人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：自編童話故事
導(dǎo)語(yǔ)：編童話故事可以豐富同學(xué)的想象力。通過(guò)夸張的手法，把死的東西編的活靈活現(xiàn)，也很容易把自身融入到故事情節(jié)中，這樣就潛移默化中豐富同學(xué)的想象力。下面是YJBYS作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
自編童話故事作文(1)
一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小馬弟弟在小溪邊散步。它看到了清澈的河水里，魚(yú)兒在自由自在地嬉戲。他們?cè)谕娑阖堌垼械牟卦谒堇铮婵蓯?ài)呀!
小馬弟弟看著這些景物開(kāi)心地笑了。忽然，小馬一不小心掉進(jìn)了河里，巨大的響聲把各種各樣的小魚(yú)們都嚇跑了。小馬不會(huì)游泳，一邊掙扎一邊在喊：“救命!救命!”眼看小馬就要沉下去了。這時(shí)候，小鴨姐姐戴著雨傘，唱著歌兒從這游過(guò)，發(fā)現(xiàn)快要沉下去的小馬。于是，她很著急。她想：我一個(gè)人的力氣還不夠大，無(wú)法將小馬拉上來(lái)，那我該怎么辦呢?
她靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。她叫來(lái)了好多小動(dòng)物幫忙。小猴說(shuō)：“我們大家都不會(huì)游泳怎么辦呀!”大象姐姐說(shuō)：“我用我的長(zhǎng)鼻子把小馬拉上來(lái)。”小馬終于獲救了，但昏了過(guò)去。小松鼠找來(lái)了袋鼠醫(yī)生給小馬看病，大家都在外面等候。過(guò)了一會(huì)兒，袋鼠醫(yī)生說(shuō)：“小馬必須掛針，還要休息幾天。”大家都很傷心。
過(guò)了幾天，小馬的病好了，又跟大家一起快快樂(lè)樂(lè)地游戲了。
自編童話故事作文(2)
在美麗的大森林里，森林小學(xué)三年級(jí)的小貓老師收了四個(gè)學(xué)生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。
有一天，貓老師讓大家寫(xiě)一篇作文，還說(shuō)第一個(gè)寫(xiě)完的可以獲得獎(jiǎng)品。大家都爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)了起來(lái)。可是大家都在寫(xiě)作文作的時(shí)候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時(shí)候，小兔寫(xiě)的是最快最多的，不過(guò)看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫(yī)務(wù)室。小狗也連忙跟了過(guò)去，而小馬卻當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生似的，繼續(xù)寫(xiě)自己的作文。小貓老師看到了，非常生汽，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，小白免和小狗扶著受傷的小鴨回來(lái)了。小馬的作文也正好寫(xiě)完了，它興沖沖的跑到小貓老師的面前，把作文交給了小貓老師，又對(duì)老師說(shuō)：“我是第一個(gè)寫(xiě)好的，老師給我發(fā)什么獎(jiǎng)品呀?”小貓老師卻說(shuō)：“你雖然是第一個(gè)寫(xiě)好的，但是小鴨受傷的時(shí)候你卻沒(méi)去關(guān)心同伴。所以，我認(rèn)為今天得獎(jiǎng)的應(yīng)該是我們樂(lè)于助人的小白兔。”
是啊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)才是最重要的，我們一定要向小兔白白學(xué)習(xí)!
自編童話故事作文(3)
森林里住著小狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小狗、小熊它們一起玩。
有一天， 小狗、小熊一起去集市上買(mǎi)了些好吃的，回來(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃起來(lái)。小老虎躲在樹(shù)林里看見(jiàn)了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小狗氣得坐在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了! 小狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天，小狗找到小老虎，對(duì)它說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個(gè)皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧”!
小老虎聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗來(lái)到了廟前的石獅子處，小狗神秘地說(shuō)：“就在那，你自己去吧!”說(shuō)完就跑進(jìn)了樹(shù)林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”!石獅子沒(méi)理它，小老虎氣壞了，張開(kāi)大嘴狠狠地?fù)湎蛄耸{子，只聽(tīng)“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號(hào)啕大哭，地上還有它的半顆牙齒!
這時(shí)，躲在樹(shù)林里的小狗和小熊出來(lái)了，對(duì)坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負(fù)別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應(yīng)該相互友愛(ài)團(tuán)結(jié)。”
自編童話故事作文(4)
夏日的一天，小毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路，累得渾身是汗。
小毛驢一邊走一邊嘀咕：“口袋怎么這么沉，累死我了!”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊，想喝水解渴。他看見(jiàn)河里有幾條小魚(yú)在水中游玩，很有趣。他只顧看魚(yú)，一不小心踩在鵝卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸虧河水淺，毛驢撲騰了幾下就站了起來(lái)。他抖了抖身上的水，繼續(xù)趕路。咦!奇怪，身上怎么變輕了?鹽袋子還在呀，是不是這條河魔力呢?小毛驢高興地想。
幾天后，小毛驢馱著棉花又經(jīng)過(guò)那條河，想起上次過(guò)河的事，他想再試一次。他走到河中央，還在水里浸了一會(huì)。沒(méi)想到，站起來(lái)后背上反而變沉了!小毛驢想：這是什么河水呀?能讓鹽變輕，卻讓棉花變重。
回到家里，小毛驢把他這幾次過(guò)河的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“鹽遇到水會(huì)溶解在水中，棉花卻會(huì)吸水的。”
小毛驢恍然大悟，心里想：以后做事要勤勤懇懇，不要投機(jī)取巧!