小學生童話作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生童話作文1
有一只老狼，那是一只很壞很壞的老狼，它的樣子也長得很難看，一身癲皮，一雙綠瑩瑩的眼睛，一張大嘴，嘴里長著兩排尖尖的狼牙。它干了許多壞事，比如說：把豬媽媽剛生下來的小豬偷來吃掉了；把跟著羊媽媽出去散步的小羊羔搶來咬死啦。大家對它又恨又怕，遠遠看見它的影子就都躲開了。這一來，老狼吃不到東西了，肚子餓得咕咕叫。它蹲在地上，心里打壞主意：大家都防著我，再想偷吃辦不到，這可怎么好！哦，有了……想到這，它就用爪子捂住臉，假裝哭起來，嗚——嗚——嗚——
這時候，有只長頸鹿走過。長頸鹿可真老實，它看見老狼哭得很傷心，就問它：“老狼呀，你為什么哭呀？”
老狼聽見長頸鹿問它，哭得更起勁了。它一邊哭，一邊說；“長頸鹿兄弟……嗚嗚嗚……大家都說我不好，常常于壞事。其實，我的心是很好的，就是我的牙齒不好，它喜歡咬。我恨死它了，可是有什么辦法呢？嗚嗚嗚……長頸鹿兄弟，你做做好事，把你的頭伸到我的嘴里來，用你的牙齒把我的牙齒拔掉，它就再不能干壞事了。”
老實的長頸鹿看老狼挺可憐，就說：“好吧，我來試試看，你把嘴張大些！”
老狼可高興了，把嘴張得大大的，等長頸鹿把頭伸進來，就一口咬住。長頸鹿痛得叫起來：“啊呀，你怎么咬我？快放開！”
老狼死咬住不放。正在這時候，忽然聽見背后一聲大叫：“快放開！快放開！要不我打死你！”老狼一聽，嚇得松了口，長頸鹿連忙把頭縮回來，一邊叫著：“哎呀呀，差點把我咬死了！”老狼回頭一看，原來來了個小孩子。
小孩子問他們是怎么回事，長頸鹿把事情說了一遍。小孩子間老狼為什么咬它，老狼說：“是它弄得我喉嚨里癢癢的，我只好把它咬住了。”小孩子聽了笑笑說：“我來替你拔，不過，你得把眼睛閉起來，要不，我看見你的眼睛綠瑩瑩的，很害怕，不敢把頭伸進你的嘴里去。”老狼為了吃小孩子，就答應(yīng)了，閉上眼睛張開大嘴等著。小孩子撿起塊大石頭塞進老狼的嘴里去。老狼以為是小孩子的頭伸進來了，趕緊咬住，喘的一聲，它的牙齒崩碎了，痛得它在地上打滾兒。小孩子舉起棍子，朝老狼的頭上打去，一下就把它打死了。
小孩子對長頸鹿說：“以后要當心，不要再上當！”
小學生童話作文2
粉色櫻花的芬芳氣息，銅木鈴鐺的悅耳歌聲，伴隨著我，走進那充滿童話的歡樂谷卡通城。
打開卡通城的大門，棉花一般的云霧迷蒙著我的眼睛，隱約看到的，便是那挺拔的櫻花樹，而她，就像是象征著這里美麗的圣女。櫻花樹上“吊著”無數(shù)的粉色櫻花，那撲鼻的芬芳氣息早已抵過那刺骨的玫瑰。剛把腳邁進，頭頂就灑下了晶瑩的星星片，在陽光的照耀下，個個閃著金光，好像是在歡迎我的到來似的。緊接著，在我身邊走來了……“哇!是“百變小櫻”耶。”我一下子接受不了這個驚人的事實，高興地叫了起來。原來，“百變小櫻”成了卡通城的“導游”了，只要來一個小朋友，就會多一個“百變小櫻”，真不敢想象會有怎樣熱鬧的場面。
