小學(xué)生童話作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話作文1
一封圖畫信
早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的?可可激動(dòng)地打開信一看，怎么是一幅圖?可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥。可可連忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思?”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說：“這就是一個(gè)盤子!”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉(zhuǎn)頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西?”博士仔細(xì)地觀察了半天，說：“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇。”
可可聽了，恍然大悟。
小學(xué)生童話作文2
一天晚上，天下著暴雨，小貓正在家里看書，忽然小貓聽見了窗外有喊聲。小貓一看，原來是小鴨、小鵝和小雞，他們都沒帶傘。小貓趕緊把傘拿上，想給它們送傘，但是小貓想：我只有一把傘，該給誰呢，對(duì)了，小鴨和小鵝會(huì)游泳，都不怕雨，但是小雞就不一樣了。于是，小貓就把傘借給了小雞。
雖然小貓把傘借給了小雞，但是小雞還是感冒了，小貓趕緊把藥給小雞吃，小雞就好了。這件事被小鴨和小鵝知道了，于是它們就去告訴了其他動(dòng)物，就這樣，一傳十，十傳百，所有動(dòng)物都知道了這件事情。第二天早上，所有動(dòng)物都來小貓家稱贊它了。
小學(xué)生童話作文3
老鼠開會(huì)
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開個(gè)會(huì)，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一起開會(huì)，第一只老鼠說：“我們請(qǐng)狗來不就行了嗎?”有只老鼠說：“不行，狗會(huì)吃我們的。”第二只老鼠說：“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上，等它一跑鈴鐺就會(huì)響，我們不就知道貓來了嗎?”一只年老的老鼠說：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，我們就按照這樣來做吧。”
第三天中午，太陽暖烘烘的。貓正在睡覺，睡得正香呢!一只老鼠拿著鈴鐺小心翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺得有點(diǎn)癢癢，就醒了過來。貓一睜開眼睛就看見老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個(gè)故事是說，無論做什么事都要仔細(xì)想清楚。
小學(xué)生童話作文4
一天早晨，小東早早來到學(xué)校，在教室門口，他剛要推門進(jìn)去，忽然聽到桌子和凳子妹妹說悄悄話……
桌子哥哥聽見凳子妹妹在哭，好奇的說：“凳子妹妹，凳子妹妹，你怎么了？為什么要哭啊？”
“你說呢，小東每天都在我的身上亂涂亂畫，”凳子妹妹傷心的說，“真是疼死我了。”
“我不也是的，你看前面那一桌的小紅，她都把桌子凳子愛護(hù)的非常好，只有我們非常臟。”桌子哥哥生氣地說。
“就是就是，真是煩死了。”凳子妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭說。
“并且他還在我的身上搖來搖去。”凳子妹妹愁眉苦臉地說。
小東在門外聽到后，推開門，鞠了一躬說：“對(duì)不起，我承認(rèn)我錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)徫摇！?/p>
從此，他們做了好朋友，小東每天都把桌子和凳子擦得干干凈凈。
小學(xué)生童話作文5
夏日的一天，小毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路，累得渾身是汗。
小毛驢一邊走一邊嘀咕：“口袋怎么這么沉，累死我了！”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊，想喝水解渴。他看見河里有幾條小魚在水中游玩，很有趣。他只顧看魚，一不小心踩在鵝卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸虧河水淺，毛驢撲騰了幾下就站了起來。他抖了抖身上的水，繼續(xù)趕路。咦！奇怪，身上怎么變輕了？鹽袋子還在呀，是不是這條河魔力呢？小毛驢高興地想。
幾天后，小毛驢馱著棉花又經(jīng)過那條河，想起上次過河的事，他想再試一次。他走到河中央，還在水里浸了一會(huì)。沒想到，站起來后背上反而變沉了！小毛驢想：這是什么河水呀？能讓鹽變輕，卻讓棉花變重。
回到家里，小毛驢把他這幾次過河的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著說：“鹽遇到水會(huì)溶解在水中，棉花卻會(huì)吸水的。”
小毛驢恍然大悟，心里想：以后做事要勤勤懇懇，切記不要投機(jī)取巧！
小學(xué)生童話作文6
