小豬童話作文(11篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小豬童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小豬童話作文1

　　有一天，小豬想到了一個好主意！它想，變成地鼠一定很有趣。于是它把黑色的顏料涂在身上，小豬得意地出門去了。小豬走在路上，它遇到老虎，炫耀地說：“快看我能夠迅速的把土地挖個洞！”于是它張開手開始挖土，不知過了多長時間，西邊的紫霞逐漸黯淡了，但是小豬仍然沒能把土地挖個洞，老虎很生氣的對小豬吼了一聲走了。

　　第二天小豬又用黃色的和黑色顏料涂了一身，它心想：我現在是一只兇猛的大老虎沒人會再欺負我啦！于是它邁著輕盈的步伐出門了。它看見了小馬，興奮的向它跑去，但是一不小心掉在了泥坑里，弄得渾身都是泥。小豬突然感到很開心，它在泥坑里打起滾來越滾越臟，它笑著說：“還是做一只快樂的小豬好啊！”

小豬童話作文2

　　一個風和日麗的中午，長頸鹿邀請小豬到它家去玩。

　　小豬高興地出了門，它走過彎彎曲曲的道路，跑過彎彎的小橋，翻過高高的大山，穿過茂密的森林，來到長頸鹿的家。小豬想按門鈴，可是，門鈴太高了。小豬想：門鈴實在是太高了，我該怎么辦呢？忽然，它靈機一動說：”對了，我可以去問松鼠姐姐借一把梯子呀！“于是，小豬跑會森林去問松鼠姐姐借了一把梯子。但是，小豬走到長頸鹿家門口前，看到長頸鹿已經伸出頭來了。小豬奇怪地問：”長頸鹿，你怎么知道我來了？“長頸鹿說：”是小鳥通知了我，快進來吧！“小豬說：”謝謝你，小鳥。我也要謝謝你，長頸鹿！“長頸鹿何小鳥齊聲地說：”不用謝，小豬。“

小豬童話作文3

　　有一天，小狼給小豬打電話。

　　小狼說：“小豬，我們一起去超市買東西吧！因為我家里的零食快沒有了，我想再去買點好吃的。”

　　小豬想了想說：“好吧!那你想去買點什么呢？”

　　小狼說：“我想去買巧克力，還想再買點肉吃。那么你呢？你想買點什么？”

　　小豬說：“我不喜歡巧克力，我喜歡吃薯片和冰淇淋。”

　　小狼說：“我媽媽不讓我吃冰淇淋，因為會拉肚子的。”

　　小豬說：“我吃多了也會拉肚子，那我們少買點吧。”

　　小狼說：“那我們約好幾點鐘在哪里見面呢？”

　　小豬說：“我還有點作業沒做完，我們約好下午4點在超市門口見面，好嗎？”

　　小狼說：“好的！”

小豬童話作文4

　　有一只小豬，他覺得自己很不快樂，于是，小豬就自己去找樂趣。

　　一天，他在路上碰到了一只長頸鹿，他看見長頸鹿正用長脖子吃樹葉呢。他想：做長頸鹿應該很好玩。于是小豬想了一個好主意，他匆匆忙忙地跑回家，做了一個高蹺，他踩著高蹺得意地出去散步。不久他在路上碰到了斑馬，一邊給斑馬打招呼一邊說：“嗨，我是一只了不起的長頸鹿。”斑馬笑著說：“你不是長頸鹿。”斑馬又說：“你是一頭可愛的`小豬！”斑馬用腿一踢，小豬狠狠地摔在地上，小豬后來覺得他不適合做長頸鹿。于是他又變成了斑馬、袋鼠、鸚鵡……最后小豬還是感覺做自己最幸福。

小豬童話作文5

　　小時候的我們，擁有無限的想象力。喜歡玩耍，喜歡新奇的東西。在懵懵懂懂的情況下，慢慢地，走出了我們人生的道路。在此其中，我可是鬧出了不少笑話。

　　爸爸常說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”傻傻的我誤以為什么都可以從土里鉆出來，并且長出果實。有一天，家里的棒棒糖僅剩不多了，我苦惱呀，可是又沒有錢出去買。偶然間，腦袋里閃過一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆。”噢，我還可以種糖果呢！于是我便興奮地動起手來。我從櫥柜里找出各種口味兒的棒棒糖，有草莓味的，有橙子味的我數了數，只有5根棒棒糖了。好不容易才搗弄好了所有的東西，在無家長、無老師的情況下，我開始了人生中的

小豬童話作文6

　　豬媽媽買了一包糖，她知道小豬很喜歡吃糖，就把桌子上的一大盤糖果放到柜子上了。

　　有一天，小豬搬著椅子站在上面，偷偷地把糖果拿了下來，小豬沒吃過這種軟糖，覺得很好吃，于是把一盤糖果都吃光了。媽媽叫小豬一起去公園玩，突然牙很疼，小豬說：“媽媽，我牙好疼”！豬媽媽說：“你是不是把柜子上的糖吃完了！”“是的，媽媽。”小豬低下頭小聲地回答。“糖不可以一次吃那么多，不然會有蛀牙的！”媽媽說。小豬說：“媽媽，我再也不吃那么多糖了！”豬媽媽說：“不光是這樣，還要講究衛生，做到早晚要刷牙，保持牙齒清潔才不會有蛀牙！”“嗯！我知道了，媽媽！”

