五指兄弟童話作文（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五指兄弟童話作文，希望能夠幫助到大家。
五指兄弟童話作文 篇1
今天我來給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經(jīng)聽知道了事情的原委，一進門就大聲地說道：你們倆兒進行一場寫字比賽怎么樣，看看誰的字寫的最漂亮。
話音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐著拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽話，動來動去，字也寫得歪歪扭扭。比賽時間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，不用多說，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸?shù)眯姆诜�，低垂著腦袋就回家去了。
這個故事告訴了我們，我們每個人都要認清自己的長處，不要過分自滿。
老師評語:小作者詳細地描繪了五指兄弟之間發(fā)生的一件小矛盾，文中把經(jīng)過結(jié)果都一一細致敘述了出來，很不錯，故事內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)描述生動，棒！
五指兄弟童話作文 篇2
有一家子五個兄弟，別人叫他們“五指兄弟”。大哥是大拇指，他身材魁梧，力大無窮。食指是老二，他動作非常靈活。老三是中指，他身材修長。無名指是老四，他非常秀氣，聰明機靈。小巧玲瓏的是老五小拇指。
有一天，他們五個兄弟坐在院子里曬太陽。老大——大拇指突然站起來說：“我是你們的大哥，你們幾個兄弟都要聽我的，因為別人做了好事，都是我給他們點贊的�！边@時，老二聽了心里很不舒服，站起來說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕�？難道我沒功勞嗎？別人問路都是我給他們指明方向的。”“你們都有我高嗎？什么事情都還不是我給你們頂著！”老三中指說道。老四慢吞吞地站起來說：“你們有我秀氣漂亮嗎？金燦燦的戒指，還不是戴在我的身上�！毙∧粗刚f：“你們有我小巧玲瓏嗎？挖耳屎、鼻屎都還不是靠我，看你們的個頭，能行嗎？”
正當他們五指兄弟爭得面紅耳赤的時候，手掌爸爸走了過來�！澳銈兌紕e爭了，誰要是能把院子里的那塊磚搬過來，誰的功勞就最大�！贝竽粗嘎犃撕茏孕诺卣f：“這還不簡單，我先來�！闭f著就走過去搬那塊磚，可是，他費了九牛二虎之力，那塊磚還是紋絲不動。接著，另外四個兄弟，都一一去嘗試搬那塊磚，可都沒有成功搬動。這個時候手掌爸爸對他們說：“那你們五個兄弟一起去搬那塊磚，看能不能把它搬動�！贝蠹衣犃耸终瓢职值脑�，終于成功地把那塊磚搬了過來。
五指兄弟的故事告訴我們，只有同心協(xié)力、團結(jié)一致，才能發(fā)揮出更大的力量。
五指兄弟童話作文 篇3
人人都有一雙手，但我這雙小手呀，卻特別愛吵架。
一天夜里，它們五指兄弟又在爭誰最棒。大拇指理直氣壯的說：“我雖然短而粗，但我干事從不含糊，每次拿東西就屬我最賣力，出的力氣也最大，所以我應該是最棒的！”食指聽了迫不及待的說：“我雖然沒你那么粗，也沒你那么有力氣，但每回危險都是我先沖，就像上次咱們的主人不小心把風箏掛到了樹上，還不是我先去摸樹上有沒有刺，你們才安全的撿到了風箏，所以我是最棒的！”中指聽了食指的講話不緊不慢的說：“看看你們多矮，多粗糙。你們看看我，多修長，多漂亮。給主人增添了不少的光彩，所以我才是最棒的呢！”無名指聽了立馬反駁說：“雖然我沒有名字，但你那么美都是因為有我，每次當你觸碰到危險物品時，都是我在前面保護你，所以你不能算是最棒的，而我才是呢”小拇指聽了也回了一句：“我雖然很小，但每回寫字的時候都是我在下面被壓著，這種難熬的滋味你們嘗試過嗎？所以我應該是最棒的。”
第二天主人用它們合力打了一篇漂亮的作文，得到了老師的表揚。這時它們才知道團結(jié)才能出成績，缺一不可。因此它們從此以后再也不吵架了，和睦相處，其樂融融，為它們的主人站好每一班崗。
五指兄弟童話作文 篇4
小明有一雙好看的小手，可是小明經(jīng)常咬手指，用手指摳鼻子，……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來了，“小主人每天都虐待我們，我們應該反抗”“對，他對我們不仁，我們就對他不義�！薄巴�，我們讓他知道我們也不是好惹的�！庇谑�，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了�！钡诙煸缟希∶髌饋硭⒀赖臅r候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆?jié){的時候，五指兄弟又把豆?jié){倒到小明的衣服上，小明騎自行車去學校的時候，五指兄弟又把自行車弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進被窩里大哭，因為明天就要考試了，而小明的手又不聽使喚了，五指兄弟又議論起來了：“小主人明天就要考試了，他答應了他的爸爸要考90分以上的�！薄八郧皩ξ覀兡敲床缓�，那是他活該�！薄翱墒�，我們總不能讓他不守信用吧。”“那么就幫他一次�！庇谑�，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟童話作文 篇5
