對話的童話作文（通用105篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的對話的童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對話的童話作文 1
在一條河里，生活著許多魚兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。
一天，一只經(jīng)常飛來這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不說，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據(jù)說現(xiàn)在是一個對話的時代，對話的風氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽說過，這么一來，反而讓那條魚不知所措了。
鶴說：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的'血液，在我體內(nèi)流淌，要知道我是多么愛你啊。”
聰明的魚兒說：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想。”
鶴說：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了。”
鶴剛說完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……
魚兒的思維來不及結束，生命卻終止了。
對話的童話作文 2
一個月明星稀的夜晚，一個小男孩早早地進入了夢鄉(xiāng)。突然，他被一陣吵鬧聲驚醒了，他瞇著蒙眬的雙眼一看，原來是自己的左手和右手正在爭執(zhí)不休呢！
一開始，右手得意地對左手說：“看我多有用，主人每天寫字都讓我拿筆，吃飯時讓我拿筷子，搬東西時，有時也只用我一個，你只是個助手！”左手生氣的說：“哼，那我就把這個助手的`稱號去掉！”說完，那個小男孩的左手疼了一下，就不能用了。
后來，那個男孩子做什么也都不方便了，而且右手還受了傷，一動就會痛。這時，右手才感覺到自己錯了。想向左手道歉，可是怕丟面子，不好意思說。不給左手道歉，又怕傷好后再受傷，自己吃苦頭。右手想了想，下定了決心，等傷好后馬上去向左手道歉，和左手一起給主人干活。
果然，以前洋洋得意的右手傷好后，向左手道歉后，他們天天一起做事，主人也很高興。但誰也不是十全十美的，天長日久，他們朋友倆又生了一場氣，是因為主人搬重物時，右手一滑，就砸傷了主人，左手責怪右手說：“你看看你做得事情。”
右手說：“這不怪我，是那個東西太重了。”
就這樣，他們倆誰也不理誰，相互對著干。這時，最有主見的字典爺爺說話了：“孩子們，做事要站在對方的立場上想一想，左右兩手是好朋友，不能光由著自己的性子做事啊！”
聽了字典爺爺?shù)脑挘笫趾陀沂侄夹呒t了臉，覺得自己太自私了，就互相道了歉。從此，他們倆真的成了一對形影不離的好朋友啦！
對話的童話作文 3
夜深了，我們都沉睡在香甜的夢中了，可是，它們還沒睡。
文具盒城要舉行一場大賽，咦？這是什么比賽呢？我們來看個究竟吧。
“我最有用！我可以寫出很多藍字，你們知道嗎？人們的向往就是大海！大海就是藍色的！”圓珠筆驕傲的對周圍的筆說。
“切，你有什么用處，還是我們姐妹組合厲害！”自動鉛姐姐和橡皮小妹異口同聲的對圓珠筆說。
“你們厲害？那你們有什么用處？不就是寫字么！？”圓珠筆不以為然的說。
“我只可以寫字，不錯，但是我的字寫錯了還可以擦掉！但——你卻不可以！”自動鉛自豪地說。
“我，是協(xié)調(diào)自動鉛的，我可以把她寫錯的字擦掉！”橡皮小妹也說了起來。
“你們就那吧，如果自動鉛沒有我，自動鉛寫不出來字，橡皮就擦不成，那你們有用么？啊？啊！”鉛芯老弟用鄙視的語氣對她們說。
黑水筆得意的搖了搖頭，并說：“切，你們都沒我?guī)洠矝]我正規(guī)，為什么說我正規(guī)你？因為在人類世界做什么正規(guī)的事情，簽合同呀，寫東西呀，什么亂七八糟正規(guī)的事，我都有過參與！全世界都歡迎著我呢，我人見人愛，花見花開，汽車見了也爆胎……”說著，自戀的黑水筆走著模特步甩了一下頭發(fā)退場了。
這時，鋼筆爺爺發(fā)話了：“你們各有各的長處，各有各的短處，你們也都各有各的.用處，無論誰都有自己擅長的地方。”他們聽了鋼筆爺爺?shù)脑挘瑐�個的臉都是紅彤彤的，經(jīng)過了這件事，他們都團結友愛，不再攀比了。
對話的童話作文 4
當夜深人靜時，你也許已經(jīng)睡著了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。
正當我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的`對話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細地聽下去。
“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”
“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒把字寫好。”
“看看，你還是承認我的功勞大吧！”
“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？”
“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地說。
就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。
第二天，左手和右手還是爭執(zhí)不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。
第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結才能成功。于是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花。”左手聽了茅塞頓開，覺得右手一心為小主人的利益著想，只是被自己激怒了才批評自己的，他羞愧地說：“我也不生你的氣了，只怪我那時太驕傲，對你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”
從此以后，他們同甘共苦，齊心協(xié)力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。
對話的童話作文 5
天空逐漸變暗，直到外面一片漆黑，街道已經(jīng)安靜下來。突然，公園里傳來了一些聲音。我走過去，發(fā)現(xiàn)松樹爺爺、柳樹阿姨和玉蘭樹在聊天。
松樹爺爺說:“啊，柳樹，木蘭花，你對此一無所知！因為人們對環(huán)境污染很大，看，我身上有一些“小斑點”。我真的疼死了。最令人沮喪的是，我晚上甚至睡不好覺。嗯，都是蟲子。啄木鳥為什么不治療我的疾病？他們都去哪里了？啊.
“不是人類傷害了鳥類，才讓你如此痛苦。我比你更壞。伐木工人每天砍伐大量樹木，制作椅子、桌子和門，把我的兄弟、姐妹、父親和母親留在身后。難道人類不知道自己行為的后果嗎？現(xiàn)在沙塵暴很嚴重，環(huán)境污染也很嚴重，這是他們無休止砍伐樹木的結果。”木蘭花搖了搖頭，道。
“我比你們兩個還慘。"威洛從旁邊插嘴道。"每天，小女孩用橡皮筋把自己綁在我身上，這讓我無法呼吸。讓我無法忍受的是，小男孩們經(jīng)常爬到我身上，把我當成一匹馬，讓我的'腰無法伸直。我還得忍受風吹雨打。我?guī)缀跻菸恕?/p>
聽完這些話，我真的想對我們?nèi)祟愓f:“殘忍的人，請立即停止，否則后果不堪設想，最終受苦的將是我們?nèi)祟悾 暗诙欤栍謴臇|方升起，柳樹、松樹和蘭花之間的對話停止了。他們似乎真的累了。
對話的童話作文 6
這天夜晚，教室里熱鬧起來。一張桌子生氣地說：“為什么我的主人那么缺德，每當他無聊的時候，總是用筆給我畫‘奇怪的東西’，弄得我臟臟的，當主人憤怒的時候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅，頓時，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以后，其他桌子都離我而去了。
椅子也帶著不滿的語氣大聲說：“就是啊!難道他們?nèi)祟惥陀猩覀兙蜎]有嗎?有一次，兩個同學在教室里追逐，跑在后面的那位同學準備從我這兒過，他為了追上前面的那位同學，便用力的往我一推，這時，我跟桌子來了個‘親密接觸’。甚至有些同學覺得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當我照照自己的臉時，已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰。”往后一看，只見幾把掃把傷心的哭泣，他們有的.腰斷了，有的頭與腰分開了兩半，有的叉著腰一拐一拐的走出來，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。
第二天，同學們很早就來到教室，老師看見桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學們一個一個地站在講臺上認真觀察班上的每件物品，同學們明白了，原來桌椅比他們更辛苦，更勞累。
自從那一次，同學們都把往常的錯誤全改正了，也跟桌椅們成為了好朋友!
對話的童話作文 7
“嗚嗚嗚……”幼兒園里傳來一陣哭聲，這么晚了還有誰在幼兒園呢?原來呀，這些哭聲是小椅子們的，可是他們?yōu)槭裁匆弈?
“哎，大家看呀，以前咱們那油亮亮的衣服現(xiàn)在都成什么啦!”“就是，就是，又臟又破，我都沒臉見人啦!”“哎，早知這樣，當初我就不和工人叔叔來這兒了，與其在這兒還不如在森林里做一棵樹呢!”小椅子們你一言我一語地嚷嚷著。這時，角落里傳來一個小小的聲音：“你們都沒我傷得厲害。”大家循聲望去，只見角落里一把小椅子躺在那里。“你是誰呀?”大家異口同聲地問道：“我是麗麗呀，你們不認識我了?”“什么?你是麗麗?”“那個最漂亮的小椅子?”“你怎么成這樣了?”“哎，別提了，就因為我漂亮，所以小朋友們都爭著搶著坐，還在我身上刻記號、刻名字。久而久之，我就變成現(xiàn)在這個吱吱呀呀站都站不起來的小椅子了。”“是呀，是呀!”“唉……”
他們的談話剛好被值班的園長聽見了，園長推開教室門看了看這些椅子，轉身默默地離開了。
第二天，天剛亮，園長便帶著工具、油漆來到了教室，修理這些受傷的小椅子。一上午的功夫，這些可憐的.小椅子便恢復了往日的風采，而且這次在它們的身上還多了一條漂亮的絲帶——那是園長用彩紙親手做的標簽，上面寫了一句話：“我們都是有生命的，請大家不要傷害我們!”
夜深了，教室里傳來了小椅子們咯咯咯的歡笑聲……
對話的童話作文 8
夜深了，主人已進入了夢鄉(xiāng)，突然電腦房里傳來了一陣陣爭吵聲。
首先，顯示器傲慢地說：“哎，你們聽著，電腦里屬于我功勞最大。如果沒有我，主人就操縱不了電腦！”
路游器搭話了：“我功勞才最大呢，如果沒有我， 電腦就像在高速公路上出了交通事故！”
鼠標很不耐煩地說：“我功勞最大！如果沒有我，主人也像沒有筆寫字那樣操縱不了電腦！”
主機說：“我的功勞才最大呢！如果沒有我就沒有你們，這臺電腦也不成電腦！我不但功勞大，而且任務多。我天天都被人按肚臍眼，天天呼呼地工作，一大堆數(shù)據(jù)壓得我喘不過氣來，只有好心的風扇小姐關心我，天天為我扇風，讓我涼快極了。嘿嘿，誰的功勞比我大”
硬盤吱吱地邊轉著身子邊說：“哼，誰的`功勞比我大？如果沒有我呀，會有什么后果呢儲存不了數(shù)據(jù)、安裝不了軟件，系統(tǒng)備份也無從說起。總而言之，如果沒有我，這電腦就不能正常工作！”
鍵盤嗒嗒嗒地說：“如果沒有了我，就不能打字！還是我功勞最大吧！”
他們爭得不可開交，都說自己本領大，第二天就找主人評理：“主人，你說我們哪個功勞大？”
主人回答道：“別爭了，你們誰的功勞都大，各有各的用處，就是你們一起齊心協(xié)力才組成了這臺電腦啊。
從此以后，他們再也不爭吵了，天天任勞任怨幫主人做事情。
對話的童話作文 9
這一天，小明像往常一樣，放學回到家就攤開作業(yè)本寫字。突然，窗外傳來一陣陣笑鬧聲，是鄰居小伙伴在玩游戲。小明聽了，像猴子屁股抹了油——坐不住了。于是，他就把作業(yè)本一扔，飛快地跑了出去。就在他離開的一瞬間，他的作業(yè)本忽然發(fā)出耀眼的光芒。
首先，受委屈的句號跳了出來，含著淚水說：“嗚嗚……別人的句號可真美，而小明畫出來卻點不像點，圓不像圓，把我弄得丑陋不堪，害得我都無臉見人。”
緊接著，憤怒的“歪”字跳出來，大喊：“我同意句號的觀點，小明總是把我寫得無精打采，你們看，我的身體就像個殘廢。”
“歪”字話音剛落，“正”字也趕緊訴說自己的不滿：“你們兩位說得對極了！人家小朋友的字寫得蒼勁有力，端端正正，可我們的主人卻把我們涂得面目全非，橫不平，豎不直。我們真應該好好抗議！抗議……”
話還沒說完，“小明”兩個字也急著大叫起來：“這一個馬大哈，連自己的名字都常常寫錯，真是過分！”
它們這些可憐的.家伙你一言我一語，都忿忿不平。一個個情緒激昂，等小明回來的時候都沒來得及恢復原樣。小明聽見了它們的對話，臉“唰”地紅了，心里感到十分羞愧。他咬咬牙，暗暗下決心：“從今以后，我一定會把你們寫得漂漂亮亮的。”
過了一段時間，小明作業(yè)本上的漢字和標點符號看著自己標準的身材和挺拔的身姿，滿意極了，都一個勁地夸小明呢！
對話的童話作文 10
有一天，文具盒里炸開了鍋，原來是鉛筆在大聲叫：“什么！你敢說我比它差？我可是從法國，海上飄過來的。好歹也是個貴族身份，就憑它，這個小不點也能和我比！”原來有個新成員，叫“橡皮”。它在其他“人”眼里是個老實，誠實的好朋友，但在這支鉛筆看來，橡皮就不能和它相提并論，不過這支鉛筆也真是的，它很普通，和其他人一樣。可只有它非常傲慢，常常奚落橡皮。所以其
他“人”也打抱不平，就常常幫著橡皮講話。而尺子爺爺把這一切都看在眼里……有一天，尺子爺爺找來橡皮，對它說：“孩子，回到你的家里去吧。走得越遠越好。”
第二天，大家發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。鉛筆非常傷心，就這樣過了一天又一天，鉛筆對大家說：“當初，我只是想和橡皮交朋友而已——”說著說著鉛筆就哭了，哭著哭著就睡著了。在夢里，它和橡皮自在極了，四處玩耍，它們?nèi)ヌ枪昀镔I糖果，去果園里摘蘋果。鉛筆蹦呀，橡皮跳呀，它倆向老師做鬼臉，像兩只小豬一樣跳泥巴，晚上在吃烤串，舒服極了。不過夢怎么好還是夢，醒了就沒了。鉛筆醒了，它做的.第一件事就是許愿鉛筆回來、果然，鉛筆在第二天的早上回來了，鉛筆向它說了一聲“對不起！”兩小子就成了親密無比的好朋友。
像夢里那樣。
它們蹦呀跳啊……
對話的童話作文 11
隨著新時代的到來，人們的生活水平都大大提高了。汽車走進千家萬戶，自行車也逐漸“下崗”了。
一個車庫里，停著一輛汽車和一輛自行車。主人每天開著被擦得發(fā)亮的汽車出去又回來，因此，汽車非常驕傲，他輕蔑地看了一眼被冷落在一旁的自行車，說：“現(xiàn)在主人最喜歡我，你們這些家伙早就該變廢鐵啦！”“還不一定呢……”自行車不慌不忙地答道。
正當汽車想大聲地反駁的時候，突然，對面馬路有一輛后面噴著黑乎乎濃煙的車開過來，到路口的'時候，前面又迎面開來一輛卡車，噴著黑煙的車因為開得太快，剎不住車，于是和那輛卡車“砰”地一下撞上了，兩位車主都受了重傷，兩輛車也變成了一堆破銅爛鐵。車庫里的汽車透過窗戶看到了這一幕，若有所思，過了好一會兒，對自行車說“你說得還真對啊！自從我們來到這里，一不小心就會發(fā)生車禍，唉……”
自行車點點頭，說：“你們大量地排放溫室汽體，導致全球氣候變暖，南北極有許多冰塊都融化了，融化的水導致海平面上升，很多農(nóng)作物被淹沒，有些地區(qū)還發(fā)生了洪澇、干旱、地震、颶風、海嘯等各種自然災害。”
汽車聽了，慚愧地低下了頭，說“看來，我們汽車也真不是萬能的啊！自身也有不少的缺點，對不起！我不應該嘲笑你，尺有所短，寸有所長，我們應該是互補的。”
后來，人們把自行車踩踏板所產(chǎn)生的動力來發(fā)電，用電作為汽車的能源，比以前更加經(jīng)濟環(huán)保。面對這些驚喜的變化，自行車和汽車都笑了。
對話的童話作文 12
一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想：“我是最有本領的，能裝許多文具。可是，現(xiàn)在我的肚子里空空如也，明天小主人要開學啦，沒有文具怎么辦呢？”
正在這時，鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說：“文具盒大哥，我們是來幫助你的！鉛筆哥哥可以寫字和繪畫，橡皮弟弟可以方便擦掉錯別字，而我可以劃直線和幫助小主人測量尺寸。”“太好了！謝謝你們！”文具盒一聽高興地跳起來。三兄弟陸續(xù)地跳進文具盒里。
文具盒開心了一會兒，馬上又苦惱起來了。因為只有這三兄弟還是不夠啊！