“百導游”一邊說著卡通城的故事，一邊帶著我走向“卡通世界”。
不一會兒，我們來到了“卡通世界”。首先映入眼簾的便是一座座龐大的城堡，個個都裝扮得那樣可愛，仿佛把我?guī)нM了童話般夢幻的樂園。突然間，“哆啦A夢”從我眼前飛過，還帶著“大雄”呢，接著，又來了“唐老鴨”，“小魔女”，“米老鼠”……他們一個拉著一個的手，歡快的跳起舞來。這時，“湯姆貓”和“杰利鼠”抬著鋼琴和吉他也來湊熱鬧，把寂靜的“世界”變得歡快起來。
接著，我們來到了“卡通樂園”。這里的樂園和其他的樂園可大不一樣，它們都是由卡通人物組成的，可有趣了。瞧，那個旋轉(zhuǎn)木馬，這可不是普通的木馬哦，上面架著的可是“神奇寶貝”里的“皮卡丘”，“胖丁”，“噴火龍”……。聽，木馬里響起的音樂不正是“胖丁”的搖籃曲嗎。還有那些“碰碰車”每輛都是奇形怪狀的，上面還吊著銅木的鈴鐺。那悅耳的歌聲，比什么作曲家作的名曲都好聽呢！
有櫻花的卡通城；有鈴鐺的卡通城；有百變小櫻的卡通城……我夢想中的歡樂谷卡通城。
小學生童話作文3
“光頭強，你這星期一共就砍了三棵樹!”“呃……李老板，那個好像是四顆。”“我現(xiàn)在不是大森林伐木的老板啦，請叫我創(chuàng)建獵頭打獵公司老板!對了，你那不是有些動物嗎?最后重用你一次，把動物們抓來，給你五千……”“真的?”“真的，聽我說完是五!千!萬!”媽呀，光頭強做夢都想夢到一筆大款，難道今天能實現(xiàn)?“就這樣!給你一天時間!”李老板嘟的一聲把電話掛了。
光頭強心想：五千萬!五千萬!真正五千萬呀!我趕緊去抓他們吧!光頭強才拿起槍，心里又想：等等，你老板向來不給我錢，說不定他又在騙我，還有跟那些小動物相處有些年頭了，還真有點舍不得呢!他又放下了槍，這時光頭強腦海里浮現(xiàn)出一個白色的他和一個黑色的他，白色的說：“不能去，你舍得他們嗎?”黑色的說：“哼!五千萬!你夢寐以求的啊!”白色的又說：“是金錢重要還是朋友重要?”“這……”黑色的啞口無言。
第二天，光頭強路過熊大熊二的家，發(fā)現(xiàn)他倆還在吃，急忙說：“熊大熊二，快走，李老板要抓你們!”話音剛落，一個聲音在背后響起“想不到光頭強你這么有愛心，熊沒帶來，還通知他們逃走，五千萬，我真為你感到可惜。”是李老板!光頭強隨機應(yīng)變說：“李老板呀，其實我早就抓到它們了。”“好!跟我回公司拿錢!”
來到獵頭公司，光頭強看見超多的警衛(wèi)和關(guān)起來的小動物們，這也包括熊大熊二。拿到錢后，光頭強并沒有立馬走人，他以溜達溜達為借口在主控室亂按了幾個按鈕，居然歪倒正著，關(guān)壓小動物的籠子一個個打開了。呵呵，不用說了，這里老虎、獅子什么動物都有，光頭強帶領(lǐng)著動物們懲罰了李老板便回到森林里。
回到森林，熊兄弟說：“光頭強，這次多虧了你，別砍樹了，跟俺們保護森林吧。”“嗯，我可以加入你們，保護森林，熊人有責!”