一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急，急得直跳腳，因?yàn)樗粫?huì)游泳，無法過河。
這時(shí)，河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來，問它：“你怎么哭啦？”小雞說：“我想看望我的外婆去，可是我不會(huì)游泳過不了河呀！”小鴨想了想說：“別怕！”
然后小鴨拿來了一塊木板，小雞問它：“你拿木板干什么？”小鴨說：“一會(huì)兒你就知道了。”
小鴨子把木板推下河，對(duì)小雞說：“你站到木板上去！”小雞站到上面，小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過了河。
小雞在小鴨的幫助下，安全地過了河，兩個(gè)人成為了好朋友。
點(diǎn)評(píng)：小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容，用生動(dòng)的語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起，而且還對(duì)畫中的主人公做了詳細(xì)的對(duì)話描寫，很棒！
小學(xué)生童話作文7
有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭。可可大喊：“哎呦，好痛呀，破棒子，走開!”可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米。可可大吃一驚地說：“呀，原來這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧，可可的朋友過生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上。可可走到一棵大桃樹前，想摘幾朵桃花給朋友。可剛摘了沒幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上。可可靈機(jī)一動(dòng)，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來。
走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。
眼看就要到朋友家了，可過河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋。可可和朋友一起過了個(gè)愉快的生日。
從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)生童話作文8
特別的裝扮
有一天，森林里要舉行音樂會(huì)，那里熱鬧極了，到處張燈結(jié)彩。
小松鼠走出家門口想找一個(gè)不一樣的裝扮。小松鼠走啊走，看到了碧綠的小草，剛想采小草，突然，小草傷心地說：“你摘，我會(huì)疼的。”小松鼠傷心地走開了。小松鼠走啊走，又看見了一朵玫瑰花，小松鼠想：那我就摘一朵花做一個(gè)花環(huán)吧!剛想摘的`時(shí)候，玫瑰哭了，說：“你別摘，我會(huì)疼死的。”小松鼠又傷心地走了。兩只螢火蟲看見了，說：“它這么愛花草樹木，我們幫它吧!”螢火蟲們偷偷飛到它的耳朵上停住了。
音樂會(huì)拉開帷幕，大家都看見小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的，太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的，它耳朵上的東西又閃閃發(fā)亮，像天上的星星一樣，觀眾很羨慕，覺得小松鼠的裝扮很特別，紛紛鼓掌。
小學(xué)生童話作文9
今天，我到外公家去玩，正好，舅舅，小姨也在家，聽說外公家的母豬生小豬了，我連忙跑到豬圈里去看剛出生不久的小豬。
來到豬圈里，啊！多可愛的小豬，它們正在母豬身旁吃奶，只見它們用那又小又圓的嘴咬住母豬的奶頭，它們你推我擠地掙奶頭吃，只見一只瘦弱的小豬搶不到奶頭，就爬到旁邊的小豬身上亂咬，旁邊的小豬被咬了，它就用它又大又圓的頭朝瘦弱的小豬撞了過去。外公見它們打了起來，就走到它們身邊把那只瘦弱的小豬抱了起來，找到一個(gè)沒有誰吃的奶頭旁邊給它吃。
小豬們真是太可愛了，我喜歡外公家的小豬，我真希望這些小豬們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小學(xué)生童話作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，燦爛的陽光照耀著大地，帶來了萬物的生機(jī)勃勃。
這天，小猴起了個(gè)大早，和媽媽高高興興地去河對(duì)岸摘桃子。桃香隨著晨風(fēng)四處飄溢， 粉里透紅的桃子綴滿了枝頭，壓彎了樹枝。小猴對(duì)媽媽說：“媽媽，我們趕快過河摘桃吧！”這時(shí)，就看見河對(duì)岸的小兔背著書包興高采烈地要去上學(xué)。小猴似乎很為難地對(duì)媽媽說：“怎么辦呢？木橋這么窄，只能過一個(gè)人。”媽媽笑著說：“你說呢？”小猴想了想對(duì)河對(duì)岸的小兔喊道：“小兔，你要上學(xué)，不能遲到，你先過吧。”小兔笑著說：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說：“你真棒！你長(zhǎng)大了，真是媽媽的乖孩子。”
小學(xué)生童話作文11
