夜晚的教室童話作文（通用31篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的夜晚的教室童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　夜晚的教室童話作文 1

　　在一個漆黑的夜晚，教室里開始熱鬧起來，桌子、椅子、粉筆和黑板在議論“誰的作用大”。

　　椅子最先說：“我的作用是最大的'，要是沒有我，同學們就要站著上課了。”粉筆不同意地說：“我比你更加有用，如果沒了我，老師就不能寫字給同學們看了。”桌子生氣地說：“如果沒有我，同學們就沒地方放作業(yè)了。”黑板反駁道：“你算老幾？要是沒了我，同學們就不能記我身上的知識了。”

　　這時一只路過的貓頭鷹聽見了說：“你們不要吵了，你們都非常有用，這里少了誰也不行！”它們聽完后，你看看我，我看看你覺得很有道理，后來它們和好了，教室里又回了原來的寧靜。

　　夜晚的教室童話作文 2

　　深夜，教室里傳出了一個聲音：“大家盡情地跳舞吧！沒人會阻止我們的。”是誰在說話呢？原來是黑板主持人。

　　一聽這話，椅子彈起了鋼琴，鋼琴中傳來了好聽的音樂聲，那音樂聲混雜著小提琴聲，讓現(xiàn)場所有物品都聽得如癡如醉，椅子得意極了，椅背挺得更直了。桌子忍不住跟著音樂舞動起來，你看桌子的小碎步真像是一位女孩啊！

　　過了好一會兒，大家都累了，黑板便說道：“現(xiàn)在是休息時間了，我會叫粉筆小姐給大家上甜品的。”大家一聽，都來勁了，紛紛回到自己的位置上，等待粉筆小姐給自己上茶點，但是遲遲沒有等來這一刻，因為12點的鐘聲敲響了，大家又變得一動不動了。

　　大家心中開始期待明天的.深夜。

　　夜晚的教室童話作文 3

　　今天，我們要展開一場統(tǒng)一的大掃除活動。一放學，大家拿著各自的衛(wèi)生工具，開始了大掃除，我看了看大家都好積極，我也開始了工作。

　　教室里立刻熱鬧了起來，有掃地的，有擦玻璃的，還有拖地的．．．．．熱鬧非凡，我加入了排桌子的行列中去，和勤勞的.李高翔在一起工作，不知道怎么回事，一下子力量十足，我拿著桌子的這一頭，李高翔拿個桌子的那一頭，很快，全班的桌子就被排好了，整齊極了，從這一頭向另一頭看，一條直線，幾乎沒有一點多出來的地方，李婷是掃地的，可認真了，羅一然看了好多死角的臟沒掃掉，便拿著棍子上前去勾臟，李婷再去掃掉，很快，地上就一塵不染，我再用拖把拖了一遍，一張透明的鏡子就展現(xiàn)在了我們的面前．我們班的班長程佩如雖然有時候大叫，亂蹦亂跳，但擦玻璃可真有一手，那玻璃給她擦得就像透徹的小池塘一樣，清澈見底，在陽光下，宛如大珍珠，大鉆石一樣，閃閃發(fā)光。

　　今天的大掃除實在是太有趣了，給教室里添加了一份光彩。

　　夜晚的教室童話作文 4

　　我有一個美麗的教室。

　　我的教室在教學樓2樓的東北邊，我的教室是個長方形的，長8米，寬5米。

　　每當我走到我的教室就感覺到很舒服，因為我的教室很美觀。很明亮。很干凈。還很整潔。教室正中是一塊黑板，黑板上面是鮮艷的五星紅旗，黑板右邊掛著小學生日常行為規(guī)范表，左邊是一張閃閃發(fā)光的獎狀，是金黃色的。

　　后面也是一塊長方形的.黑板，黑板上面寫著詩歌，名人名言。名人禮節(jié)。畫著圖畫。還有光榮榜，真是圖文并報很吸引人。

　　教室左右兩邊有六扇大窗戶，是用不銹鋼做的，窗戶和窗戶之間是名人名言和頭片他是用玻璃鑲嵌著，下面是綠色的墻壁。

　　教師中間的地面是用大禮石鋪成的地板，擺著一張張一排排學生用的桌椅子，是黃色的，在學生用的桌椅前面是又大又紅的講臺后面是高椅子是老師用的，講臺左邊有一臺飲水機，用來喝水的。

