動物童話作文

時間：2021-05-03 10:47:46 [第三單元]寫童話我要投稿

動物童話作文錦集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的動物童話作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物童話作文錦集8篇

動物童話作文篇1

　　兔媽媽有三只小兔，他們是小白、小黑和小花。他們都是非常聽話懂事的好孩子。他們長大了，這天兔媽媽叫他們自己出去獨立生活。于是兄弟三個一起走出了家門，他們走著走著，看見路邊有一些茅草，于是小白說我用茅草蓋房子吧。小黑和小花繼續往前走，他們遇見了一堆木頭，小黑說:"我有木頭蓋一座木頭房吧。“小花想我要蓋一座結實穩固的磚房。就這樣三兄弟都有了自己的家。

　　可是他們旁邊住著一只大灰狼，大灰狼聽說來了三只小豬在他附近高興壞了。這天他來到小白家..：”小兔快出來，讓我吃掉你----不讓我吹帶你的房子“小白嚇得渾身發抖，躲在床底下不敢出來。大灰狼看小白不出來用力一吹，”咐“小白的房子飛了，嚇得小白趕緊跑到了小黑家。剛到小黑家，大灰狼就追到了。”小兔子，快出來讓我吃掉你，不然就撞到你的房子..“小黑和小白嚇得躲在廚房里一動也不敢動。大灰狼用力一撞，”轟‘木房到了，小白和小黑連滾帶爬的跑了小花家。

動物童話作文篇2

　　在大森林里，有一棵大樹長得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥在上面結了窩，每天進進出出地忙碌著。

　　大樹問小鳥：“小鳥，你每天忙忙碌碌，這么辛苦，你快樂嗎?”

　　“我很快樂!”小鳥說：“森林里有我愛吃的蟲子，有新鮮的空氣，我可以在這里自由自在地飛翔。”

　　“大樹，你每天一動不動地站在這兒，你快樂嗎?”小鳥反過來問大樹。

　　大樹說：“這里有我的兄弟姊妹，我們為人類制造氧氣，遮擋風沙，我們的根深深地扎進土里，可以防止水土流失。我們做出了貢獻，所以我很快樂。”

　　大樹和小鳥成了一對好朋友。

　　突然有一天，一隊伐木工人開進了森林，他們開始砍伐樹木，小鳥眼睜睜地看著他的大樹朋友轟然倒地，他的小窩也毀于一旦，森林成了光禿禿的山包。

　　小鳥看見大樹被拖上車運走了。他追上去問：“車大哥，你們要把我的樹朋友拖到哪里去?”

　　車說：“我們要去工廠。”

　　鳥兒隨著車來到工廠，他聽見機器聲轟鳴，站在窗外向廠房里張望，他不解地問窗戶：“工人們在做什么?”

　　窗戶回答：“他們把樹裁成木板，做成沙發運到城市里賣掉。”

　　小鳥向城市飛去。他飛進一戶人家，看到人們坐在沙發上舒適地休息。他大聲說：“人們啊，大樹為你們做出了這么大的貢獻，卻換回這樣的回報!為什么呢?”

　　小鳥傷心地向遠處飛去。

動物童話作文篇3

　　之亞夢黑化（六）,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動小小動物的童話故事都沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。小動物的童話故事都點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點劈劈啪啪地敲打著玻璃窗。朝外一面的.窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。

　　他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事的一封信,我的理想,幸福是什月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時的帥勁兒全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

動物童話作文篇4

　　在一個茂密的大森林里,生活著梅花鹿一家——鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶，他們早晨起來后，外出覓食，太陽落山后回到家里，盡享天倫之樂。

　　可是，有一天時間都很晚了，鹿寶寶還沒有回家。鹿爸爸、鹿媽媽不見孩子的蹤影，十分著急。鹿媽媽擔心地問鹿爸爸：“孩子不會有危險吧?!”鹿爸爸堅定地說：“放心吧，孩子不會有事的！”就這樣，他們耐心地等了下去。

　　第二天早晨，鹿寶寶還沒回來。鹿媽媽和鹿爸爸更加著急了。他們跑出了房子去找鹿寶寶。鹿媽媽和鹿爸爸走到了蝙蝠將軍的房前，看見一大堆動物在排隊，便疑惑不解地問山羊首領：“山羊大哥，您好！請問這里為什么會有這么多人排隊呢？”山羊首領客氣地說：“動物王國要招兵，你看，有這么多人來報名呢!”鹿爸爸想：寶寶最愛為動物王國做貢獻了，他不會也報名了吧?!如果這樣，那我們也報名吧！當鹿媽媽和鹿爸爸在軍隊中怎么也找不到鹿寶寶的時候，鹿寶寶出現了，它正在連隊列呢！