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結(jié)了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的子彈是不會發(fā)射出去的，所以我應該是老大�！�
中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：“我個子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了�！�
無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美��！”
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的個子雖小，但我的本領可大了，我才是老大。”
五個手指都不服，便吵了起來。后來他們不團結(jié)了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結(jié)了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經(jīng)傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時，他們才體驗到了團結(jié)的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
五指兄弟童話作文 篇6
手爸爸有五個寶貝兒子，大胖子大拇指、調(diào)皮的食指、高個子中指、不愛說話的無名指和矮冬瓜小拇指。它們每天形影不離，悠然自得地生活在一起。
有一天晚上，夜深人靜的時候，它們在討論著誰的本領最大。說著說著，它們便吵了起來。大拇指夸夸其談地說：“你們誰也沒有我的本事大，我最強壯，按圖釘，數(shù)鈔票，樣樣都厲害。我最了不起的本領是，當別人表揚另一個人時，他就會豎起我�！�
食指得意洋洋地說：“這些有什么了不起的，你們看我，身材苗條，既可以按門鈴，又可以寫字，用處可大了。當別人爭吵時，指正錯誤時，總會用我。”
中指也不甘示弱，拍拍胸脯，驕傲地說：“你們看看我，身材適中，再看看你們高的高，矮的矮，胖的胖，瘦的瘦，高低不平，真難看，而且我還可以拿筷子、寫字，用處實在太廣了�！�
無名指不服氣地說：“沒什么了不起的，雖然我很文靜，但是用處可不小，我可以彈琴，也可以寫毛筆字，人們也喜歡把戒指戴在我身上�！毙∧粗钢焊邭鈸P地說：“別看我個頭小，有時不愛說話，但也有了不起的本領，像掏耳朵、拉勾勾，作用也不小�！�
正在它們爭得面紅耳赤的時候，手爸爸不緊不慢地說：“光說沒有用，看看誰能把這個球舉起來�！�
可是，誰也沒有辦法把球舉起來。它們只能你看看我，我看看你，慢慢地低下了頭。
手爸爸語重心長地說：“雖然你們都有各自的長處，但是只有齊心協(xié)力，才能發(fā)揮更大的作用�！�
五指兄弟童話作文 篇7
五指兄弟一直都快快樂樂的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起討論自己的優(yōu)點時，爭辯了起來，誰都說自己的優(yōu)點多。
大拇指首先說：“我的優(yōu)點是最多的，工作起來我不怕吃苦和賣力。并且，攥、捏、握、捻、彈、揪，都離不開我。”
“我的工作雖然不像大拇指那樣吃力，但比它的工作要復雜。拿筆的時候，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫的字�！笔持敢豺湴恋卣f了起來。
一個聲音從它倆的頭頂上傳了下來：“我的地位最優(yōu)越、生得最漂亮。不論是拿一件東西或推開一件東西，我都最先碰到。”哦！原來是中指在夸自己。
無名指和小拇指傷心地說：“我們的力氣不如大拇指，機敏不如食指，我們是最沒用的”
大拇指、食指和中指經(jīng)過無名指和小拇指的話中明白了它們各有所長，各有所短，要取長補短，齊心合力才能完成每一件事。
從此它們又成為了親密無間的好朋友。
五指兄弟童話作文 篇8
從前有五個好兄弟，叫“五指兄弟”他們每天辛勤的為主人工作，每個人見到了都要夸獎一番：“真是個功勞大的好兄弟！”
在一個艷陽的下午，太陽暖烘烘放射著光芒，小主人也“呼呼---”地睡起了安穩(wěn)的午覺，趁這個美好的天氣，又有一股熱氣席卷而來，五指兄弟在議論紛紛----
老四無名指的發(fā)話引來了焦點，嘿！各位兄弟們，天天都有人夸咱們的功勞大，那么，到底誰的功勞是最大？不如咱們來個口頭表決一下兒！瞧著無名指的嬉皮笑臉，大家異口同聲：好呀！大哥大拇指爭先恐后道:我是大拇指，人們給了我起個“大字”名，還不就為了稱贊我功勞、力氣大，我能將針筒里的注射劑推入人體內(nèi)是個大醫(yī)生，我也能按釘子，是大建筑家----哼！你們可別小看我，我是大名鼎鼎的食指，在古代和現(xiàn)代可都是嘗味道的利器又是人們最熟悉的手指頭，當然功勞也最大了！食指兩手插腰，咬牙切齒、怒氣沖沖的架勢勢不可擋！“哈哈哈哈---就你個黃毛丫頭！一聲聲尖利的笑聲回蕩著，原來是中指仰頭挺胸的炫耀著“我是人見人愛，花見花開，車見爆胎的最美手指——中指！”老小小的拇指也賣起萌來對著大頭拇指和二哥、三哥吵了起來呢！此時此刻，無名指笑起來：“既然你們都不珍惜，那就由我來吧！”說著說著五兄弟誰也不甘示弱地打了起來，小主人也被吵醒了，見狀使好言相勸：“你們都別吵了，團結(jié)才是力量，你們這樣什么事也辦不成的！”五指兄弟這時才恍然大悟，從此，它們勤勤懇懇、齊心協(xié)力成了世界上功勞最大的兄弟！