　　教室上面是天花板，是雪白雪白的。有4太電扇，9盞日光燈，在強墻的角邊有一臺電視機。

　　我們的教室美觀，明亮，干凈，我愛我的教室。

　　夜晚的教室童話作文 5

　　在未來，我們的教室就像是全智能的。

　　早上一進教室，只要刷一下卡，作業(yè)就會自動從你的平板上交給老師，還可以自動簽到，這樣就可以知道誰沒來了。如果遲到了，刷卡機器就會提醒你：“你遲到了，下次一定要注意時間。”

　　上課了，同學們按一下桌上的藍色按鈕，桌子就像個大電腦，一下子就開始運行了。老師是不用來教室的，只需在辦公室里講課，并把課件傳進我們的電腦。教室的墻角邊上都有一個音響，老師的聲音就能清晰地傳進教室。而且在教室里同學們不用再怕陽光的直射，因為窗戶根據(jù)光的.強弱來調(diào)整亮度。

　　吃中午飯了！只要在桌上按下吃飯按鈕，桌子上的大電腦就會自動鋪上一層保護膜。假如飯不小心掉在地上或桌上，一個很小的機器人就會跳出來，把東西收干凈。

　　放學時，只要按一個黃色按鈕，這個電腦就會關機，還會跳出幾個字：謝謝使用！“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可怎么一直叫不停，我睜開眼一看，原來是夢，但我相信，未來教室里的一切總有一天會成現(xiàn)實的！

　　夜晚的教室童話作文 6

　　今天是星期日，我來到我以前的小學，校長和學校老師帶我來到一個教室，這不正是我以前的教室嗎？這里的一切都變了。

　　窗戶像一張張透明的`薄紙，窗戶旁邊有一個按鈕，我輕輕一按，一股涼爽的風吹了進來，像在大海邊一樣。廣播沒了，可是有一張紙，上面寫著“廣播”兩字，黑板旁也有一個按鈕，老師們告訴我，只要把這按鈕一按，眼保健操的口號便從紙上傳出來。奇怪了，黑板上怎么一點灰塵也沒有，干凈得發(fā)亮，而且下面還有一排鍵盤和兩個機器手？我想，這么多的按鈕肯定有很多功能，校長告訴我一個功能：第一個鍵一按，兩個機器手就會動起來，機器左手就伸向老師的嘴邊，然后老師說什么，什么就會輸入右手的掃描儀屏幕上，然后老師再拿起筆在黑板上寫，這樣就方便多了；老師和同學的桌椅都是用膠皮做成的，而且每張桌子上都有一臺電腦，電腦旁邊有一個高科技的耳機，你不用擔心老師和學生不會使用它。現(xiàn)在，只要帶上那個高科技的耳機一個小時你就會用電腦了，不過，你還需要能認識一些字才行。

　　未來的教室，一定就會是這樣的。

　　夜晚的教室童話作文 7

　　我們現(xiàn)在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來的教室。

　　未來教室里，它可以自己調(diào)節(jié)溫度，讓教室四季如春。未來教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動隱形。給我們騰出一片歡樂的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開心啦！未來的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來教室還有一個電子圖書室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書名，它便會出書來。這樣，我們隨時都能在知識的海洋中遨游。未來教室里還有一臺電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會說“請把作業(yè)交上來。”隨后同學們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的警報聲，小明同學的作業(yè)被吐出來，因為他的字跡太馬虎了。他只好垂頭喪氣的`拿回作業(yè)重寫。

　　怎么樣？未來的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現(xiàn)在學好科學文化知識，將來一定能擁有一個這樣的教室。

　　夜晚的教室童話作文 8

　　一提起筆寫教室，想必同學們的喜愛之情就油然而生。怎么將這真摯的感情表達出來呢？

　　第一，直接表達自己的感情。如開頭點題“我們的教室寬敞明亮，我喜歡這個教室”，結(jié)尾寫了“能在這樣的'教室里學習，我感到十分幸福”，與開頭呼應，直接抒發(fā)了對教室的熱愛。

　　第二，將情感融入對景物的描寫中。比如：“黑板就像是一塊黑色的農(nóng)田，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識”，不僅寫出了黑板的特點，還包含了作者的喜愛之情。

　　有了真摯的情感，怎么把文章按觀察順序有條理地寫下來呢？觀察的順序通常分兩類，時間順序和空間順序。比如先介紹了教室特點，接著按從中間到四周的順序介紹了桌椅、黑板、書櫥、講臺……，這就做到了有順序。這就是我們在許多文章里見到的“移步換景”的寫法。

