鉛筆盒童話作文

時間：2023-10-18 10:31:03 煒亮 [第三單元]寫童話我要投稿

鉛筆盒童話作文（通用26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的鉛筆盒童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒童話作文（通用26篇）

　　鉛筆盒童話作文 1

　　在一個鉛筆盒里，住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

　　清晨，爭吵聲打破了周圍的寧靜。一看，原來是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧！鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢來迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的.，像要把人吞進去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話，他傲慢地說：“我是最珍貴的。因為只有我才能把大家心中的話寫出來，而你們，只不過打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽了，生氣地反駁道：“誰說你最珍貴，寫錯字了還得靠我，我才是最珍貴的！”尺子小姐不滿地說：“小橡皮擦寶寶，你這話說的有點過分，不過我還是要提醒你們一下，鉛筆先生，等到要畫線的時候，還不照樣要我出馬才行，所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的！”橡皮擦寶寶見風使舵，忙在一旁附和道：“對對對，是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開口反擊，字典爺爺醒了，它慈祥地說：“孩子們，你們都很重要，少了一個都不行！只有大家團結(jié)起來，才能創(chuàng)作完美的作品。”字典爺爺?shù)倪@句話深深地刻在三個人的心里。他們慚愧地低下頭說：“對不起，我們錯了。”字典爺爺笑容滿面地說：“知錯能改，善莫大焉。”

　　從此以后，他們?nèi)齻€成了形影不離的好朋友。

　　鉛筆盒童話作文 2

　　“我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂

　　我有著軟軟的外殼,有著玲瓏有致、線條分明的身軀,還有著小主人的無限寵愛……不僅這些,我每天還有一個艱巨的任務(wù)——牢牢地看護保衛(wèi)著一些對小主人老說十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說到這里,你們一定能猜到我是誰了吧?沒錯,我就是所有大小學生學習生活中必不可少的——鉛筆盒。

　　我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的.具有明顯色彩的分明也讓我體會到了表里如一這個成語的反義詞——口是心非這個詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強的橡皮筋。因為這些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著整齊的隊伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長長的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來,筆們就更不容易偷跑出去了。

　　我的小主人十分喜歡我,也十分愛護我。看,我的身上不小心沾上了一點污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。

　　我的到來也十分的具有紀念意義。我是被當作獎品發(fā)給小主人的。小主人是通過自己的辛勤努力付出才贏得了我。那一天,當我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時,當我們的面前出現(xiàn)了一群活潑、可愛的男孩女孩時,我從眾多的男孩女孩中看見了一個長頭發(fā)、大眼睛的女生。“如果我能呆在她的手里該多好呀!”我發(fā)出了這樣的感嘆。看著身邊的兄弟姐們被一個一個的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細長的手伸向了我。我一看正是那個長頭發(fā)大眼睛的女生。看來我們真是“心有靈犀一點通啊!”

　　自此后,我每天忠實的看守著小主人的財物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對小主人那叫一個忠心耿耿,我對小主人的命令從來也不會反駁。而對于我有時候的失職對小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓斥我。

　　我是一個鉛筆盒,一個快樂的鉛筆盒,因為我每天都和我喜愛的小主人在一起。

　　璽兒媽媽的話:這是璽兒中午回家后完成的一篇習作,說是晚上的一項作業(yè)。我看了看感覺還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點。謝謝大家!859個字符

　　鉛筆盒童話作文 3

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格，躺著橡皮和尺子。

　　一天夜里，我進入了夢鄉(xiāng)，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來。鉛筆們說：“我們最厲害，我們寫出來的字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫出來的.字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說：“你們寫的字再鮮艷，寫著寫著就沒墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地說道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會消失了！”這時橡皮看不下去了，把他們拉開，小聲地說：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒。”這時，他們才發(fā)覺差點闖了禍，便找來正直的尺子評理。

