小女孩童話作文

時間：2022-01-13 16:26:55 [第三單元]寫童話我要投稿

小女孩童話作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小女孩童話作文9篇，歡迎大家分享。

小女孩童話作文九篇

小女孩童話作文篇1

　　坐在教室考試時，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現(xiàn)了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!

　　我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年，沒有幸福的生活。小女孩向往的幸福在哪里?如果小女孩出現(xiàn)在我身邊，我一定要把她請到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。

　　當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校老師同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好!

　　如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜里她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……

　　此時此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。

小女孩童話作文篇2

　　有一個小女孩叫露絲，她無父母親，但有著金黃的頭發(fā)，美麗的樣貌。她被一個好心的農(nóng)夫收養(yǎng)了，從此，露絲就跟著農(nóng)夫過日子。

　　她很勤奮，每天早上5點鐘起床下地干活，農(nóng)夫看見很高興，當(dāng)露絲是親女兒的對待。但是快樂的日子并不多，沒多久，農(nóng)夫因得了重病而死，露絲很傷心。每天晚上，到農(nóng)夫種的杏樹下哭泣，她希望能有奇跡發(fā)生------農(nóng)夫死而復(fù)生。就在這時，一個老婆婆從樹后走了出來，樣子怪嚇人的：臉龐下垂，兩只眼睛既大又發(fā)青光，鼻子長長的，嘴巴一咧，露出一副尖牙。露絲見了，嚇了一跳。"你……你是誰?""小女孩，別怕，我是一個巫婆，哈哈哈……哈哈哈……"

　　巫婆看著這個美麗的女孩子，淚花還掛在白白的臉旦上。于是，陰謀詭計就從巫婆的心里蹦出來!

　　"小女孩，你有什么愿望，我都可以幫你實現(xiàn)，說的出，做得到。不過……""不過什么?""你要一樣?xùn)|西來跟我交換。""我答應(yīng)你!"

　　"你有什么愿望。""我希望農(nóng)夫能夠復(fù)活，可以嗎?""可以!"

　　轉(zhuǎn)眼間，藍藍的天空變得暗天無日，刮起了東南風(fēng)，農(nóng)夫種的那棵杏樹不見了。然后，農(nóng)夫真的復(fù)活了。露絲看見農(nóng)夫復(fù)活了，很高興，和農(nóng)夫幸福的擁抱在一起。

　　巫婆說過，露絲要用一樣?xùn)|西交換農(nóng)夫的命，這樣?xùn)|西是露絲的美貌，露絲實現(xiàn)諾言，巫婆取走了露絲的美貌后，將露絲變成一只羊。

　　農(nóng)夫為了報答，好好照顧露絲，即使是羊，也讓她吃好，穿好。他們倆就這樣過一輩子。

小女孩童話作文篇3

　　我長得丑丑的，雖然手指甲像一顆顆晶瑩的瑪瑙，但手指彎彎扭扭的；雖然一雙腳長得挺漂亮的，可走起路來是八字形．．．．．．更可恨的是我還是斗雞眼，兔唇。

　　我是一個被父母遺棄的女孩，大家都叫我丑丑。每半年我們孤兒院都會舉行一次認養(yǎng)活動，而丑丑的我總不會被選上。這么多年來，我都已經(jīng)習(xí)慣了。每次，那些大人總會用憐憫、同情的目光打量著我，卻總不會把我選走。又是一次認養(yǎng)活動，我努力把自己打扮得好看些。孤兒院里的一位阿姨對我說：“丑丑啊，阿姨和你躲貓貓好不好啊？”“恩！”我很高興。“那你去院子里躲，等我叫你出來你才能出來！”“好！”我一邊說，一邊跑進了院子。等了好久，阿姨都沒來找我，我害怕的哭了出來。“請問，該怎么走出院子？”一個溫柔的女聲從我耳邊響起。