“喂，等一等。”文具盒聽到遠處傳來響聲，轉過頭去看。原來是圓珠筆領著他的兩個兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來了。
圓珠筆挺著長長的脖子笑嘻嘻地說：“文具盒大哥，我們也是來幫助你的。我可以寫字和畫畫。”
水彩筆急忙地說：“我可以涂上美麗的顏色。”
涂改液自豪地說：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圓珠筆的痕跡。”
見到這么多朋友來幫忙，文具盒開心極了！他激動地說：“看來，光靠自己是不行的，有了你們，我才可以大顯身手，謝謝大家！”
就這樣，文具盒家里熱鬧非凡，他們唱著歡快的.歌，開始了愉快的工作。
對話的童話作文 13
一個晴朗的夜晚，月球?qū)Φ厍蛘f:"地球哥哥，我真羨慕你有著龐大的身軀和那哺育萬物的資源。你的身上住滿了人類，到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞。哪像我，唉!只有一片荒蕪和凄涼。有的時候，好不容易來了幾個‘外地客人’，可是沒多久就走了，我又孤獨了。”月亮苦著臉，說著說著，眼淚便不由自主地流了下來。
地球見了連忙安慰說："月球妹妹，你別難過了，其實我也不是像你說的那樣十全十美。人類在我的身上干了許多壞事。他們把我身上的樹木全都砍伐掉，毀壞了覆蓋我的山林。他們還建立起許多化工廠，排放有毒的氣體，使空氣受到污染，還讓保護我不受紫外線的臭氧層破了一個大洞。更可惡的是，他們還把生活垃圾倒進小河里，使原來清澈的河水變得臭氣熏天。現(xiàn)在，我已經(jīng)是遍體鱗傷了！唉——”說著說著，地球搖搖頭，也難過起來。
月球聽了，大吃一驚，忙問：“真的嗎？中國的長江和黃河也是這樣嗎？”
地球嘆了一口氣，說：“別提了。長江和黃河歷來是中國的驕傲，可是近些年來，由于人類的'亂砍濫伐，長江常發(fā)洪水。黃河的上游，因為缺少防護林，泥沙嚴重流失，下游的泥沙沉積太多，河床年年增高，已經(jīng)超過了兩岸的地面，成為了名副其實的"天河”。
月球聽完，輕聲說道："真想不到，你也有這么多煩惱，唉！”
對話的童話作文 14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小主人正坐在教室里專心地聽老師講課。
老師對小主人說“你在書法大賽中得了第一名，可真是心靈手巧呀！”頓時，教室里一片掌聲。當小主人的左手與右手同時接過獎狀，右手心里美滋滋的。
放學后，右手越想越不對勁，覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字，怎么會有左手的功勞 。便不滿的對正在欣喜中的左手說∶“兄弟，字明明是我寫的，你卻過來搶功。要知道，小主人肯定認為我的功勞比你大，你還在……！”話還沒說完，在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了，不要只以為你了不起，沒有我協(xié)助你，你也做不成事！要論功勞，應該是我的功勞比你的`大！” “哎呦喂，你還生氣，我說得不對嗎？小主人吃飯用我，寫字用我，握手也用我，你呢？不就只會搶別人的功勞嗎！還以為自己多了不起，多重要！”右手傲慢的說，“只有我也行，小主人是絕對用不到你的，哼！”
小主人回到家里，正在寫作業(yè)，沒有左手抹平作業(yè)本，風一吹作業(yè)本就被風吹得無影無蹤了。第二天，老師讓交作業(yè)，可小主人哪交得上來呀！老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看著自己被打，小主人難過極了。回到家后，吃飯沒有左手扶著碗，“吧嚓”碗碎了，小主人幾乎是餓著肚子上學的。學校里右手鼓起勇氣對左手說∶“兄弟對不起，我真的不能沒有你！”左手說：“我原諒你，以后我們共同努力，為小主人做貢獻！” 再往后的日子里，左手與右手又和好如初了！
對話的童話作文 15
每當這家的小主人不在家的時候，玩具和文具們都開始打打鬧鬧起來。
這天，書說：“我給予了人類知識！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說，我豈不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對這家伙感到不滿，說：“你有什么了不起，你會像我一樣會寫字數(shù)百萬的字？再說，你這書也是由我寫出來的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”
“你這個愛寫字的家伙，你能比的上我嗎？你想一想我給予了人類知識，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個最好極品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng)造了你！你應該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來。
“恩人？真好笑，人家說你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書
“你竟然敢這樣對待你的'恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說著，氣的臉紅的像個大蘋果。
這是，字典公公聽了它們的話，摸著胡子，笑著說：“你們都有自己的優(yōu)點，不要因為這點事生氣，比如，筆喜歡寫字，這蠻好的，還有書給予人類知識，我希望你們倆能和好！”
筆和書聽了，低下頭，從此，他倆又和好了起來。聽了這個故事，我希望大家也不要像書和筆一樣為了一點小事而生氣，每天都要保持樂觀噢！呵呵
對話的童話作文 16
一天，隔壁家去超市買了一包零食，但見天色已晚，他們就也沒有把這些零食放好，就去洗了睡了。
晚上，我聽見隔壁有聲音，原來那些零食們都出來活動活動筋骨，有一位零食發(fā)話了：“哎呀，現(xiàn)在的零食啊，唉！”又有一個零食發(fā)話了：“怎么啦，小饅頭？”小饅頭說：“最近的黑心商家越來越多，越來越壞了。我啊，就是用發(fā)霉的面粉合著水，最后加上漂白劑做出來的。包子哥也是這么被做出來的。”“還有我們這種餅干，面粉不管他好不好，光說是添加劑，對人類有毒有害的，就有一大堆呢！他們?yōu)榱俗屛覀兊念伾每矗图恿讼駲幟庶S這樣的化學物質(zhì)，為了讓我們不會短時間發(fā)霉，就加了一大堆防腐劑······要是這樣的`事例我能說的過來，我就不會去說了。”餅干先生也發(fā)話了。小饅頭突然指著方便面大聲說道：“還有你，你是含有添加劑最多的食物。自己看看你的身體，大半都是配料表里的添加劑！你光是面，一泡到水里，水面上就都浮滿了油，醬料包就更不用說了！”年紀最大的面條說：“好了好了，都不要吵了，這也不能怪它們，要怪就應怪那些黑心的人，白白糟蹋那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食，你們說，對不對？”“太對了！”一片歡呼聲。我也忍不住要叫了。
哦，原來這一切都是一場夢，回想夢里的情景，值得細細再品味一番。但是，那些好的商家也是有的，不過不多，我希望好的商家能越來越多！
對話的童話作文 17
太陽媽媽有四個可愛的孩子，他們是春，夏，秋，冬。四個天真可愛的孩子，每天在一起嬉戲，玩耍，親密無間，然而在昨天，他們的話語，各自表現(xiàn)出來他們的自傲。
春姑娘說：“我一來到人間，樹綠了，壺開了，農(nóng)民們在田野里撒谷播種，大地變成了一副人勤春旱的美麗的圖畫，你們誰能跟我們比嗎？”“嘿嘿，你算什么，”夏姑娘說：“我一出場，驕陽似火。萬物生長離不開我，特別是孩子們喜歡我，他們在湖里，河里，池塘里游泳嬉戲，摸魚捉蝦，好不快樂！”
聽了這些話，弟弟秋兒發(fā)言了：“春和夏你們帶來的東西我都有。‘霜葉紅于二月花！’秋高氣爽，蔚藍的'天空中飄著朵朵白云，不時有絲絲涼風掠過，我瓜果熟了，谷子黃了，棉花白了，人民的溫飽我解決了，你們呢？”
冬妹妹更不示弱，“‘瑞雪兆豐年！’你們知道嗎？大雪紛飛，豐富水源，北風呼嘯，凍死害蟲。在白色的世界里，孩子們打雪仗，堆雪人，你們能做到嗎？”
春，夏，秋，冬爭說不休，太陽媽媽聽見了說：“你們說的都對，但又不全面。在這個世界上，春姑娘播種，夏姑娘陽光雨露，秋弟弟果實累累，冬妹妹準備明年再生產(chǎn)，缺一不可啊！”聽了太陽媽媽的話，春，夏，秋，冬異口同聲：“明白了！明白了！我們這個整體構成了這個美麗的世界！”
對話的童話作文 18
文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個同學的鉛筆盒里充滿了吵鬧，原來是文具們在對話。
第一個發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑懽郑焯旖o我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時候會把我放的好好的。偶爾會把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那么好我不會怪他，因為他很珍惜我。”
接著黑黑的橡皮說：“小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我。總是把我當做玩兒的，每次都讓我把你寫錯的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時還把鉛筆的'鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時會把我切成兩半兒。
尺子趕忙說：”主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來劃我，劃的我這個面兒都不平了！用到我時看我不好了就會把我撅斷和扔掉。有時還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時幫他做連線題、數(shù)學課幫他測量。“
文具們各抒己見，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實這些可愛的文具我們?nèi)币徊豢裳剑 甭牭竭@里，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛護他們啊！沒有它們我們怎么能學習呢？
對話的童話作文 19
在一個黑色的房間里，一個特殊的群體正在進行特殊的對話。
黑白手機大發(fā)雷霆地說：“我為這個時代立下了汗馬功勞，現(xiàn)在卻被狠心的主人，扔在這個鬼地方，成為一位下崗者，實在是令人氣憤啊！”
“是啊”躲在一旁的大哥大手機也忍不住憤憤不平地說：“這位老弟，你已經(jīng)算是幸運的了。想當初，在我誕生之時，有多少人渴望擁有我，都夸我輕巧、靈活，可以隨身攜帶。我為人類通訊事業(yè)發(fā)揮了巨大的`作用啊！可是，但你出現(xiàn)時，我的主人對我就沒有以前那么好了，說我笨重，功能少，樣子不好看。你們說，我真有這么差嗎？”
老式電話“咳”了一下，潤潤喉嚨說：“我也一樣啊，我還沒有出世之前，由于通訊受到種種障礙，人們行事非常不方便。當我一出現(xiàn)，就解決了許多問題。我為那個時代的通訊事業(yè)作出重大的貢獻，可我也同樣被淘汰啊！”
他們的對話，被主人新買來的彩色都功能數(shù)碼手機聽見了，它扯著嗓門說：“你們不要再埋怨了。雖然，我現(xiàn)在深受主人的喜愛，但你們知道嗎，總有一天，我也會跟你們一樣被主人冷落的。但到那時候，我還會感謝那位代替我的弟弟呢，因為它比我更先進，更適合主人。”
聽了彩屏數(shù)碼手機的話，大家都安靜了，它們都明白：被時代的潮流所淘汰是必然的規(guī)律，只要主人生活得幸福，就感到快樂。
這時，房間里的燈打開了，主人走進房間，拿起彩屏數(shù)碼手機走出了房間，做他該做的事情去了。
對話的童話作文 20
在一個古老而神奇的世界里，住著一位聰明可愛的小公主艾米莉。她有一只可以說話的小鳥朋友，名叫歐尼爾。他們每天都會在花園里相互傾訴，分享彼此的快樂和煩惱。
然而，這個美好的世界被一位邪惡的女巫席拉婭所侵襲。席拉婭嫉妒艾米莉擁有美麗和智慧，決定將她變成一只小青蛙，從此無法再與歐尼爾交流。當艾米莉變成青蛙的`瞬間，整個花園沉默了。
歐尼爾不甘心失去與艾米莉的交流，決定前往尋找解除魔咒的方法。他歷經(jīng)千辛萬苦，來到了神秘的黑暗森林。在這里，歐尼爾遇見了一個智慧而勇敢的小精靈，其名為艾倫。艾倫告訴歐尼爾，只有找到傳說中的魔法水晶，才能夠解開魔咒。
于是，歐尼爾和艾倫展開了尋找魔法水晶的冒險之旅。他們經(jīng)歷了無數(shù)危險，戰(zhàn)勝了一只兇惡的巨龍，繞過了千年的幽暗洞穴。最終，他們來到了一個神秘的湖泊，湖泊中心的島嶼上鑲嵌著一顆閃爍著七彩光芒的寶石。
歐尼爾深吸一口氣，將魔法水晶握在手中，心中默念著解除魔咒的咒語。頓時，一股神奇的力量從水晶中散發(fā)出來，艾米莉重新恢復了人形。兩個朋友緊緊擁抱在一起，歡呼雀躍。
回到花園，艾米莉感激地說：“沒有歐尼爾的幫助，我無法擺脫魔咒，重新與你對話。我們之間的友誼是如此珍貴，我永遠不會忘記。”歐尼爾笑著說：“艾米莉，我們的對話將繼續(xù)，沒有任何魔法能夠破壞我們之間的紐帶。”他們再次開始了美好而暢快的交流，花園中再次回蕩起歡樂的聲音。
對話的童話作文 21
一天，我突然被一陣狂風吹醒。“啊！我又看到我的小伙伴們了，小草弟弟、小花姐姐。而我是一株小草，在大樹媽媽的`懷抱中成長，在雨哥哥、風姐姐的幫助下，我學會了勇敢。
某一天，我聽到很多人在議論紛紛。“今天有暴風雨！”有人大驚小怪地說。我又看見人們直奔一個地方：超市，瘋狂地買，買，買，大包小包地買回家。我好奇地問：“螞蟻弟弟，今天有暴風雨嗎？”“有，而且很大。”螞蟻弟弟緊張地對我說。
我半信半疑地告訴了我的同胞們。小草們急忙用土來保護自己的根，我也不例外。可是，我看見天氣風和日麗、鳥語花香，便即興做了一首詩：《家鄉(xiāng)》芬香誤把蝴蝶惹，樹枝上頭總有鳥。生態(tài)環(huán)境好美麗，一片田地變草地。
“我真不敢相信，我竟會作詩。”我正高興時，天突然變黑了，天閃雷鳴。小草族長發(fā)話了：“所有小草抱在一起。”頓時，小草們迅速抱在了一起，狂風把我們吹得天旋地轉，雷電把我們嚇得心驚膽戰(zhàn)……
“小草們，快向大樹媽媽傾靠，我們來保護你們！”
大樹緊靠在一起，保護著小草。
“喂，快醒醒。”看著周圍的平靜，我興奮地說。
“啊？那場災難過去了？”小草弟弟膽怯地問。
“嗯，哪。”我的意地點點頭。
我們?nèi)祟愐獝圩o花草樹木，愛護環(huán)境，給它們一個溫暖而舒適的家。
對話的童話作文 22
從前，人和路是好朋友！后來又多了車這位朋友！人自從有了汽車這位朋友后，就漸漸疏遠路了，幾個朝夕相處的好朋友的關系不如從前了。高高在上的汽車帶著人，飛奔在路上，卻不知后面放出許多尾氣嗆得路都流淚了。路向人和車提出了抗議，可是人和車不理睬路，依舊我行我素。
一天，人急匆匆開著車兄去上班。坐在一旁的小女兒對開車的汽車公司總經(jīng)理爸爸說：“爸爸，為什么路叔叔身上這么臟，你看，它兩旁的大樹葉子都枯萎了，鮮花都開敗了，而且還有很難聞的汽油味道？是不是路叔叔忘了洗澡啦。女兒話還沒說完，車兄突然嚴重的顛簸起來，翻斜在一邊，人嚇了一跳，趕緊剎車，下車看個究竟。人一下車，就質(zhì)問路:“哎呀，路兄，你怎么回事，是不是想要我的命啊！”人一眼看去，路已滿目瘡痍——路身坑坑洼洼，無數(shù)的白色垃圾，刺鼻的汽油味籠罩著整個馬路……路兄哭著說：人兄，你看我這樣好可憐，你們自從有了車兄，就忘了我，還和車合起來排放了大量污染，害的我患了重病，嗚嗚……翻得四腳朝天的車大吼大叫道﹕“切，怪我什么事，這還不是人干的好事？人立即被電了一下，臉紅的像紅蘋果一般，呆呆的`看著他的兩位好朋友互相訴苦著。
汽車公司里好多人聚集在一起，對汽車的缺點進行了一一改進，終于創(chuàng)造了一輛輛無污染，無傷害的健康汽車。
從此，人、路、車又變成了形影不離的好朋友。當人駕著車出行時，大路平坦，鮮花盛開，心里好不開心！
對話的童話作文 23
在一個大森林里，一條小溪唱著歌，歡快地向前流去，她們看見了美麗的花兒，綠蔭蔭的樹木，還有兩邊陡峭的石壁。
流著，流著，一塊巨大的石頭堵住了小溪的去路。小溪說：“石頭哥哥，請讓一讓，我們要過去。”
“哼!這里是走不通的，你們快回去吧!”石頭傲慢地說。
“不，石頭哥哥，我們要奔向遠方，投進大海母親的懷抱。”面對困難，小溪毫不退縮。
“小東西，我再告訴你一遍，這里是走不通的!要走就快繞道吧!”石頭氣勢洶洶地說。
小溪想了想，知道和石頭說再多的好話也沒用，于是，就召集伙伴們說：“來，我們手挽著手，一起向前沖吧!”說完，她們聚集在一塊兒，齊心協(xié)力向石頭涌去。可是，她們被石頭無情地撞得粉碎。
石頭哈哈大笑道：“自不量力的東西，想來撞我?哼!被我撕成碎片了吧?”
小溪不理睬石頭的嘲笑，她們毫不氣餒，喘著粗氣，又一次重新聚攏在一起，前赴后繼向石頭沖去。小溪的浪花越涌越高，越聚越快，終于，它們越過了石頭，奔騰直下，流向了大海……
石頭目瞪口呆地望著遠去的`溪水，它不明白為什么自己這么強大，卻阻擋不了柔弱的小溪的去路。
石頭也永遠不會明白：柔弱只是小溪的外表，她們的內(nèi)心卻是格外的堅強，所以面對強大的對手，才會如此堅韌不拔，自強不息!