五指兄弟童話作文 篇9
一天，夜深了，人們都關上了燈睡覺。然而，人們?nèi)徊恢�，一場“�?zhàn)爭”正悄無聲息地展開了……
原來，是五根手指頭為了爭奪“最有用手指”的桂冠，而急診不休。大拇指先說開了“我生得粗短，只有一個關節(jié)。我雖然長得不怎么好看，手垂下時還要退居后方，不與你們并列，但工作起來，我最不怕吃苦的賣力。海洋污染要噴出來，或者身體哪里破了流血，我立即去�。蛔o士給病人打針時，我還要負責把注射液推入人體，握掃甙馴保乙賴幣幻媯賄⒛�、五帰膽虎耽緩郊罋寤繐uＮ矣Ω檬俏逯鋼兇罾鐘謚說模忝巧暈⒊鑰嗟墓ぷ鰨歡忌儼渙宋業(yè)陌錈β穡俊
“我承認你力氣大，但你還不夠機敏，”食指口水四濺，“我的工作雖不如你大拇指的工作吃力，但我的工作可比你復雜多了。拿筆的時候，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫的字；遇到危險、不明了的事，我都會獨個上前去試探，冒險對于我來說形同家常便飯，所以我總是拖著傷痕累累的身子。我非常機敏，所以像指方向、撥電話、扳槍機都必須我來做�！�
正當大拇指和食指爭個不停時，中指又攪和進來了，“你們別吵了，先聽聽我的介紹吧！我是五指中最美的一個，身材修長，皮膚細嫩、顏色紅潤。我位置居中，工作很輕，稍微助助勢就行了，頗有指揮官的樣子，所以，古人們稱我為將指�！�
接著，無名指和小指又介紹了自己獨到的用處。
五指請來手掌做評委，手掌說：“你們各有其能，誰也離不開誰，都是當之無愧的最有用手指�！睆拇耍逯父鼒F結(jié)了。
五指兄弟童話作文 篇10
手掌媽媽有五個可愛的兒子，他們分別是大指、食指、中指、無名指和小指。它們五個都很孝順，因此它們一家天天都在快樂中度過，可是惡毒的嘴巴卻有些嫉妒，每天都想方設法去害五指兄弟。
有一天，嘴巴對憨厚的大拇指假惺惺地說：“大拇指兄弟，你是我見過的最勇敢、最威武的的人了。你想想既然你那么厲害，為什么不指揮你的弟弟工作呢？”大拇指遲疑了一會兒，還是被嘴巴的花言巧語征服了。它咽了咽口水，對四個弟弟吼道：“現(xiàn)在開始我不僅是你們的哥哥，還是你們的老大，你們四個都必須聽從我的指揮！”一旁的嘴巴聽了邪惡地笑了起來，但是五指兄弟卻不知道這是嘴巴的陰謀。
光陰似箭，日月如梭。一個月過去了，大拇指越來越過分，不僅讓它的四個弟弟為它做牛做馬，還對手掌媽媽指手畫腳。因此手掌媽媽一家失去了快樂，大家再也聽不到它們家里的歡歌笑語，只能聽見一聲聲長嘆。機靈的小指總覺得事有些蹊蹺，它認為是有人在背后挑撥離間，要不大指哥哥不會變得如此霸道。為此它每天干完了活就去調(diào)查幕后“黑嘴”。最終，功夫不負有心人��！
五指兄弟童話作文 篇11
從前，有一伙兄弟五指兄弟。
有一天，小指提出一個問題：別人的兄弟都有一老大，為啥咱沒有？咱們今天來選一選吧！小指這話一出，大拇指就忍不住了。他故意咳嗽幾聲：咳咳。還理了理胸前的領結(jié)，神氣地說：老大非我莫屬！我不僅相貌堂堂，而且作用多，寫字、切菜，樣樣少不了我。
你還好意思說，食指咬牙切齒，很不服氣，每次都是我?guī)湍銚沃憧纯�，我苗條的身子上處處都是傷疤，這兒還貼著創(chuàng)可貼呢！我這么勤勞，老大應該是我才對！眼看兩指要扭打成一團了，中指連忙充當和事老：哎哎，都不要吵啦，既然你倆都要當老大，那我們其他人議論議論，最后，來決定誰當老大。
大拇指和食指都不屑地向?qū)Ψ胶吡艘宦暎旱戎疲?/p>
萬萬沒想到，議論團出現(xiàn)了分歧。無名指也嚷著要當老大：哼！憑什么我不能當老大？結(jié)婚時，那亮晶晶的戒指都帶在我身上，怎么不見得戴在你們身上？都不說話啦？當啞巴啦？
中指和小指一聽，都勃然大怒，一氣之下竟收拾行李，離家出走。
無名指寂寞了，發(fā)現(xiàn)自己說得太過分了。她跑出去想找他們回來，可中指和小指早就走得無影無蹤了。無名指躲在墻角，嗚嗚地哭起來。
唉！原本一個好好的兄弟伙，就這樣一哄而散了。
五指兄弟童話作文 篇12
在小明的右手上，長著大拇指、食指、中指、無名指和小拇指這五兄弟。它們互相關心，互相愛護。
一天，它們?yōu)檎l的功勞最大而鬧起了矛盾。友情像一面被石頭擊破的鏡子一樣支離破碎，誰也不讓誰。
大拇指說：“我的功勞最大！贊揚別人時，小主人把我豎起來。因此，我代表非常棒。棒的手指就是功勞大！”
食指不服氣：“你只是代表一樣東西，如果世上沒有‘棒’這個字，你則是一種一文不值的垃圾。而我就不同了：小主人想指某一樣東西時要用我；按圖釘時要用我；我還可以把主人的眼鏡推回鼻梁！”
中指說：“我受力最多，所以有老繭，你們沒有。還有，拿筷子時全憑我來控制筷子！”
無名指不同意：“中指，別忘了你還是要我來墊著你，你才能站起來，少臭美一點吧，中指大哥！”
小拇指大吼：“無名指，別忘了還有我墊著你呀！主人要罵人，拿出我就行；挖耳朵時，我的功勞最大；挖鼻子時，沒手指可以和我比！”
這時，小明要握筆。大拇指用力一鉤，身體太短，拿不著；食指一鉤，還真的行了，只是寫不出字；中指也鉤住了，但也是寫不出字。無名指把自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向也拿不起來；小拇指也根本提不起筆。
大拇指板直扭曲的.身體，說：“我一個手指拿不起來��！”。
食指說“只怪力量太單薄！”
聰明的中指說：“一支火柴易折斷，五枝火柴就很難折斷。所以......”
無名指立刻答上：“所以要用剪刀剪......”