　　正直的尺子語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，不能以貌取人，大家應(yīng)該互相幫助，取長補短。”聽了這番話后，鉛筆和水筆們緊緊地擁抱在了一起。

　　鉛筆盒童話作文 4

　　夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐在窗外微笑著，人們都進入了夢鄉(xiāng)，但我的鉛筆盒里卻傳來了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢？原來，鉛筆盒里的工具們正在評比誰“最重要”。

　　“我鉛筆世家代代受人喜愛，幼兒園的小朋友都是使用我們寫字、畫畫。所以說，我們最重要！”鉛筆舞動著水蛇腰，說道。

　　橡皮擦是最不服氣的一個，他拍著自己的大肚子，大聲說：“切！鉛筆世家算什么？如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時畫錯了怎么辦？那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉？以此可見，我們橡皮族人才最重要！”

　　鋼筆冷笑著，說：“我才是這里最重要的人物，各種會議都是由我們鋼筆貴族出場！比起我，你們能算的'了什么？我……”

　　鋼筆的話還沒說完，就被涂改液打斷了。涂改液激動得大叫道：“你說什么？最重要的人物？我告訴你，即使你再怎么重要，我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈！”

　　……

　　“孩子們，不要吵啦。”一直沉默的鉛筆盒爺爺說道。

　　“爺爺，您來的正好。您就評評理，我們這兒誰最重要？”鉛筆跑到鉛筆盒面前，大聲說。

　　“孩子們。其實你們都很重要，少了你們一個，我們的主人學習就不會那么方便啦。”鉛筆盒說道。

　　“是啊，少了我們一個，主人學習上就不會那么方便了！謝謝爺爺！”鋼筆和鉛筆同時向鉛筆盒鞠了一躬。

　　大家互相道歉，從此以后，大家再也沒有為這而吵起來了。

　　鉛筆盒童話作文 5

　　從前，在一個大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。

　　一天，忽然來了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說：“鉛筆盒，我覺得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓教訓他，免得他目中無人。”

　　過了一會兒，尺子又對卷筆刀說出了類似的話。

　　鉛筆盒終于忍不住開口對卷筆刀說：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進肚子里，你可以嗎？”

　　“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的`鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰，爭得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們評評理。

　　鉛筆說：“你們各有各的長處，雖然作用不同，卻誰也離不開誰，大家相互合作才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用呀！”

　　聽了這話，他倆的臉紅得就像一個大蘋果。尺子呢，不知什么時候鉆進了書本，不敢再吭一聲。

　　從此，鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。

　　鉛筆盒童話作文 6

　　鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒里。

　　一天，它們爭吵起來，它們在爭論誰的功勞最大，鉛筆說：

　　“我的功勞最大，你們想一想，沒有我，怎么會有人想到要把你們做出來呢?”鋼筆第二個發(fā)言：“沒有了我，鉛筆字寫下來，一擦就擦掉了，我寫出來的字不容易消失，所以說，我也是功不可沒的'。”橡皮生氣地說：“沒了我，錯別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什么用呢?所以說，你們是一群廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵著，最后尺意味深長地說：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”

　　鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽了尺爺爺?shù)脑挘y為情地低下了頭，他們一起對尺爺爺非常后悔地說：“我們知錯了，下次再也不會吵架了。”尺爺爺開心地說：“沒什么，每個人都會有錯，只要知錯就改就好，古人云：“人非圣賢，孰能無過，你們都是我的好孩子。”