　　我猛的抬起頭。“我在院子里迷路了。”一個穿著藍底白點的裙子的阿姨說。一陣風(fēng)吹過，這位阿姨的裙子飄了起來，她好象一個仙女啊。“我?guī)闳ィ　蔽艺f。阿姨拉起我的手，讓我?guī)ァＮ規(guī)О⒁虂淼搅舜箝T口。阿姨對院長說：“我想選她！”在大家羨慕、嫉妒的目光中，我和我的媽媽回家去了。

　　名師點評：這篇作文盡管沒有華麗的詞語，但樸實無華的描寫卻非常的準確到位：“這么多年來，我都已經(jīng)習(xí)慣了。每次，那些大人總會用憐憫、同情的目光打量著我，卻總不會把我選走。”心理活動的描寫，讓讀者在欣賞之余也為丑丑的命運感到心酸。作文中有很多對話的描寫，這些對話非常符合人物的身份和性格，更增添了作文的'表現(xiàn)力和感染力。

小女孩童話作文篇4

　　一天早晨，小紅打開窗子想呼吸一下新鮮空氣，看見一只小鳥在陽臺上，對小紅嘰嘰喳喳地叫個不停。小紅奇怪地問：“小鳥，你怎么了？”小鳥傷心地說：“我的翅膀受傷了。”小紅親切地說：“別難過，我會幫助你的。”

　　于是，蹲下身子小心翼翼地把小鳥捧在手里，走進房間，拿出了一根線和一塊布，細心地幫小鳥包扎傷口。小鳥感激地說：“謝謝你！小朋友。”小紅笑著說：“不用謝，小鳥，你現(xiàn)在還不能飛，在我這兒待幾天吧。”小鳥笑咪咪地說：“好吧。”于是，小紅就拿了個盒子把小鳥放在了里面。從此她天天給它喂食吃。

　　時間一天天過去了，小鳥的傷口漸漸好了。有一天，小鳥悄悄地對小紅說：“謝謝你這幾天對我的照顧，我想媽媽了，想回家了。”小紅說：“好吧！那你回家后一定要常來看我哦！”于是，小紅就把小鳥從盒子里抱了出來，小鳥撲棱著翅膀飛向藍天。小紅依依不舍地望著小鳥，默默地說：“小鳥，希望你快快回到媽媽身邊，祝你幸福！”

小女孩童話作文篇5

　　一天，陽光燦爛，小鳥的爸爸媽媽出去找食吃。臨走前，他們叮囑小鳥：“寶寶，你一個人在家要小心一點。”說完，他們就出了門。

　　小鳥想：這下可好了，爸爸媽媽都不在家，我自由啦！想怎么樣就怎么樣！玩點什么呢？小鳥探出身子向外張望著，不幸的事發(fā)生了，小鳥從樹枝上的窩里直往下掉。由于小鳥太小，還不會飛，它躺在地上不知怎么辦。它很害怕，不停地向四處張望：唉！我真不該不聽爸爸媽媽的話，這可怎么辦？小鳥想著想著就傷心地哭了起來。

　　一個小女孩聽見哭聲，就順著哭聲往前走，來到大樹下。她發(fā)現(xiàn)了這只小鳥，了解了事情的經(jīng)過。小女孩安慰它：“別傷心，我來幫助你。”小女孩打算把小鳥送回家，可這棵樹太高，小女孩根本夠不著。她四處張望著，發(fā)現(xiàn)不遠處有位叔叔正在鋸樹枝。于是，小女孩來到叔叔身邊央求叔叔幫忙把小鳥送回家，叔叔答應(yīng)了。小女孩小心翼翼捧起小鳥遞給叔叔。叔叔一手扶著梯子，一手托著小鳥把小鳥放回了鳥窩。