“不！”小拇指說“應該大家團結(jié)在一起！”
“是啊，我們應該同心協(xié)力，一起合作�。 贝蠹耶惪谕暤卣f。
最后，它們團結(jié)起來，終于拿起了筆。經(jīng)過這件事，它們不再爭功勞。因為它們懂得了兄弟同心，其利斷金。世上最強大的力量是――團結(jié)。
五指兄弟童話作文 篇13
從前，有一對五指兄弟，它們生活得很快樂�？墒怯幸惶�，他們卻都為了一件小小的事情吵起嘴來。原來，它們都認為自己的本領是最大的
大拇指說：“哼，你們的本領比我小得多了。要是主人身上哪兒流血了，我就能立即上去按��；護士給病人打針是我要負責把注射液推入人體；握掃帚把柄時，我還要獨當一面呢。你們都是我的手下敗將，干脆拜我為師吧。哈哈哈“
食指說：“大拇指，你不要這么不要臉呀。誰說你的本領大，我的本領比你大。之人拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫的字；遇到危險，不明了的事情，我都要獨個上前去試探，甚至要冒險呢。大拇指，你真是自不量力，還敢說你的本領比我大，真是做白日夢�！�
中指生氣地說：“你們倆都別吵了，你們自己想想吧，你們當中誰長得最優(yōu)越，生得最漂亮，而且皮膚細嫩，顏色紅潤。著就是我，知道嗎，不如你們就叫我女皇吧，我喜歡。“
“你少臭美吧你，大拇指和是食指異口同聲地喊到。“
無名指和小指，站在旁邊一句話都不說。過了一會兒，大拇指，食指和中指吵累了，這時，無名指和小指說話了：“你們?nèi)齻�都別吵了，我們個人的力量是有限的，誰也不是萬能的，我們應該要團結(jié)合作，才會做得更好。“
它們?nèi)齻�聽見了，都慚愧地低下頭。
這個故事告訴了我們：團結(jié)就是力量，我們個人的力量是有限的，我們應該要團結(jié)合作才能克服困難。
五指兄弟童話作文 篇14
從前，有一雙農(nóng)民的手，手上的五個手指辛勤勞動，團結(jié)互助，而且特別樂于助人。
有一天，五個手指都在田里割麥子，辛苦了一天后，五指兄弟開著拖拉機，把麥子送往加工廠�；氐郊�，五指兄弟數(shù)了數(shù)錢，正好500元。于是五個手指又開始謙讓了。讓到小指的時候，小指拿不住錢，“嘩啦”一聲掉在了地上。大拇指和食指哈哈大笑，彎下了腰，把地上的錢拾了起來。
但自從農(nóng)民有了這500元以后，吃喝玩樂，無惡不作，不過一星期，500元都被他揮霍光了。鄰居催他再種幾畝田，包你今年有好收成！但農(nóng)民他不聽，反而說：“沒事就種田，哼，打發(fā)時光�！�
因為沒了錢，又不愿種田，農(nóng)民就去當了小偷�；丶液�，五指議論了起來“不行，這樣小偷小摸，讓我們咋在手指國混��！”“對，我得罷工，明天就辭職~~”但是在“咬耳朵”的議論中，手指們想出了一個辦法。
第二天，農(nóng)民又在田里忙活了，手指們歡呼著，蹦跳著。你要問為什么。因為五指昨天放了一盤叫“農(nóng)活”的影片，里面的農(nóng)民流著汗水，但依然微笑著。農(nóng)民回想起以前的美好生活，不禁流下淚水，開始了美好的明天。
五指兄弟童話作文 篇15
從前，有那么五個兄弟，他們非常團結(jié)，做過了許多事情。
五個兄弟在一起可以抬桌子，洗衣服，梳頭……
有一天，大拇指驕傲地說：“看看我，我是你們的大哥，可以當印章，夸獎別人的時候也少不了我！”
食指不服氣了，大聲地吼叫：“別人都夸我有禮貌，我可以敲門，按門鈴，按鼠標，我才是最厲害的！”
這時中指搶著說：“哎！哎！別把我忘掉了，我是最強壯的！如果沒有我的支撐，你們可什么也干不成！”
無名指不看示弱地吵起來：“我是最勇敢的手指，抽血都需要我呀！如果不抽血，怎么能知道主人的血型呀！”
小指伸伸懶腰說：“別吵了！別吵了！聽你吵架，我都困了！我跟鄰居拉過鉤的，不再吵了！你們說，如果有一個球，誰能拿起來？”五個兄弟都試了一下，誰都拿不起來，小指說：“我們一起來，試一試！果真，他們拿了起來，異口同聲說：“還是團結(jié)的力量大！”
從此以后，他們不再驕傲！每次都齊心協(xié)力，得到了陣陣掌聲！
五指兄弟童話作文 篇16
在一個溫暖的家庭中，住著大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五兄弟。他們每天和和睦睦地生活在一起。
可有一天，他們五個因為大拇指題出誰的本領大而爭吵起來。大拇指理直氣壯地說：“我最吃苦耐勞，我的力氣也最大，而且名字叫“大”拇指，這就證明我的本領是最大的�！笔持嘎犃丝刹环䴕饬耍骸傲獯螅绢I就大嗎？你看看我是多么靈活，撥電話等好多事都由我來做，有些不知道的事還要我去冒險，我的本領最大�！敝兄嘎犃艘埠敛皇救酰骸澳銈冞@就算本領大嗎？我才是最大的，因為我長得最高了，而且一切事都全靠我來指揮你們做�！睙o名指聽不下去這些話了，他憤憤不平地說：“我的本領才是最大的呢，我身上戴著的戒指多么華麗��！”小拇指也急著反駁道：“我才不管呢，你們本領都那么大，那我們從此就分開好了，各做各的事，看看到底誰的本領大�！�
果然，他們就真的分開各干各的事去了，大拇指去搬磚頭，但他怎么拿也拿不起來，因此被趕了出去。食指去學校都書法，可卻寫不出一手好字，害得校長把他開除了。中指去做指揮家，但不能指揮，所以也沒工作成。無名指來到商場里要給戒指做廣告，可沒有其它手指的配合，也不華麗了，當然就也被老板趕走了。
這天，五兄弟出門散步，正好相遇。大拇指說：“兄弟們，我錯了，我不能沒有你們，沒了你們的日子，我的生活很困難�。 逼渌男值芤捕籍惪谕暤卣f：“我們也錯了，我們還是回到一塊吧，我們原來的日子多幸福��！”
于是五指兄弟又像從前一樣和睦地生活地一起了，他們團結(jié)一心，共同完成了一件件任務。
五指兄弟童話作文 篇17
從前，有這樣的五個兄弟，都爭著說自己的作用大。自己最適合做老大，而爭吵不休！
有一天夜里，這五個指頭兄弟又鬧開了，只聽見大拇指慢條斯理說：“我排行老大，我做的事情是最多的。比如夸人呀，贊美呀，那都是我，我總是沖在最前面的，所以說我是最適合做你們老大了，你們說呢？”
這時食指不服氣的說：“我，我才適合做老大呢。我最愛冒險了，比如試水燙不燙呀、扳槍呀，凡是最辛苦的事都是我做的。大拇指長得又肥又矮才不能做老大呢。中指只愛干凈，還老讓我們大家保護他。”“我要當老大”。
中指一聽，就不高興了生氣的說：“你不就愛冒險嗎，有啥了不起。我不但長得漂亮，身材還好，又是你們這幾個里面最高的，你們看我長得就像個老大的樣子，你們論個頭還有比我更合適的嗎？”
這時無名指傲慢開口了：“你們不用爭了，不用吵了，其實我是最適合做老大的，你們瞧我手身上的亮閃閃的鉆戒，還有那黃燦燦的金戒指，不就說明問題了嗎！那不就是財富和權(quán)力的象征嗎，你們還有必要爭嗎？”