小學生童話作文4
小貓西摩涅在幽深、陰暗的森林里跑來跑去，它迷了路。忽然傳來了一陣沉重的腳步聲，抬頭一看，原來是一只正在散步的小熊。西摩涅趕緊藏到樹后，時而膽怯地探一下頭。
“別害怕，我叫羅爾伏，你叫什么名字呀？”小熊溫和地問。
“我叫西摩涅。”小貓低聲細語地回答說。
小熊羅爾伏看到西摩涅又累又餓，就把它請到自己暖和的樹洞里，拿出最好吃的東西款待它，然后安排它早點休息。
第二天早上，小貓西摩涅醒來了，它想去森林里摘草莓，就跑去問小熊是不是答應(yīng)。
“好吧，早點回來，可不要跑遠了。”小熊叮囑小貓。
一個小時過去了，西摩涅沒有回來；兩個小時、三個小時過去了，西摩涅還是沒有回來。
小熊羅爾伏有點生氣了，他想：我已經(jīng)囑咐過西摩涅，它不應(yīng)該在外面呆這么久。可是又一想：自己是個大哥哥，有責任保護小弟弟，于是就上路去找小貓。
它在森林里胞來跑去，掀開草叢，披開灌木枝，到處都沒有小貓的蹤影。它累極了，失望地回到洞里。白天過去了，夜幕降臨了，然而西摩濕還是沒有回來。小熊羅爾伏躺在床上，擔心地想象著一些可怕的情景。也許西摩涅被狼吃掉了，也許它掉進了山山澗……越想心里越不安。它睡不下去了，跳起來，跑出去再次尋找小貓。
在漆黑的夜里，小熊羅爾伏走進森林更深的地方。它不害怕，一心要找回自己的朋友。走著，走著，它聽到了幾聲很微弱的哀叫。它順著聲音找過去，叫聲越來越清楚了。它聽出這是小貓西摩涅的聲音。它高興極了，趕緊走過去。一看，果然就是西摩涅。原來西摩涅被灌木的樹枝密密麻麻地卡住了。沒有辦法脫身，身體幾乎要凍僵了。小熊小心地把那些樹枝解開，抱起西摩濕，用身子溫暖著它，小貓感激地流下了眼淚。它們一起回到了家里。
后來小貓西摩涅很快地恢復(fù)了健康，它和小熊羅爾伏成了非常親密的朋友。
小學生童話作文5
從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點菇可以讓生物手持一株“蒲公英”飛向藍天；鮮艷的紅頂菇能散發(fā)毒氣，趕走來歷不明的壞人;藍蘑菇可以像小船一樣載大家下水游玩，并永遠不會“翻船”，十分安全……這些，都是因為好心的虎皮貓——卡卡為了幫助兔子家族躲過壞蛋而用祖?zhèn)鞯哪ХN種的。
一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門亂逛時偶然發(fā)現(xiàn)了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來了，便在“森林”旁徘徊，猶豫著要不要進去看看。對了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進了蘑菇森林。
但是，布魯并不知道——他的一舉一動都被前來采蘑菇的兔王看見了，兔王立即派出“傘兔”部隊搭乘白點菇空投狍子。（這是什么狍子呢？當然是催眠菇的催眠狍子啦！）可憐的布魯前腳才踏進森林，后腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍蘑菇出海“旅游”去了。
誰知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉(zhuǎn)，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著黃昏，他用一朵大蘑菇當作掩護，又展示自己的飛行技術(shù)，躲過了所有的蘑菇，終于盜走了能使萬物復(fù)蘇的乾坤鏡。
放在平時，大家也不會很著急尋找他。可碰巧，這時兔族不知從哪里傳來了一種可怕的傳染病，大家都臥躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來治療大家。卡卡知道了，冒著生命危險從仙界找來能給別人傳話的寶石，向飛鼠說明了他們的處境，希望能感動他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些后悔，但礙于面子，也沒有歸還乾坤鏡。這時，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動了，便施展法力，復(fù)蘇了飛鼠的善心。
頓時，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，并從此改過自新、重新做“鼠”，與兔子們幸福、快樂地生活在蘑菇森林里。對了，說不定你哪天來蘑菇森林，還能看見他們呢！
小學生童話作文6
在一個風和日麗的早晨，太陽公公踢開了云被子，把金色的光輝撒滿了大地。小鳥在樹上唱歌，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，好一幅生機勃勃的景象。