　　很多同學會有這樣的苦惱：大家都寫教室，會不會寫得千篇一律？這就是觀察角度的問題了。角度要新，比如同樣是寫黑板，但如果運用打比方或其他的修辭，往往就顯得與眾不同。

　　做到了情感真摯，條理清晰，角度新穎，還愁寫不好我們的教室嗎？

　　夜晚的教室童話作文 9

　　我們的游戲開始了。

　　我的眼被老師用紅領巾蒙上了，并讓我在走廊里左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后去找教室，并回到自己的座位上。

　　轉(zhuǎn)完幾圈后，我已經(jīng)暈了。我摸呀摸，一會兒在窗臺上摸到一個圓圓的盆，我想：“垃圾筒怎么放到了窗臺上，好臟呀！”再往上摸，有葉子，原來是花盆。我往邊上摸，摸到了一根棍子，搖了搖，又摸到了一個疙瘩，我知道這是我課間扶過的那根棍子。我開始往教室那邊走，我把手放了下來往前走，突然“砰”的`一聲， “啊”我大叫了一聲，好疼啊！我揉了揉頭，知道嗎？我撞墻上了。我又順著墻摸，可摸到一扇門。我記著門上貼著一張通知，我摸到了。我要開門，老師和同學都沒有阻止我，我肯定這是我們的教室，因為如果我摸錯了，老師怕我影響別人上課，不會讓我走錯門的。我打開了門，往邊上摸，先摸到了桌子，又摸到了老師的包，我知道這是第一排，我順著桌子往后摸，數(shù)到了第三排第二個座位，我怕錯了，把椅子挪出來故意往后摸，“快坐吧！”有人說，于是我坐了下來。

　　老師幫我解下紅領巾，我一看，坐對了。我伸出兩個手指大叫：“耶！”心里別提多高興了。

　　夜晚的教室童話作文 10

　　你的教室美嗎？我們的教室很美，很溫馨。想知道是怎樣的嗎？

　　推開我們班堅固的大門，門后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛的小螃蟹。其中，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹上了，我想：“它應該是想吃椰子樹上的兩個又香又甜的葉子吧！”展示臺下有各種各樣的圖畫，有的畫春天美麗的風景，有的畫夏天美麗的風景，還有的畫著過馬路時，要看左右兩邊。畫的`非常漂亮。

　　展示臺的左邊是給我們帶來豐富知識的圖書角，圖書角旁邊是好書推薦圖書架，上面擺著許多要向我們推薦的好書。

　　現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里，擺放著許許多多的花和歡快的小魚。有的花綻開了笑臉，有的花欣然怒放，還有的花綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

　　教室后面還有個衛(wèi)生角，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊，門后掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個圖案，上面有綠油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上還有一個火紅的太陽。這個圖片講的是我們要保護環(huán)境，不能在草地上扔垃圾。

　　怎么樣，我們的教室溫馨吧！

　　夜晚的教室童話作文 11

　　“嗒嗒嗒”一陣清脆的聲音從我班的教室傳來，而后，“哈哈哈”的聲音跟著傳出！這是怎么一回事？原來是我們班在玩擊鼓傳花的游戲吶！

　　王同學最先充當鼓手，他得意洋洋地沖上講臺，面向黑板敲起了鼓。在“嗒嗒嗒”的聲響里，花朵變了一塊“燙手山芋”！只要傳到他或她桌上，總會露出抵觸、厭惡的表情，只有將花扔走才會幸災樂禍地笑出聲音。

　　哈哈，天道輪回，蒼天饒過誰！花落在了我的同桌余同學桌上！在老師的'鼓勵下、同學的笑聲中、我那奸笑的表情下，他只得硬著頭皮走上講臺。

　　他被要求了跳舞，臺下觀眾早已按捺不興奮之情了，大叫：“跳舞！跳舞！”無可奈何的“余爺爺”只得拿出“殺手锏”一一“余氏老年迪斯科”！“余老爺爺”才開個頭，就感受到不是一場簡簡單單的游戲了！合著激情的音樂，簡直就是一場熱鬧的表演會吶！

　　我們觀眾朋友們既大吃一驚又興奮不已啊！有的哈哈大笑；有的激動地大叫；有的笑得抑揚頓挫；有的也舞動起了胳膊；有的笑得“飛出凳際”；有的甚至沖動得跳了起來！余同學一舞已完而我們?nèi)蕴幱谌寺暥Ψ械臓顟B(tài)！

　　哈哈！多么熱鬧的教室呀！真有趣！真希望每天都能這么熱鬧！

　　夜晚的教室童話作文 12

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園，錯了！這是未來的新型教室。

　　未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設計得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。

　　黑板還是在前邊，不過那時的`玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以也可以看清楚。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是上課聽不懂的地方，只要觸摸一下屏幕就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰上課違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來……

