小狐貍上學(xué)童話作文 2篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小狐貍上學(xué)童話作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小狐貍上學(xué)童話作文 1
冬去春來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，桃花展開(kāi)美麗的笑容，柳枝飄起了常常的枝條，真美呀！
小狐貍興高采烈地背起書(shū)包上學(xué)去。一轉(zhuǎn)眼，到了森林學(xué)校的大門(mén)口，山羊校長(zhǎng)站在校門(mén)口，豎起了手臂，說(shuō)：“小狐貍，你干什么？”小狐貍不假思索地說(shuō)：“山羊校長(zhǎng)您好！我來(lái)上學(xué)呀！”山羊校長(zhǎng)不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“你們狐貍家族太狡猾了，我們森林學(xué)校不歡迎你！”小狐貍聽(tīng)了山羊校長(zhǎng)的話，傷心地低下頭，不好意思地說(shuō)：“可是，我……”“可是什么啊，趕快走吧！”小狐貍沒(méi)有辦法，沮喪地低下頭，不禁簌簌留下了眼淚。
小狐貍耷拉著腦袋，有氣無(wú)力地向家走去，“嗯，我該怎么對(duì)媽媽講呢！”“咿呀，你這孩子怎么走路的？”小狐貍聞聲抬起頭一看，“不好，創(chuàng)大禍了！”“對(duì)不起，對(duì)不起！松鼠媽媽！”小狐貍連忙幫松鼠媽媽拾松果。原來(lái)，小狐貍一心只想著自己的事情，竟然撞到了松鼠媽媽。撿完后，松鼠媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“孩子，以后走路需要安全第一，可不能心不在焉呀！”“松鼠媽媽，我知道了，真的對(duì)不起！”“孩子，沒(méi)事的`！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
小狐貍繼續(xù)向家走去，突然聽(tīng)到“嘰嘰，……”“怎么回事？”小狐貍在草叢里東找找，西找找，“你在干什么？”小狐貍終于在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小雞，小雞看到小狐貍，嚇得渾身哆嗦，“你不要過(guò)來(lái)，你不要碰我，你是大壞蛋……”“嗯，我們狐貍家族真是臭名在外！”“小雞弟弟，你放心，我肯定不是從前的狐貍，我不會(huì)傷害你的。”小雞半信半疑，只見(jiàn)小狐貍東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，功夫不負(fù)有心人，終于找到了小雞媽媽。小雞媽媽激動(dòng)不已，興奮地連聲說(shuō)：“小狐貍，謝謝你！你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”小狐貍不好意思低下頭。
山羊校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了小狐貍的事，臉上露出了燦爛的笑容：“小狐貍真是一個(gè)好孩子，我們森林學(xué)校歡迎他！”
第二天，小狐貍背著書(shū)包，迎著朝霞興高采烈地向?qū)W校走去。
小狐貍上學(xué)童話作文 2
狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校，學(xué)校的校長(zhǎng)是河馬先生。
有一天，小狐貍背著紅色的書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng)，它興奮地看著河馬先生說(shuō)：河馬先生，我可以上學(xué)嗎？
河馬先生看到小狐貍，冷冷地說(shuō)：你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧。小狐貍低著頭難過(guò)地走出了校門(mén)，往家走去。
走著走著，它看見(jiàn)了一位山羊爺爺拄著拐杖想過(guò)人行道，小狐貍連忙跑過(guò)去，扶著山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對(duì)面，山羊爺爺對(duì)狐貍說(shuō)：謝謝你，小狐貍！小狐貍聽(tīng)了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。
小狐貍又向家的方向走去了，突然聽(tīng)見(jiàn)哇——的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說(shuō)：小兔妹妹，你為什么哭？小兔一看到小狐貍，習(xí)慣性地躲到了墻角邊。
小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著小兔妹妹說(shuō)：別怕，我不會(huì)傷害你的。
我……我找不到媽媽了。小兔難過(guò)地說(shuō)。
別急，我?guī)湍阏覌寢尅Ｐ『偘参康卣f(shuō)。
小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。
于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>
兔子?jì)寢專谀睦铮啃『偤啊Ｐ⊥米涌吹搅藡寢專⒖坛瘚寢岋w奔而去。
小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說(shuō)：你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。小狐貍聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花！
小狐貍回到家就在想，我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！
第二天，小狐貍又來(lái)到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò)，紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：這種樂(lè)于助人的孩子我們一定收！
終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！
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