精選小魚童話作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小魚童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小魚童話作文 篇1
我希望我能在水里自由自在地游來游去，所以我變成了一條小魚。
我可以在河里嬉戲、在小溪里撫摸光滑的鵝卵石、在江河里奔跑、海洋里隨著波濤起舞，還能跟我羨慕已久的各種各樣的小魚們一起玩耍了，我高興得做夢都笑出聲來。
一天，我在大海里玩膩了，于是我來到小溪里看看我的小伙伴們。我在水底呼喚我的朋友們，可是他們都不見了。我四處尋找，可是黑黑的水擋住了我的視線。“原來那條美麗的小溪哪里去了？現(xiàn)在怎么變成黑黑的了？”我邊想邊游過去看個究竟。原來是那些可惡的垃圾把這條美麗的小溪淹沒了，變成了一條丑陋的小溪，我的伙伴們也不見了，我也感到呼吸困難，這讓我覺得非常心煩。我原來想，變成一條活潑可愛的小魚可以很自由自在地在水里游來游去，可是這里讓我很不快樂。
我要把這條美麗的小溪找回來，重新和我的小魚伙伴們在這美麗的小溪里快樂地玩耍。于是我變回了人，開始不辭辛勞地工作。我要把河里的垃圾全都清理干凈，讓小溪變得在地面上也能看見水底美麗的景色。一天、兩天、一周、一個月……我終于把美麗的小溪找回來了，終于可以和我的小伙伴們快樂地玩耍了。我迫不及待地變成小魚跳進水里找我的小伙伴們，小伙伴們馬上圍了上來，和我一起在小溪里跳上跳下，一會兒在水底欣賞美景，一會兒在水面欣賞水底的美景，簡直快樂極了！
小魚童話作文 篇2
明明放學(xué)回家的時候，在一個不起眼的小巷口，看到一個老人在出售小魚，就跑過去看。只見地面上擺放著一個臉盆大小的陶瓷容器，里面盛滿了清水，水里有許多條來回游動的小魚。明明開心的瞧著它們游來游去，想買一條帶回家。可偏偏不巧的是，今天明明兜里沒有裝一毛錢。
孩子，選一條小魚吧。老人看他專注的盯著小魚瞧，知道他是出于喜歡。
明明心下易懂，想了又想。摘下了手腕上的那只手表，那是不久前媽媽送給他的生日禮物。老爺爺，我用這只手表和你交換一條小魚，你看可以嗎？老人望瞭望那只嶄新的手表，搖頭說：孩子，你的'手表比這些小魚貴多了，這對你來說并不劃算。明明的眼睛里流露出一種焦急的神色，說：可我真的好喜歡小魚，我要帶一條回家。
老人于是想了想，從身后拿出了一個精致的小罐子，打開一看，罐子里也裝滿了水，里面還有一條異常美麗的小魚，它的身子不大，卻有五條靈動的尾巴，每一條顏色都不同，煞是好看。好漂亮的小魚！明明心里想。
老人說：這是一條神奇的魚，孩子，今天我就把它交給你，你要好好照看它。明明興奮地接過小罐，抱在懷里，一路小跑著回到了家。并把它放到了自己房間的書桌上。
晚上，明明打開臺燈，柔和的光線把小魚照的更加漂亮。明明看的出神，也沒有挺高外邊媽媽的呼喚聲。
明明，你在做什么？門吱呀一聲被推開，媽媽疑惑的走進來。明明連忙蓋好罐子，假裝在看書的樣子。我給你的那塊手表怎么沒見你戴？放哪了？
哦，我今天把它收起來了。明明想到用手表換小魚的事情，心里有些發(fā)慌。媽媽聽他這樣說，舒了口氣，我還以為你不小心弄丟了呢？那塊手表很名貴的，你平時戴著也要當(dāng)心些。說完又走了出去。
明明的心卻再也不能輕松下來了。那塊手表那樣貴重，媽媽肯定會市場注意我有沒有戴，可是手表已經(jīng)給了別人，早晚都是會穿幫的。這可怎么辦？因為心里有事情，明明翻來覆去的睡不著，便把罐子拿到了被窩里。小魚，我該怎么辦么？
卻見那罐子震動了幾下，發(fā)出了微弱的光，像是一個魔法盒。打開罐子一看，那五尾小魚正閃動著奇異的光，嘴巴一張一合的像是在說話。讓我來幫你吧。小魚突然說，我可以幫助你實現(xiàn)一些愿望。
那，我想在有一塊和我之前一模一樣的手表，這樣媽媽就不會再盤問我了。明明想了想，若有所思的說。