　　從此，它們一家人過上了幸福和睦的生活。

　　鉛筆盒童話作文 7

　　從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。

　　有一天，小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說：“嘿！沒用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續(xù)鉛我就永遠也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說：“你有什么資格不理我？”這時橡皮看不下去了，說：“鉛筆不理你那是給你面子，如果。”“這沒你說話的份！”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了，大聲說：“你寫錯字的時候是誰給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了，說：“自動筆你太過分了！如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆！而且。”“這也沒你說話的份！你這個笨蛋，寫錯了字還不是修正帶幫你改正！”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話，也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒，自動筆感到非常孤獨，自言自語地說：“難道我真的做錯了？不可能！不可能！”自動筆仿佛認識到了自己的錯誤，但他不肯承認，因為他知道他剛才說了那么過分的話，這時尺子看出了自動筆的想法說：“看來你已經(jīng)認識到了自己的.錯誤。你們都有自己的長處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的。”鉛筆聽了尺子的話說：“自動筆咱們和睦相處吧！”自動筆說：“好吧！謝謝你能原諒我！”

　　從此，他們又過上了快樂的生活。

　　鉛筆盒童話作文 8

　　一天，本來和睦相處的鉛筆盒里的文具，因為爭功而打破了他們的寧靜。

　　鉛筆說：“我的作用最大，一、二年級的小朋友最喜歡我，我最美麗，畫家、設(shè)計師用我才能畫出美麗的圖畫來。”

　　橡皮不服氣地說：“鉛筆、要不是我?guī)湍悖∨笥涯懿恋裟愦中牡腻e別字嗎？”

　　鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書、老板、領(lǐng)導、明星、都是用我寫字簽名的.，你們懂嗎？”

　　毛筆對他們翻臉說：“哼、你們算什么？你看，古代大書法家王曦之寫字的，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”

　　尺子聽了，帶著更加輕蔑的神氣說：“鉛筆、你的膽真大，說到設(shè)計師來了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計師能畫出筆直的線？”

　　鉛筆盒聽了說：“你們別吵了，你們要團結(jié)，學生才能滿意呀。”文具們聽了，臉都紅了說：“我們知道錯了。”

　　從此，寧靜又回到了鉛筆盒。

　　鉛筆盒童話作文 9

　　Hello，我是小主人最愛的文具，你猜猜我是誰？對了，我是鉛筆盒。

　　小主人愛我，但更愛我身上的圖案。我身上畫著四位公主，正因為她們，所以小主人才會更加喜歡我。雖然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生機勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長得方方正正的.，可我身上的顏色可多了，你看：紅色、黃色、藍色……怎么樣，漂亮吧？

　　你把我的蓋子打開，只看見第一層放著各種各樣的鉛筆，整整齊齊地排著隊，就像一支軍隊。打開第二層只見鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊伍，像筆直的柱子一樣。我的功能也很多，我身上有一個按鈕，只要你往下一按，就會出現(xiàn)一個卷筆刀，可好使了！

　　我還是小主人的好幫手、好朋友，要是小主人上課不專心了，我就會提醒她專心聽講。雖說是一個簡簡單單的鉛筆盒，可我跟小主人已經(jīng)好幾個月了。

　　小主人愛我，我也愛小主人。

　　鉛筆盒童話作文 10

　　一個夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。

　　住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說：“主人在考試時只用我，所以我最重要。”。鉛筆先生卻說：“主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。”削筆刀叔叔說：“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什么呀？主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔說：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時，橡皮小弟說：“都別吵了，還是我最重要。”“你也不能寫字，重要什么呀”鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：“沒有我，你寫錯了怎么辦？”

　　大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因為受傷，沒法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他說：“你們都認為自己重要，那么久每人獨自寫一篇日記吧！”。可是他們都沒有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風凜凜的`削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：“你們再一起配合實施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。

　　鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡猓R聲說：“我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團結(jié)合作最重要”。

　　鉛筆盒童話作文 11

　　一天，小主人把一支新買的圓珠筆放進用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家，失望的嘆了口氣，文具盒看見了，說”怎么了我親愛的.圓珠筆。為什么不高興？你那么美麗，還覺得不夠美嗎？“