　　就這樣，小鳥和小女孩成了一對無話不談的好朋友。

小女孩童話作文篇6

　　一天，森林中突然掀起了大風(fēng)，樹技被大風(fēng)吹得歪七扭八。

　　一只剛剛出生沒多久的小鳥，被大風(fēng)刮來到地面上，它撲著品綠的羽翼，可如何也飛不高。

　　這時候，一個獵人看到了，他想著：今日真走好運，沒動一個手指，就抓來到一只小鳥。因此，他大聲地說：“嘿嘿!你今天插翅難逃了!”獵人說著，一把抓起已經(jīng)掙脫的小鳥，歡歡喜喜地回家了。

　　獵人回家后，想把小鳥交給他商品的女兒，把他們的女兒當(dāng)玩具，他的女兒看到后，這只沒有母親也沒有家的小鳥，對獵人說:爸爸，放這只能干的小鳥吧！我覺得讓它去找媽。”“好的，我的女兒真乖。”爸爸愿意了。

　　女兒把小鳥放到草坪上，她想讓小鳥自身飛回家，但是小鳥不容易飛。因此女兒在爸爸的協(xié)助下找到小鳥的家，她們架子上人字梯，把小鳥送到了家。

　　小鳥總算返回了溫馨的家，它開心極了，唱出了動人的歌。

小女孩童話作文篇7

　　夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會后過于興奮而無法入睡，于是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。

　　當(dāng)看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

　　像她這樣天真的小女孩，應(yīng)該有屬于她那快樂的童年，應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課，應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍，應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。

　　讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續(xù)往下讀，最后，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，

　　當(dāng)我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我希望我能學(xué)會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機會，每當(dāng)我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧！

　　評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創(chuàng)新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應(yīng)該“，卻她什么也沒有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

　　此文，是一篇具有獨特之處的好文章！

小女孩童話作文篇8

　　寒冷的冬天來了，森林里冰天雪地。小河有一座小木屋，小木屋里住著一位小女孩。

　　小女孩的父母從小就出去打工了，小女孩就每天看著窗外的一棵大樹。窗外傳來鳥叫聲，女孩想：這么冷的冬天怎么還有鳥啊?就打開門走了出去，女孩往地上一看，一只啄木鳥躺在冰面上，全身都在發(fā)抖。女孩就抱起啄木鳥回屋了。

　　啄木鳥用微弱地聲音說：“小女孩，你能給我一點吃的嗎?”

　　小女孩說了聲好，就出門了。

　　小女孩在雪地上找來找去，才找到幾條蟲子，可小女孩的手已經(jīng)凍得發(fā)紫了。女孩帶著蟲子回屋了。啄木鳥吃了蟲子，高興地說：“謝謝你救了我。”

　　“沒事，這是我應(yīng)該做的。”女孩說。

　　女孩就和啄木鳥成了好朋友。啄木鳥天天站在小木屋前的大樹上唱歌。女孩聽到了，就在大樹下跳舞。

小女孩童話作文篇9

　　今天，我學(xué)了一篇十分凄美的童話故事，那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現(xiàn)實生活中是多么的凄慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。

　　這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最后凍死街頭的一個凄美故事。

　　這個賣火柴的小女孩是多么的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的社會現(xiàn)象使小女孩感到了多么的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的幻象都是她在現(xiàn)實生活中最需要的，當(dāng)奶奶出現(xiàn)時，她毫不猶豫劃著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內(nèi)心是多么想留住奶奶，是多么地想和奶奶一起生活，多么想得到奶奶的關(guān)愛，她是多么需要這種關(guān)愛啊

　　當(dāng)我讀到小女孩吶喊的時候，我的內(nèi)心雙發(fā)出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經(jīng)喊出來了，那三個感嘆號，是多么地令人難忘啊！我深深地感受到了小女孩內(nèi)心那種渴望已經(jīng)到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。

　　當(dāng)時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風(fēng)氣，所以出現(xiàn)了這樣一個凄慘的故事，也正因為有了這種風(fēng)氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。

　　這一次我看到了這么凄美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。

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