對話的童話作文 24
小孩子，你一見到這一題型，準要說，哎，垃圾桶如何還會繼續(xù)說話呀，坑人！我沒有騙你們，下邊我也讓你講下他們是怎么會話的。
一天中午，一只翠綠色的垃圾桶對它的老小伙伴白顏色的垃圾桶說：如今日常生活好啦，別人都不清楚節(jié)省了，消耗的物品可真多。就拿大家而言吧，之前吃的是啥？是一些青菜葉、餿飯、魚骨如今并不比過去了，每日我吃的凈是好產(chǎn)品，將我的肚子都快撐裂了，哪些法式風格面包呀、大紅色iPhone呀、酥魚呀，我全吃過。嘿，這是什么！白顏色的垃圾桶搶著說：你再看看我的肚子里，香腸、風干腸、大鴨梨，就連銷售市場上難以購到的廣東省臘腸我這里也是有。有一次，一個人把一瓶純糧酒丟到我的肚子里，逼得我喝過一大瓶，酒醉了。這時候，踏過2個小男孩兒來，她們兩把手上的.松花蛋、面包全扔在了垃圾桶里。在其中一個看起來又白又胖的小男孩兒說：我媽媽簡直的，每日必須我吃一個面包加臘腸，喝一杯牛奶，我還膩了，因此 我覺得出了一個絕招兒，這一絕招兒我應用了四五次，沒有一次讓母親發(fā)覺。我將這一絕招兒對你說，你可以別告知他人呀！那個小男孩將嘴塞進另一個男孩的耳朵，悄悄地說：我每天都在家里喝牛乳，告訴媽媽要遲到了，拿出面包就走，走出家門，把面包扔進垃圾桶。我每日趁母親沒留意，把牛乳倒在蓄水池里，自來水沖整潔了。哪個小男孩兒也那么說。2個小男孩兒講完，笑著離開了。
對話的童話作文 25
小朋友，你一看到這個題目，準會說，哎，垃圾桶怎么還會說話呀，騙人！我沒有騙你們，下面我就給你講講它們是怎么對話的。
一天下午，一只綠色的垃圾桶對它的老伙伴白顏色的垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，人家都不知道節(jié)約了，浪費的東西可真多。就拿我們來說吧，以前吃的是什么？是一些菜葉、餿飯、魚骨頭……現(xiàn)在可不比從前了，每天我吃的凈是好東西，把我的肚皮都快撐破了，什么法式面包呀、大紅蘋果呀、熏魚呀，我全吃過。”“嘿，這算什么！”白顏色的垃圾桶搶著說：“你再看看我的肚皮里，火腿腸、風干腸、大鴨梨，就連市場上很難買到的廣東香腸我這里也有。有一次，一個人把一瓶白酒扔到我的肚皮里，害得我喝了一大瓶，醉倒了。”這時，走過兩個小男孩兒來，他們倆把手中的'皮蛋、面包全扔在了垃圾桶里。其中一個長得又白又胖的小男孩兒說：“我媽真是的，每天都要我吃一個面包加香腸，喝一杯牛奶，我都膩了，所以我想出了一個絕招兒，這個絕招兒我使用了好幾回，沒有一次讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我把這個絕招兒告訴你，你可別告訴別人呀！”那個小男孩兒把嘴放在另一個男孩兒的耳朵上，悄悄地說：“我每天在家喝完牛奶，跟媽媽說快遲到了，拿起面包就走，出了家門，就把面包扔在垃圾桶里。”“我每天趁媽媽沒注意，把牛奶倒在水池里，用水沖干凈了。”那個小男孩兒也這么說。兩個小男孩兒說完，笑著走了。
對話的童話作文 26
在一個靜寂的夜里，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰(zhàn)爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎么會切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會切出那樣五花八門的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續(xù)說：“這所有的功勞都應該歸于我！”
右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的功勞都應該歸功于我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會兒，接著反駁：“你看小主人平時做功課那么不認真，還不是因為右手你光想觸摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。
右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭吵不休，從此以后，它們誰也不搭理誰，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒了他們的.幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。
左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎對方的優(yōu)點，成為了一對最好的朋友。
對話的童話作文 27
在一個寂靜的夜晚，一個土豪的家擺著一桌美味的佳肴:美味的九節(jié)蝦；香氣逼人的烤火雞；百吃不厭的龍蝦；鮮美的烤羊肉......
夜色十分暗，只有那幽美的一輪彎月掛在天空中。一聲聲雷鳴般的爭吵打破了這美景。
九節(jié)蝦在餐桌上驕傲自大地說:“你們每一個人都沒有我的美味，我的體內(nèi)有大量的蛋白質(zhì)，只要吃了我就會十分健康。九節(jié)蝦一邊炫耀地說，一邊擺動著自己那長繩般的胡子。
烤火雞從旁邊跳了出來，不屑地瞪了九節(jié)蝦一眼:“切，你這渾身海腥味的臭九節(jié)蝦還想自稱美食世界里的王者?看看我，我不僅美味無窮，還是感恩節(jié)里歡迎的美食，就憑你?簡直是一個天大的`笑話，我看你還是在等一萬年吧!”
龍蝦怒不可遏地沖著烤火雞叫道:"誰會去吃你?我敢保證吃了你的人都會得禽流感，不久后就會死去.我看你還是把美食王的稱號讓給我吧!”
在一旁沉默不語的烤羊肉開口說:“就憑你們就想當美食，我看簡直就是異想天開！只有我才能當美食。人們聽見烤羊肉就會“口水飛流直下三千尺”，所以，我才是真正的美食！”
在睡覺的餐桌爺爺被爭吵聲打擾了，對它們不緊不慢說：“你們每個食物都有自己的美味，為什么要為一個稱號而爭吵呢？還不如做好自己，更好地面對未來。”他們聽了這番意味深長的話才恍然大悟。
只有做好今天的自己，才能更好地面對未來。
對話的童話作文 28
嘴巴要睡覺了，可是眼睛紅紅的，不愿閉上。
嘴巴問眼睛："眼睛弟弟，這么晚了，怎么還不睡呀?"
眼睛說："我本來又明又亮的，是一雙健康的眼睛，可是小主人不愛護我，每次踢球回來，就用臟兮兮的手往我身上抹。老師叫小朋友們?nèi)繙蕚湟粔K干凈的手巾檫眼睛，可小主人的手巾臟兮兮的.，都一個星期不洗了，他用這么臟的手巾檫我，真難受。"
嘴巴說："小主人真不講衛(wèi)生。"
眼睛說："還有呢!他呀，剛開始楔子時，坐的端端正正的，可后來頭越來越低，幾乎碰到桌面，他還在晃動的車廂里看書，在強烈的太陽下讀書，真讓我受不了。"說著說著，眼睛哭泣起來了。
嘴巴說："這樣下去不行的，我?guī)湍愠鰝�好注意吧。下次，他還這樣對待你，你就閉上，讓他什么也看不到。"
"好!"眼睛聽了這注意，乖乖地閉上了。
小主人的眼睛越來越近視了，只好戴上眼鏡，一天，小伙伴叫他踢球去，一不小心球踢到眼鏡上，眼鏡打碎了，碎片飛進了眼睛。呀，眼睛出血了，什么也看不見了。
小主人被嚇醒了，出了一身冷汗，原來是場夢，他決心要改掉這個壞習慣，不讓眼睛受委屈。
從此，眼睛恢復了健康，又整天笑瞇瞇。
對話的童話作文 29
中午，夏日炎炎，太陽高掛在天空中。知了不停地叫著，仿佛也在大喊：“熱死啦！”
在一棟小房子里，窗簾遮住了窗戶，仿佛也遮住了烈日。房子里靜悄悄的，所有人都在午睡。在孩子的房間里，電風扇搖頭晃腦，為睡夢中的孩子帶去一片涼爽。
看著呼呼酣睡的小孩，電風扇不禁感慨起來：“唉，累死了！我還要這樣搖頭多久啊？感覺頭都要掉了。”聞言，窗簾也嘮叨起來：“是啊！外面好熱啊，太陽快把我曬化了。可我必須站在這里為人們遮擋陽光，真的辛苦！”
說完，窗簾又疲憊地笑了笑：“還好有你，老哥，搖頭晃腦的，也給我了一陣風！”
柜子里的.蠟燭探出頭來：“悶死啦悶死啦！同是天涯淪落人，你想，你們也不輕松，我還要在天黑又停電時奉獻生命！每一次看到火苗來襲，我都嚇得瑟瑟發(fā)抖。”
它頓了頓，繼續(xù)說：“那火苗竄到我身上，我的身體就開始慢慢的融化。刻骨銘心的疼痛，我永遠忘不了！”
書本也喊了起來，他說：“每一次那個小孩看完書，從來不愛惜我！他在我身上亂涂亂畫，還拿我當出氣筒。每當他一不高興，就會把我狠狠地往地上砸！”說著，書竟然嗚嗚地哭了起來。
“是呀！他們從來不愛惜我們，隨意損壞我們，身上傷痕累累，真的好疼好疼啊！”所有物品都大喊。“唉，這樣的日子什么時候才能結束啊！”所有的物品一起痛苦的大喊道。
看完故事的你，保護好身邊的物品了嗎？別忘了，物品也會疼。
對話的童話作文 30
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨的文具們在教室里。
文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會有的在社會中嗎？是有我在社會中，你才會在社會中的。”鉛筆說：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會中，你都不會出現(xiàn)，還說你現(xiàn)在這個社會中的，在這一個社會中小學生沒有了我是不行的。”忽然，橡皮搶著來說：“這在一個社會中沒有了‘我’是不行的，有些時候小學生寫字時寫錯了一個字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨一人在這一個社會中，在小學生手中，你會得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學生在做題時，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學生在寫字時，如果沒有我，小學生們會寫出漂漂亮亮的字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會出現(xiàn)在現(xiàn)實的社會中嗎？你的'尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時，沒了我涂顏色怎么行呢？”
書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣東西都不夠我比呢！”
書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費時間，還不如為他人做一點有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應該驕傲，應該為他人做出有益的事。
對話的童話作文 31
有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。
自從鋼筆進來了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的，用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。
第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進了文具盒里，鋼筆掙扎著說：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個人住在外面。”主人小凱沒說什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進來住吧？”鋼筆就當沒聽見，毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。
星期天，小凱的'同學到家里來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來，小凱請人修好了舊鋼筆。
從此，它們快快樂樂地生活在一起了。
對話的童話作文 32
與等待的對話 “堅持等待這個動作，有什么好的？”我總是疑惑的問等待。“等待后才不會后悔。”它平靜的訴說。而我只是懵懂的點著頭，卻一點也不懂它的含義。 時間悠長又沉重，拖著疲憊的身心堅持著要快樂的概念，用如此珍貴的時間用來等待一件件未知的事情發(fā)生，漫長的日子在渾噩中短暫起來；我等等著月考、等待著期中考、期末考、等待著中考……等等等，當人生中充滿等待，人只會莫名的煩躁，但是，有時人會“恍然大悟”在一瞬間發(fā)現(xiàn)了等等在生活中的美好。
一句話的力量足已是我頓悟，我看過許多關于生活留下遺憾才是完整的這種不通歪理。雖然不能非常完美，但人的一生有誰不追求十全十美，所以為了不后悔我學著認真的對待身邊的人、事、物，付出和回報，也許不成正比，但是耐心下來等一下，誰又說不會出現(xiàn)奇跡呢？ 當陽光揮灑微黃的光芒，我只感受到了關于快樂的感覺。感謝媽媽經(jīng)歷十個月等待、我才會奇跡般的出現(xiàn)；感謝老師經(jīng)歷兩年的教育、我們才會有所頓悟；感謝朋友們的關懷、我才會有想盡力珍惜的'東西；感謝所有所有付出了愛的人、是你們才會讓我找到了快樂的含義、是你們讓我體會到了生活真的很不錯。我說不出多感人肺腑的話，只想說原來等待說的沒有錯，“等待后才不會后悔”當盡力追求了，知道了原來自己可以是這樣子了，那時無怨無悔。 后來我又去找了等待，告訴它我所有所有的頓悟。我說：“堅持等待并非一無所有、至少擁有了回憶、快樂。那樣就足夠了、不是嗎？”“等待使人歷經(jīng)歲月磨礪，慰藉了自己，然后帶著一顆充滿愛的心，再去慰藉那些被歲月傷害的人，讓他們充滿愛。”等待還只是平靜訴說。而這次，我堅定的點了頭，明確了自己的目標。
對話的童話作文 33
在一個春光明媚的下午，小燕子和媽媽一起從北方飛到了南方，小燕子說：“這里的天氣真不錯，真暖和啊！”
它們飛呀飛呀，飛到了一片樹林里，看見有一些人正在砍樹木，“咔嚓、咔嚓“的聲響在樹林里回蕩，小燕子的媽媽說：“人類太不愛護花草樹木了，把我們的家園都給破壞了。”小燕子和媽媽傷心極了，它們張開翅膀飛走了。它們又使勁地飛呀飛呀，又飛到了一家工廠的.上空，發(fā)現(xiàn)工廠排出了一股黑黑的濃煙，在空中到處飄揚，黑煙擋住了太陽，天漸漸地變黑了，小燕子的眼睛很朦朧，看不清方向了，這時，小燕子往下一看，看見一個池塘，它就急忙地飛了下去，仔細一看，一條小鯉魚正在把頭伸出來，張著圓圓的小嘴巴，大口大口地呼吸著空氣，小鯉魚看見小燕子來了，問道：“你來干什么呀？”小燕子說：“我回家呀，我的家就在這里。”小鯉魚聽了小燕子的話，搖了搖頭說：“唉，這里都變樣了，天空中黑煙彌漫，小河里的水都有些渾濁了，就連我池塘里的水也快變黑了，我每天喝著不干凈的水，真是難受啊！”小燕子聽了小魚兒的話，心里真是難過極了，說：“人類有可能忘記我們了，不關心、不愛護我們了，我們可是人類最好的朋友呀！我要告訴他們一定要保護環(huán)境、愛護環(huán)境，關心一下我們這些可愛的小動物們，給我們一個幸福的家園。”
小燕子的話音剛落，燕子的媽媽就說：“孩子，你說得真好、真對！”小鯉魚聽了，也伸出小腦袋連連點頭。這時，小燕子的媽媽帶著小燕子飛走了，在空中大聲呼喊：“天空不再那么湛藍，河水不再那么清澈，空氣不再那么新鮮，人類，你們一定為這些擔憂吧”！
對話的童話作文 34
在一個漆黑的夜晚，只聽見外面的風“呼呼”的響，突然，從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來，那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的對話。
“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說，“還有，你天天在我身上做記號，你太過分了！”
尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語單詞，默寫作弊，真是的。”
“對，尺說的對，太對了，”旁邊傳來一陣說話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現(xiàn)在不知道會有多臟，你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈，可他不會就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來：“你，你……叫什么來著？……尺，對，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的。”……
吵鬧聲越來越大，越來越響，吵醒了正在休息的.書本大姐：“是啊，小主人經(jīng)常在我身上畫些小動物之類的東西，有時候，我還被主人當作打架道具呢，記得有一次，語文課的下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來打去。”
作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了，他連忙當起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學校去呢！”
我聽了他們的對話，頓時，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！
對話的童話作文 35
一天鉛筆和橡皮的小主人買了一個做工精致的卷筆刀，也把它放在了文具盒里。
驕傲的卷筆刀自以為身價高等，看不起橡皮和鉛筆。
“你們算是什么東西？你們又能干什么呢？小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用，沒有我的存在，鉛筆和橡皮你們就會變成廢物！又有什么資格和我一起共享榮耀？”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。
“卷筆刀，你要認清自己喲！我們都是主人的好幫手，沒有什么有用無用之分。何必要爭來爭去斗嘴不團結呢？”鉛筆提醒道。
橡皮說：“是啊，我們都是為主人的學習服務的，何必要分三六九等、高低貴賤呢？”
“你們給我住嘴！”卷筆刀對橡皮和鉛筆大聲斥責道：“當然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級，像你們這樣只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”
橡皮和鉛筆沒有不再理睬自以為是的.卷筆刀。“哼，自己也默認了吧！像你們這樣的沒多大能耐的文具，仆人都不配！根本就沒有資格與高貴的我相提并論！”
不久，小主人要隨爸爸媽媽搬家了，他收拾文具盒時，發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了，無法再幫助自己削鉛筆。“真是個沒用的東西！”小主人嘟囔了一句，便隨手把卷筆刀扔進了垃圾桶。
從那以后，橡皮和鉛筆過上了幸福和諧的快樂日子。而卷筆刀呢？則從垃圾桶運到了垃圾站，與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。
同學們，我們可不要像卷筆刀那樣呀，要清楚每個人都有值得我們學習的優(yōu)點，千萬不要傲氣沖天，看不起人！生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好，也才能生活得更長久。
對話的童話作文 36
我有一架電子琴，黑白交織的琴鍵，大大小小的按鈕，非常漂亮。這架電子琴已經(jīng)陪伴了我5年了，今年暑假期間，它還陪著我順利通過了電子琴8級的考試。我特別的愛惜它。可是，這一天深夜，我正睡得迷迷糊糊時，隱隱約約聽到黑白兩鍵突然吵起了架……
只聽，黑鍵先壓低嗓子說道：“哼，應該是我的本領最大，當你白鍵的聲音不適合時，我的功能就體現(xiàn)出來了，怎么樣？我的功能比你大！”
白鍵很不服氣，說：“你別高興的太早。如果沒有我白鍵，你的聲音就太單調(diào)了。所以，要比本領，我的最大.”就這樣，他們你一言我一語的吵著，互不相讓。
這時，白鍵又說：“要不這樣，咱們看自己的人多不多，誰多，誰的功能就大，你看，怎么樣？”