小白兔拿著一根繩子，來到公園鍛煉身體。看，她開始跳繩了。小白兔舞動著繩子，繩子碰到地面發(fā)出了“叭叭”的聲音，小白兔就像只小燕子一樣，跳過繩子。
小貓也來到了公園跑步，她看見了小白兔在跳繩，心里癢癢得，她想：“小白兔跳得多好啊！我也要去試一試。”于是，她跑到小白兔面前，說：“讓我玩一玩，好嗎？”可小白兔還沒有玩夠，就說：“我還沒玩夠，你等一等吧！”說完，小白兔又開始跳繩了。
小貓坐在草地上，等呀！等呀！時間一分一秒地過去了，小貓等不住了，便去和小白兔搶繩子了。小貓拉住了繩子的一頭，拼命地把繩子往自己的一邊拉，想把繩子搶過來，小貓一邊拉，還一邊大叫：“讓我玩一玩！”小白兔也不甘示弱，也拼命地把繩子往自己的一邊拉，太陽公公皺緊了眉頭。
“啪”地一聲，繩子斷了，小白兔和小貓差點兒摔倒在地。小白兔坐在地上哇哇大哭：“你賠我繩子！”小貓走到小白兔面前，說：“別哭，別哭，對不起，我來幫你想辦法。”小白兔抹去了眼淚。小貓絞盡腦汁想辦法，功夫不負有心人，小貓終于想出了一個好辦法。小貓對小白兔說：“我想到辦法了”“是什么？”小白兔問。“把繩子打個結(jié)，不就又可以玩了！”“對啊！”小白兔開心地說。太陽公公也露出了燦爛的笑容，好像在說：“知錯就改就是好孩子。”小貓把繩子打了個結(jié)，把繩子遞給小白兔，小白兔說：“謝謝你幫我把繩子打了個結(jié)，我們現(xiàn)在輪流跳繩，比一比誰跳得次數(shù)最多。”“好啊！好啊！”小貓拍著手說。
說完，小白兔和小貓就開始跳繩了，看，她們跳得多么起勁啊！這時，太陽的光輝顯得更加燦爛了！
小學生童話作文7
一個夜晚，月朗星稀，一輛大卡車駛過森林。突然，卡車“咯噔”顛簸了一下，一臺電視機被震下車，落在了草叢里。
清晨，動物們圍在電視機邊，心中充滿了好奇。他們不時地用爪子撓，用鼻子嗅，也沒看出這個黑色大怪物是什么。所以，他向剛從城里逃回來的兒郎教授請教。狼教授說：“這個東西姓電，名視機，能播放遠處發(fā)生的事情……它無害，只是易上癮，供人類娛樂，操作簡單，很有趣呢！”
小松鼠毛毛興致勃勃地說“那么我們看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么開啟、關(guān)閉和換臺，然后只聽“吧嗒”一聲，電視打開了。
“現(xiàn)在是紀錄片，城市中的動物們……”除了狼教授，其他動物們一見這個神奇的“第二視界”，都被高樓林立、燈紅酒綠的城市深深吸引住了。城市中的動物們也好像很自在，令他們神往。
電視被涂抹上陽光的勿忘我襯映著，顯得分外美麗。
住在森林西面的動物也趕來觀看，烏龜老爺爺千里迢迢從河邊趕來，甚至花兒都提前開放。
他們忘卻了時間，從上午看到深夜；他們忘卻進食，盯著電視里的美味“看”餅充饑；他們忘記該做的一切和溫暖的洞穴……
有幾只小刺猬離開森林，說去電視機里的世界看一看，然后再也沒有回來。
此刻，動物們慌了，他們沉迷于電視中虛擬的世界，不知不覺都瘦了幾斤，思考好像是很久以前的事情了，他們好久沒有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的是，動物們的關(guān)系愈來愈冷淡……
他們又去請教狼教授，他說：
“凡事，該有點兒度！”
森林中所有動物絞盡腦法，才想出“有個度”的方案。
小動物們每天限看一小時的“超強動物腦”“是真的嗎”這類科學欄目；青年動物限看兩小時任意欄目；老年動物限看四小時養(yǎng)生欄目……至于看哪個臺，則投票決定。
當然，周日大家會一起看“動物詩詞大會”！
小學生童話作文8
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。在我上幼兒園的時候還要讓媽媽讀故事給我聽。那時只能聽到媽媽描述的故事，而不能自己去理解其中的更多精彩。現(xiàn)在的我只要一本報刊書籍和一條小板凳，就會自己認真地看起報刊書籍來。隨著年齡的變化，理解的故事內(nèi)容也不同。我看過很多報刊書籍，也明白每本報刊書籍中寫著的故事各有各的含義。
小時候，我看過童話故事《賣火柴的小女孩》。那時就覺得小女孩好冷，好餓，最后凍死了。昨天給鄰居的小妹妹講故事時又看了一遍。賣火柴的小女孩圣誕節(jié)還在街上賣火柴，而圣誕節(jié)本應(yīng)該是全家團圓，合家歡樂，而她卻在街頭受餓受凍。一輛馬車駛過，嚇的她丟了唯一護腳的鞋。為什么車上的人不關(guān)心這小女孩呢？我感到好心疼。可惜我們不能穿越到那時給予她幫助。她擦亮火柴時出現(xiàn)的幻覺中，我們可以發(fā)現(xiàn)她是多么想要有人愛。那么冷的寒夜，我多想請她到我的屋子里暖一暖，我多想讓她和我一起吃媽媽做的香噴噴美食，我多想和她分享我的一切。她才那么小，她還沒上過小學吧？她還沒上中學呢，她應(yīng)該也想上大學呀，可憐她沒了。
