童話劇表演作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的童話劇表演作文，希望能夠幫助到大家。
童話劇表演作文1
星期四下午二課堂，我們四年級B級組進(jìn)行童話劇表演。表演節(jié)目很多也很精彩，有：《白雪公主》《神筆馬良》《巨人的花園》……但我還是最喜歡我們班演的《神筆馬良》。
我們班級早早地結(jié)束了數(shù)學(xué)課，來到高中的體育館。我們來的有點(diǎn)早，所以還看到了別的彩排呢！當(dāng)時(shí)還嚇了我一跳，還以為開始了我們沒趕上。
表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是《小木偶奇遇記》。皮諾曹一上場，我們?nèi)珗龆夹α似饋恚郏≡瓉砥ぶZ曹那么胖啊！上場時(shí)，他還摔了一跤呢！害得我們?nèi)珗龅挠^眾當(dāng)場笑哭。
我們最期待的《神筆馬良》出演了。只見吳諾呈穿著古代的衣服慢慢地走到舞臺中央，挺搞笑的。他一上來就說：“我是個(gè)窮孩子，我喜歡畫畫，但我沒錢買畫筆。”真是可憐，會(huì)場安靜了下來，大家都被吸引住了。有一天，馬良經(jīng)過學(xué)堂，便走了進(jìn)去……只見胡嘉恩穿著像一個(gè)畫畫大師的衣服走過來，嚴(yán)厲地斥責(zé)：“走開走開！你個(gè)窮孩子！你沒有資格畫畫！”馬良沮喪地走出學(xué)堂，自言自語道：“為什么窮孩子不能畫畫？是不是你們瞧不起窮孩子？”“對！就你們那本事？根本沒資格畫畫！”畫師很看不起馬良。馬良不相信窮孩子沒資格畫畫，于是每天勤學(xué)苦練，連上山都拿著樹枝在畫，每天畫鳥哇、花啊、太陽啊、樹啊……畫得栩栩如生。可能是上天都被感動(dòng)，一天晚上，馬良在睡覺，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)了，對馬良說：“馬良，既然你這么喜歡畫畫，我就送你一支筆吧！”說完就給了馬良一支筆，化作一道煙離開了。馬良很興奮，在墻上畫一只雞，那只雞竟然從墻上走了下來。哇！原來他是一只神筆！后來馬良天天幫窮人畫畫，那家沒有牛，就畫牛……這件事傳到了皇上的耳朵里，就叫人把馬良抓過來。“喂，去幫我畫一棵搖錢樹。”馬良照辦。“喂！我叫你畫搖錢樹，不是叫你畫海！”“對呀！搖錢樹在海中央。”“好！你快點(diǎn)畫一艘船。”“風(fēng)大點(diǎn)！”馬良奮力的地畫著。“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！”“去死吧！狗皇帝！”狂風(fēng)大作，把皇帝乘坐的船掀翻到大海中去了。全場報(bào)以熱烈的'掌聲。
這場童話劇比賽真好看，我期待下一次童話劇比賽的到來。
童話劇表演作文2
星期四這天，四年級進(jìn)行一場童話劇表演。我們班表演的是“神筆馬良”。
我們班到場后便有序地坐下了，張老師介紹了一下幾位評委后便開始表演了。第一個(gè)節(jié)目是《小木偶奇遇記》。這個(gè)故事大家都很熟悉，看著那個(gè)演小木偶胖胖的身子，我們都在想，小木偶是這個(gè)樣子的？但小木偶演得很好，那動(dòng)作，那神態(tài)讓我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
輪到我們班上場表演了。他們首先是講馬良的家里很窮，就連一支筆也買不起。但是他很喜歡畫畫。一天，馬良看見了畫師拿著筆在給大官畫畫，上前問：“我想學(xué)畫畫，請問可以借我一支筆嗎？”畫師把手一揮說：“哼，窮孩子也想學(xué)畫畫，去，去，出去！”馬良?xì)夂艉舻卣f：“我不信，憑啥窮孩子就不能學(xué)畫畫。”就這樣，馬良沒得到筆，但是他依然想學(xué)習(xí)畫畫。所以，馬良便想盡一切辦法學(xué)習(xí)畫畫：他上山砍柴的時(shí)候，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他去河邊割草時(shí)，就用草根在河灘上畫河里魚……日子一天一天過去了，馬良畫畫技術(shù)進(jìn)步得很快，可他是多么盼望他能有支筆啊！一天晚上，馬良躺在床上。忽然，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在馬良的面前，老爺爺手里拿著一支筆說：“馬良，你是個(gè)好孩子，現(xiàn)在你有一支筆了”。老爺爺剛說完，便消失地?zé)o影無蹤了。
第二天早上，馬良出到外面，連蹦帶跳地說：“我有支筆了！我有支筆了！”農(nóng)民們祝賀道：“恭喜你，馬良，你有支筆了！”從此以后，人們要什么馬良就畫什么，畫什么就有什么。一天，一群官兵把馬良給捉到了，捉回去后，大官拿了馬良的筆，畫了一棵搖錢樹，大官看見后，急忙跑過去，結(jié)果頭起了一個(gè)大包，墻還是墻，沒有變成搖錢樹。于是大官假裝好氣說：“好馬良，幫我畫一座金山吧！”馬良一心想奪回神筆，所以便答應(yīng)了。馬良二話不說，拿起筆畫了個(gè)無邊無際的大海，又點(diǎn)了幾筆，出現(xiàn)了一座金山。大官說：“快畫船，快畫船。”馬良便畫了一條大船，大官們跳上船說：“風(fēng)大點(diǎn)，風(fēng)大點(diǎn)！”于馬良加了幾筆粗粗的風(fēng)“風(fēng)夠了，夠了”，大官們喊道。而馬良不聽，仍然繼續(xù)畫風(fēng)，最后船翻了，大官們也掉進(jìn)海去了。已經(jīng)演完了，演員們鞠了躬，忽然，一片掌聲響了起來。
同學(xué)們完全被帶入整個(gè)劇情當(dāng)中，時(shí)而鼓掌，時(shí)而嘆息，時(shí)而微笑，時(shí)而搖頭，時(shí)而叫好……當(dāng)演員們回到我們班級時(shí)，張老師面帶笑容對他們說：“你們演得真棒啊，好樣的。”還豎起大拇指表示贊賞呢。
第二天早上，張老師告訴我們，我們的節(jié)目《神筆馬良》得了一等獎(jiǎng)！全班沸騰起來了。
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