這時只聽見小拇指小聲的說話了：“我的力氣雖不大，可我總是在默默的付出，不管你們干什么，我不都是在最下面嗎，你們最離不開我了，所以我才是老大呢！”
這五個兄弟你一言，我一語，就這樣整整吵了一夜也沒能爭出個第一來。第二天，他們誰也不理誰，都不說話，都在心里憋了一口氣，都在想自己如何做老大。做任何事情都不幫忙，可是一天下來，他們竟然發(fā)現(xiàn)任何事情，哪怕是最小的一件事他們都不可獨立完成。
突然間，他們似乎明白了一個道理。團結(jié)的力量是偉大的，從此以后這五只兄弟再也沒有為老大的事情爭吵過，從此過上了幸�？鞓返纳睿�
五指兄弟童話作文 篇18
小主人辰辰品學兼優(yōu)，是老師和同學眼里的好學生。可是今年，他漸漸地，和那些調(diào)皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！
這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“我的傷口肯定比你們大！”說著，他展現(xiàn)出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，你看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節(jié)課，他會更糟，因為那節(jié)課是考試。結(jié)果，在考試的時候，“�。 痹瓉硭獙懸坏雷魑念}，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現(xiàn)在卻寫不出字來，他就很傷心。結(jié)果，考得一塌糊涂。回到家，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽了，語重心長地說：“你想一想，為什么他們不理你�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協(xié)議書發(fā)了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重你。
五指兄弟童話作文 篇19
有的人手指十分纖細，有的人手指十分粗糙，有的人手指十分光滑，有的人手指有著許多皺紋今天，就讓我來介紹一下自己的手指吧！
這天，正是作業(yè)較多的一天。做完作業(yè)后，感覺這雙手已經(jīng)不是我自己的了。于是，我細心打量著這雙粗糙卻又寬大的手掌。我的手除了掌心上有川字形紋路，最顯著的就要數(shù)這對可愛的五指兄弟啦！
爺爺說，手指又長又細或是指尖非常尖的人在他們那個年代看來，一般都是學霸�？晌移c這樣的手指無緣，可以說是遙不可及啊，我的手指整體來看有些笨笨的，五個手指就像五個形影不離的兄弟。老大：矮冬瓜。它是個胖胖的矮矮的手指，只有兩個關節(jié)。別瞧不起它，作用可大著呢！它可以在寫字時幫你控制適宜的握筆力度，這還不是最關鍵的呢！最重要的是，它可以在你夸贊別人時高高地豎起來，給別人帶來快樂，讓別人更加自信，讓別人做每件事都更加認真。它的力量可是不容小覷的。
老二：小機靈。它是五兄弟中最靈活的了。它不僅可以在拿東西時幫你很好捏住物品。還可以在你不贊同別人意見時向左右來回搖動表示不同意，并說到：NO！NO！NO！只要把它一勾就能表示數(shù)字九。你可以隨意扭動它，擺出各種Veryfunny的姿勢，就好像一條正在靈活扭動的Worm。
老三：高大壯。它是最粗壯的手指，由三個關節(jié)組成。約有8厘米長。它長得有些奇特。在我上一年級開始握筆姿勢一直矯正不過來，導致用力過度。所以在中指第二個關節(jié)旁長出了一個老繭，摸上去就好像一個厚厚的肉墊。
老四：連體嬰。就好像和老三穿同一條褲子長大的兄弟似的。當老三彎下腰，老四也會情不自禁地彎下腰來。
老五：小跟班。老五就好像老一，老二，老三，老四的小跟班。其它手指彎成小勾勾，他也跟著勾勾。其它手指握拳，它也跟著握拳。
這就是我的五指兄弟，一群團結(jié)合作的五指兄弟！
五指兄弟童話作文 篇20
“唉，做了一天的工作，累死我了。”大拇指伸了伸懶腰，“大拇指兄弟，你這些算得了什么，我要配合你寫字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話，挺直腰桿說道：“你們看，我配合你們寫字的時侯更累，還生了一粒繭子。”說完，中指就小聲地哭了起來，食指為中指擦干了眼淚，說道：“別哭了，我們都是同病相憐啊！”說完，五指兄弟都在主人的被子上睡著了。
清晨，大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽大拇指說：“我的功勞最大，做什么事都不能離開我，你們呢？草包！”
“你說誰是草包？你才是草包，我們雖然沒有你健壯，但我們靈活過人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說。
他們的爭論還在繼續(xù)，無名指和小指驚呆了：“剛過一晚的兄弟們怎么會變成這樣？”
無名指和小指沉默了很久，終于發(fā)話了：“鬧夠了沒有？”
頓時，那三個不可一世的家伙安靜了下來�！澳銈儬帀蛄藳]有？誰厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協(xié)力�。 睙o名指說道，“我們五個誰都離不開誰，兄弟同心，其力斷金�！贝竽粗感呃⒌氐拖铝祟^，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂生活。
這就是五指兄弟的故事。
五指兄弟童話作文 篇21
五指兄弟的性格都有所不同，大拇指氣質(zhì)昂揚；食指溫柔勤勞；中指居高臨下；無名指懶惰笨拙；而小拇指幼小瘦弱。
一天晚上，五指兄弟因為爭著要當“老大”，而吵了起來。
大拇指氣宇軒昂地說：“哼！我雖然短粗，但做事吃苦、耐勞，并且樂于助人。就連名字中也有一個‘大’字，我生來就應該是老大！”
食指聽了，不服氣地說：“我即溫柔又勤勞，而且聰明絕頂。做的事情復雜、重要，還敢于冒險，所以我才是老大！”
中指鎮(zhèn)定地發(fā)話了：“我，漂亮、地位優(yōu)越、身材修長、有大將風范，我當老大是最好不過了�！�
無名指懶洋洋地說：“嗨！我正因為高貴，所以主人才把晶瑩剔透的鉆石戒指戴在我身上。我是身份的象征，老大肯定是我才對！”
小拇指搶說道：“我雖然機敏不如食指，吃力不如拇指，但是我長得秀麗可愛，深受主人喜愛。主人耳朵癢了，請我為主人撓一撓，我有自己獨到之處。我才是老大的最佳人選！”
“我才是老大！”“我是老大！”“哼！我才是老大呢！”
這時鋼琴妹妹對五指兄弟說：“如果你們誰能演奏一首優(yōu)美、和諧的曲子，誰就是老大，好嗎？”“好！”五指兄弟異口同聲地答道。