　　小豬按照媽媽說的做，牙齒再也不疼了！！

小豬童話作文7

　　小豬想啊想，忽然，他的眼睛一亮，想到了，這是大雁的命啊！如果不就她，就會死的。但假如我用了金果子，就有旱冰鞋穿。可是她哭得很慘呀！我要幫助她，旱冰鞋先不要了，等這棵愿望樹再長果子才要吧。小豬走過去對大雁說；”別哭了，我來幫你，雖然我很想要旱冰鞋、但金果子只能用一次，就讓給你吧！“于是小豬拿著金果子默念起來；”大雁的翅膀快點好起來吧！——“念了三遍。

　　小豬還沒念完，大雁的傷好了，她笑著對小豬說；”小豬，太謝謝你了！“豬媽媽見小豬做了一件好事，就連忙稱贊他是不顧自己，只關心別人的好孩子。

　　小豬覺得心里美滋滋的。

小豬童話作文8

　　從前，森林旁住著一只小豬，名叫苗苗。

　　一天，苗苗在森林里散步，走著走著，便迷了路。

　　天漸漸地黑了，苗苗心里很害怕。這時，老黃牛經過這兒，苗苗急忙問；大笨牛，快告訴我怎么才能走出森林？

　　大黃牛說：你說我笨，你自己去找呀！干嘛來問我呀？邊說邊生氣地往前趕路。

　　苗苗又看見狐貍，叫它狡猾的狐貍。狐貍聽了氣得要命，就指了條錯路。就這樣苗苗繞來繞去，一夜也沒有走出森林。

　　我們不能學小豬苗苗，遇到事情要講文明，懂禮貌。

　　本文為一篇童話故事，記敘了一只叫苗苗的小豬問路的故事，得出了遇到事情要講文明，懂禮貌的道理。文章敘事條理、人物形象活靈活現，引起讀者的思考，感染力強。

小豬童話作文9

　　在茂密的森林里，住著一群快樂的小動物。在這些小動物中，小豬最愛吃糖，它早上、中午、晚上都要吃，睡覺時嘴里含著糖才能睡著，所以大家都叫它“糖果豬”。

　　一天，豬媽媽買來一袋糖，就出去辦事了。小豬看見糖，饞得直流口水，抓起來就吃。“哎呦``````”小豬叫了起來，原來是牙疼，疼得小豬直打滾。小豬跑到貓醫生那里。貓醫生拿出大鉗子，嚇得小豬直發慌，貓醫生鉗住小豬的牙使勁拔，可拔不動，又找來小兔，可還拔不動，叫來小狗，它們齊心合力，牙終于拔掉了。

　　貓醫生對小豬說：“你不能多吃糖了！”小豬臉紅了，大家笑了起來。

小豬童話作文10

　　小豬日日，是一個上課不認真。學習不好的人。

　　有一天，日日又被老師批評了。有認真買嗎？批評的內容當然是日日上課不認真啦！它聽說可以買認真，就回家拿著錢，到處問有認真買嗎？有認真買嗎？

　　日日來到小貓家，問有認真買嗎？小貓以為日日傻了就把日日趕走了。

　　日日來到小兔家，問有人真買嗎？小兔以為日日燒壞腦了不理他它。

　　晚上日日愁眉苦腦地回家了。奶奶看見了，上前問日日你怎么啦？日日說：”奶奶，為什么買不到認真呢？“”那是因為認真是買不到的。“日日奇怪地看著奶奶。奶奶說：”認真是做的不是買的。“日日聽了恍然大悟。

　　從此，日日上課認真多了成績也越來越好。

小豬童話作文11

　　一天，有一只小豬在森林里玩。忽然，他聽見山上有聲音，一轉身就看見一個大西瓜向他滾來，他跑到西瓜旁邊，一把抱起這又大又圓的西瓜，心想：這西瓜一定很甜，我要把西瓜抱回家和爸爸媽媽一起分享。

　　于是，他就抱起西瓜往家走。沒想到才走幾步路就精疲力盡了，他只好把西瓜放下歇一會兒。過了一會兒，小豬又抱起西瓜往家走，小豬走啊走，走啊走，不知走了多久，他遇上了一條河，小豬用石頭磨了一把斧頭，去砍了一些木頭，把木頭編成小筏，他就劃著這艘船過了河。

　　他又走啊走，終于走到家了，他上氣不接下氣地說:“我抱了一個大西瓜回來，我們一起分享好嗎？”媽媽說:“好的”，最后他們一起歡快地吃著大西瓜。