　　這就是我們未來的新型教室。

　　夜晚的教室童話作文 13

　　一聽到這個題目，你一定會感到新奇，因為這個世界上并沒有海洋教室。對了，你猜的沒有錯，海洋教室正是我想象的未來教室。教室里一片“海洋”，海水是橙汁，書本是柔軟的細沙，筆是美麗的珊瑚。貝殼里的珍珠閃閃發(fā)光，那是我們的照明燈。還沒走進海洋教室，你就會聽到窗戶里時不時的發(fā)出咕嚕—咕嚕的聲音，還傳來陣陣的歡笑聲。這是怎么回事？走進教室后，你才會發(fā)現(xiàn)：同學們都變成了小魚，在吐著泡泡認真聽章魚老師講課呢，旁邊還有精巧的貝殼書包和海藻桌椅。這時，你會想到，章魚老師用什么寫字？告訴你吧，海洋教室是不用粉筆的，老師說什么黑板就出現(xiàn)什么字，這樣既環(huán)保，又方便、省錢。

　　在下課的時候，小魚同學們游來游去，會把海水弄臟，所以在教室的墻上安裝了一個清潔器。海水一臟，垃圾就會浮到水面上，機器就會啟動，把海水清理的干干凈凈。最奇特的地方就是教室的墻了。一年四季，教室的.墻是不一樣的。春季，墻就會變成一派欣欣向榮的景象。夏季，墻會變成一幅金燦燦的畫面。秋季，墻上有大樹姐姐，小草妹妹。冬季，墻變得更美麗了，有的小朋友在堆雪人，打雪仗。美麗極了！我想，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來海洋教室就會出現(xiàn)在我們眼前。

　　夜晚的教室童話作文 14

　　我有一個美麗的校園，更有一個美觀的六二班。

　　以前，教室總是臟兮兮的，到處都是漆黑一片，到處是青一塊紫一塊，到處是傷痕累累，教室的前后左右到處是腳印、手掌印，看著就讓人覺得惡心。墻上到處是鐵片，鐵片上大大小小的`文字讓人看得頭昏眼花。頭上的日光燈像烈日，照得讓人抬不起頭，黑板上沒有設備，教學一點也不方便。頭上的風扇臟兮兮，一轉(zhuǎn)就落下許多灰塵。窗戶是木頭做的同學們總是只開不關，放學總是忘記關窗戶。木頭門總是“咔咔”響，讓人聽了心神不定、心煩意亂。

　　現(xiàn)在，不一樣了，什么都不一樣了：教室重新粉刷了，離地一米二的墻刷成了綠色，一米二以上的刷成了白色，教室，換了一張嶄新的容顏。現(xiàn)在，墻上沒有手印，沒有腳印，只有一股清新的竹子味。墻上掛著掛板，上面寫著鼓勵我們的名言。燈也變了，烈日般的日光燈被換走了，日光燈又耗電又刺眼，所以被換走了。日光燈被換成了節(jié)能燈，節(jié)能燈不耗電不刺眼，取代了日光燈所有特點。

　　……

　　同學們，我們的教室越來越美麗，我們的校園越來越美好，讓我和同學們一起，來保護我們的校園。

　　夜晚的教室童話作文 15

　　30年后，我成為了一位設計師。我設計了一座未來教室，讓我和大家分享一下吧！

　　首先，我把教室的墻壁設計成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會像秋天一樣涼爽舒適。

　　教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺功能和上課功能，由老師來統(tǒng)一操作。午休時，老師按下藍色按鈕，椅子就會一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時，老師按下白色按鈕，椅子背就會九十度坐直，讓同學們認真上課。

　　課室里，每個同學的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業(yè)。學生完成的`作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯處，提醒你訂正。電腦還會自動生成你個人的錯題本，方便你復習。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺電腦就會發(fā)出報警提示，你將會受到老師的懲罰。

　　這就是我設計的未來教室，神奇嗎？所以我們要好好學習，有知識才能創(chuàng)造出不一樣的東西。

　　夜晚的教室童話作文 16

　　今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。

　　“哇噻，好美啊！”我仿佛進入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側(cè)墻上有一棵棵“綠樹”。“綠樹”下是一片嫩綠的“草地”。“草地”上開著橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進教室，只見教室的后面墻上盛開有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的，有橙色的。看著這些“郁金香”開得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的`園丁，它們怎么長得那么好！教室的正面墻上有一行字：“珠心算是開啟智慧之門的金鑰匙。”這一行字上邊有藍色和白色的星星，星星的旁邊有一個“太陽公公”，“太陽公公”正咧嘴笑，好像在說：“小朋友們，努力學習啊，要不，會落后的啊。”