我真不喜歡這故事里的結(jié)局。如果我能改編，我要擁有另一個完美的結(jié)尾：寒冷的圣誕節(jié)小女孩在街上賣火柴，馬車經(jīng)過時，車上的人看到了她。有個漂亮的'阿姨走到她跟前詢問后發(fā)現(xiàn)她是個孤兒，就帶著小女孩回到了自己的家，并把她當做自己的孩子一樣疼愛。小女孩實現(xiàn)了擦亮火柴時所有的愿望，過的很幸福。
《賣火柴的小女孩》讓我意識到：對于需要幫助的人，我們要施于援手，我們不能像書中的小男孩和周邊的人們那樣自私冷酷。上學期我們學校有個小朋友生了重病，家里為他花了很多錢，真是山窮水盡了。我們學校知道后，就組織了捐款活動，每個同學都有捐款。這是一個大家庭的愛，多么溫暖。我想這就是書中所說的“予人玫瑰，手有余香”吧。
像這樣的一本好書，一篇好文章，如同一盞明燈，照亮我們的前程！
小學生童話作文9
今天，是個風和日麗的日子，貓媽媽這幾個星期為了照顧小貓，把頭發(fā)都操勞白了。貓爸爸決定帶它們?nèi)ソ加巍?/p>
它們來到了公園。現(xiàn)在是秋季，菊花和稻田染黃了大地，秋天把金黃色給予了它們，讓它們織出世上最美的錦緞；秋天把紅色給予了閉月羞花的霜葉，楓樹林在稻田的旁邊，中間被一條碧綠的小溪所隔開，此時的太陽與楓葉非常相似，朝霞映照著小溪，看來還是霜葉更美，把天空和小溪都給染紅了，好像著了火，這可不敢再紅了吧，再紅就把周圍燒成灰了。
貓爸爸和貓媽媽鋪好墊子，在這優(yōu)美的風景下跳舞。而小貓此時卻在想：“唉，我還這么小，就長胡子了，再大一點，胡子豈不長到腳那兒去，我永遠也不會像馬哥哥那樣英俊，壯美。難道我只能這樣了嗎？這樣的話，不會有人喜歡我的，就算是我的媽媽，也肯定會把我扔掉！不行！我要做些什么……”
小貓想著，突然想起爸爸刮胡子用的剃須刀，就偷偷拿起剃須刀，對著鏡子，把胡子剃了個干凈，這時，它肚子餓了，去找吃的，看到老鼠，高興壞了，連忙東奔西跑地去抓，老鼠鉆進了第一個洞，第一個洞很大，小貓“嗖——地就跑了進去，用爪子去抓老鼠，抓著了一只，想把它當“人質(zhì)”引別的老鼠過來。它們才沒那么傻呢！鉆進第二個洞就不出來，小貓著急了，擒著老鼠跑進了第二個洞，結(jié)果卡住了，只好放下老鼠，又是擠又是按的，老鼠以為它傻了，一只膽子大的用腳去踢它，結(jié)果一下子被抓住了，小貓又掙扎了一會兒才成功脫困，去抓其它的老鼠了。老鼠進了第三個洞，對小貓做鬼臉，小貓惱了，用頭向洞里撞，頓時撞的頭破血流，哇哇大哭，一只得瑟的老鼠跑了出來，用牙咬小貓的鼻子。小貓哭得更厲害了。老鼠們膽子越來越大，全跑了出來，踢、踹、打、咬小貓。貓媽媽和貓爸爸四處找小貓，終于聽到了小貓的哭聲，連忙跑了回來，老鼠們都嚇跑了。小貓“哇”的一聲撲進了貓媽媽的懷里，邊哭邊說：“都是我，把胡子剃了，才會……”“別哭了。”媽媽安慰小貓：“胡子是我們的測量工具，用來測洞的大小，如果卡住就不能進。”“那我的胡子……”小貓不安地問，貓媽媽笑著對小貓說：“放心吧，胡子還會長出來的。”
小學生童話作文10
“難道我不能運送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機很愁悶。突然，小飛機看見了行駛在跑道上的汽車，便想出了個好主意：“我不僅會飛，我也會在地面上行駛！”
想著想著，小飛機便開動螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>
城市公路寬闊平坦，兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機來到了一個有軌電車的終點站。他決定與有軌電車一起工作，可不知到有軌電車同不同意。
“我可不可以和你一塊運送旅客？”小飛機膽怯的問。
“不行”，有軌電車答到。態(tài)度十分堅決，看來是絕對不同意。
“那為什么不行呢？”小飛機又問。
“因為你不是有軌電車啊！”
“我有座位！”
“可你沒鈴……叮、叮、叮！再說有軌電車也不需要翅膀呀！”盡管小飛機一再想讓有軌電車同意讓自己運送旅客，可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。
小飛機發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！”
“鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車抖了抖那兩根長辮子，便“嗚”地走開了。
小飛機繼續(xù)找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車沒有接待她，因為她太大了；長途汽車公司沒有同意，因為她無法通過高速公路上的交費口；公共汽車甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了……