小魚快速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出一道亮光。很快，明明覺得手腕上多了什么東西，用手一摸，真的是一塊手表。他跑下床，重新打開臺燈，看到那表竟然和之前的一樣。小魚搖動著尾巴，說；我又神奇的魔力，可以變換出很多的東西，但是只能幫助一個人五次，現(xiàn)在我?guī)土四阋淮瘟耍氵�有四次實現(xiàn)愿望的機會。
第二天，明明上學(xué)前對小魚說：我想變成大人，再也不用去學(xué)校了。小魚便把他變成了大人，明明穿上爸爸的衣服，走出了家門，打算去外面的世界闖一闖。他沿著接到鄒，看到有趙信信息就走進去咨詢，可是所有的店鋪、公司都以他只有小學(xué)學(xué)歷為由拒絕了它。最后，一家保潔公司勉強留下他試用。可是打掃工作做起來一點也不輕松，才一會兒就氣喘吁吁的。明明想抽身而去，卻被門口的人給攔下了。對不起，你要做完工作才可以離開。這是規(guī)矩。明明垂頭喪氣的走回去，卻不想再干那些又臟又累的活。他求小魚把他變回去，變成孩子的明明終于可以離開了。
你現(xiàn)在只有兩次機會了。罐子里的小魚提醒他。明明想不能在浪費這寶貴的機會了。走到小區(qū)的花園，鄰居的小花妹妹還坐在輪椅里，由她的奶奶推著走。明明想，小花妹妹還這樣小，就是去了行走的能力，多么可憐，我要幫助她。五尾小魚幫助他實現(xiàn)了這個愿望，只見小花妹妹一下子從輪椅上跳下來，快樂的跑來跑去。
最后一個是什么愿望呢？小魚問他。
明明變得嚴(yán)肅起來；我希望我可以變成一個很優(yōu)秀的人，能為大家做很多的事情，但是，我知道這些都需要我自己去努力實現(xiàn)。小魚謝謝你陪伴我的這些時光。他頓了頓，說：我最后一個愿望就是，讓五尾小魚回到它喜歡的地方。
小魚感動的留下了淚水，它說：我遇到了那樣多的人，你是唯一一個肯把實現(xiàn)愿望的機會留給別人的人。好心的孩子，你會有好報的、說罷，小魚連同罐子一齊化作了一道絢麗的光，消失在了半空中。
只余一個飄渺的聲音回蕩在耳邊：我們還會再見面的。
小魚童話作文 篇3
一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚兒們在游來游去，好像在做運動；草地上，青蛙在吃蚊子。
突然，小青蛙看見了小花貓在放漁網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚們，小花貓來捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會變成小花貓的美餐。”
小魚兒們聽見了，但聽不清楚它說的是是什么，以為小青蛙出來什么事，紛紛游過去問：“小青蛙，你出了什么事啊？”小青蛙說：“我叫你們不要過來，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚都被小花貓的漁網(wǎng)給拖上岸了。
到了小花貓的魚桶里。小魚們對小青蛙說：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們怎么會來到這個小桶里呢？”小青蛙說：“這也不能全怪我啊，如果你們不來找我，我們怎么會到桶里面呢？”小木桶聽見他們的爭吵聲后說：“你們不要吵了，現(xiàn)在還可以逃到水池里面去。”于是，小青蛙和小魚都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚想到了一個好辦說：“我有一個好辦法，但我們要團結(jié)起來才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會倒了。”于是，他們團結(jié)起來，向右邊靠近，桶倒了，小魚兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。
