【必備】草莓童話作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的草莓童話作文4篇，希望對大家有所幫助。
草莓童話作文 篇1
草莓公主和她的小兔子 從前，有個善良又美麗的公主 ，他叫草莓公主他有一個可愛的小兔子。他住在該一個安靜和平的小鎮(zhèn)，她喜歡的水果是草莓，所以大家叫她草莓公主。
有一次，草莓公主去采草莓他一邊采草莓，一邊用優(yōu)美的歌聲 唱著歌，她看見了一個 奇形怪狀的草莓她覺得那個草莓一定很好吃 。她回到家之后 她把草莓洗了洗后，她第一個吃了那個奇形怪狀的草莓 ，吃了之后她忽然暈倒了。她的小兔子嗚嗚地哭。 小兔子找到了一本書它看見公主的草莓 ，他看見了毒草莓的解藥。它去到了一座大山 那里有一個仙果可以救她，然后小兔子經(jīng)歷了很多事情。它也取到了仙藥。 回到家以后連忙把想要給了公主好幾天以后草莓公主醒過來了，就這樣草莓公主非常感謝小兔子，這樣公主采草莓的時候會看形狀。他也很喜歡小兔子。
這樣，草莓公主 不會因為形狀奇特去摘草莓，也一天天開開心心的過日子。
草莓童話作文 篇2
森林里，住著一只兔子、一只小貓、一頭棕熊。兔子叫平平，小貓叫天天，棕熊叫明明。
有一天，平平餓了，于是，它推著雙輪車去摘草莓。平平摘了一個上午，終于摘滿了一車，它高高興興地回家去。平平不知道它的雙輪車后有個洞，所以，在回家的路上草莓一直掉。
天天和明明看見了，決定找個籃子幫平平把草莓撿起來。因此，平平在前面使勁拉車，天天和明明在后面悄悄地幫平平撿起掉在地上的.草莓。
它們把撿到的一籃子草莓交給平平。平平激動地說：“謝謝你們！”天天和明明說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”平平誠懇地說：“那我請你們今天來我家吃草莓，好嗎？”它倆高興地答應(yīng)了。
回到家后，平平把雙輪車的破洞填上了。從此，它再也沒有掉過東西。
草莓童話作文 篇3
西瓜和草莓又開始吵架了。
它們在小的時候就開始吵架，其他水果也不知道它們在吵什么。水果們?nèi)枺鼈兙蜁f：“你們最好走開，我們的事你們不要過問。”久而久之，水果們都不再參與它們的爭吵了！
這一次，西瓜和草莓又吵起來了。西瓜說：“我最美，我身體圓圓，這么有魅力，我比你美！”草莓生氣地說：“哼，你看我身上穿著粉粉的衣服，衣服上還有芝麻一樣黑色點綴，我才是最美的！”西瓜沒有說話，草莓得意洋洋地說：“看吧，你沒有話說了，我才是最美的。”
西瓜想了想，說：“如果比跑步我肯定不會輸給你，我們來比跑步吧？”草莓說：“好！”西瓜和草莓比賽跑步，西瓜一個翻滾跑了好遠(yuǎn)，草莓只跑了一點距離，最后西瓜贏了。“看吧，我是不會輸?shù)模 蔽鞴细甙恋刂钢葺f。
“哼，我們來比高吧？”草莓不服氣地說。西瓜淡淡地說：“好啊，比高我也不會輸?shù)摹！蔽鞴虾筒葺_始比高，西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一塊木板，但是西瓜還是比草莓高，草莓又跳上一塊木板，西瓜還是比草莓高，草莓一連跳了四塊木板。這時，木板不穩(wěn)，草莓從高高的木板上摔在了地上，死了。
從那以后，再也沒有人和西瓜斗了。時間一天一天過去，秋天到了，農(nóng)民來摘果子了，水果們都被摘走了。西瓜在被農(nóng)民摘的那一刻，想起了草莓。它后悔地說：“對不起，小草莓，我不應(yīng)該和你斗！”西瓜也死了。
又一批水果生長出來，這時候的草莓和西瓜沒有吵架，它們成了很好的朋友，一起玩耍，一起幫助其他爭吵的水果。被農(nóng)民摘的時候，它們還拉著對方的手。
西瓜和草莓的故事告訴了我們，珍惜身邊的朋友，要做一個善良的人！
草莓童話作文 篇4
哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來告訴你。
這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個文具盒，哈密瓜今天剛換了個新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過來聽課忘記拿走的。土豆打開文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動說：咱們來個拍賣會吧？土豆和香蕉舉手同意。
這時同學(xué)們陸續(xù)上來了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰要就給誰了。
土豆的聲音最大：鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟著喊：賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。
香蕉跟著喊：賣了，賣了，不買白不買，過了這個村沒這個店。
同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪郑瑏y哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學(xué)。
上課鈴聲響了，南瓜老師來上課了，在聽寫漢字時發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫，于是南瓜老師走過去問他：為什么不寫？
哈密瓜說：我的文具盒不在了。
南瓜老師說：誰拿你的文具盒了？
菠蘿說：上課前，我看見西瓜拿著一個很像他的文具盒。
南瓜老師轉(zhuǎn)過身問：西瓜，是你撿的嗎？
西瓜說：不是我撿的。
南瓜老師說：那你怎么拿上他的文具盒？
西瓜說；是草莓、香蕉、土豆賣給我的。
南瓜老師很嚴(yán)厲說：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起來，老師問她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f：有。
老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說：哈密瓜，對不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？
哈密瓜說：沒關(guān)系。老師又對草莓三人說：你們幫哈密瓜把東西找回來。那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問哈密瓜；哈密瓜，東西全齊了嗎？
哈密瓜說：還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒找到。
老師對草莓三人說：你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會，草莓三人回來，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來了。草莓還在想：難道這鉛筆、橡皮長腿了嗎？一定是哈密瓜送回來了。
哈密瓜走過來對她們?nèi)苏f：我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來了。