　　教室里有兩個小朋友正在老師的指導下學習珠心算。你瞧，這兩位同學撥動著手中的算盤，學得多么認真呀！我忽然明白墻上的“太陽公公”為什么會笑了：因為教室的同學學習十分認真啊！

　　啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學習一起長大！

　　夜晚的教室童話作文 17

　　我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識的寶地。

　　我們的教室有兩個門，門朝南開，上面有一個小窗戶，玻璃擦得很干凈。

　　教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見人影，老師天天在這塊黑板上寫漢字、詩歌、數(shù)學題和畫畫。帶我們在知識的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報的，里面寫了好多我們喜歡 的課外知識和詩歌。在右邊也有一塊黑板，是寫好人好事的。

　　教室的北邊有三個大窗戶，玻璃擦得干干凈凈，沒有一個臟點。窗臺上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個漂亮的魚缸，兩條金魚在里面自由的游來游去。中間窗臺上魚缸里養(yǎng)的是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最愛逗它了。

　　教室后邊靠窗戶是一臺柜式空調(diào)，有了它，夏天我們再也不怕熱了。挨著空調(diào)的是我們的'圖書角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫》了。

　　天花板上吊著十一盞燈，開著它亮極了，就像是在明媚的陽光下上課。

　　我們坐在這樣整潔的教室里學習，怎么不感到舒服呢?我愛這個教室，它伴我在知識的海洋里遨游。

　　夜晚的教室童話作文 18

　　今天，是開學以來最值得我們歡慶的日子——我們要搬家了，搬到新的教室，開始新的生活。

　　二節(jié)課后，“搬家！收拾好自己的東西！組長來把東西搬過去。”老師的聲音。“搬家啰！我盼望已久的時刻來到了。快點，看看新教室是什么樣子！”同學們的心聲。我們終于來到了新教室。“啊——！”我的心一下子涼到了底：嶄新的課桌和我說了88，陳舊的課桌迎面而來;寬敞明亮的教室無了蹤影，到處是灰塵的教室向我一步步逼近，我的'天空頓時“由晴轉(zhuǎn)陰”。

　　“唉！真討厭，還沒有以前的教室好呢，你說是吧！”“就是！”“我不管了，我要去換桌子！”“我也去！”“停一停！”說公道話的人來了。“我認為，桌子椅子好不好并不重要，重要的是咱們班的風氣。不挑剔，不攀比，不斤斤計較，這才是我們班的風貌！”大家你看看我，我看看你，不說話了。上課了，我發(fā)現(xiàn)同學們都格外認真的聽課，昂首，挺胸。

　　我終于明白我們不足在哪里了……

　　"新教室真好呀！”“我也覺得是！”這是我在放學時聽到的。

　　夜晚的教室童話作文 19

　　我們的學校座落在武進大橋的旁邊，我們的學校叫劉海粟小學，這里陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。

　　西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的.，有地理類的，有歷史類的，有夢幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學們值日所需的工具。

　　上課時，能看到老師仔細的講課，同學們也用著專注的目光看著老師，認真的聽著老師在講課。下了課，同學們在走廊里嬉戲、玩耍。放學了，同學們背著書包開開心心地回家了。

　　我愛四（12）班這個溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。

　　夜晚的教室童話作文 20

　　學校里，和我相處最的地方是教室。

　　走進教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當小組比賽寫作業(yè)時，贏的肯定是優(yōu)秀的2組或13組。看著他們高興的`樣子，作業(yè)沒寫完的人想：我也要快點寫完作業(yè)給小組爭光。

　　黑板的面前是五十二張課桌。當沒鋪桌布時，課桌面是湛藍色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時，同學們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會的人在墻上、地上貼了對課桌的角，對桌子的角是金黃色的。每當課桌歪了時，同學們就會把課桌對準對桌子的角。

　　圖書角在教室的最后面。圖書架有15個格子，其中有9個格子是來放飯盒。有6個格子是放本子的。說這是圖書角，但那里一本課外書都沒有。可能是因為本子太多了，連課外書都沒地方放了。

　　圖書角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長”蔣元添，來管同學們不能在這里亂丟垃圾。

　　我可真愛這個教室。

　　夜晚的教室童話作文 21

　　每天清晨，當初升的太陽灑進我們的校園時，我們背著書包來到了學校，在我們的教室，此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家，大的是祖國，小的是我的家庭，而我的班級成為第三個家。

　　走進我們的班級，一種溫馨，一種美麗會向你涌來，在這里的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨，我的班級就像一個調(diào)色盤無時無刻用色彩編織每一天。