這個故事告訴我們有困難的時候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來等待不好的結(jié)果。
小魚童話作文 篇4
大山腳下有條清澈的小河，河邊楊柳依依，河水甘甜如蜜。青蛙和小魚們快樂地生活在小河里，它們是鄰居也是最好的朋友。
這一天，青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來回玩耍，突然看見漁夫正向小河邊走來。它心想壞了，一定是來抓我的好朋友小魚的。它一著急，撲通一聲跳進河里，呱呱地大聲地嚷嚷道：“不好了！漁夫來了，小魚快逃呀！”
小魚們遠遠聽見青蛙的喊聲，可是聽不清青蛙在喊什么？它們以為青蛙出了什么事，一起游過來問：“青蛙，你怎么了？”
青蛙見小魚們游了過來，急得大喊道：“哎呀！你們怎么游過來了，快跑呀！漁夫來了。”
小魚們一聽嚇的連忙四下逃竄，可是已經(jīng)來不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚和青蛙拉上去丟進了魚簍里，然后走開了。
小魚們又急又怕地埋怨：“青蛙都怪你，要不是你叫我們，我們怎么會都被網(wǎng)住了？”
青蛙委屈地說：“天呀！我只想做好事，我看見漁夫來了，急忙跳下河通知你們，可你們竟然怪我。哼！你們太不講道理了。”
哼！小魚也生氣地哼了一聲。
魚簍聽見了他們的吵鬧，嘆了口氣說：“你們呀！在這里吵吵鬧鬧有什么用？當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走，不然你們都會沒命的。”
青蛙和小魚們覺得魚簍的話有道理，停止了爭吵，打算逃生。可是魚簍很高它們根本跳不出去，青蛙想了想說：“如果你們還愿意相信我，我到有一個好辦法！”
小魚們急急地說：“我們相信你，你快說有什么辦法能逃出去。”
青蛙看著高高的魚簍說：“我們要一起努力，你跳到我身上，它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力，我想我們會出去的。”
小魚們聽從青蛙的話，一個挨著一個，一個壓著一個，使勁地往一面壓魚簍，最終它們把魚簍壓倒了，重新回到了河里，游走前它們沒忘和魚簍說聲，謝謝！
魚簍笑著說：“這不是我的功勞，這是你們團結(jié)友愛的成績。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨，要找出解決事情的辦法，這樣才能共度難關(guān)。”
小魚和青蛙連忙點頭，謝過了魚簍，趕緊鉆到了水底，因為一會漁夫回來了，它們可就糟糕了。
小魚童話作文 篇5
池塘里，有許多各種各樣的魚，游來游去，其中有一條小魚就非常貪吃，因為貪吃，所以它的肚子圓鼓鼓的。
一天，這條小魚正在池塘里邊游邊覓食。“小魚！你別吃得太多！貪吃一定會吃虧的！”鯽魚以朋友的資格發(fā)出警告。“胡說！我不相信！我就要貪吃，怎么樣？”小魚不聽警告。
“你別貪吃！貪吃會傷身體的-----小魚！”泥鰍向小魚說。“胡說！我不相信！我就是要貪吃，怎么樣？”小魚不接受警告。“我勸告你！因為我是你的老長輩！小魚！凡是事情搞糟，總是為了貪吃的緣故！”烏龜也從旁邊勸著。“胡說！我不相信！我要貪吃，會怎么樣？”其余的黑魚、黃魚、青魚也來好心勸它。“你們都是胡說八道！我才不信！反正我要貪吃！”小魚堅決不肯領(lǐng)受大家的好心好意。
“呀！是什么東西？看起來好像很好吃的樣子。”小魚咂咂嘴。“不要去，小心！那是陷阱。”旁邊的魚群們大聲喊到，但是已經(jīng)太遲了，小魚大口地咬住了誘餌，被魚鉤拉出了池塘。
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