夜幕降臨了，街上的燈都亮起來了，可小飛機并不憂傷，現(xiàn)在沒找到工作，并不說明就永遠找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣！
突然，小飛機的眼前一亮：公園草坪上，正有幾架玩具飛機在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高。看我的，緊接著他便飛快沖了進去，孩子們立刻坐了上去，小飛機起飛了，男孩們激動了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機在云霄里穿梭了好一會兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。
小飛機終于找到了自己的新工作。可這時有軌電車正因停電而不能行駛，他看著正開心地工作著的小飛機，不由說道：“多棒小飛機！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
小學生童話作文11
在大森林里，住著國王獅子和它的子民們，其中就有小白兔和狐貍。小白兔誠實、可愛，而狐貍卻是十分狡猾，森林里的小動物都討厭它。
一天，狐貍在森林里走啊走，忽然發(fā)現(xiàn)有一群小鵝，它看著看著，口水都流了下來。它想：如果今天能有一群小鵝當晚餐，那該多好呀！但是，我該怎樣才能把這群小鵝弄到手呢？最后它拿定了主意。
它來到了小白兔家，狐貍笑瞇瞇地說：“白兔弟弟，我昨天發(fā)現(xiàn)河邊有一片嫩嫩的青草，我?guī)闳ズ貌缓茫俊毙“淄贸了剂艘粫䞍海?jīng)不住那嫩綠的青草的誘惑，終于答應(yīng)了跟狐貍來河邊吃草。
來到河邊，小白兔急著問：“狐貍大哥，青草呢？”
“我是騙你的。”狐貍笑道。
小白兔知道被騙，又氣又惱。這時，狐貍指向遠處在水中嬉戲的小鵝說：“我們一起來做游戲，好不好？”小白兔是個貪玩的孩子，就答應(yīng)了這個請求。
不知不覺天漸漸暗了下來。小白兔和小鵝正準備回家。這時狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“小鵝妹妹，我家里有一些稻谷，正準備拿去送給你。今天我們巧遇，你就到我家去拿，好嗎？”小鵝不知狐貍的詭計，就高高興興地跟著狐貍?cè)チ恕?/p>
第二天，鵝媽媽哭哭啼啼地來到國王獅子家，把小鵝不見的情況告訴了獅子。獅子聽后，正準備通知百獸召開會議，查清這個案子。忽然，烏鴉從外面跑進來，說有重要情況報告。他把昨天看到小白兔、小鵝、狐貍在一起敘述了一遍，接著又把狐貍用什么方法把小鵝騙到家，并吃到小鵝的經(jīng)過向獅子報告，國王獅子聽后馬上來到了小白兔家了解情況。就問小白兔：“聽烏鴉說你昨天和狐貍在河邊與小鵝一起玩，有沒有這回事？”“有。”小白兔低著頭說。這事是被狐貍騙去的。”“你很誠實，我不處罰你了。”國王說。
接著，國王又來到了狐貍家，國王問：“聽說你昨天和小白兔、小鵝一起玩，是不是？”
狐貍笑著說：“是。”
“后來又去了你家，對不對？”
“沒有。”狐貍急忙說道。
“真沒？”國王問。
“真沒。”狐貍理直氣壯地說。
后來，狐貍在鐵的事實面前低下了頭。獅子除惡揚善，對烏鴉進行了獎賞，狐貍卻被砍了頭。
通過這個故事，我懂的了人生的真諦：善有善報，惡有惡報，害人就是害己，做人一定要誠實。
小學生童話作文12
一天，在教室里，一支鉛筆得意洋洋地的對一支毛筆說：“嘿，毛筆先生，你知道嗎，小朋友們從一年級開始，就要首先學習用我寫字了，只有先學會了用我，長大了才方便使用別的筆寫字啦。”毛筆聽后卻不以為然地說：“筆、墨、紙、硯是中國的文房四寶，這里的筆就是我。用我寫的字到處都能看到，比如說我主人家的對聯(lián)就是用我寫的，書法作品展覽里的作品也全是小朋友用我寫的字，雖然現(xiàn)在小朋友小時候不用我，可是在以前——在我爺爺，我爺爺?shù)臓敔斈禽叾际窍葘W習用我寫字，而且一輩子都用我寫字呢！我在發(fā)揮作用的時候，你還沒出生吧！”