黑鍵知道自己的人少，這樣比的話，他可就要吃虧了。于是就說：“我跟你說過多少遍，不要拿自己的優(yōu)點去彌補自己的缺點，每個人都有自己的優(yōu)缺點，不要仗著自己的優(yōu)點多，就去無緣無故的笑話別人，這樣，你就不會有進步。人們常說的：取長補短，是讓你學習別人的優(yōu)點，把自己的.缺點改掉，這樣的話，你就會得到別人的尊敬。你仔細想想，對不對？”
白鍵聽了，覺得非常有道理，所以感覺非常內(nèi)疚。于是又跟黑鍵說：“你說的對極了，我們的小主人不管缺了你我哪一個，都不會在平時正常的練琴，更不會在今年暑假通過8級考試。”
這時，他倆異口同聲地說：“咱們以后不要再吵了，永遠做好朋友吧，一起去快樂的工作，一起去為小主人、為音樂做出貢獻。”
聽到這里，我又放心的睡下了，甜美的進入了夢鄉(xiāng)。
對話的童話作文 37
一個夜深人靜的夜晚，我在床上躺著睡得正香，迷迷糊糊聽見一陣奇怪的聲音，我跳下床趴在門縫向外一看，原來是我的玩具在客廳里開會呢，它們在討論什么呢……
只聽布娃娃說：“主人可不愛惜我了，今天中午，主人一手拿著小刀，一手摟著我看電視，主人看得入迷了，不知不覺地唱起‘洗刷刷，洗刷刷……’他一邊唱一邊做動作，拿著小刀在我身上練起了‘磨刀功’，結果把我的花裙子變成了爛布條。主人高興了，我心里可真?zhèn)模鑶琛銈兛此盐叶亲永铩臣Z’（棉花）掏光了，給垃圾桶吃了，害得我現(xiàn)在肚子還在唱空城計。真是要了我的老命呀！”
這時陀螺拄著拐杖一瘸一拐地站起來說：“主人更不愛惜我了，上一次拿我和別人的‘銀翼飛鳥’陀螺比賽，害得我從陽臺上滾下來，結果把腿給摔斷了。”
一陣吵鬧聲響起，原來是文具殘疾大部隊來了。
橡皮說：玩具老鄉(xiāng)們，我們也和你們一樣，看我的臉上，身上，腳上到處都是疤痕。而且主人還在我身上畫了一個光身子的.小人，把我都壓成肉餅了！”
尺子說：“看看看……我……”尺子激動地連話都說不上來了，“都骨折了，主人天天拿我當跳板，彎一下，彈出去，彎一下，彈出去，我這把老骨頭兒哪能經(jīng)得起這么折騰？現(xiàn)在我身上多處骨折。”
“我們真是太慘了！”“跟了這樣的主人太倒霉了。”大家七嘴八舌地說。躲在門后面的我聽見這一番對話，心里羞愧極了：爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢給我買文具，我卻這么不愛惜，真是不應該。
我連忙打開門走出來，深深地鞠了一躬說：“對不起，我以后一定要改正錯誤。”一陣掌聲響起，我不好意思地笑了。
對話的童話作文 38
“咳！這幾天運氣真是不好！一口鮮美的血都沒吸到。”一只小蚊子氣嘟嘟的說。
“就是就是，還‘南大食堂’呢，咋一個人都不往我們這兒來？”一個小年輕附和道。“要怪也得怪我們，你們看看，食堂內(nèi)的那些蚊子，那天不是吃得飽飽的？”一位長著白花花胡子的老蚊子說。“那要不咱搬家？”“好！”大家異口同聲的.說。同時又飛回了自己的房間收拾行李。把衣服啦，鞋子啦，珠寶啦統(tǒng)統(tǒng)塞了進去。“稍息，立正-―。向后轉，齊步走！一二一……”
正當大家排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)時，一個視力超好的蚊子大喊：“看前面有三個人，向我們走來了，太好了，還有一個小女孩。”“啊哈！有血吸了！”一個自認為是“美女”的母蚊子說。“你就不怕他們把你打死？”“告訴你，我有個秘訣：先揀那個小女孩咬，因為她對付我們的本領還不行，而且皮膚又嫩，血又很鮮美！趁她被我咬得哇哇亂叫時，你們再趁亂吸幾口大人的血。”
只見那只母蚊子一抹頭發(fā)，感覺很“cool”很“high”的樣子，一會兒在小女孩兒耳邊‘嗡嗡嗡’地叫上幾聲，一會又在她眼前晃幾下，“咝咝，正好吃呀！我已經(jīng)好久沒吸到這么鮮美的血了。”“兄弟姐妹們，快來呀，好好吃喲！”瞬間，飛來了好多蚊子，在小女孩身上這吸一口，那咬一口，不僅吸血，還吐口水。 只聽小女孩對媽媽說大叫：“哎呀呀，媽媽有蚊子！”。
我們終于飽餐了一頓，有一個樂得東倒西歪，不幸被“擊斃”。不過我們的戰(zhàn)果也不少，瞧！那個女孩腿上的幾十個大紅包，就是我們留給她作“紀念”的。
“再見，明天再來喲！”“不見不散噢。”
對話的童話作文 39
在一個垃圾堆里，有一個玩具國王，別的一些廢棄品總向他訴苦。
“國王，我可真慘啊。”一個面包說。
國王問：“面包，你有什么苦，盡管講來。”
“國王，請聽我慢慢講，我原本是一團很好很好的面，變成一個香噴噴的面包是我最大的心愿。可是，正當我躺在床上睡午覺時，渾身一陣疼痛，一個人在我身上灑了些白色粉末，我變得沒有血色一些的白，還有一總不屬于我的香味。就這樣，我被制作成面包，我如愿以償?shù)乇凰屯顺小？晌抑牢也辉偈羌儩嵤澄锪耍沂怯泻Φ模詵|躲西藏，沒辦法才淪落到此。”
“國王我也是啊！”藥品說。
“是誰在說話。”
“是我藥品。”
“原來是藥品啊！你有什么苦，盡管說吧！”
“在一個藥品店里，我一盒的價錢很高，而且買的人很多，所以有些人就起了貪心，制做起假藥品來，再拿到藥店里去，害得有一個人吃了假藥，差一點就中毒生亡了，還好及時送往醫(yī)院，不然就一命嗚呼了。人是救回來了，可我們也被當作假藥要處理掉了，嗚嗚嗚。”
國王聽了，一臉悲傷。沉默了好久他說：“你們以為我是至高無上的國王，狗1屁，我只是一個劣質(zhì)產(chǎn)品。以前我也有夢想，希望自己能得到孩子們的'寵愛，希望能給他們帶來快樂。可是，我是用多種塑料混合而成的，有的是有毒的。我不敢讓我的小主公親吻我、擁抱我，因為我的小主人因我而減少了食欲。我摔斷了自己的腿，把自己變成了沒有的垃圾。現(xiàn)在我們是垃圾了，我們不在傷害人了。”
“可是，讓我尊敬的國王，我的兄弟姐妹們還在被制造出來啊。”面包焦急地說。
“每次打假，我們這些好藥都會受到巨大的傷害啊，人們不在信任我們了。”
國王再一次沉默了。
對話的童話作文 40
我有一個漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里，歡天喜地上學去。可是，有一天，我偶然聽到了發(fā)生在文具盒里的對話……
鋼筆第一個發(fā)話了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價不菲。看，我還是名牌呢！我的分量無人能比！”
中性筆不服氣了：“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了，主人用起來多費力啊！大家看我多靈巧輕便。還是我最受小主人歡迎。”
鉛筆不甘示弱：“小主人從一上學就開始用鉛筆了，將來一直到畢業(yè)都離不開我。我陪伴主人的時間比你們都長，所以，我的.功勞最大了！”
一直沉默不語的橡皮擦也據(jù)理力爭：“你們是有本事，可以寫字。但是，你總是寫錯字怎么辦哪？還不是靠我擦掉錯別字嗎？我被磨得越來越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見，我的多少兄弟姐妹為了改錯，付出了生命的代價。我們橡皮擦才功不可沒呢！”
尺子終于忍不住了：“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精致的花紋、美麗的圖案，多么漂亮啊！語文課、數(shù)學課和美術課等都能見到我的身影，你們說，難道不是我的功勞最大嗎？”
他們幾個互不相讓，爭執(zhí)不休，吵得不可開交。他們找來文具盒伯伯評理，老伯伯語重心長地說：“你們各自都有不同的用處，都盡心盡力為主人服務。對于我和小主人來說，你們都很重要，缺一不可。我們只有團結協(xié)作、和睦相處，才能有用武之地，發(fā)揮最大的作用！”
文具們聽了，都不好意思地低下了頭。
從此，文具盒里恢復了安寧，文具們組成了團結和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。
對話的童話作文 41
夜。五丈原上，一個英魂。他就是孔明。我走向前，用目光掃視了一下周圍的骸骨。他們是蜀國與魏國的士兵，也有一些普通百姓。他們的靈魂早已消失。我問：“為什么，為什么要和曹操對立。你明明知道以蜀國的力量，根本無法取得天下，更何況你失去了街亭。你為什么還要答應劉備？”
他背對著我，高大的背影，使人有一種敬畏感。他說：“曹操疑心重，草菅人命。他曾經(jīng)為了給他父親報仇而在徐州大開殺戒。如果讓他當上了皇帝，恐怕秦朝會再現(xiàn)。為了天下百姓，我一定要輔佐劉皇叔當上皇帝。劉皇叔他仁厚，愛民如子，禮賢下士，而且有漢朝宮室血統(tǒng)，可以當一個明君。還有皇叔的三顧之禮，實在讓亮感動。亮自以為，只有為蜀國鞠躬盡瘁，才能不負皇叔所托。”
“可是，戰(zhàn)爭會給人民帶來疾苦。你十分愛民，難道你忍心看他們無辜死在戰(zhàn)火中？你的士兵犧牲時你就不會感到心痛嗎？你的心真的是鐵做的嗎？” 他仰望天際，說：“得到幸福前必須犧牲一些東西。我不會做沉默的羔羊，不會向曹阿瞞低頭。我寧可讓罪惡感肯噬我的心，也不會白白將天下人民送給曹阿瞞剝削。如果痛苦可以打開道路，我甘之如飴。” 我望著他的背影：“可惜，你失敗了。”
“不，我沒有失敗。我讓曹操的兒子看到了奪天下的不易。我想他一定會好好治理天下，不會重覆前朝的'舊轍的。”我仿佛看到他的嘴角露出一絲笑容。我嘆了一口氣：“可惜，后來司馬懿的兒子篡位當了皇帝，你的打算失敗了。” 他不語。許久，他才說：“是嗎，人算不如天算啊……”他走向地平線。那里，一輪太陽正要升起。
對話的童話作文 42
我有一個文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話，就讓我們來聽聽吧！
我的鉛筆盒里有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學習用品都有長處和短處，就讓我們來看看吧！
有一天，在我寫作業(yè)的時候，鉛筆弟弟說：“我的功勞最大，因為我每天幫著主人寫字，所以我的功勞最大。”這時候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，說：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯了數(shù)字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時，旁邊的尺子小伙計又不服氣了，說：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什么時候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎么畫的呀，所以說我的功勞最大！”結果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它說：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時候，經(jīng)常用到我，如果沒有我，小主人的書法怎么寫呢，所以說我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了，就說：“其實，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號筆大哥說：“就是，就是，文具盒的功勞最大了。”就在這時，文具盒姐姐說話了，說：“是的，其實它們說的對，我的功勞最大。”其它的`文具問：“為什么呀？”文具盒說：“因為我整天馱著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對文具盒說：“每個人都有長處和短處，要多看別人的長處，正視自己的短處，文具們都有長處，都有優(yōu)點，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。”
對話的童話作文 43
夜，靜悄悄的，星星在天空中快活地眨著眼睛，月亮披著銀紗出來散步，月光照在一棵白樺樹和一棵柳樹身上。他們正你一句我一句交談著。
白樺樹晃晃自己的身子，由衷地感嘆道：“鳥類真是我們的好朋友啊。”“是呀，上次我生病了，身上爬滿了蟲子，蟲子咬得我難受極了。幸虧啄木鳥看見了，不辭辛勞地捉光了蟲子，治好了我的病。”柳樹扭動了一下婀娜的身姿附和著。“鳥類是我們的朋友，他們會幫助我們，可是人類卻……”“說起人類我就氣，他們實在太可惡了。他們不但不幫助我們，還傷害我們，摧殘我們。”柳樹氣得身體都發(fā)抖了，“上次我的`妹妹就不幸遭了毒手，被人類砍去當柴了，嗚嗚……”’
“沒錯，人類的確很可惡，他們不斷地濫砍濫伐，使森林不斷地減少，難道他們就沒有想過，如果沒有我們樹木，他們能過的那么好嗎？”
“是呀，如果沒有我們樹木，根本就不可能過的那么好：如果沒有樹木，將少了郁郁蔥蔥的綠色世界，少了許多生活在森林中的動物，少了許多的詩情畫意。”
“而且，我們是氧氣制造廠，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣；我們還是粉塵過濾器，當含塵量大的氣流通過樹林時，隨著風速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會迅速下降；我們還是殺菌能手，許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。”
“此外，我們還是天然蓄水庫和天然空調(diào)。有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過樹林的氣流含塵量大大降低……”
他們的一席對話讓我浮想聯(lián)翩，我的眼前浮現(xiàn)一幕：枝繁葉茂的樹木消失了，綠洲消失了,地球媽媽一片荒脊，毫無活力和生機。
對話的童話作文 44
在一個寧靜的夜晚，從小明的書房里傳來了一陣聲音，原來是文具盒里的小伙伴們在說話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言：“小主人做作業(yè)時我最重要，沒有我，文字就寫不了了。”水筆和紅筆一聽就不樂意了，齊聲反對小鉛筆：“不對，沒有你，我們也可以幫小主人寫出好字啊……”“沒有我們，”小橡皮兵團插話道：“小主人的字難看得不能看！”只聽爭吵越來越兇、聲音越來越重，誰也不讓誰，呆呆的小尺子也來看熱鬧了，它慢吞吞地說道：“呵呵，如果小主人沒有了我，他無論怎樣都不能做連線的`題目。”可它的語言總是那么呆板，想了想又說：“哦，不對，我不在小主人也可以做連線題，只是沒那么直而已，唉……”
突然，一陣細小的聲音從這場激烈中傳出來，“你們都沒多大用處，還是我最管用，如果沒了我，小主人就上不了他最喜愛的手工課了！”文具們坐在自己的“床頭”，個個都氣得滿臉通紅，它們都不約而同地想到了一件事：“它們肯定沒我管用，我才是小主人最重要的文具！”就這樣它們越想越氣，越想越氣……
終于在一個時刻，當大家都忍無可忍的時候，猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣，第二次爭吵又激烈地開始了，這次，文具們不是一般的憤怒，而是用一種可惡的臟話來互相嘲笑，互相辱罵，甚至還互相打鬧……
就在第二次爭吵即將結束，第三次爭吵即將爆發(fā)時，鉛筆盒終于發(fā)出了它獨有的大嗓門：“伙伴們，你們都停下來！你們都不該爭吵，因為你們都是小主人的好幫手，少了你們中的其中一個，小主人都會傷心的。因為這樣的話我們的大家園就不團結了，不再豐富多彩，不再美好了！”聽了鉛筆盒的話，文具們都紅著臉，慚愧地低下了頭，為自己剛才的行為而感到后悔……
對話的童話作文 45
春姑娘邁著輕盈的腳步，唱著她那優(yōu)美的旋律，打破了冬天的死寂，外面的世界熱鬧了起來。燦爛的'陽光緩緩地射進了書房里，書房里的書桌、椅子、書架、書本……都伸了個小懶腰，睡醒了。
這時墻角這老態(tài)龍鐘的書桌沒好氣地說：“我為主人做了那么多貢獻，可是自從前幾天買了一張新書桌，就把我扔在這個墻角邊，不理我了。我真想為主人多做點事啊，哎！”他的話打破了書房里的寂靜。椅子也接過話茬說：“昨天我聽見主人說我有點過時了，款式不太好看。過幾天也要把我換掉，其實，跟了他這么多年，我也挺想多為他做點事的，可現(xiàn)在看來，恐怕也不行了。”
“哎，你們都沒有我慘，主人在我的草稿本上亂畫，卻到作業(yè)本上工工整整地寫字，這也都怪那本作業(yè)本！”草稿本怒氣沖沖地說道。接下來，鉛筆盯著自動鉛筆按奈不住說：“我呀，因為主人喜新厭舊都被遺棄了。”文具盒怨聲載道地問：“哎喲，我不知道現(xiàn)在的人怎么那么愛趕潮流，我才被主人用了五個多星期，主人就嫌我太老土了，買了新文具袋，還說那文具袋輕巧、實惠。說我笨拙，真是氣死我！”
鋼筆愁眉苦臉地說：“哎，主人寫字的筆換成了水筆以后都不會用我來寫字了，還說那水筆比我便宜、方便呢！如果寫不了了換一根筆芯就可以了。”
就這樣你一言我一語地講個不停，這里德高望重的書柜站了出來語重心長地說道：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，人們的日子也越過越好了，就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！我們應該為他們感到高興呀！”
說完，書房里的怨氣似乎也平息了許多，書房里的東西在陽光的照耀下臉上都洋溢著幸福和快樂。
對話的童話作文 46
晚上我做好作業(yè)，把書包整理好了，就睡覺了，書包里的文具可開始忙活了。橡皮對鉛筆說：“鉛筆，你也太沒用了吧！你這么會寫錯字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會被別人說成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。”鉛筆對橡皮說：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無缺。橡皮，你有時候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯，世人要創(chuàng)造你干嘛？”
黑筆對圓珠筆說：“圓珠筆，你過來看看我的新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍，現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會買這么難看的筆。”圓珠筆無言地聽著，只微微地笑了一下。
量角器對尺子說：“尺子，你看我這半圓畫的'多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長長的尾巴，給主人看，真是丟了我的臉。”文具們爭論不休。
后來，文具盒聽得不耐煩，說：“你們都是文具，各有各的本領，不應該為了一點小事吵架。”文具們知道自己的錯誤，又成了好朋友。尺子說：“以后我們就一起幫助主人完成學業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學習六大寶，一定要團結友愛，互相幫助，把這種精神傳遞下去。
對話的童話作文 47
從前有一個小女孩，她非常愛買各種新奇好看的文具，可是她只圖新鮮。過了幾天就會把新買沒過多久的文具扔在一個大箱子里。所以她的文具數(shù)不勝數(shù)。
在箱子里每個文具都很傷心，因為失寵了。于是它們決定開一個會。晚上，主人在寫作業(yè)，它們的會議正式開始了。鋼筆當“主席”，鉛筆是“副主席”，橡皮就是今晚的`“主持人”。其余的“貴賓”們坐成了十桌。19點整主持人宣布會議開始。
它們你一言我一語地說了起來，主持人大聲的喊了一句：“安靜一下，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主席講話。”說完，臺下一片掌聲響起。主席慢慢地走到了臺中間說：“我是被主人扔的第一個文具。那時，她看上了我，纏著她的父母把我買下來，可是才用了一次就把我扔在了一邊，我覺得主人的這種品德不好，總是喜新厭舊。”這時主人走了過來，聽到了它們的談話，主人沒有去打擾它們，只是站在了一旁。主席繼續(xù)說了下去：“這樣，為什么不將我們送給那些需要我們的人呢。我們可以派上大用場呢！啊，我們被冷落，白白浪費了光陰，多么可悲啊。”她知道了文具們對她的不滿與要求。