　　圓珠筆聽了，火冒三丈；”你看看你，身上臟的，還有你的那些筆，不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子。“文具盒怒氣沖沖地說：”如果你不想呆在這，請你走吧。“圓珠筆走進了小主人的書包里。只見小主人只用文具盒里的其它筆，不在用圓珠筆了，圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開這么好的朋友。

　　鉛筆盒童話作文 12

　　你看，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭吵呢！

　　鉛筆說”橡皮你每天害了自己，轉(zhuǎn)筆刀，你也一樣每天在轉(zhuǎn)我，你們?yōu)橹魅俗鲞^什么事嗎？“

　　橡皮說”鉛筆每天寫錯那么多字，又讓我受到傷害，轉(zhuǎn)筆刀你也每天傷害鉛筆哥哥的身體“，說著橡皮就哭了起來，”嗚——嗚——嗚，你們這種行為讓我很不開心。“

　　過了一會兒，主人回來了。其實主人一直在門口聽著呢！主人說：”其實你們都幫了我很多忙，你們都是我的好朋友。“它們聽了主人這句話連忙握手和好，它們說：”我們都欠你一個人情，主人！“

　　鉛筆盒童話作文 13

　　一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

　　他們?yōu)槭裁闯臣埽恳驗殇摴P認為鉛筆容易斷，壽命短。鉛筆覺得鋼筆又臭又丑。

　　首先，鉛筆仰起頭自豪地說：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你沒什么好提的。”

　　鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的顏色不太好，但是我寫的字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇懙淖趾芎每磫幔俊?/p>

　　鉛筆盒里的鋼筆越來越響。

　　“哼！我不臭，但是你的'呢？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐。你沒看見小師傅又給你換墨水的時候捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想嘔吐的樣子。

　　“我很臭，但是沒有辦法！說說你吧。你最大的缺點就是容易斷，壽命不長。你最終會變成一堆鉛筆刨花。”鋼筆一本正經(jīng)地說。

　　“別吵了”。橡皮擦伸了個懶腰，對著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說：“鋼筆有優(yōu)點也有缺點，鋼筆也有優(yōu)點也有缺點。尺子結(jié)實，寸短。你們要互相學習，取長補短！”

　　鉛筆盒里的鋼筆聽著，羞愧地低下了頭。

　　鉛筆盒童話作文 14

　　午飯后，我正準備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。

　　袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業(yè)本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。

　　我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。

　　“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。

　　“啊！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。

　　“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

　　“我可是和他在一起四年了啊！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。

　　“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。

　　“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。

　　“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業(yè)本的`訓斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪。”

　　“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一粒花生米，比你們誰都可憐啊！”橡皮頭充滿感傷的聲音。

　　“是啊！大家看我像不像香煙過濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。

　　橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了，一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。

　　我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。

　　我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。

　　我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒。”

　　我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯(lián)系。

　　鉛筆盒童話作文 15

　　夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

　　鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖。”

　　橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說：“你個小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”

　　橡皮說：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風一吹就倒，一點用也沒有。”

　　這時，鉛筆得意地說：“我今天還幫小主人考了個一百分呢!”橡皮卻不屑地說：“你還好意思說，你把答案一千寫成一萬，把七厘米寫成八厘米，不還是我?guī)湍愕?。”

　　鉛筆聽了，惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個洞。尺子看著它們吵來吵去的，生氣的拍著桌子說道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點，小主人少了誰都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績。”鉛筆和橡皮聽了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f了聲對不起。

　　此時，夜更深了，鉛筆盒里也恢復了安靜。

　　鉛筆盒童話作文 16

　　一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時都會進入夢鄉(xiāng)。

　　可是，一個房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來它們在吵誰的作用大。橡皮得意洋洋地說：“你個小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干。”尺子氣得直跺腳：“你別看我平時出來少，小主人上數(shù)學課的時候要畫線、畫圖，還不是要我親自出馬？”這時鉛筆一下子跳了起來說：“你們不是在吵誰得本領(lǐng)大吧，當然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫字、畫畫，真是無所不能！”這時橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫錯字了還不是我來幫你擦。”鉛筆不服氣地說：“要不是我?guī)托≈魅藢懽郑淖鳂I(yè)不也是空空如也？”