就這樣，兩支筆你一句、我一句地爭論起來，他們都認為自己最重要。正在這時，語文老師來了，為了迎接學校第一屆漢語言文化節(jié)，把教室布置得更有文化氛圍，她要親自寫點字。鉛筆和毛筆都爭先恐后的說：“老師，用我寫吧！老師，用我寫吧！”老師沒說話，微笑著走到鉛筆面前，拿起鉛筆，在白紙上工工整整地寫了一首古詩，哇，那字一筆一畫，端莊典雅。鉛筆得意忘形，正要在毛筆面前炫耀幾句，只見老師又拿起毛筆，在宣紙上揮毫發(fā)墨：“清風徐來”，哇，古色古香，俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時都不知該說什么好了。老師先對鉛筆說：“你知道我為什么要用你寫字嗎？因為你使用方便。低年級的孩子容易寫錯字，用你寫的字錯了后只要一擦，就能去除錯誤。”然后，她又對毛筆說：“那你知不知道，我為什么又要用你寫字呢？因為我是個語文老師，我要是不把富有中國傳統(tǒng)文化特色的你使用好，我怎么教我的學生們呢？我要教學生們熱愛我們古老的中國文化，當然就要從你開始啦！”鉛筆和毛筆一起說：“太好了！您真是個好老師！”于是毛筆、鉛筆還有語文老師一起在教室跳起舞來。看，連風兒都為他們伴舞呢！
小學生童話作文13
春天結(jié)束了，夏天到了，整個世界就像火燒一樣。
小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友。有一天，驕陽似火，讓動物們一見就受不了。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話后，想道：“種食物有什么難的？我什么都會種，而且還是個天才，一定能種出來！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應(yīng)了。
說干就干，小熊拉拉和小兔點點各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上干了起來。小兔點點種的是胡蘿卜，小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點點耕好地之后，把種子放進土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然后把不均勻的地方鋪平整，不一會兒，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來。可它擦擦汗，臉上露出滿意的笑容，好像一點兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。
小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的。”可拉拉把點點的話當作耳旁風，像沒聽見一樣。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
日子一天天過去，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿卜已經(jīng)長得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都干裂了，泥土也曬干了，更別說小苗長出來。小兔點點很擔心小熊拉拉薩沒有食物吃，于是便送了一筐蘋果過去。
小兔點點看到小熊拉拉時，非常驚訝，原本強健有力的拉拉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進去，點點趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋果遞給了它。
小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來，大概很久沒有進食了吧。點點說：“慢點吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”
小熊拉拉在心里暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一只勤快的熊，再也不要做一只懶惰的熊了，這樣只會吃苦呀！
小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你，我一定會改正的。”
小兔點點笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那么親切，那么溫柔。
小學生童話作文14
南方的秋天總是姍姍來遲，雖然已過了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個多霧的黎明秋天還是悄悄來臨了，隨著秋天的到來，炎熱的的感覺也漸漸消失了。