一天，馬兒和小兔來到山腳下玩耍。馬兒對(duì)小兔說：“我們進(jìn)行馬拉松比賽好嗎？”小兔說：“好。”馬兒對(duì)小兔說：“我個(gè)子高，腿又長(zhǎng)，我讓你先跑10分鐘。”小兔說：“不用了，雖然我個(gè)子小，腿又短，但我會(huì)盡力的。”
比賽開始了。馬兒四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快馬兒就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比馬兒慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。馬兒跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。馬兒想：“我還有一公里就到終點(diǎn)了，小兔是追不上我的，我還是休息一下吧。”于是，馬兒就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，馬兒看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢！馬兒急忙向前奔跑，由于它吃草的時(shí)間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達(dá)了終點(diǎn)，馬兒輸了。
馬兒輸在驕傲，輸在做事沒恒心。
小學(xué)生童話作文12
有一天，剛剛下過一場(chǎng)大雨，道路泥濘不堪，大樹上的葉子一顆顆雨珠還在滴下來。
那天，一位穿著土黃色的襯衫的車夫，趕著馬車沿著一條泥濘的小路去港口送貨。馬車慢慢走著，馬車入了泥潭，車夫看到了，以為馬在偷懶，變大怒的說：“你這只壞馬！我平時(shí)待你很好！為什么你還在路上偷懶！”說完拿起鞭子就在抽馬。馬發(fā)出一陣陣的慘叫。甲和乙看到了說：“這個(gè)車夫馬車落到泥坑還在打馬。真是一個(gè)笨蛋。”車夫聽到了，以為沒有陷太深，便繼續(xù)抽馬。見車沒出來，他馬上跪在地上祈求大力神的出現(xiàn)。大力神是天神的6大神將以力大而出名。大力神語重心長(zhǎng)的說：“用你的肩膀把車輪抬起來。”車夫想我能做得了嗎？我能做的比大力神好嗎？用肩膀把車輪抬起來。馬車就出來了。
車夫坐著馬車上，說：“看來大力神能做的我也能做自力更生才能成功。”
小學(xué)生童話作文13
我是小雨滴，住在黑暗的云層里，我媽媽是云，爸爸是太陽，因?yàn)橄旅娴氖澜缣K了，媽媽要我們下去幫人類洗干凈。
但有些小雨滴一出發(fā)，就發(fā)生了問題，無法去冒險(xiǎn)， 像一開始就被動(dòng)物吃掉了。一開始，我到了美麗的河邊，遇見了愛唱歌的青蛙，它唱出一首首好聽的歌；又看到可愛的烏龜，它慢慢地移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)地面上沒有那么臟，其實(shí)很有趣。再來，我離開了河邊，往大海前進(jìn)；在大海我認(rèn)識(shí)許多的朋友，像很兇猛的鯊魚和溫柔和善的珊瑚……
這趟旅行中，我看見龍卷風(fēng)總愛追著我們跑，螞蟻會(huì)和我們大家玩躲貓貓，我還經(jīng)過了一大堆奇妙的地方，像是寬廣美妙的大海，豐富好玩的小河。
當(dāng)我們看到太陽，就表示我們準(zhǔn)備回到天空上了。這世界如果沒有了我們，人們就會(huì)沒有食物可以吃，植物也會(huì)枯掉，所以我要保護(hù)好自己，這樣才不會(huì)整個(gè)地球都沒有了生物。
如果以后還有機(jī)會(huì)，真希望能再來好好地冒險(xiǎn)一次，再見了！這個(gè)漂亮的地球。
小學(xué)生童話作文14
在我的寫字臺(tái)上有一盞臺(tái)燈和一支蠟燭。
臺(tái)燈的顏色十分美麗，還非常明亮每次做作業(yè)我都用它，卻不經(jīng)常用蠟燭。臺(tái)燈看看蠟燭一身的塵土，說：“喂，蠟燭，你一身塵土早該進(jìn)垃圾箱了，又沒用。你看我多明亮！”
有一天晚上，我正在做作業(yè)沒電了，臺(tái)燈不亮了。媽媽幫我點(diǎn)燃了蠟燭。臺(tái)燈看看自己不發(fā)光了，心想：“從前，總是我說蠟燭沒用，這回它該說我了。”過了一回兒，蠟燭什么也沒說。臺(tái)燈實(shí)在忍不住了，問道：“你怎么不說我呀？”蠟燭說：“我說你什么呀，你是比我亮，我有什么可說的。我雖然在沒電的情況下，幫小主人完成作業(yè)，但是還是有電的時(shí)候，你陪伴小主人的時(shí)間長(zhǎng)啊！我們是各有各的長(zhǎng)處。”
臺(tái)燈不好意思地笑了，它們成了一對(duì)非常要好的朋友。
小學(xué)生童話作文15
在新加坡的動(dòng)物園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就望見了長(zhǎng)頸鹿。我飛快的來到了排隊(duì)的人群。
“哇！”長(zhǎng)頸鹿也真是太高大了。這時(shí)，有幾個(gè)人在里面喂長(zhǎng)頸鹿，其他人不讓進(jìn)。我問：“老爸，為啥他們能去喂長(zhǎng)頸鹿，我們不能去？” “你要去喂長(zhǎng)頸鹿得花5塊錢！你要不要去喂？” “要！” “這......好吧。”
老爸給了我10塊錢，讓我叫管理員找我5塊錢。我說“OK！”
終于排到了，我給了管理員10塊錢，他找了我5塊錢，并給了我一個(gè)裝著5根胡蘿卜塊的盆子，我拿著便去喂了，還叫老爸幫我拍照。
喂完了，我問老爸拍到了沒，老爸說：“拍了五張，只有一張清晰的，你別喂那么快啊！” “不是我喂得太快，是他們吃得太快！”.......
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