡子前好好打扮一番。西裝要配商務(wù)表，運(yùn)動(dòng)裝要配運(yùn)動(dòng)表，休閑裝要配休閑表……從此，它再也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上過(guò)班，還要走路上跟所有人打招呼，并等著別人的稱贊，大家都說(shuō)：“兔子先生又換新衣服新表啦！可真時(shí)尚！”兔子先生被大家的贊美漸漸地沖昏了頭腦。

　　終于有一天，兔子先生的老板無(wú)法忍受兔子先生天天遲到而將他辭退。一下子丟了工作的兔子先生懵了，他再也買不了新的衣服和手表，他也無(wú)法償還債務(wù)，他崩潰地哭了起來(lái)。大家都圍了過(guò)來(lái)，一向驕傲的兔子先生這是怎么了？

　　“兔子先生，您怎么了？發(fā)生什么事了？”熊先生問(wèn)。

　　“我，我……我丟了工作。”兔子先生傷心地抽泣著。

　　兔子先生一邊哭一邊將前因后果和大家講了一遍，他哭得很傷心，他這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，這樣的結(jié)果都是因?yàn)樽约禾摌s而導(dǎo)致的，可是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，工作已經(jīng)沒(méi)有了。

　　大家看到兔子先生這么傷心，又知道了自己的錯(cuò)誤，決定幫一幫他，都行動(dòng)起來(lái)，幫兔子先生尋找工作。最后，在大家的幫助下，兔子先生得到了修剪花園的工作，他很感激大家，想要將自己的那些衣服和手表送給他們，因?yàn)樗男鹿ぷ鲿?huì)發(fā)工作服，那些衣服和手表他已經(jīng)用不上了。大家拒絕了他的好意，并鼓勵(lì)他好好工作。于是，兔子先生將衣服和手表都賣掉償還了自己的.債務(wù)，然后開(kāi)始自己新的工作。

　　自從兔子先生開(kāi)始修剪花園，花園變得好看多了，大家都紛紛稱贊兔子先生是修剪花園的好手，把花園修剪得美麗極了。兔子先生再也不像以前那樣愛(ài)慕虛榮了，因?yàn)樗昧酥挥袃?nèi)心的美才是真正的美。

童話的作文篇4

　　從前，森林里住著一個(gè)小精怪。它從爸爸那里學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。只要輕輕一念，就可以變出很多東西，如：汽車、玩具、鉛筆盒一天，小精怪念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了一個(gè)身材高大的巨人。

　　變成巨人的小精怪，到處溜達(dá)。一天，小白兔活蹦亂跳地去采蘑菇，一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。救命！救命！小白兔發(fā)出了一聲聲絕望地呼救聲。這一聲聲絕望的喊叫，慢慢地傳入小精怪的耳中。小精怪一直追尋著這聲音，走啊走，一直走到了這個(gè)深洞旁。小精怪一下子就辨認(rèn)出這是小白兔的叫聲。于是，小精怪就在洞口喊：小白兔，是我，小精怪，我來(lái)救你啦！小白兔興奮不已，但是她困在洞里太久了，太虛弱了，無(wú)法動(dòng)彈。小精怪把手一個(gè)勁的向下伸，可怎么也夠不著，突然小精怪想起了咒語(yǔ)：嘛哩嘛哩嘿！話音剛落，它的手一下子變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。小精怪終于夠到了，它一把揪住了小白兔的耳朵，使勁一提，終于把小白兔救了上來(lái)。小白兔感激不已：謝謝你，如果你不來(lái)的話，恐怕我這一輩子都出不來(lái)了呢！小精怪被夸得心里美滋滋的，它紅著臉，用手撓撓后腦勺說(shuō)：這對(duì)一個(gè)會(huì)魔法的人來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟！呵呵

　　小精怪繼續(xù)向森林深處慢慢地走去，因?yàn)檫@里會(huì)有更多的小動(dòng)物需要它的幫助。

童話的作文篇5

　　一只駱駝和主人走散了。它沒(méi)有人的陪伴，變得很孤單，很無(wú)聊。可是，在這茫茫的大沙漠里，它怎么找得到主人呢？

　　它不斷前進(jìn)，沒(méi)有找到水源。雖然它能承受這種讓人氣短的高溫，但它還是很難受。它尋找主人的希望比水源更加迫切，因?yàn)樯衬芪ｋU(xiǎn)，還缺乏水源，自己沒(méi)有主人那么需要水，擔(dān)心主人會(huì)出事。它找了整整一天了，卻毫無(wú)收獲。

　　夜晚，溫度驟降，到了讓人直打哆嗦的零下幾度。沙漠的天氣和別的地方比起來(lái)，真的太奇怪了。白天地面燙腳，走路腳還冒煙；晚上卻讓人冷得不愿意動(dòng)一下。想要在這種嚴(yán)峻的大自然的考驗(yàn)下存活，就像長(zhǎng)時(shí)間不吃東西一樣難。

　　駱駝白天不畏干旱，晚上不懼風(fēng)寒，但主人活得很困難。就算它倆會(huì)合了，也未必能生存下來(lái)。因此，雙方把目標(biāo)改為食物和水。要活下去才能找到對(duì)方，要活下去才能看到希望，要活下去才有可能看到黎明！為了生存，他們不屈命運(yùn)，頑強(qiáng)地活著。

　　在沙漠里，綠洲等于希望。但想要找到它，如大海撈針。他們都暈倒了，烈日灼燒著他倆；他們都暈倒了，分不清東南西北；他們暈倒了，再也沒(méi)看到希望。他們醒來(lái)了，向蒼天訴說(shuō)著不屈的靈魂！

童話的作文篇6

　　老師給我們每人發(fā)了一本《德國(guó)，一群老鼠的童話》讓我們?nèi)ラ喿x，一開(kāi)始，我并沒(méi)有興趣去閱讀這本書(shū)，但我只看到前幾章，我就被這本書(shū)給吸引住了，故事的情節(jié)是十分有趣，我便一口氣把這本書(shū)給讀完了。這本書(shū)主要講的是：灰色大宅院中活躍著一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來(lái)大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴爾德超級(jí)老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。

　　讀完這本書(shū)，我被作者筆下的老鼠所吸引，它們是那樣靈活、可愛(ài)，他們會(huì)聽(tīng)廚娘講故事，還會(huì)齊心協(xié)力一塊拉窗簾關(guān)窗簾。但是當(dāng)威利巴爾德當(dāng)上大頭領(lǐng)后，鼠群門邊要為他賣命，為它干活，它還殘害一些老鼠，不讓干許多事。但是，終于有一天，他還是沒(méi)能逃脫滅亡的命運(yùn)，被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠，它很聰明，大頭領(lǐng)威利巴爾德的把它關(guān)進(jìn)圖書(shū)館里，它在那里邊學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)從1數(shù)到1000，最后，是它向威利巴爾德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠們得到了自由。通過(guò)這本書(shū)，我了解了不要隨便殘害、命令別人，就像書(shū)中說(shuō)的不能說(shuō)“我是大頭領(lǐng)，我說(shuō)了算。”還要學(xué)習(xí)老鼠們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神。

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