大拇指先來。它不是音調(diào)不熟，就是彈錯了。而食指彈的既不諧和，也不連貫。后面的中指、無名指和小拇指，更沒有通過考驗。
鋼琴妹妹又說：“五指兄弟，你們?yōu)槭裁床灰黄饋硌葑嘁皇浊幽兀俊蔽逯感值芑ハ嗫纯矗R心演奏完優(yōu)美的曲子，鋼琴妹妹笑著說：“你們各有千秋，是和諧的大家庭�？捎颜x才是最重要的。如果你們都為了自己的利益，而放棄和大家的友誼，那是多么可惜呀！”
五指兄弟這才恍然大悟。最后，它們重歸于好，快樂的生活著。
五指兄弟童話作文 篇22
一天，大拇指得意地對其他四個指頭說：“你們看我，我的作用多大呀，如果說沒有我給你們爭光，人們才不會理你們這群廢物呢！”“根本就不是你說的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛，如果不是我，人們怎么會理你們這些丑陋、長的令人厭惡的家伙��？”中指很不服氣地說，就這樣，五指兄弟吵了起來，他們走散了！從此各過各的日子。
大拇指走到了一個山村，他走了很遠的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。
食指累了，可他正在森林里呢！這里黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現(xiàn)在，食指特別怕黑，怎么也睡不著，只好拖著這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個時候他反省了一番：如果我不夸耀自己，而是勸阻他們，說不定啊，現(xiàn)在我就可以安穩(wěn)地睡一覺了。
中指更慘了，他連個坐的地方也沒有——現(xiàn)在是夏天，可他偏偏來到了水泥板工廠，水泥板都被曬得滾滾燙了，所以他只好站在這里繼續(xù)受苦了。他也想了想：如果大拇指在的話，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕燙的。
無名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這里除了長滿刺的仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時不嬌生慣養(yǎng)的話，我就可以把仙人掌的刺拔了，然后煮來吃了。但我根本不會燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是干這個的行家里手啊！”無名指自嘆不如。
小拇指是最慘的一個了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了��！”他差一點就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個叫天天不應，叫地地不靈的鬼地方的！
他們受盡了磨難，終于在一個山谷相遇了，他們互相夸獎，一起攜手走向未來，走向明天，走向希望，過上了幸福、快樂、美好的日子！
五指兄弟童話作文 篇23
從前，五指兄弟團結(jié)互助，過著愉快的生活。但好景不長，五個兄弟竟爭起了誰的本領大。
大拇哥理直氣壯地說："大家都叫我大拇哥，是因為我的本領大，力氣也最大，就連什么臟活、累活都少不了我。”大拇哥話音剛落，食指生氣地說：“什么？就因為大家叫你大拇哥，你的本領就最大？我看那是大家笑你生的粗短難看，再說，你若是沒有沒有我的幫忙，你能行？雖然我的力氣和你差了一點點，但是，我做的工作是最復雜的，你能寫字、用筷子？所以，我的本領最大�！敝兄敢膊桓事浜蟮卣f：“我是你們中生的最修長、最漂亮的，摸什么東西都是我最先碰到，而古人又叫我‘將指’，說明了我的本領最大了，能像大將一樣指揮你們�！睙o名指和小指笑者說：哈哈，笑死人了，古人叫你將指是諷刺你養(yǎng)尊處優(yōu)，你還覺得是在夸你，我看還是我們倆本領最大了，你們想象，我們幫了你們多少忙？”
他們正爭得不可開交，這是，一個裝滿了水的水桶跳過來說：“五指兄弟，你們不是比誰的本領最大嗎？誰能把我提起來誰的本領就最大�！蔽逯感值荦R聲說好，大拇歌提到半落就放下了；食指剛提起來一點也放下了；中指剛提就放棄了；無名指和小指沒提就放棄了。這時，水桶又說：“你們在一起提試試�！蔽逯感值鼙е囈辉嚨男膽B(tài)提了提，結(jié)果很輕松就把水桶提了起來。水桶說：“你們五兄弟雖然各有長處，但還得是團結(jié)在一起力量最大。”
聽了水桶的話，五指兄弟的臉紅了，從此他們又過上了團結(jié)互助的美好生活。
五指兄弟童話作文 篇24
小芳是一個漂亮的小姑娘，她不但漂亮，而且繡的花活靈活現(xiàn)，連蜜蜂都認不出來呢！
小芳的五個手指一直團結(jié)友愛，盡心盡力地為小芳服務。這一次，小芳要代表全校參加繡花比賽。可不知為什么，小芳的五個手指吵了起來。
大拇指挺挺胸脯，說：“小芳這次去市里參加比賽，要不是我?guī)椭銈兇┚�，小芳能繡出美麗的花嗎？依我看，小芳應該感謝我。”食指急了：“誰說這都是你的功勞？在我們五個只弟姐妹中，就數(shù)你最短、最蠢，你有什么姿格在這里邀功請賞？”食指把腰挺了挺說：“小芳想要穿針引線時沒有我行嗎？”這時候中指也發(fā)話了，他沖著大拇指和食指說：“你們這點本領算什么？小芳打結(jié)的時候，還不是要我?guī)兔�，再說，我們五個兄弟當中，我是最高的�！闭f完，他用眼角掃視了大家一遍。無名指就像她的名字一樣沒有名聲。當她聽到兄弟姐妹們都在議論時，她也發(fā)話了：“小芳繡花時，是誰用盡全力去拉的？”無名指還沒說完，食指就搶過話頭：“你還好意思說，我們幾個哥們都嫌你麻煩，誰動一下都要拉上你�！薄靶辛耍 贝竽钢刚f：“誰是老大，誰的功勞就最大，老二第二，老三第三，老四第四，最小的是老五。”小拇指聽了不以為然，他一下子就站到大母指跟前說：“別看我個子小，身材苗條，但我能去的地方你們能去嗎？行了，我才是最有用的。”大家爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。
比賽開始了，小芳可急壞了，她的五個手指都不聽使喚，針拿不住，線穿不進去，連結(jié)也打不上。小芳急得滿頭大汗。五個手指兄弟才明白：互相合作能完成各種事情。他們分工協(xié)作，小芳繡出了一朵燦爛的牡丹花，取得了特等獎。
五個兄弟一齊舉起那獎狀，他們之間挨得更近，心也連得更緊了。
五指兄弟童話作文 篇25
小主人辰辰品學兼優(yōu)，是和同學眼里的好學生�？墒墙衲辏麧u漸地，和那些調(diào)皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?