有一次，學校把災區(qū)的學生們請到了學校，她把自己所有的舊文具捐給了他們，災區(qū)的同學們開心極了，有了這么好的文具。而文具們也不再有失落感，它們的新主人對它們愛不釋手。它們從此過上了幸福的生活。
對話的童話作文 48
一天，鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開會討論誰擔任隊長。鋼筆是前任隊長，所以他決定誰擔任下屆隊長，但每人都要有自我介紹。
首先是鉛筆，他自信地說：”我，能幫小主人寫字繪圖，用處可大啦！“第二個是橡皮，他不好意思地說：”我…我只能改正錯誤，但我愿默默做小主人的好幫手。“”我能畫直線，測量，用處可大啦！所以我是隊長！“直尺對自己樹大拇指驕傲地說。”嘿嘿，鉛筆粗了我可以削細，功勞多大呀！“刨筆刀指著鉛筆說。
他們議論紛紛，鉛筆指指點點，沒有教養(yǎng)，橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼里，他也時而皺眉頭，時而微笑……
這時候，鋼筆說：”好了，我已經(jīng)選出了隊長了。“這一刻，大家都十分緊張，鉛筆也緊張地冒冷汗。”就是—橡皮！“大家都覺得很奇怪，橡皮怎么會當上隊長，鉛筆不服氣地問：”老隊長，你怎么選一個無用的家伙當隊長？啊？“鋼筆看看鉛筆說：”因為橡皮很謙虛，你們都驕傲自大，做隊長要謙虛，還要默默無聞地做小主人的好幫手。“
這時候，一開始驕傲自大的鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭說：”我們不該驕傲自大，應該謙虛。“鋼筆點了點頭。
鋼筆親自把隊長標志戴在了橡皮胸前，下面迎來了熱烈的.掌聲，他們?yōu)樾玛犻L歡呼著。
對話的童話作文 49
我有一個漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。
有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺。忽然聽見一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門一看，原來鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的本領大。
鉛筆昂首挺胸地說：”我的本領最大，要是沒有我哪能寫出美麗的字體？“
橡皮帶著輕蔑的`語氣說：”我的本領最大，要是沒有我寫錯了字誰幫你擦干凈？“
直尺也不甘示弱地說：”我的本領最大，要是沒有我你們哪能畫出筆直的線條？“
鋼筆爺爺親切地說：”要不你們來一場公平的比賽，你們每個人寫一篇優(yōu)美的文章。“他們異口同聲的答應了。
鉛筆開始寫起來，剛寫兩個字，就寫錯了，只好愣在哪里。
橡皮只會檫把紙弄得一個洞一個洞的。
直尺在紙上比劃來比劃去，一個字也沒有寫出來。他們?nèi)齻�都急得滿頭大汗，誰也寫不出漂亮的文章。
鋼筆爺爺笑了笑說：”你們怎么都寫不出來了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“
鉛筆寫錯了，橡皮趕快來幫忙，遇到畫線的地方，直尺趕快來幫忙，不一會，就完成了一篇優(yōu)美的文章。
鋼筆爺爺語重心長地說：”團結就是力量。“他們?nèi)齻�慚愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，幸福地生活在一起。
對話的童話作文 50
下課鈴響了，同學們爭先恐后的往操場跑去。科室了空蕩蕩的，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉筆刀。
“ hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下把。”
一快身著白襯衫的.橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你——橡皮先生，請問您是干什么的？”
“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學們，我還能幫小主人把錯字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。
“誰都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的優(yōu)點也是我的職責。至于……”
“至于你的缺點嘛，我可是最清楚的。”未待鉛筆說完，橡皮就搶著說，“你—一個粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應有的細心，不時寫錯字，好在有我?guī)湍悖駝t——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉筆刀終于開口了。
橡皮，鉛筆這時才注意到這個泛這金屬光澤的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課的預備鈴響了起來。
只聽見轉筆刀說：“我們還是少爭吵；多為同學們干點實事吧！”
對話的童話作文 51
一天，尺子說：”你們覺得誰最有用？“鉛筆說：”那當然是我呀！要是沒有我，主人可怎么寫字啊？“橡皮說：”我才是最有用的！要是沒有我?guī)椭魅瞬恋翦e字，那么主人的作業(yè)上面就到處是錯字。“鉛筆又說：”如果沒有我寫字，那么有你還有
什么用呢？“這時尺子說：”你們都不如我有用，要是沒有我，主人連的字就會彎彎曲曲，所以我的本領才是最大。“尺子驕傲地說。”要是你連錯了，不是還得靠我嗎？“橡皮不服氣地說到。鉛筆又說：”總之，用的最多的還是我，如果沒有我，那你
們兩個又有什么用呢？再說······“”住嘴！“尺子和橡皮惱怒了，說：”不管怎么樣我才是最重要的。“”我才是最重要的！“鉛筆反駁到。就這樣，尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開交。這時，又來了一個爭吵者，那就是水彩筆，它叫道：”要不
是我在本子上畫出顏色來，主人本子上面就只有黑白兩種顏色，多單調(diào)啊！所以我的用處才是最大的。“這時，鉛筆說：”總而言之我的.用處最大，如果沒有我勾線，那么畫出來的畫就會難看的要命！“就在它們吵得正激烈的時候，在一旁的卷筆刀發(fā)話了，它說：”其實你們自己都有自己的長處，所以你們都很有用，但用處并不是用來比的。“聽完這句話，鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過，低下了頭。
對話的童話作文 52
小明是班長，學習成績優(yōu)異，但就是不好好用文具，這不，小明睡著了，文具們就開始了對話。
橡皮頂開了鉛筆盒的蓋子，說：“悶死我了，小明可真是的，老是用筆在我身上……”橡皮的'話還沒說完，一旁的鉛筆姐姐就發(fā)話了：“不是我想扎你，是小明他……”
中性筆們也都說道：“是呀是呀，我們不是故意的！”橡皮說：“我知道你們不是故意的，可是我們不能再這樣被小明欺負了，我們得教訓一下小明，看他改不改！”“就是就是，我們不能再被他欺負了，你們看，”鋼筆妹妹拔開筆帽，“我的筆尖都被他弄彎了！”“你們看，”在一旁的書包大哥也發(fā)話了，“小明也用筆在我身上寫字，都把我當演草紙了！”鉛筆姐姐憤憤不平地說：“我們藏起來，看小明改不改！”“說得對，說得對！”文具們附和道。于是，鉛筆姐姐帶領著文具們，浩浩蕩蕩地去找藏身之處了。
第二天，小明吃完飯，想寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)文具不見了，想：昨天明明放在這兒的！怎么沒了？于是，連忙找了起來。找遍了家里每一個角落，終于在電視后面找到了他們。小明奇怪地問：“你們怎么跑到這里來了？害得我滿屋找你們！”橡皮說：“你看看，我身上全是被你扎的孔！還有大家身上的傷！要我們回去也可以，不過你不能再傷害我們了！”小明內(nèi)疚地說：“對不起，我知道錯了……”
文具們就這樣“得救”了……
對話的童話作文 53
一天晚上，小主人睡覺了，文具盒姐姐和它的好朋友們準備開會。
突然鉛筆兄弟、橡皮妹妹和尺哥哥大吵起來，文具盒姐姐說：“別吵了，別吵了。”大家都安靜了下來。文具盒姐姐說：“你們覺得小主人明天會先用誰呢？”大家一起叫到：“我我我我我。”文具盒姐姐又說：“這樣吧。我們玩叮叮當當，老鼠靠墻，有錢喝酒，沒錢滾蛋的游戲吧。”大家連聲說：“好好好好好！”
鉛筆弟弟興奮地問：“那誰來當點數(shù)的人呢？”文具盒姐姐說：“那就你來吧。”鉛筆弟弟說：“叮叮當當……”最后點到了二弟，它不緊不慢地說：“明天就你先陪小主人寫作業(yè)吧。”
橡皮妹妹看到它們玩得這么開心，說：“你們沒選我是沒有用的'，你們鉛筆兄弟寫錯字怎么辦？難道你們要在旁邊重新寫嗎？”鉛筆弟弟想了想說：“是呢，是呢，你老大，你老大。”它們選完橡皮后，又開始選下一個了。
尺哥哥不耐煩地說：“那我呢？我呢？你們不選我怎么畫橫線？怎么畫波浪線呢？”它們異口同聲地說：“是呢，是呢，那你做老大吧。”
這時候，鉛筆兄弟們想起最溫柔的文具盒姐姐，異口同聲地說：“我們還是選文具盒姐姐做老大吧。她平日里特別照顧我們，讓我們有一個溫暖的家。”橡皮妹妹和尺哥哥高興得手足舞蹈。
第二天，果然是它們幾個來陪小主人寫作業(yè)了，它們可有秩序了。文具盒姐姐溫柔地說：“你們都是小主人的好幫手。你們真棒。”
對話的童話作文 54
夜深了，小主人睡著了。文具盒里又開始熱鬧起來。
“我鉛筆是文具盒里的大王！”鉛筆那又細又長的聲音像喇叭在叫，“小主人不管寫字畫畫都需要我！”
橡皮又不服氣了：“不對不對，我才是大王。鉛筆寫錯字畫亂畫，沒有我你怎么作出引人注目的作品！”
“你們錯了，就算只有你們兩個，怎么畫出筆直的線，量出準確的長度呢？”尺子總愛當大官。
可愛的剪刀也急死了：“哼，全部的文具也剪不出漂亮的圖形，小主人一定需要我。”
“別忘了我，還記得小主人的手工作品一等獎嗎？那都是我的功勞！”膠水可不是沒嘴，“我才是大王！”
“鉛筆粗了需要我，沒了鉛筆小主人的字非常難看，我是最有用的`！”卷筆刀的尾巴驕傲得向上翹。
鋼筆老是看熱鬧：“告訴你們，小主人練字時都要我，媽媽還表揚我寫的字好看哩！”
“想想我，小主人畫畫不需要我嗎？”水彩筆怎么能只在一旁看，“小主人畫畫越來越漂亮了，都是我的功勞呀！”
“吵什么吵，大王是我！”課程表急得蹦蹦跳跳，“小主人上課前都要我一下我，哪兒臟了就擦，小主人最愛我了！”
文具盒爺爺實在聽不下去了，親切地說：“孩子們，你們對小主人都非常重要，少一個都不行，別吵了”。
文具們都害羞地低下了頭，從今以后，再也沒吵過。
對話的童話作文 55
一天晚上，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么，下面，讓我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>
鋼筆首先發(fā)言，它說：“我在小主人的文具盒里是最有用的。因為現(xiàn)在小主人上三年級了，語文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
鉛筆聽到了，馬上反駁說：“不對，不對。小主人做數(shù)學和英語時還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
第三個發(fā)言的是我的多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它說：“NO！NO！NO！，當然還是我的用處最大。你看，當小主人寫錯字的時候，還不是要用到我，難道就讓錯字留在作業(yè)或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長批評的噢！只要我“沙沙沙”地把錯字的地方擦得干干凈凈就OK啦！
最后的發(fā)言者是直尺，它說：“你們錯了，小主人如果沒有我，就不能做連線題了。”
這時，它們的爭吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了，它睡眼朦朧地問：“哎呀！是誰這么煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地說：“作業(yè)本大哥，請你幫我們評評理吧。你說平時我們誰的.用處最大？”作業(yè)本說：“你們各自有不同的用處，你們仔細想想，平時的作業(yè)是不是大家合力完成的，缺了誰都不行的。”
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
對話的童話作文 56
丁丁是個愛學習、聰明、活潑的好孩子。一個星期六的晚上，丁丁寫完作業(yè)，把文具盒放在書桌上，就去睡覺去了。
他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來。
議論的內(nèi)容是什么呢?是他們仨誰最厲害。看他們眼睛瞪得多大。首先發(fā)言的是鉛筆，他說:“主人寫字算題樣樣都離不開我，主人最喜歡我了，你們還呆在這里干什么？”橡皮聽著鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫錯了字，還不是我給主人擦去，那主人寫的文章還看的了？”一直在旁邊沉默不語的直尺說話了，數(shù)它的嗓門最高：“要不是我，主人畫表格的時候，還有法畫嗎？再說了，主人做的題得連線時，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時正是半夜。
丁丁聽到爭吵聲，下床問鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實告訴了丁丁。丁丁說：“你們都很重要，少了一個，我的.作業(yè)就完成不了。我們要多看看別人的長處，不要老炫耀自己的長處，有些事個人是完成不了的，必須要靠大家的共同團結、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
說完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進文具盒里，又去睡覺了。鉛筆、橡皮和直尺聽了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒有爭吵過。主人的作業(yè)也比以前更認真了。
對話的童話作文 57
寂靜的夜晚，馬路上沒有一丁點兒汽車和行人走過的聲音，大家都進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然，從小明的書包里傳來一陣陣熱鬧的聲音，原來是文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮、紅筆、可擦筆、膠的.聲音。他們正在開會，大會的主題是“誰的功勞大”。
鉛筆大哥？老人擔？“呵，小主人從一年級就開始用我了，語文數(shù)學都是用我來寫。哪里還要你們這些小兵小將來多管閑事，應該是我的功勞最大。”
鉛筆大哥正準備還說幾句，卻被吃資格搶了，尺子哥說：“小主人畫直線、畫角、量長度就連連線都要我來幫忙，所以說我的功勞最大，才不像你們呢？”鉛筆和尺子爭論不休。膠小哥大聲說：“從三年級，小主人用鋼筆寫錯字時，還要用我呢，所以是我的功勞大！”橡皮弟弟不服氣的說：“小主人從一年級寫錯字都要我來擦，才不像你們某些人，有時把小主人的紙都弄破了，所以是我功勞大。”膠小哥生氣的瞪了橡皮弟一眼。紅筆大姐高傲的說：“從三年級，數(shù)學都是用我寫的，所以我是功勞最大的。”可擦筆妹妹慢悠悠的說：“從三年級開始，數(shù)學都是用我寫的，所以我的功勞大。”他們正在爭論不休時，文具盒媽媽語重心長地說：“你們功勞都很大，小主人把你們放在一起是希望分工合作，一起幫助他好好學習！”
聽了文具盒媽媽的話，鉛筆、尺子、紅筆、紅筆、橡皮、膠、可擦筆都安靜下來，它們都很羞愧，陷入了深深地沉思中……
對話的童話作文 58
今天的早餐的時候，姥爺給我講了個文具對話的故事，盡管有所指，但挺有意思，也挺耐人尋味。
昨天晚上，你上床睡覺以后，我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話，我側耳細聽，原來是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說：“主人真是的，拿著我磨磨蹭蹭，半天寫不出一個字來，握得我身上都出汗了。”橡皮說：“主人握著我，也不讓我?guī)退铃e字，弄得我渾身濕漉漉的'。”本子說：“我最慘了，主人還把我扒了兩張皮（撕去了兩頁），疼得我咬牙瞪眼。”書本也說話了：“其實主人學習不錯，成績也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有時精力不集中，今晚，她就用膠水把我給粘上了，弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣，癢癢的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，卻把我壓在書本底下，怪難受的。”鉛筆又說：“主人是個好學生，如果能改掉粘糊病，那不是錦上添花嗎？”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法，異口同聲的說：“我們一起進入她的夢鄉(xiāng)，去告訴她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具們齊刷刷的向你的床鋪走去。
講到這，我笑了，但自覺地臉上火辣辣的，不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導的辦法教育我，我更知道姥爺是用文具對話說法來批評我的精力不集中的毛病。這個粘糊病兒自己還能不知道嗎，可改的決心一直以來都不大，自己慣自己。看來我真得改，不然，時間長了，姥爺就不喜歡我了，大家也都會討厭我。
對話的童話作文 59
“我用處大，我的用處大……”是哪里傳來這陣奇怪的爭吵聲呢？原來是在小剛的文具盒，夜深了，文具們開起了辯論會。
“在這個文具盒中，我作用最大。”鉛筆驕傲地挺起胸說：“看那些一二年級的小朋友學習寫字、畫畫、素描，還不都要用到我！我是最耐用的！”
“呸！”橡皮聽了鉛筆這幾句話就用輕蔑的語氣罵了一句，并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說：“別趾高氣揚了，要是沒有我，怎么能擦掉你在作業(yè)本上所犯的錯誤呢？要是沒有我……”
“夠了！”水筆打斷了橡皮的話：“喂！橡皮老弟你別以為你能干，你來擦擦我寫的字看看，還有鉛筆老弟，你也是小兒科，只有低年級的小朋友用得多一些，高年級的學生都是用我來寫字做作業(yè)的。”
尺子也大聲地叫了起來：“你們都不如我，我能測量長度，還能劃出好看的圖形，劃線條也少不了我！”
“哼！我圓規(guī)畫的`圓可比你尺子畫得好多了，我畫的圓是最標準的，數(shù)學課、美術課都少不了我！”
文具們都互不相讓，爭得面紅耳赤，整個文具盒里一片混亂。
這時，文具盒老公公說話了：“大家都別吵啦！其實，你們誰都有各自的長處，各有各的短處，大家都不是十全十美的，尺有所短，寸有所長，你們應該要發(fā)現(xiàn)別人的長處，同時要發(fā)揮自己的長處，這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學習取得好成績啊！”
文具們聽了，你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
對話的童話作文 60
上課了，這節(jié)課是體育課，同學們都出去活動了，教室里空無一人。忽然，從一個角落里傳來幾聲對話，原來是文具們在比誰的本領大呢!