　　在圖書角的小角落里，有兩本不起眼的新華字典，它卻給同學帶來了便捷，帶來了方便。一次，同學們在議論作業(yè)音標怎么念，各自有各自的想法，有的說前鼻音，有的說是后鼻音，后來我們說查字典，可都沒拿字典，我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢！我們翻開了字典，解決了一個題目，阻止了一段爭吵。就是這么一本小小的字典，用處是多么的廣泛啊，是教室溫馨起來。字典，是我們的.書面老師，可以讓我們知道怎么寫，什么意思，怎么拼法。伴隨著我們成長。

　　教室宛如一個大家庭，溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創(chuàng)造的。我相信我們將要更加團結(jié)，更加齊心協(xié)力，將我們的溫馨生活成為一片成長的樂。現(xiàn)在我們微笑著在校園里散步，灑下快樂時光，接下來的一年時間，我一定會在這個溫馨快樂的校園，過的充實，在記憶力留下美好的回憶。

　　夜晚的教室童話作文 22

　　未來的教室功能很特別，今天我給大家介紹一下。未來教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化自動改變模式。

　　一到春天教室里的墻就會變成兒在華麗的花園里采花；如果是寒冷的冬天，教室里的墻壁將是孩子們在雪地里玩耍的景象。未來教室的窗戶也很特別。夏天天氣悶熱，窗戶就像“大空調(diào)”一樣，給教室送來了一些冷氣。冬天大雪紛飛，這個“大空調(diào)”能給教室?guī)�來溫暖。這節(jié)約了能源，保護了環(huán)境。在未來的教室里，最新的奇葩也要數(shù)桌椅。桌子上有電腦顯示屏，如果你上課睡覺，電腦會自動提醒你，告訴你正確的坐姿，提醒你坐下。到時候黑板也要“失業(yè)”。也許你會問：“老師怎么為我們講課？”會問。別擔心，講臺負責這件事。講臺是一個大的電腦屏幕，上課時教師坐在椅子上，通過大屏幕就可以講課，教室也不會被粉筆污染。我們寫作業(yè)是激光感應筆，這支筆從你入學開始就一直可以用來你離開這個學校。

　　老師想看誰寫的作業(yè)，只要在講臺上輕輕按一下就可以調(diào)出他的'作業(yè)。不要小看教室里的電燈，如果某個粗心的值班生在放學時忘記關燈，30分鐘后就會自動關掉。我認為隨著科學技術(shù)的發(fā)展，不久的將來一定要有這樣的教室。

　　夜晚的教室童話作文 23

　　我們的學校有許許多多的教室，教室在兩個教學樓里，而我們的教學樓是書香樓，在校門左手側(cè)。我們的教室在二樓的最里面。

　　我們的教室里擺著各種的'用品，分別有：“書架、黑板、空調(diào)、多媒體……”

　　先來說，我們教室里放著許多課外書的書架，有：故事書、小說、童話書、國學書等。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以同學們都十分喜歡看書。

　　再來說，我們的空調(diào)，我們學校幾乎每一個班級都有一臺空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學習了。

　　繼續(xù)給你們介紹一下，我們學校特別的黑板，為什么說他是非常特別的黑板呢？這是每個讀者都會產(chǎn)生疑問？因為他是含有溶性的黑板，你用黑板擦輕輕地劃一下，筆跡就消失了。

　　早晨，我們在這里讀書，教室也在跟著我們一起讀書。中午我們在睡午覺，教室也在打呼嚕。下午我們在認真的聽老師講課，教室也在認真的做筆記。

　　我們一定要好好學習，做一個有用之才。

　　夜晚的教室童話作文 24

　　我有一個寬敞、明亮的教室。教室里的味兒可多著呢。

　　一走進教室，你能聞到淡淡的“香”味。原來，教室里種了兩盆桂花。在同學們及老師的精心照料下，相信過不了多久，他就會開出美麗的桂花啦!

　　教室里還充滿了一股“趣”味。在同學們自做的.書架上，放著兩只魚缸。缸里有七條顏色不一，活潑可愛的小金魚。為教室里增添了許多生趣。

　　教室里更是充滿了“文”味。烏黑發(fā)亮的黑板上寫著：只爭朝夕，力爭上游八個大字。左邊的墻壁是“金榜作文排行榜”，下課了，同學們還會去參觀參觀。右邊的墻壁上是“書畫飄香展示臺”，班里的能工巧匠們在這里貼上了一幅幅美麗的圖畫。下面是同學們自制的書架，上面擺放著同學們捐出來的各種書籍，下課了，同學們老喜歡往那里跑，可受歡迎了。

　　教室里還充滿了我的“氣”味。昨天，陳老師來檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)我的座位下有一張紙屑，硬是“獎勵”了我掃了一個星期的地。從那以后，我就把這件事牢記在心，時刻提醒自己別再亂扔紙屑，但是我還是有點不高興。

　　怎么樣，我們的教室的的確確“味道”十足吧!