　　開戰那天，鹿爸爸、鹿媽媽、鹿寶寶才知道對手也是動物王國中的一個家庭——野豬一家。原來，是野豬打了獅子，獅子不服氣，就招兵要打敗野豬。戰爭開始了，正當鹿寶寶攻打前面的敵人時，背后射出了一枝箭，把鹿寶寶射死了。這枝箭把一個活潑可愛的孩子送走了，把一個溫馨的家庭毀滅了。

　　鹿爸爸傷心地喊：“別打了，都住手！戰爭只能讓自己國家的動物更少。和平，才是我們需要的。我們如果和平相處的話，像我們家庭這樣的悲劇就不會發生了！記住這次教訓，不要再發動戰爭了！”動物們聽了鹿爸爸的話都放下了兵器。鹿媽媽和鹿爸爸傷心地抱著鹿寶寶，慢慢地向墳地走去……

　　從此，這些動物都互相幫助了，都和平相處了，不過小鹿一家從此沒有了笑聲……

動物童話作文篇5

　　今天是動物小學的運動會。在動物小學的看臺上坐滿了動物。

　　經過一陣鑼鼓喧天的熱鬧開幕儀式后，老黃牛校長終于宣布運動會開始了。鸚鵡主持人說：第一項是賽跑，賽跑分為短跑200米和長跑800米兩種，首先開始的是短跑，參賽隊員分別為獵豹、斑馬、老虎和兔子。發令員小猴子剛開完發令槍，兔子就先蹦了出去，邊蹦邊說：“我可是跳遠冠軍！”斑馬也不例外，說：“我可是上屆冠軍！”老虎說：“冠軍非我莫屬！”但他們誰也沒想到，獵豹一句話也沒說，直接以飛快的速度沖到了終點。在場的動物們都驚呆了，足足有十秒鐘沒有說話。就連另外三位對手都目瞪口呆，小獵豹的體育老師大黑熊驚訝地說：“平時沒見他跑這么快呀！”大家聽了都問獵豹是怎么回事？小獵豹紅著臉說：“我每天都在練習……”

　　瞬間整個賽場都沸騰了，叫好聲歡呼聲吶喊聲都在為小獵豹喝彩！

動物童話作文篇6

　　很久以前，有一只叫瑪麗公主的貓頭鷹。她從小就喜歡看書，她有一群兄弟姐妹們，老是喜歡玩。慢慢地它們長大了，要上學了。

　　第一天到學校的時候，鳳凰老師問：“瑪麗，你們家住在哪里啊?”小瑪麗回答道：“我們老是搬家。”鳳凰老師又問：“為什么呢?”“我們是看哪里的田鼠多就住在哪里。比如，這塊地里有108只田鼠，我們就在這里住了一個月，吃完了這里的田鼠就搬家了，”瑪麗回答道。說完，它就拿出了一本書，坐在教室里津津有味地看起來，而它的兄弟姐妹們則跑出去瘋玩了。

　　小朋友們，我們要向小瑪麗那樣愛學習，愛閱讀哦。

動物童話作文篇7

　　從前，有一只杜鵑，歌唱得很動聽，小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。

　　一天，杜鵑收到一份音樂會的請貼，它天天把請貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來，問：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說：“這是音樂會的請貼，不過再過幾天我就會把它變成閃閃發光的金牌了。”

　　到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發了。剛到會場，杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲婉轉動聽，簡直就像天上的樂曲，杜鵑這才知道原來人上有人，天外有天，自己的這點本領根本算不了什么，以前總認為自己是最好的歌唱家，現在才認識到自己還差得很遠呢！

　　音樂會一結束，杜鵑就找到了百靈鳥，想拜它為師，可是百靈鳥謙虛地說：“大家要互相學習，這樣才會有進步。”杜鵑暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。

　　經過許多年的刻苦練習，杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。

動物童話作文篇8

　　一、教學目標

　　1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

　　二、教學重難點

　　1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

　　三、教學過程

　　1、認識童話

　　師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

　　生：..........................

　　師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？

　　（出示童話的定義）

　　根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

　　b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》

　　c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

　　d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

　　2、編寫童話的要求

　　師：大家都了解了童話的定義，那么同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

　　例文：

　　編寫童話的要求：

　　a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

　　b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

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