鉛筆說：”如果沒有我，那么小主人就不能寫字，所以我的本領最大。”
橡皮擦也不甘示弱：“要不是我把小主人寫錯的字擦掉，那小主人怎么會樣樣功課都是滿分，所以我的本領最大。”
鉛筆和橡皮擦說著說著吵來起來，還吵得不可開交。文具盒發(fā)話了：”你們不要吵了，吵又不是能解決問題的。我看你們明天都罷工，看看誰的本領最大。“
第二天，鉛筆和橡皮擦都按照橡皮擦的話，罷工了。這一天，他們的小主人小明在寫作業(yè)，他寫著寫著，突然怎么也寫不出來了，這讓小明急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小明只好向同學借一支筆，繼續(xù)寫起來。突然他發(fā)現(xiàn)有個地方寫錯了，就拿起橡皮擦來改錯，結果橡皮擦怎么也擦不掉，小明只好向同學再借一塊橡皮擦，才把錯改正。這讓小明心情很不好。
果然，小明這天的課堂作業(yè)來了個360度大轉彎，老師狠狠地批評了小明。回到家，小明忍不住哭了起來。鉛筆和橡皮擦看到了這一切，都慚愧地低下了頭。它們終于明白：每個人都是相等的.，誰也不能被缺少。它們一起向小明道歉，并保證再也不會發(fā)生這種事情了。鉛筆，橡皮擦和小明成了很好的朋友。
對話的童話作文 61
“胡鬧”一塊橡皮對一只鉛筆寶寶說。“我胡鬧什么了？我想看一下外面的世界；看一下大自然的風光；躺在草地上聽著動物們演奏的樂曲，感受大自然的美好......”。
鉛筆繼續(xù)念念叨叨地對橡皮說：“我和你朝夕相處，只要我出現(xiàn)一點點錯誤的時候，每當這時你就把我擦得一干二凈，我要獨自去遠行。”
話音剛落，鉛筆寶寶就迫不及待地啟程了。他走過小路，越過溪河，穿過山谷，前面真有一個世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了：蔚藍的天空、五顏六色的花朵、綠油油的草地、美麗的蝴蝶在翩翩起舞；孩子們在自由飛奔，小動物們在草地上演奏著各種美妙的樂曲；兩旁的大樹爺爺露出他長滿長長胡須的笑臉。鉛筆也想加入這個快樂的時刻，他飛快地跑過去。美麗的風景和快樂的`孩子們接受了鉛筆的到來。鉛筆玩的時候想：這可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。這時孩子們提議繪畫比賽，正是鉛筆排上用場的時候。他自告奮勇地順著孩子的手流暢的畫著各種畫面，突然身子一傾斜，畫歪了。這個時候該有多著急啊，可是鉛筆也沒有辦法。他自己又不能退回去，要是有橡皮在該多好啊！他倆可以畫了擦，擦了再畫……最后小主人不得不放棄這幅畫。
大樹爺爺對著鉛筆說：孩子，你和橡皮是最好的朋友啊！你怎么沒和他一起來呢？
此刻的他再無任何心情欣賞這眼前美麗的風景。突然轉身而去，快速奔向鉛筆盒里。
對話的童話作文 62
晚上，我寫完作業(yè)，整理好我心愛的小書包，上床睡覺。月光溫柔地灑在窗前，屋子里靜悄悄的。忽然，從書包里傳出了一聲沉重的嘆息。
我側耳傾聽，原來是文具盒中的鉛筆發(fā)出來的。只聽鉛筆傷心的說：“以前主人最喜歡我了，每次寫作業(yè)都用到我，從開始學拼音到后來寫字，我可是立下了汗馬功勞，可現(xiàn)在呢！唉，老了，沒用了……”橡皮在一邊也有同感，“可不是嗎？我們真是患難兄弟呀！現(xiàn)在主人有時候把我丟在哪兒都不知道呀！”
“那當然了！主人最喜歡是我，瞧！我漂亮的外衣，金光閃閃的帽子，寫的字還不掉色，哪像你們，土老帽！”鋼筆在一旁驕傲地說著。還不停地扭動著自己的`身子炫耀著。
在一旁的尺子看不下去了，勸慰道：“鉛筆、橡皮老哥你們別傷心，我們曾經(jīng)為小主人出過很大力，小主人也不會忘記我們的。現(xiàn)在主人用我們少了，是因為他長大了，我們應該高興才對，做數(shù)學、畫畫不還是需要我們的幫助嗎？鋼筆老弟你也別驕傲，你看小主人對我們都好啊，每天都把我們的家打掃得干干靜靜，我們只有團結，好好為主人服務，讓他的作業(yè)多得優(yōu)，多得小紅花才對呀！”尺子的一番話說的鉛筆、橡皮、鋼筆心服口服。
文具盒里又恢復了平靜，我也漸漸的進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
對話的童話作文 63
一個寧靜的夜晚，有一個非常吵的地方——文具盒。
鉛筆對尺子，橡皮和削筆刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做題的，你們?nèi)齻�根本派不上用場！”橡皮說：“小主人用你寫錯字了，還要用我來擦，不然就考不上高分了。”削筆刀反駁道：“你鉛筆禿了還要拿我這兒來削，不然一個字也寫不好。”尺子也來湊熱鬧，說：“小主人碰到連線題還要用我來連線，不然一條線也連不好。”
鉛筆生氣了，他說：“下一次考試你們一個都別去，我自己去也能幫小主人考到高分！”他們都同意了，他們想看鉛筆的笑話。
到了考試的那一天，鉛筆和小主人“單槍匹馬”來到考場上。突然，小主人寫錯了字，沒有橡皮的`幫助，小主人只能把寫錯的字劃掉，在旁邊寫上正確的字。這樣既浪費時間又不清楚。
又過了一會兒，小主人碰到了連線題，沒有尺子小主人一條線也連不好。
突然，鉛筆禿了，沒有削筆刀，小主人只好“坐以待斃”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房間里嚎啕大哭了起來。鉛筆也感到感到很不好意思。
鉛筆想向大家認錯，可是大家不聽反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了，他明白了各有各的分工。
后來大家一起努力，為小主人創(chuàng)造了更多輝煌的成績。
從此以后，這里一句吵鬧聲都沒了。
對話的童話作文 64
深夜，鉛筆盒里的鋼筆大俠打開了話匣子，喊到：“鉛筆大叔，你要為我做主啊！”“怎么了，鋼筆小朋友？”鉛筆大叔問到。“小主人今天把我剛寫的一手好字用魔筆給擦去了” ，“為什么？”“因為魔筆是小主人剛買的，小主人偏向魔筆，”魔筆小姐聽鋼筆大俠這樣說，也不甘落后，大聲叫到：“活該，誰讓你寫錯了，” “你錯了，”“沒有，”“就錯了，”“就沒有，”就這樣，他們你一言我一語的'一直吵著，誰也不讓誰。鉛筆大叔想勸他們，可怎么也插不上話。
凌晨，鋼筆大俠和魔筆小姐還在大聲爭論，一聲比一聲大，一浪比一浪高，其它伙伴都被吵得覺都睡不安寧，鉛筆大叔實在忍不住了，說到：“你們別吵了，其實呢，鋼筆大俠有些馬虎，容易寫錯字，又不注意改變自己；魔筆是新來的，它的家族都很細心，但不太講禮貌，所以你們之間發(fā)生了風波，你們要多看別人身上的優(yōu)點，”說得鋼筆大俠和魔筆小姐都低下了頭。
“也許我真的錯了，對不起，我太粗魯了。”“我也不該那樣對你，對不起。”兩人都不好意思的笑了。從此，鋼筆大俠和魔筆小姐再也沒吵過架，還成了一對忠心的好朋友呢。
之所以鋼筆大俠和魔筆小姐之前是敵人，現(xiàn)在是朋友，是因為他們明白了這樣一個道理，出現(xiàn)了錯誤，不要老想著怪別人，也要從從自己身上找原因。
對話的童話作文 65
在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學習用品正在竊竊私語著。
“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說。“你累什么呀?”鉛筆聽了問。“難道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會不到!”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實我也很辛苦啊!，我?guī)托≈魅藢懽郑≈魅朔炊?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶著淡淡的`清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦啊!，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張畫畫，一會兒又撕一張折紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”
說完，這些學習用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鐘敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡著了。
對話的童話作文 66
今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了。可我怎么翻來翻去也睡不著，突然！我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被里探出了頭來，發(fā)現(xiàn)語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么，我就在一邊聽了起來。
“書小弟！書小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書包大哥彎著眉毛問道：“當然是你、我都討厭的哪個小主人小明了，”書小弟生氣地說，“你知道的，他就一個壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼。”
這時，鉛筆盒大伯也插進來議論了，他說：“是呀！是呀！小明他上課總是不專心，他沒事干，就拿出我里面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧！我都快成了他的畫畫板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來往在我身上切了一刀，瞧！還很長呢！”書包大哥說道。
小明聽到了這些話，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的.處處地方都給補好，清除掉和撕掉。
說完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針，一針一線得仔細地縫補著學習文具們。
十分鐘過去了、一小時過去了、兩小時過去了。小明終于把文具們都修好了。
最后，文具們一起對小明說了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來幫助文具也是這么快樂的呀！
從此以后，學習工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學習的所有工具······
讓我一起做一個愛護文具的小衛(wèi)士吧！
對話的童話作文 67
晚上，夜已深了，星星困得眨眼睛，月亮躲到云彩里睡覺去了，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。城市一片寧靜。
這時，忽然從小明的文具盒里傳來一陣陣爭吵聲，這是為什么呢？
原來，小明考了100分，老師當著全班同學的面夸獎了小明，文具們都很高興，覺得小主人考了100分，是自己的功勞。
鉛筆第一個跳出來，挺著腰板驕傲地說：“小主人能考100分，這都是我的功勞。小主人一開始學寫字就是用我寫的，是我把主人帶進了知識的海洋。”
橡皮不服氣地說：“你算什么東西！小主人寫錯字了，都是我來擦，所以，你們不用跟我搶了，我的功勞是最大的。”
平常不愛說話的尺子也大叫起來：“憑什么你們功勞最大？其實我的`功勞最大！小主人為什么能畫出那么直那么漂亮的線呢？那都是我的功勞！”
他們你一言我一語，吵得面紅耳赤，不可開交。文具盒媽媽聽了，說：“大家安靜一下，你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團結一心，我們都要好好為小主人服務，那才是最重要的。”
文具們聽了文具盒媽媽的話，紅著臉，低下了頭，說：“文具盒媽媽，以后我們再也不吵了，我們要和睦相處，更好地為小主人服務。”
對話的童話作文 68
一天下課了，我正準備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過頭一看：原來竟然是一塊橡皮！
“哎呀！”
“活該！”原來是鉛筆說的。
我克制著情緒問：“我跟你有仇嗎？”
鉛筆沒好氣地說：“我們大王對你不滿意，特請你去談談。”
“好。”我很納悶！
忽然一道金光閃過，我就來到了金碧輝煌的文具大殿。只見臺上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說：“田兄，好久不見，別來無恙啊！”
“嗯，還好。您呢，東王？”
“還好，還好。你呢？”
“一樣，請我來干嘛？”
“我們想換個愛惜我們的主人！”
“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵x開我呢？”
“因為你對我們太無理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見了，尺子弟弟已有十來厘米不知哪兒去了。你準備怎么辦？”
“你對得起我們嗎？”說完。鉛筆大軍向我逼來。
我驚恐萬分，連忙說：“放我走吧，我以后會對你們好點。”
“這是你最后的機會！”
“好。”
“謝大哥！”
“別說了，給他改錯的'機會，放他走吧！”
忽然，竟是一道綠光閃過，我又來到了現(xiàn)實。我心想:以后我一定要愛惜文具！
從此，我再也沒被請去過文具大殿！
對話的童話作文 69
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才明白原先，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：我的用處最大，小主人最喜歡我！是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。鉛筆驕傲地說，因為，我能夠給小主人帶給方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯的話擦也擦不掉。橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎樣擦得掉？尺子也不甘示弱地說：鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎樣畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，之后，小主人就對文具們說：你們不要再爭吵了，你們都有自己的.優(yōu)點和缺點，不能只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優(yōu)點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！
文具們聽了小主人說的話，才明白，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點和缺點，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。
對話的童話作文 70
從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫字。后來文具盒里來了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。
半夜里，文具盒里的成員悄悄說起話來了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來了之后，就喜歡青青了。”青青說：“人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，回收廢報紙，我就是用廢報紙做的，小主人當然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫字呢！”
橡皮擦不服氣地說：“你算什么東西，要是小主人寫錯了字，還不是我?guī)偷拿Α！?/p>
圓珠筆說：“你們倆只是畫圖時才用得到，寫作業(yè)時，小主人總是把我握在手里。”改正紙說：“要是小主人用圓珠筆寫字的時候?qū)戝e了，沒有我怎么辦？”
尺子慢悠悠地說：“你們別爭了，小主人測量物體或畫格子時，我就會挺身而出。所以，我的本領最大。”
它們爭吵起來，都夸自己的`本領大。最后是一直沒和它們爭吵的貝貝勸了它們，貝貝說：“你們別爭了，每個人都有自己的長處，你們不該為這點小事而爭吵。”大家聽了，覺得貝貝說的話有道理，就不再爭吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。
對話的童話作文 71
鋼筆·鉛筆·消筆……都是我們學習的“好幫手”。但是你知道嗎？他們也會發(fā)生爭吵。
事情出自于一個“雙層”的文具盒，那個文具盒里面有各種各樣的`筆，還有一瓶墨水和一塊橡皮。
這天晚上，這個文具盒的小主人入睡以后，他們就吵起了架。
第一個“發(fā)言”的是鉛筆，他說：“你們誰都不如我，像我這種身材苗條，長得又漂亮的人，那一定是人見人愛，花見花開……”"車見車爆胎，皇帝見了想不開！哈哈哈……"橡皮諷刺道，"你見了我，還不得甘拜下風！你寫的字，我只要在上面跑幾圈，它可就怎么找也找不到了哦！＂"哼！嗯……算你狠！＂
這時，不知哪里又傳來了一句話："喂，破橡皮，你算老幾！你消，你擦，你跑，我寫的字你怎么弄也弄不掉！"橡皮生氣了，回頭一看，是鋼筆。他生氣地跑到他的“鐵哥們兒”消筆那里告了狀，又到了“墨水法官”那里告了狀。消筆說：“橡皮消不掉你的字，但我能！”墨水也說：“要不是我給你“能量”，你再好也沒有！”。“哇哩哇啦…”，在消筆與墨水齊心協(xié)力下，終于制服了鋼筆。
但是，就在這個時候，又傳來個聲音，原來是小主人。他說：“你們都有自己的優(yōu)點，也有不足之處。所以，你們只有發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，才是最棒的！”
大家聽了以后，都感到很后悔，只有消筆和墨水問心無愧。
對話的童話作文 72
我的文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂的生活在一起，幫助我這個小主人考出好成績。可是有一天，他們發(fā)生了激烈的爭吵，各自都認為自己對小主人的幫助最大。
鋼筆大哥先開口，洋洋得意地說：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫出一手漂亮的字，優(yōu)異的成績都是靠我取得的，所以我的功勞最大，你們都別和我爭了。”這時，鉛筆姐姐也信心滿滿地說：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實用哦，所以我功勞也很大啊，你們當我不存在啊！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起來說：“哼！要是沒有我?guī)椭≈魅瞬脸e誤，小主人怎么會考到滿分，我才是最重要的.。”尺子弟弟不甘示弱地回應：“如果沒有我?guī)椭≈魅水嫵稣R劃一的線條，小主人也不會得到滿分，所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一語互不相讓，使得文具盒里的氣氛十分緊張。
就在大家吵得不可開交的時候，我打開文具盒，嘆了一口氣說：“你們都有自己的長處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長處嘛！”聽了這話，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點點頭。從此以后，小伙伴們更加快樂地生活著，齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績。