　　在它們吵得不可開交的時候，鉛筆盒說：“你們都是平等的'，你看小主人有那么好的成績，你們一個都不能少。”

　　它們一聽立馬沉默了，它們也明白了每一個人都有自己的用途。

　　鉛筆盒童話作文 17

　　辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎。晚上，他把那金燦燦的獎?wù)路胚M心愛的文具盒里，很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　文具盒里的鉛筆先生、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀大哥一見小主人睡著了，就都來了精神。因為，他們看著那塊金光閃閃的獎?wù)拢缇桶崔嗖蛔〉叵氪鞔髁恕？墒牵l先戴呢？一場爭論就這樣開始了。

　　橡皮弟弟先清了清嗓子，帶著驕傲的語氣說：“誰先佩戴嘛？那當然是我了！”

　　“誰說是你了！誰說是你了！小不點兒！”轉(zhuǎn)筆刀大哥怒發(fā)沖冠地說。

　　“怎么就不是我了！”橡皮弟弟爭辯道，“不知轉(zhuǎn)筆刀大哥忘記沒有，小主人在畫畫時，畫錯了，還不是我及時出馬，擦掉了‘敗筆’，才使得小主人重新作畫。你看，我為此身子縮了這么大一截呢！我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了。”說到這兒，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又接著說：“我看，就是我先戴吧！”

　　“哼！那又怎么樣！你想想，每次繪畫前，主人最先用誰呀？還不是先用我把筆削好。你說說，沒了我，小主人能動筆嗎？”轉(zhuǎn)筆刀大哥驕傲地說。一邊說，一邊就把身子往獎?wù)履莾号擦伺病?/p>

　　橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉(zhuǎn)筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈，就要向轉(zhuǎn)筆刀大哥撞去。

　　一向沉默寡言的`鉛筆先生見兩兄弟為了一個先后而爭得面紅耳赤，生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣，趕緊示意，讓他們停止爭吵。

　　等他們平靜后，鉛筆先生語重心長地說：“其實，這次小主人獲獎，兩位都功不可沒。要是沒有轉(zhuǎn)筆刀，我沒‘心’作畫；沒有橡皮，我‘知錯難改’，更畫不出佳作了。那么，我就先退出吧！”

　　聽到這里，轉(zhuǎn)筆刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：“為了畫這么一幅漂亮的畫，鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了，他卻一點兒也不貪功，我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭。

　　鉛筆先生看在眼里，喜在心上，又面帶微笑地說：“其實，不管做什么事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力才行。我看，誰先佩戴獎?wù)履銈円膊灰獱幜恕＊務(wù)律喜皇怯幸粭l寬大的綬帶嗎？我們干脆把它同時套在我們?nèi)值苌砩希銈冋f好嗎？

　　聽了鉛筆先生的話，橡皮弟弟和轉(zhuǎn)筆刀大哥都高興得跳起來。于是，三兄弟把身子往一起湊了湊，同時把綬帶圍在了脖子上，也就同時擁有了那金燦燦的獎?wù)碌墓鈽s。

　　從此以后，他們和睦相處，再沒有爭吵過。

　　有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

　　鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

　　三個人看著自己的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。

　　鉛筆盒童話作文 18

　　一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說說，可誰知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說：“這被子是我的.。”誰知就鬧成了一團。

　　橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護，哥哥要對弟弟特別關(guān)心，不能吵架。”