最先感知秋天到來的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹，那片片飄落的樹葉就像是歡迎秋天到來的調(diào)皮的孩子。每次當我背著書包漫步在人行道上，總愛看著樹上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風中，紛紛揚揚地飄落下來，它們在秋風的歌聲中翩翩然地舞動著，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿葉子的人行道走過，細細地聽著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲。或許在很多人眼里，落葉的代表著枯槁，代表著死亡，代表著哀傷。但我卻不這么認為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動的是它的奉獻精神，看著這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中，化成了養(yǎng)料，然后孕育著春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風吹過，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來了輕脆的“啪啪”聲，那是農(nóng)民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著須子，樣子看起來真像一個個飽經(jīng)風霜的白胡子老爺爺，不一會兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐，農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個個小燈籠掛在樹上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里，秋天的使者——菊花，競相開放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進了花的世界，花的海洋。
秋天來了，我愛這金色的季節(jié)，愛她的美，愛她香甜的滋味。
點評：語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
總體來說文章還是不錯的，希望小作者繼續(xù)努力哦，加油。
小學生童話作文15
森林王國大列顛市一年一度的作文大賽開始了。溜溜虎與憨憨熊這對好朋友也來參賽了。
來參賽的小動物可真多，居然有600 名選手報名參賽，比賽現(xiàn)場調(diào)來10 余名猴子警長維持秩序。不一會兒，全部選手被安排進了15 個考場。
隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開始”，作文大賽就這樣拉開了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：
20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請以“最難忘的一件事”為標題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語句通順、流暢，有真情實感，字數(shù)不限。
小選手們有的在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書寫。“沙沙沙沙沙沙沙“，作文比賽就這樣伴隨著筆聲過去了。賽后，憨憨熊問溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的樣子，憨憨熊也覺得自己考得不錯。他們倆堅信一等獎非己莫屬。
盼星星盼月亮，比賽成績終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績。來看成績的小動物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎沒有，二等獎也沒有……，一直看到最后，鼓勵獎還是沒有。怎么會是這樣的結(jié)果，肯定是評委老師改錯了，他們氣沖沖地去找評委山羊老師。
山羊老師見到他們，一副意料之中的樣子，說：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說：“你們兩人的作文都寫得很好，可以看出有一定的寫作功底。可是，你們實在是太粗心了，沒有認真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫了兩件事，溜溜虎寫得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎的機會，太可惜了！”
溜溜虎與憨憨熊聽了山羊老師的話，羞愧地低下了頭。
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