這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點也不在乎苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無可奈何地搖了搖頭。大拇指哥哥忽然來興趣了：“弟弟們，我們來討論一個話題，那就是說一說自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說！”大拇指得意洋洋地說,“的傷口肯定比們大！”說著，他展現(xiàn)出自己那有繭子大的傷痕。
“我的傷口才最大的，看，我這個傷口有一個大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說。“還有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛說出自己的不滿和傷口。
“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說，法官答應了。第二天，辰辰早上伸了個懶腰，想活動一下，“恩？！”他覺得手沒力氣，但他不在意。到了學校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒想到下一節(jié)課，他會更糟，因為那節(jié)課是考試。結(jié)果，在考試的時候，“�。 痹瓉硭獙懸坏雷魑念}，可是，他的手不聽使喚，在考試卷上隨便亂畫，他一想到自己原本考試成績很好，可是現(xiàn)在卻寫不出字來，他就很傷心。結(jié)果，考得一塌糊涂�；氐郊�，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說：“是我的手不聽使喚的，能怪嗎？”聽了，語重心長地說：“你想一想，為什么他們不理�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時，一份大腦協(xié)議書發(fā)了出來，上面寫著：甲方辰辰不準虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務。他二話不說，簽了下去。
從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛護他們，學習也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會更尊重。
五指兄弟童話作文 篇26
大家都知道“人多力量大”這句話，可是真正行動起來就難了。有時候人多，并不能配合到一起，只有互相理解、幫助，彼此關心、照顧，才能團結(jié)起來，戰(zhàn)勝困難，做好每一件事。我現(xiàn)在給大家講一個五指兄弟的故事。
這一天，五指兄弟的小主人拿小刀削蘋果時，不小心把左手食指劃破了，傷口上流出了鮮血。弟弟小拇指嚇得捂上了眼睛，直想哭。拇指大哥和中指、無名指來安慰食指，對他說：“不要太傷心，也不用著急，傷很快就會好的。”食指想：沒有我，其它兄弟做事情一定會有困難，而我又不能幫助他們，我怎么能不著急呢？
第二天，微機老師要小主人打一篇字，這讓五指兄弟犯了難，因為食指的傷還沒有恢復。拇指大哥對食指說：“沒有你，我們能行嗎？”食指說：“你們試試吧。”小主人開始打字了，可是速度又慢，又不熟練，還錯誤滿篇，食指在旁邊干著急。微機老師生氣把小主人狠狠地批評了一頓，小主人“哇”地一聲哭了起來，五指兄弟也跟著難過。又過了幾天，食指的傷好了，小主人非常高興，五指兄弟也都非常高興。這回老師要罰小主人打兩篇字，十個手指配合默契，小主人不一會兒就打出兩篇正正確確、整整齊齊的字。這回老師表揚了小主人，小主人可高興了，五指兄弟也非常高興，因為他們再一次幫助了小主人。
通過這件事五指兄弟懂得了互相理解、幫助，彼此關心、照顧是非常重要的，他們還知道了團結(jié)就是力量。聽了這個故事，我們也應該得到啟發(fā)，向五指兄弟學習，互相理解、幫助，彼此關心、照顧，做好我們該做的每一件事。
五指兄弟童話作文 篇27
手掌媽媽有五個兒子，它們就是五指兄弟。五指兄弟平時互相幫助，非常和睦。但有一次，因為食指搶了大拇指的功勞，他們大吵一架。其他三個兄弟出面勸解，沒想到好心沒好報，被食指與大拇指大罵一頓，還說它們多管閑事。中指非常生氣，說：“既然你們不需要我，那我也不需要你們！”從此，五指兄弟變得四分五裂。
可就在這節(jié)骨眼上，它們的小主人小華要鋼琴考級。小華知道五指兄弟關系緊張，這級沒法考，便勸五指兄弟和好。小拇指與無名指勉強答應，但其它三兄弟卻視而不見，聽而不聞，沒當回事。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，考級的時間到了。大拇指、食指與中指吵的吵，爭的爭，一點沒變。現(xiàn)場考試時，無名指與小指賣力地跳著，另外三個卻在呼呼大睡，一動不動。小指急得叫他們，他們卻若無其事地說跟跟自己沒關系。小指和無名指想：“為什么就得我們彈？憑什么？”于是它們也罷工了。霎時，考場內(nèi)鴉雀無聲。大腦指揮中心急切地命令它們：“快彈！快彈！……”可它們卻亂跳起來：1、5、6、5、3、4……成了徹頭徹尾的噪音。當然，小華的定級考砸了。