　　通過這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。

　　鉛筆盒童話作文 19

　　從前，在一個筆盒里，有三支鉛筆，本來是好朋友，但不知道為什么，卻吵起架來了。

　　第一支鉛筆說：”我寫的字最多，所以我最有用！“第二支鉛筆說：”我寫的'字最完整，所以我才最有用！“第三只鉛筆說：”我寫的字最漂亮，所以我最有用！“

　　三支鉛筆不斷爭吵，老是說：”我最有用！我最有用！我最有用！“

　　這時候，橡皮叔叔來了，它往前走，對三支鉛筆說：”你沒別吵了，自己都有自己的好處，也有壞處。“

　　這個童話告訴我們，自己都有自己的好處和壞處。

　　鉛筆盒童話作文 20

　　一天晚上，小明和他的父母都睡著了。

　　這時，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的'爭吵。鉛筆對橡皮擦說：小師傅在這次鉛筆比賽中得了大獎，這都是我的功勞，你沒有功勞。橡皮擦說：“小師傅寫錯別字不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小師傅怎么拿第一？”。橡皮擦打不過鉛筆，生氣地走開了。

　　第二天早上，小明把他的鉛筆盒放進書包里去了學校。當我來到學校時，老師讓我做作業(yè)。小明拿了一支鉛筆，寫錯了一個字，于是他找橡皮，但是鉛筆盒里什么也沒有。他想：橡膠怎么會罷工？該交作業(yè)了，小明只好把臟作業(yè)交給老師。

　　放學后，他回到家，對自己說：“橡膠怎么會罷工呢？”橡皮擦從寫字臺下面跳出來，對小明說：“太騙人的是鉛筆……”小明聽著橡皮擦說：“鉛筆和橡皮擦是好朋友，不要吵。這次，我獲得了橡膠獎。

　　聽完小師傅的話，鉛筆對橡皮擦說：“我再也不和你吵架了。”

　　鉛筆盒童話作文 21

　　鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學習很用功，經(jīng)常受到老師的表揚。

　　一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆的蓋子蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了。回到家后，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了。”鋼筆謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

　　過了一天，麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的.了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過，麗莎說：“是我錯了，是我沒把鋼筆的蓋子蓋緊，所以就讓墨水流了出來，對不起。”鉛筆盒說：“沒關(guān)系，誰讓你是我的主人。”麗莉被鉛筆盒的這一句話，感動了。鉛筆盒說：“我要去找鋼筆朋友。”麗莉說：“好吧！”

　　經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說：“鋼筆，對不起！是我誤會了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了，并且原諒的鉛筆盒。

　　從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。

　　鉛筆盒童話作文 22

　　一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動鉛筆，它們都在吵誰為小主人付出的最多，誰最厲害。

　　鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級了，寫筆記、寫題、寫算術(shù)、寫作文，都少不了我，我是最厲害的'!”

　　鉛筆不服氣，說：“小主人上一、二、三年級時，經(jīng)常用我，畫畫時小主人經(jīng)常用我勾邊，而且我寫錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫錯了不可以擦，我可比你更實用。”

　　橡皮生氣地說：“鉛筆寫錯字時可以讓我擦，如果沒有我，小主人寫錯字時就沒有辦法改了，我才是最棒的。”

　　尺子自以為是地說：“如果小主人要測量東西的長度，就用我，畫直線和波浪線時，也用我，我比你們誰都強。”

　　削筆器惱怒地說：“如果沒有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫線嗎？我才是最能干的！”

　　自動鉛筆得意地說：“你們都不是最好的，我才是最好的，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的。”

　　它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們說：“你們都有各自的長處和短處，你們要取長補短，團結(jié)在一起，一起幫助小主人學習，不能光吵架。”聽了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結(jié)才是力量的道理。

　　從此以后，文具們在一起友好的相處了。

　　鉛筆盒童話作文 23

　　我有一個黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應(yīng)該出去逛逛。”大家說：“對，我們應(yīng)該放松一下了。”于是，文具們收好了行李，準備出發(fā)了。“可是，誰來開飛機呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點把您忘了。”大家一起說。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發(fā)了。

　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的.“高山”，見識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”