　　夜晚的教室童話作文 25

　　你知道主席讀過書的地方在哪里嗎？讓我來告訴大家；它就再湘鄉(xiāng)最有名的學校；東山學校舊址里！

　　我和弟弟懷著好奇的心情，來到了偉大的曾讀過書的地方，一進大門，眼前一片綠色！隨后我們順著路標，來到了一座筆直的小橋，小橋下還有一個很大的池塘，在橋的入口寫著一些有關于這里的故事，我們躍過小橋，來到了一扇門前，看見門的兩側(cè)種了兩棵樹，一棵樹垂到地下。我們踏過大門，來到了一大堂，墻上了各種各樣的英雄故事，還貼滿了許多英雄人物的頭像！

　　接著我們走到讀書的教室，我摸了摸桌子，桌子上鋪滿了很厚的灰塵，我的手一下子從紅色變成了黑色，我向前走了幾步，來到了做過的位子，他的課桌里放了許多書籍。我接著又走了幾步，來到了他們的講臺，講臺上一支粉筆都沒有，黑板刷都沒有，只放了一個燒杯和一些裝溶的融器！

　　天漸漸黑下來，我們也該走了，出門時，我用戀戀不舍的'眼神注意著一切，我看見了一句話，這句話將成為我心中最美的一句話，那就是：“樹為德者綠，花為善者紅！”

　　我不敢相信，在那個時代，既沒有粉筆，又沒有筆，我都不知道他們是如何寫字的，但他們那種，堅持不懈愛學業(yè)的精神，值得我讓去認真的學習。

　　夜晚的教室童話作文 26

　　晚上，我睡覺夢見了我來到了2026年的教室。

　　教室的墻壁能夠隨著季節(jié)而變換圖案。

　　春天，百花齊放，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；

　　秋天，湛藍湛藍的天空，白白的云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。

　　教室里擺著一排排整齊的`課桌，桌面上有自動顯示器，上課時，教師在講臺電腦上輸入程序，自動顯示器會像黑板一樣寫字，學生只要看和聽就行了，下課了，電腦會自動關掉程序，同樣的桌面上的顯示器的字也自動消失了。桌子還能夠隨著同學們的身高而自動升降，要是同學們不專心聽課，桌子就會輕輕的震動，提醒他們上課要認真。

　　窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，它為我們送了涼風，十分舒適；冬天，它為我們送來了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。

　　教室里的電燈更是與眾不一樣。如果天空烏云密布，電燈會變得更加明亮，如果陽光明媚，電燈會自動調(diào)到舒適我們眼睛的亮度。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原先這一切只是一場夢，可是我相信，隨著科技的提高，這一切將在不久的未來就能實現(xiàn)！

　　夜晚的教室童話作文 27

　　未來的教室是完全可以移動的，一切都由人的意志來控制。你想在空中上課的話，那你可以把教室移到空中去；想去海洋上課，可以把教室移到海洋上，或者海底都行。黑板有自動確認功能，因為學生太多，老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話，他們可以直接在自己位置上的學習機上答題。電腦幫老師把學生的所有有關數(shù)據(jù)都保存到黑板上，當學生回答完老師提的`問題時，就會顯示出你的名字，并且顯示你是否答對了。老師也是坐著上課的，用不著用粉筆寫字了，直接拿著麥克風說，如果老師想要把自己說的某些話寫到黑板上，那么只需要按一下教師機上的一個按鍵就OK了！

　　板凳就更神奇了，你想在教室的任何地方坐都可以，只要你做一個要坐下的姿勢，那凳子就會馬上從地上冒出來。平時在教室里是很難看見凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。

　　未來的教室夠神奇的吧！想不想某一天有這樣的教室出現(xiàn)，要是想的話，唯一的辦法就是努力學習，說不定將來你就是這種教室的發(fā)明者。

　　夜晚的教室童話作文 28

　　在我的夢中，學校沒了屋頂，教室上開了一扇天窗。

　　清晨，天上稀薄的云彩漸漸地明亮起來。此時，太陽升上了天空。課桌、講臺、黑板都披上了一層金黃的光芒；傍晚，頭頂上，小星星一顆接一顆地出現(xiàn)，沖我們眨眼睛，給我們照明。我們抬頭仰望天空，只見滿天繁星點點，亮晶晶的在天空中俯視我們；晚自修時，星空像各種各樣的.圖案，拼成一條毛毯，灑滿了整張課桌。