小華傷心欲絕，整天大哭�？吹竭@種情景，五指兄弟都很自責，羞愧難當。時間一天天過去了，五指兄弟漸漸明白——團結(jié)才能勝利。于是，它們對小華說：“對不起，我們錯了。下次考級我們定會努力的！”
補考賽場上，五指兄弟團結(jié)一致，默契合作，彈出的樂聲錯落有制，節(jié)奏鮮明，使評委們陶然若醉。當然，這次小華考級順利通過了。
這為什么呢？因為，五指兄弟明白了一條至理名言——團結(jié)就是力量！
五指兄弟童話作文 篇28
從前有一個小男孩，他的字寫得好極了。我敢保證，全中國每個人見到他的字，都會夸獎的。
但是，小男孩手上的五指兄弟都很驕傲，個個覺得自己的功勞才是最大的。因為他們誰也不服誰，所以就引起了爭吵。
大拇指說：“我的功勞最大。要不是我把筆給壓住，字兒哪能那么剛勁有力？”
食指聽了，非常不服氣：“要不是我把筆固定住，字兒的筆畫哪能到位？”
中指撇撇嘴說：“要不是我把筆墊住，你們連筆都握不住，就別提寫字了�？次疫@兒還磨出來個大包！”他邊說邊指著自己身體的左上方。
小拇指和無名指聽了，生氣地反駁道：“要不是我倆把你中指支撐住，你哪能承受住那么大的壓力！”
……
它們就這樣無休止地爭吵著。
這個小男孩聽到了，就對他們說：“既然你們都覺得自己的本領大，那我就試試看。按照大拇指，食指，中指，無名指，小指的順序，每人各寫一個字，誰寫得最好，誰的功勞就最大。”
大拇指拿呀拿，試了好幾次，可還沒拿起筆來。食指把大拇指擠到了一邊，說：“看我的！”他艱難地把筆夾了起來，剛要寫，可筆掉了。中指看到了，輕蔑地說：“你們兩個真笨呀，看看我是怎么寫的！”他蜷縮起來，輕松地夾起筆，得意洋洋地說：“看到了吧？這就叫技術！”他邊說還邊把筆夾住在大拇指和食指面前晃了晃。晃了一會后，他便寫起字來。雖然他能勉強寫出字來，但寫出的字一點力量都沒有，筆畫還彎彎曲曲子，樣子非常難看。無名指和小指也夾不住筆，所以還是寫不成字。
這時，小男孩問他們：“你們誰的本領最大呀？”
五指兄弟們的臉紅了，他們都低下了頭。
從此，他們懂得了一個大道理：只要團結(jié)合作，什么事都能辦好；要不，就做不成事，等待我們的將是失敗、痛苦、悲傷……
五指兄弟童話作文 篇29
有一位小主人，長著一雙非常靈巧的手。當然，這歸功于五指兄弟的相互配合。他們團結(jié)一心，握筆、彈琴……都一起做，關系極為緊密。
有一次，大拇指起了稱王的念頭，想著：“哎呀呀！我現(xiàn)在這么強壯，怎能和這些弱不禁風的兄弟并駕齊驅(qū)呢？太損面子了！”于是，就理直氣壯地提出了自己是大王的想法。這一下惹火了其它兄弟。食指說：“哼，你當老大？危險、具有挑戰(zhàn)性的任務全由我來。你？不配！”忽然，一陣尖細的聲音傳來了：“呦呦，你們再身強體壯，再敢于冒險，也只是苦力，哪像我們，如此榮華富貴！”無名指和小指也發(fā)表起了意見……
終于吵夠了，五指兄弟的關系也砸鍋了，各個橫眉冷對，誰都不理誰。以前親如一家、互相幫助的情景，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。
一次，小主人要寫作業(yè)卻拿不起筆。好不容易拿起來，剛寫兩筆，就打滑了。拇指想：“嗯，你們要逞能就讓你們嘗試一下，如果沒有我會成什么樣子！”大拇指邊想邊故意一松勁，“嘶”一聲，劃了一道，把紙弄破了。其他四位兄弟一下失去了平衡，“哇”地也絆倒了。小主人十分生氣，一把撕了作業(yè)，從頭開始寫，心想：“我這樣細心的人，怎么會出現(xiàn)這種情況？”此時，食指卻想：“哼！讓我們出了洋相的大拇指可真是不知天高地厚，敢捉弄人，非讓他吃不了兜著走！”嘿，食指一松勁，其他四個兄弟又遭殃了，鋼筆“嗤”一聲又劃了一道。這時，小主人實在忍不住了，“嗚——哇！”地哭起來。
第二天，小主人只好交上空本子，被老師批評了一頓，小主人十分難過。五指兄弟看著小主人委屈的樣子，都很過意不去。大拇指說：“都是我不對，害得小主人受老師批評�！笔持刚f：“我也不對，不該和你們斤斤計較。”中指說：“我更錯了，不該炫耀自己�！睙o名指與小指也慚愧地低下頭。五指兄弟都認識到了自己的錯誤，相互言好，又成為親親密密的一家了。
五指兄弟童話作文 篇30
在生活當中，五指兄弟比誰都要勤勞。他們整天工作著：早上要幫著主人穿衣服，疊被子，刷牙、洗臉。當然我們吃飯時，也不能少了他們，由于他們要利用特別的工具----兩根木棍來幫助主人填飽肚子。盡管一個早上他們就那么忙，位他們絲毫也沒有怪罪主人的意思，由于在他們的眼里，勞動是世上最光榮的事。
在主人學習時，五指兄弟就更忙了。早自修時，兄弟幾個要扛著對他們來說非常重的課本，擺放在眼前，通過眼睛的認讀，再用嘴讀出優(yōu)美的詞句，五指兄弟才能松一口氣。上課時，五指兄弟的工作量就大大超過平時。它們不但要扛著書，還要記錄聽課筆記，而且每節(jié)課都要經(jīng)過這樣的考驗。酸了，彎彎手指做做操，冷了，十個兄弟相互搓揉，他們克服了很多困難。
終于，課一節(jié)一節(jié)地過往，放學了。當我睡在床上時，我卻從沒有聞聲過五指兄弟的一句怨言。我想，人要成功，五指兄弟須要勤勞啊。
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