對話的童話作文 73
我的文具盒里有鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、修正貼、可擦筆、水筆等文具。
有一天我正在寫作業(yè)，聽到文具盒里有一陣騷動，原來文具們成精了，說起人話來了。原來它們都在說自己的功勞有多么大呢！讓我偷偷聽聽它們怎么表的功。
最先出場的是鉛筆：“我是最重要的，小主人每天都拿我寫字。”鉛筆自豪地說。
“哈哈哈，不對吧，現(xiàn)在小主人用我可擦筆的次數(shù)算最多啦，小主人現(xiàn)在上三年級，用鉛筆的次數(shù)很少啦！再說我寫錯字也能擦掉的，我功勞最大。”
“不對，小主人粗心馬虎經(jīng)常寫錯別字，做錯題，都是我橡皮幫它擦掉改正錯誤的，可擦筆寫錯字也是我擦掉的，我的功勞最大。”橡皮爭辯說。
“哎哎哎，大家靜一靜，這里面只有我鋼筆才可以得到小主人的歡欣啊！而且我外表漂亮美觀，別人來借筆時，小主人把我當寶貝一樣舍不得借別人用。”鋼筆驕傲地說。
尺子不服氣地說：“要不是我，小主人的數(shù)學作業(yè)做不好和考試就會考砸。”我功勞才最大。
水筆洋洋得意地說：“鋼筆寫的錯字用魔筆擦掉了，不可以再寫上字，我還可以重新寫上字。”
修正貼對水筆說：“你寫錯時橡皮也擦不掉，所以小主人把我貼到上面，還可以重新寫上字。”
它們爭的'不可開交，誰也說服不了誰，我覺得它們太可笑了，就親切的對它們說：“你們都很重要，少一個，我的學習就無法進行，大家要團結起來，幫助我把學習搞好，文具們都樂的擁抱在一起。
對話的童話作文 74
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
剪刀聽鉛筆、橡皮和直尺的說法后，說：“你們都沒有我厲害！適合當頭的人應該是我，上美術課的時候，老師叫我們有剪刀剪紙，不一會兒，一個美麗的作品就展示在我們的.眼前，沒有我，行嗎？！”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線和剪紙的？尺有所短，寸有所長。”
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。 指導老師：
對話的童話作文 75
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦，而你，寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：”你們不要再爭吵了，你們都有自己的優(yōu)點和缺點，不能只看到自己的優(yōu)點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優(yōu)點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽了小主人說的`話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點和缺點，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。作文
對話的童話作文 76
夜幕降臨了，彎彎的月亮悄悄地爬上了樹梢，大地披上了一層銀裝。今晚，薇薇要寫作業(yè)了——畫一幅風景畫。
她在書桌鋪上了一張干干凈凈的紙，然后拿出了文具盒。文具盒分三層，一層住著圓規(guī)和尺子寶寶，二層住著鉛筆和蠟筆寶寶，三層住著橡皮和削筆刀寶寶。文具寶寶們爭先恐后地跑出來，都想幫著薇薇畫畫。
尺子寶寶說：“大家先排好隊，我來畫了一個方框，咱們只能在方框里畫，畫到外面就不好看了。”
“好的！”大家異口同聲地回答。
鉛筆寶寶先畫了一棵參天大樹，在樹下又畫了一片草叢，草叢中還有幾朵小花。它想了想，又畫了只活蹦亂跳的小兔子，小兔子挎著籃子在采蘑菇。
在畫蘑菇時，橡皮突然大聲喊到：“停！我?guī)湍惆旬嫶值牡胤讲敛痢！?/p>
削筆刀也趕忙過來，把鉛筆寶寶的頭削了削，“呵呵，真漂亮呀！謝謝你。”鉛筆寶寶高興地說。
圓規(guī)寶寶過來了，它小心翼翼的地畫了一個又大又圓的太陽。
最后，該蠟筆寶寶涂色了。它把葉子涂成碧綠的，把樹干和蘑菇涂成棕色。小兔子的眼睛是紅紅的，太陽是紅彤彤的，發(fā)著金燦燦的光。鮮花有的是紅艷艷的，有的是紫瑩瑩的`，還有的是黃燦燦的。
“多么漂亮的一幅畫呀！”文具寶寶們興高采烈地說。
文具寶寶們回到了文具盒里，慢慢地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
對話的童話作文 77
一天晚上，文具盒里可熱鬧啦！有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個不停。仔細一聽才知道原來，它們都在討論誰的用處最大，小主人最喜歡誰呢？
鋼筆說：”我的用處最大，小主人最喜歡我！“”是我的用處最大，小主人最喜歡的是我。“鉛筆驕傲地說，”因為，我可以給小主人提供方便。而且，我來給小主人寫字的話還能擦掉，而你，寫錯的話擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了鉛筆一眼，昂起頭說：”你們兩個都別吵了，還是我的本領最大，我的本領最大，小主人更喜歡我，而且，鉛筆，你也不要太驕傲，如果沒有我，你寫錯了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地說：”鉛筆、鋼筆，你們?nèi)绻麤]有了我，怎么畫直線，要是沒有我，畫出來的就不是直的了，而是彎彎曲曲的！“它們，你說一句，我說一句，誰也不服誰。
它們的爭吵聲驚醒了小主人，小主人把燈打開，把鉛筆盒的蓋子也打開了，接著，小主人就對文具們說：”你們不要再爭吵了，你們都有自己的優(yōu)點和缺點，不能只看到自己的'優(yōu)點而看不到自己的缺點，更不能只看到別人的缺點，看不到別人的優(yōu)點，所以你們都是很有用的，你們的本領個個都很大，我也喜歡你們所有的文具！“
文具們聽了小主人說的話，才知道，我們所有的文具都有自己的優(yōu)點和缺點，不能驕傲。
從此，文具們都很好的配合，得到了主人的夸獎。
對話的童話作文 78
文具盒里的對話在一個深夜里，文具們開始了一次自夸自的比賽。
結果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們
說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！
文具盒里的.對話在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學習用品正在竊竊私語著。“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其
它好伙伴說。“你累什么呀？”鉛筆聽了問。“難道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實我也很辛苦啊！，我?guī)托≈魅藢懽郑≈魅朔炊?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦啊！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張
畫畫，一會兒又撕一張折紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。
還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”說完，這
些學習用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鐘敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡著了。
對話的童話作文 79
有一天，鋼筆奶奶干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆奶奶急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的.，要論本領大當屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。
這時候，鋼筆奶奶說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆奶奶一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自己的“杰作”，傻了。這時候，鋼筆奶奶又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆奶奶笑了，語重心長地對他們說：&l
dquo;團結就是力量啊。”他們?nèi)齻�意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
對話的童話作文 80
夜深了，周圍的一切都安靜了下來，文具盒里傳來了窸窸窣窣的聲音。
原來，文具們在召開一場會議。只聽見橡皮生氣地說：“哼，主人是個騙子，他曾經(jīng)對我說過會一直對我好的，可現(xiàn)在呢，我那潔白、完整的身體去哪了？我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞，他還把我涂成一個‘丑八怪’，我的同類都笑話我。”
鉛筆無奈地說：“唉，對不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下渾身動彈不得，我也不想那樣，可主人非得讓我做我不想做的事，我不知道要過多久才能擺脫束縛。”
鋼筆也抱怨說：“主人還是個暴力鬼，天天讓我吸那一股怪味的墨水，我真想讓他也嘗嘗墨水的`滋味。他也不給我清洗，讓我口干舌燥，還不愛惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，還說我是破鋼筆，摔得我嘴巴都彎了，痛死我了！”
中性筆捂著臉說：“我現(xiàn)在都沒臉見筆了，你們不知道，主人拿著我在別人背后畫畫，把我弄得很難堪，我的同類都不跟我玩，都嫌棄我說我是壞蛋，還欺負我。”說完，中性筆哭了起來。主人被吵醒了，他聽見了文具的的抱怨，不由產(chǎn)生了愧疚之情，心里想：“是啊，他們平時總是幫助我，而我總是給它們增添煩惱，橡皮在我需要它時，隨時出來幫我消滅錯字，而我呢，圖好看，把橡皮畫成了‘大花貓’。鉛筆在美術課上幫助我，讓我畫得更加精確，而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫鋼筆字時幫助我寫得更加美觀，而我卻對它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫字干凈、利落，而我不顧中性筆和他人的尊嚴隨意觸犯人家自尊心。”
主人明白了錯誤，從此，對文具們愛惜得像寶貝一樣，文具們又過上了快樂的生活，它們的主人也變成了一位人見人愛的孩子！
對話的童話作文 81
大清早，我還在暖暖的被窩里，迷迷糊糊地聽到有誰在說話，是誰呢？聲音原來是從我的文具盒里發(fā)出的。
"嘿，鋼筆姐姐！今天能帶我出去玩嗎？"橡皮妹妹嬌滴滴地問。
"不行哦，要上學了，我得陪著小主人練字呢！"
"小主人她一點都不愛惜我的，用完后總是不能及時把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點都不知道，害我被同學們踩了好幾腳，弄得我又臟又痛。"
"我也有橡皮妹妹的'經(jīng)歷哦，有時主人隨便把我往書包一丟，有時就把我忘書桌上，氣死人了！"這應該是鉛筆哥哥的聲音。
"是的是的。"尺子表弟想了想說，"我本來有個雙胞胎弟弟的，只是平時我們都合在一起，打開之后我們可以變成一把很長的尺子。可是有一天，有同學沒帶尺子，主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學……"還沒說完，尺子哭了起來。
"孩子們，你們都聽我說。"這時和藹的文具公公說話了，"雖然小主人有她不對的地方，但我相信她會一天天慢慢改掉這些壞毛病的，而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧希缓煤玫嘏阍谛≈魅松磉厧椭俏覀儾痪褪チ俗约罕旧淼膬r值了嗎？"
文具們都安靜了下來，這時的我心里并不安靜，慚愧極了。我的朋友們，我知道錯了，我以后會好好珍惜我的文具盒，我的書本，書包，好好學習，天天向上。
對話的童話作文 82
"要開會啦，要開會啦！""聽說我們今天要去開一場大會呢！"文具盒里傳來陣陣討論聲，文具們都很好奇。
原來，文具王國要挑選一位市長。這次大會要請文具們上臺演講，然后讓其它文具投票，誰票數(shù)多誰就是市長。
大家紛紛上臺發(fā)言。鉛筆清了清嗓子："我覺得我可以當市長，因為我會寫字。如果人類沒有我，還怎么記錄有用的東西呢？"
"但是你有個很大的缺點：你很容易斷，主人還要不停地幫你刨，他們一定覺得你很麻煩吧？"臺下的觀眾把鉛筆問得啞口無言。
第二位上場的是橡皮。"我才是市長的最佳人選！每當鉛筆犯錯的時候，總是我?guī)退m正的呢！"橡皮自豪極了，"每個文具店里都有我們橡皮家族呢！"
"那文具店里也有我們尺子家族呢！"尺子不服氣了。
記號筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場了，他們都發(fā)表了精彩的演說。觀眾覺得他們個個都很棒。投票結果出來了，每個文具得到的.票數(shù)竟然都一樣！這可急壞了主持人——文具盒。
正在這時，鋼筆先生來了，只見他西裝筆挺，戴著一頂金燦燦的帽子，向觀眾鞠了一個躬："我認為，每一個文具都有自己的長處和短處，只要有一顆善良的，為主人服務的心，大家就都有機會當市長！"臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，鋼筆先生當選了文具王國的市長，朋友們，你們說這是為什么呢？
對話的童話作文 83
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼。”呼呼大聲嚷道，似乎怕別人聽不到似的。
“唉！又是一個短命筆啊！”鋼筆叔叔說道。
“喂！你說什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周圍的同伴便知道了！”
呼呼向周圍一看，只見他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門不解地問。
“唉！一說起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來，“這都是主人皮皮的‘杰作’啊！他上課的時候愛做小動作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個樣了！”
“天哪！我要離開，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來。
“沒希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說道。
“不！不！不！小主人一定不會聽的。”另一支鉛筆說道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來。
“別哭，別哭！讓我們一起來想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點想啊！我都快急死了！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說道。
“對，逃離！”大伙一起歡呼起來。
“別！別！”誰？原來是小主人來了。
“對不起！剛才你們的話我都聽見了，想不到我的.做法給大家?guī)砹巳绱舜蟮耐纯唷４_實是我錯了，你們別離開我好嗎？我以后一定會好好對待大家的，請你們原諒我吧！”
“我們原諒你！嘿嘿……”大伙兒望著小主人真誠的面容，開心地笑了。
對話的童話作文 84
文具盒里嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“伙伴們，只有我才最重要，我寫出的.字，顏色多著呢，有紅、藍和黑，你們誰敢跟我比？”
鋼筆先生話音剛落就招來一陣嘲笑，頂不服氣的是一大群鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費時間了，而且你一掉在地上就會壞，所以我們最方便、最重要。”
橡皮姑娘說話頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時間，只有我最重要，你寫錯了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和書本，她首先拿出鋼筆，開始寫作業(yè)。
鋼筆先生笑著對文具盒里的伙伴說：“朋友們，看看，我多招人喜愛，小主人每次都先用我。”
小主人寫完一篇作業(yè)后，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景，立馬得意洋洋地說：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫著寫著，一不小心寫錯了一個字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎喲！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見了小主人把她寫的字用她的對手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什么把我寫的字給擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你寫錯了，不擦掉，小主人就不會打滿分！”橡皮姑娘笑著說。
終于，大家又在一起了，但又爭論了起來。這時，文具盒笑著說：“孩子們，你們都很重要，各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點和作用，所以，小主人的成績才會這么好！”
聽了文具盒的話，文具們再也沒有爭吵過，因為他們知道，在小主人眼里，他們誰都很重要。
對話的童話作文 85
在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮四個好朋友。他們和睦相處、兢兢業(yè)業(yè)，每天默默地為小主人盡自己的一份力。
有一天，不知怎么地，鉛筆盒里忽然吵吵嚷嚷，熱鬧起來。
“鉛筆、鋼筆、尺子，你們都不重要，我橡皮可以改正錯字，沒有我——哼哼！作業(yè)就會一塌糊涂，不成樣子。”橡皮突然驕傲地對身邊的朋友發(fā)話說。
“你在說些什么呀？你也太抬高自己了吧。告訴你，就你橡皮呀，什么事情也干不成！只有我鉛筆，才是這里真正的主角！你沒看到小主人每天在本子上寫啊寫啊的，用的都是我！我能做的事，你橡皮能做到嗎？”鉛筆氣呼呼地反駁道。
鉛筆話音剛落，一旁的鋼筆連忙搖頭晃腦、得意洋洋的接過話茬說：“你們聽著，要說作用，我肯定是最大了，而且我的威望也比你們高！你們看，我寫出的字既漂亮又清晰，而鉛筆你寫出的字一不小心就被橡皮給擦了消滅掉，你有什么好吹噓的？我才是文具盒里當之無愧的英雄！我才是文具盒里的第一！”
這時，一直沒開口說話的`尺子也終于忍不住了，他毫不客氣地說：“你們有什么了不起？你們只不過是一個會寫，一個會擦而已。我尺子才是神通廣大，我既能讓線條畫得直直的，又可以測量長度，我的作用無可比擬，在這里，我是真正的第一！”
“我是第一！”
“我是！”
“你不是！”
“你更不是！”
......