　　在我的夢中，任何一次作業(yè)都是由電腦完成的。

　　上課時，老師控制著我們的電腦給我們講課。他的鼠標輕輕地一點，大家立刻大聲朗讀起來：“煙囪 ，煙囪。”；考試時，老師把試卷放到Ftp里面去，我們?nèi)ヮI下來，再用打字的方式來完成答卷；下課時，電腦會自動到聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)。上課時，又會自動斷開。

　　在我的夢中，教室插上了一雙翅膀。

　　這雙翅膀比教室還要大個兩倍。翅膀上的羽毛拍是潔白的。月光映在翅膀上，真是“月光映翼，星空吟醉”呀！它帶我們飛到了家，溫馨。它帶我們飛到了樂園，開心。

　　它就這樣飛進了我的夢鄉(xiāng)。

　　夜晚的教室童話作文 29

　　現(xiàn)在的學習很枯燥，如果穿越到未來，未來是什么樣的呢?

　　未來的教室可以讓學生回歸古代，身臨其境的學習。既可以看到史前時代的輝煌，也能看到中國24朝大變遷，從而讓學生們在這之中感受到歷史的偉大。

　　未來的教室不僅可以身臨其境的學習，上別的課時，教師是可以在電腦上講課。能讓學生在沒有老師的情況下學習，如果老師要提問，隨時都能答題。如果該考試了，老師會把題目發(fā)到電腦的系統(tǒng)中，讓電腦把題目打印出來。寫完了以后把卷子放到電腦中，然后批分，因為這樣可以減輕老師們的'負擔。

　　在未來的教室，如果要上體育課，教室中會出現(xiàn)一個大樓梯，走下去后就會出現(xiàn)一個大體育場，有籃球場，足球場，羽毛球場，跑道等等。

　　未來的學校分七層，負一層是操場，一層是時空穿梭事，上歷史課。二層和三層是上主課的，四五層是電腦系統(tǒng)，六層是餐廳。是給住校的學生專門打造的，有各類美食，富含營養(yǎng)，基層是老師的辦公室，入校以后每個人都有專用的飛機。這樣的教室能讓我們感到學習的快樂，但我想象中的教室何時成為現(xiàn)實，也只能問我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　夜晚的教室童話作文 30

　　2034年，我當了一位設計師。我設計了一個舒適的教室，下面，就由我來為你們介紹一下吧。

　　這個教室又安全、又舒服、又大……這個教師的桌椅變了。椅子可以向后靠，還可以輕松的左右移動。桌子上有兩個按扭，一個是紅色，一個是白色。如果我們覺得熱或冷的話，就可以按下紅色按鈕。按了紅色按鈕后，你就說一聲“暖氣”或“冷氣”，你就會覺得腳有點暖和或涼快，因為桌子底下安裝了一個空調(diào)，叫做“智能小空調(diào)”。

　　如果你覺手寫字寫得累了，你就可以按下白色按鈕，這時，你會立刻感到很舒服，因為桌面變?nèi)彳浟艘稽c，在不停地小力震動著，手變的很舒服。如果你想停止的話，只要在按一次白色按鈕就可以了。現(xiàn)在很多同學都戴眼鏡了，我這個教師的.墻壁是綠色的，上面還畫著花花草草。

　　這樣不僅美觀，而且還可以保護同學們的視力呢！教師的一角還有一個機器，叫做“教室小超市”。這個超市啊，非常的方便。你只要說什么，他說個價錢給你聽，你就放多少錢，就可以拿到你想要的東西。在那里拿不到玩具，只拿得到日常用品和學習用品。

　　這就是我設計的舒適的教室。

　　夜晚的教室童話作文 31

　　我們教學樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。

　　我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽的獎狀。有廣播操比賽得到的.，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺電視機 ，老師在里面播放課件，這樣為我們的學習既帶來了方便又讓我們在枯燥的學習中得到樂趣。

　　右邊墻上貼醒目的四個大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學競賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當我們看到這些照片時，我們都會想起那令人回味的時刻。

　　左邊墻上有一個貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會時不時地看看作文，一起探索作文的奧妙。

　　教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報的。這一期黑板報以慶祝“六十華誕”為主題，只見中間是一個小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章，最右邊是一個中國結(jié)。

　　這就是我們班的教室，我們學習、玩耍的地方。

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