吵鬧聲驚動了文具盒，只聽他笑容可掬地對大家說：“各位都別吵，你們各司其職，都很重要，對小主人來說，少一樣都不行！當然，還有我，也不可缺少嘍！”
對話的童話作文 86
晚上，我正在寫作業(yè)，突然，停電了，屋子里一片漆黑，突然，一個又尖又細又難聽的聲音傳來，我不經(jīng)嚇了一跳，問：“誰，誰？快出來！”我望著我的鉛筆盒，又聽見了那個聲音。又問：“快出來，你是誰？”又一聽，原來是我的筆在談話，今天是1月10日，是筆一年一度的大會，這次講的題目是《主人對文具好不好》。
大會開始了：可擦筆說：“主人一點也不好，每天把我夾在她的手指中間，轉來轉去，把我弄的頭暈目眩。轉完以后，又搖來搖去，然后，把我插在橡皮里，弄的我眼花繚亂，想吐，難受死了。還有，主人每天用彩色筆在我的臉上來回涂抹，把我那潔白無瑕的臉涂抹的難看死了。”
水筆也抱怨起來：“主人每次用完我以后，都不蓋筆蓋，讓我的腳又冷又硬。有時，主人還用小刀在我的身上刮來刮去，把我那好看的衣服刮得四分五裂，o(︶︿︶)o 唉，真倒霉。”
鉛筆也跟著起哄：“主人每次在我的頭上按來按去，有芯按沒芯也按，讓我一直沒辦法休息。我本來就懶，愛睡覺，主人一按啊，我覺也睡不成，還出了一對黑眼圈。”
橡皮也嚷嚷起來：“主人沒事就拿著筆在我的臉上扎來扎去，我那光光的`皮膚，被主人扎的臉上全是斑。有時，還把我掰的一塊一塊的，讓我四分五裂。
領導魔筆笑嘻嘻地說：“主人對我一向忠心耿耿，我沒什么可抱怨的，就是有一點，別忘了給我蓋筆蓋，水筆沒關系，你再把蓋子蓋上，過一會兒就沒事了，而我，只要長時間沒蓋筆蓋，我就不能用了。
領導魔筆宣布，會議結束，最終答案：主人不好。
聽了文具的談論，我羞愧極了!
對話的童話作文 87
我有一個好看的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物，里面放著各種文具，有鉛筆、橡皮、尺子、碳素筆……
有一天，我聽到它們在文具盒里說：“在這里也太擠了，咱們應該把沒用的文具扔掉一些，咱們來一場文具爭霸賽吧，看看把誰扔了。”大家異口同聲說“好”。
比賽開始了，鉛筆說：“沒有我，小主人根本寫不了作業(yè)，會被老師批評的。”橡皮說：“小主人寫錯字，我還可以幫他擦掉呢。”尺子說：“小主人見到畫線段和連線的題都可以用上我。”鉛筆問熒光筆：“你有什么作用呢？”熒光筆說：“我可以為小主人標注考試重點，小主人能更好的復習。”每個文具
文具盒里傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。
“你們都給呵呵邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的.長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”
剛好美術課到了，他們?nèi)齻�幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性，鉛筆盒也恢復了往日的寧靜！
對話的童話作文 88
一個陽光明媚的早晨，小主人小蘭早早地起床，洗漱好吃過早飯就坐在書桌前讀古詩。早晨是記憶的大好時光。一旁的`文具盒與文具們看著這一幕，甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手，總算沒白白付出。
“看啊！小蘭今天真自律。”尺子妹妹是第一個看見小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎了小蘭：“哇！我家小主人太正能量了吧，我都沒辦法偷懶呢！話說，小蘭作業(yè)應該還沒寫完吧。”這話一出，小文具們都開始為小蘭操心了。“咋辦？明兒個就要開學了，小蘭不會忘記作業(yè)這一回事了吧！”小鉛筆光是想想就直冒冷汗。“身為小蘭的得力助手，我們必須提醒小蘭啊！”聰明的橡皮出了主意。“可以可以！”“這辦法好、”其它小文具都跑過來湊熱鬧。
小文具們決定讓小鉛筆先試試。“嘭——”文具盒使勁把自己往地上摔，文具盒張開嘴巴，小鉛筆一個跟頭便翻了出來。
“唉？筆？嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說道：“看吧！她一定會想起的。”“啊！我知道了。我忘削鉛筆了！”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮，你這辦法不行啊。害我又要去理頭！”鉛筆徹底懵了。“不對啊。不應該啊。她咋不按套路出牌呢？”鋼筆姐姐認為橡皮一定是在狡辯：“你看著辦吧，一定是你的辦法有問題。”“就是就是。”尺子妹妹也這樣認為。“不是的不是的，我……”橡皮失望地低下了頭。“唉呀！鉛筆削好啦，該寫作業(yè)了！”橡皮話還沒說完，就被小蘭的一通話震到了。“媽媽咪呀！原來小蘭沒忘記？”橡皮樂呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。
每個人都有牽掛和擔憂，原來，小文具們也有。
對話的童話作文 89
“主人喜歡我！”“不對，主人喜歡我！”“主人不喜歡你們，只喜歡我！”是誰在吵架呢？原來是文具盒里的鉛筆、紅筆和中性筆在爭寵呢。
中性筆尖著嗓門說：“主人用我來寫作業(yè)呢！”紅筆也不甘示弱：“你寫完作業(yè)，我可以在你的字跡上劃勾，有錯還可以圈出來。”鉛筆急了，驕傲地說：“你們畫圖行嗎？如果你們自己畫圖，老師都不會同意的。”中性筆發(fā)怒了：“主人只喜歡我的！”“哼，主人喜歡我。”紅筆大吼！“錯，主人只會喜歡我。”鉛筆也忍不住氣憤地大叫道。
它們一直喋喋不休地爭吵著，文具盒被它們吵得頭昏眼花，鉛筆、紅筆和中性筆自己也吵得滿臉通紅。
有一次，鉛筆、紅筆都“離家出走”了。中性筆一“人”躺在文具盒里，心里想：這下主人只喜歡我了吧。不過，其實它們也挺優(yōu)秀的，我才不會去找它們呢！
第二天，小主人要考試了。考試的'時候需要畫圖，可是小主人把文具盒翻了個“底朝天”也沒找到鉛筆，在座位上急得直跺腳。最終的成績因為沒有用鉛筆畫圖，讓小主人與那耀眼的滿分擦肩而過。小主人氣得火冒三丈，他開始尋找鉛筆，可是上課了，他不得不停止尋找之旅。上課時，老師要求同學們批改作業(yè)，結果小主人又沒找到紅筆，因而被老師狠狠地批評了。
小主人氣憤極了，下課就質(zhì)問文具盒：“我的紅筆和鉛筆呢？”文具盒在嚴厲的逼問下，把事情的來龍去脈告訴了小主人，小主人最終在自己的書包里找到了紅筆和鉛筆。
最后，小主人明白了，平時一定要養(yǎng)成收拾文具和書本的好習慣。同時告訴它們團結力量大，所有的文具我都是喜歡的。從那以后，文具盒里每天都充滿著歡聲笑語。
對話的童話作文 90
有一天，我的文具們突然展開了激烈的競爭。
書包是文具們的主人，就威風地說：“我是對主人最有用的文具，因為我最大，可以把你們都裝下，為主人省了好多麻煩。所以你們都得聽我的！”
書包里的書本們一聽，頓時炸開了鍋。作文書不服氣地說：“書包，為什么呀？雖然你最大，但我們這些文具都各有各的特點。比如我，有這么多作文，可以幫主人提升寫作技巧。”“你們都別說了，我的用處明顯最大，因為我可以幫主人在考試中得到最正確的答案！”語文書沒等作文書說完，便接道。“我的用處也很大啊！主人在我身上寫字，可以幫主人得到更多的練習！”練習本小聲爭辯道。數(shù)學書還想接著說……
書本們還沒爭出個輸贏，文具盒里也開始了激烈的爭吵。文具盒對躺在里面的文具們說：“我是你們的老大，你們要跟著我。”
鉛筆說：“我們也要有自己的自由，我要聽主人的，主人畫畫的時候會用到我，不信你問問我的朋友橡皮擦！”“對，我們都要聽主人的，都有自己的自由和用途！”橡皮擦答道。修正貼說：“隨便吧！反正我是個自在的文具。”鋼筆也說：“我們本來就要聽主人的，因為我們都是主人的文具。”中性筆說：“是啊！文具盒，你懂了嗎？因為我們都是主人的.文具。”圓珠筆也點頭贊同。
爭吵依然繼續(xù)著，突然，書包的門被打開，里面的文具們都看了過來，是小主人！小主人摸摸爭得面紅耳赤的文具們，輕聲說道：“你們都有自己的用途，但只有你們一起齊心協(xié)力，才能發(fā)揮最大的能量呀！你們?nèi)币徊豢赡兀 蔽木邆兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
對話的童話作文 91
在一個寧靜的夜晚，文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。它們在爭吵什么呢？讓我們走進去聽一聽吧。
鉛筆說：“我的本領最大，可以幫助小主人寫出漂亮的字，幫助小主人完成每天的家庭作業(yè)，小主人每天都要用到我。”橡皮聽了，沒好氣地說：“我的本領才是最大的，你寫錯字了，小主人還要用我來擦掉你書寫的錯誤。”削筆刀聽了，不甘落后地說：“你們都錯了，我才是本領最大的，如果沒有我?guī)豌U筆削好，那么它怎么能寫字？怎么能犯錯誤讓你來改正？如果沒有我，你們兩個都沒有用武之地。你們說是不是？”這時，鋼筆聽不下去了，急忙站出來說：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人寫作業(yè)的.時候，你們不就可以一決高下了嗎？”于是，文具盒里安靜了下來。
到了第二天，小主人寫作業(yè)的時候，寫著寫著，突然只聽“咔嚓”一聲，鉛筆斷了，削筆刀為了證明自己的本領大，不幫鉛筆削。這時小主人檢查前面做過的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯了一個，然而橡皮也不幫他擦掉，小主人一氣之下把他們?nèi)慷既拥搅死袄铩Ｋ鼈冊诶袄锖煤玫胤词×艘粫䞍海U筆站出來說：“這件事都是我的錯，要不是因為你們幫助我，我也不能幫助小主人完成作業(yè)。”橡皮說：“這件事我也有錯。”削筆刀也急忙說：“這件事我也有責任。”之后大家都相互原諒了對方，又成為了互幫互助的好伙伴。
這時，鋼筆站出來語重心長地說：“你們都認識到自己的錯誤了吧。我們本來就是一個整體，大家分工不同，作用不同，但是我們最終的目的都是幫助小主人完成作業(yè)。所以大家要互幫互助，共同合作。這樣，我們才能發(fā)揮出自己的本領，我們的本領都是無可替代的。你們說，對嗎？”
對話的童話作文 92
我有一個漂亮的文具盒：她的顏色是藍色的；她的形狀是一只拖鞋；她的圖案是一只小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇簦易屑氁宦牐涸瓉硎俏木吆欣锏男』锇閭冊诔臣埽麄兪倾U筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握著我寫作業(yè)。”
橡皮不高興了：“要是沒有我來改正錯誤，小主人怎么會得100分呢？我的作用才最大。”
三角尺也來湊熱鬧：“畫直線的時候是離不了我的，沒有我的`話，可多題都沒法做，我的作用才最大。”
一直沉默不語的鋼筆開口了：“小主人都上三年級了，開始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當然最大。”
中性筆有些不服氣：“說到寫文章，小主人有時候也會用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來最方便，我的作用才最大。”
大家你一言我一語，吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了：“你們都別吵了，要我說，你們誰的作用都沒有小主人大，如果他不認真努力學習，你們就都不會起作用。”
一番話說完，文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開文具盒，把小伙伴們擺弄整齊，親切地說道：“你們個個作用都很大，我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團結友愛。”
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來，悄悄地休息了，我把文具盒放進書包里，也去睡覺了。
睡夢里，我夢見了文具盒里的小伙伴們，他們在一起開開心心地玩耍，誰也不跟誰吵架了。
對話的童話作文 93
近年來，人類越來越關注低碳環(huán)保，低碳生活逐步走進了更多的家庭。一天，布袋、塑料袋和紙袋在一個人類的家里也討論起了有關低碳環(huán)保的事情。
塑料袋說：“現(xiàn)在是低碳生活了，可人們大多數(shù)還在用我，我多方便適用啊！你看你們，哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說：“哼，我還能回收利用呢！比你環(huán)保啊！街道上、枝頭上、天空上，到處是塑料袋，你們已經(jīng)成為城市的白色垃圾。你們把鳥兒的窩都變成了‘垃圾窩’，甚至被動物誤食成為致命的武器！你們埋進土里，土地就會成為荒田，三百年不會長出植物。你還好意思和我們較量，你不知道國家還頒布了‘限塑令’嗎？你根本沒資格和我們說話。”塑料袋不甘示弱地說：“我們塑料袋的原材料是原油，而你們紙袋的原材料卻是木材，因為生產(chǎn)你們，每天不知有多少樹木被砍伐啊！生產(chǎn)你們所帶來的空氣污染，也要比生產(chǎn)塑料袋高70%，再看看垃圾桶等地方，被人們“拋棄”的紙袋越來越多，被風一吹到處都是！”紙袋支支吾吾說不出話來了。
正當它們爭得不可開交時，布袋插上話來：“說實在的，你們都不太好，就我既環(huán)保、又方便。你看，現(xiàn)在是21世紀啦！人們都用布袋或紙袋了，你們塑料袋既不環(huán)保又浪費資源，你們是應該早一點兒在地球上消失了。”塑料袋又沉不住氣了，說：“我們的好處你怎么不說呀，我們經(jīng)久耐用，結實便捷。”布袋說：“塑料袋，你們是帶給人類方便了，可是，你們的害處遠遠超過好處。”塑料袋委屈地說：“難道這這全是塑料袋的'錯嗎？如果人類有環(huán)保意識的話，就可以把塑料袋‘消滅’了！”。布袋語重心長地說：“不論是紙袋還是塑料袋，都應循環(huán)使用你們。當然最好的選擇，還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說：“我們的結局雖然很糟糕，但是為了我們共同的家園，我們的犧牲也值了！”
聽了它們的談話，讓我們的人類再次醒悟吧！低碳環(huán)保，人人有責，減少白色垃圾，減少一次性的東西，讓我們的地球，我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧！
對話的童話作文 94
在一個漆黑的夜晚，只聽見外面的風“呼呼”的響，突然，從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來，那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的對話。
“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說，“還有，你天天在我身上做記號，你太過分了！”
尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語單詞，默寫作弊，真是的。”
“對，尺說的'對，太對了，”旁邊傳來一陣說話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現(xiàn)在不知道會有多臟，你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈，可他不會就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來：“你，你……叫什么來著？……尺，對，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的。”……
吵鬧聲越來越大，越來越響，吵醒了正在休息的書本大姐：“是啊，小主人經(jīng)常在我身上畫些小動物之類的東西，有時候，我還被主人當作打架道具呢，記得有一次，語文課的下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來打去。”
作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了，他連忙當起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學校去呢！”
我聽了他們的對話，頓時，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！
對話的童話作文 95
春姑娘邁著輕盈的腳步，唱著她那優(yōu)美的旋律，打破了冬天的死寂，外面的世界熱鬧了起來。燦爛的陽光緩緩地射進了書房里，書房里的書桌、椅子、書架、書本……都伸了個小懶腰，睡醒了。
這時墻角這老態(tài)龍鐘的書桌沒好氣地說：“我為主人做了那么多貢獻，可是自從前幾天買了一張新書桌，就把我扔在這個墻角邊，不理我了。我真想為主人多做點事啊，哎！”他的話打破了書房里的寂靜。椅子也接過話茬說：“昨天我聽見主人說我有點過時了，款式不太好看。過幾天也要把我換掉，其實，跟了他這么多年，我也挺想多為他做點事的`，可現(xiàn)在看來，恐怕也不行了。”
“哎，你們都沒有我慘，主人在我的草稿本上亂畫，卻到作業(yè)本上工工整整地寫字，這也都怪那本作業(yè)本！”草稿本怒氣沖沖地說道。接下來，鉛筆盯著自動鉛筆按奈不住說：“我呀，因為主人喜新厭舊都被遺棄了。”文具盒怨聲載道地問：“哎喲，我不知道現(xiàn)在的人怎么那么愛趕潮流，我才被主人用了五個多星期，主人就嫌我太老土了，買了新文具袋，還說那文具袋輕巧、實惠。說我笨拙，真是氣死我！”
鋼筆愁眉苦臉地說：“哎，主人寫字的筆換成了水筆以后都不會用我來寫字了，還說那水筆比我便宜、方便呢！如果寫不了了換一根筆芯就可以了。”
就這樣你一言我一語地講個不停，這里德高望重的書柜站了出來語重心長地說道：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，人們的日子也越過越好了，就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！我們應該為他們感到高興呀！”
說完，書房里的怨氣似乎也平息了許多，書房里的東西在陽光的照耀下臉上都洋溢著幸福和快樂。
對話的童話作文 96
“咳！這幾天運氣真是不好！一口鮮美的血都沒吸到。”一只小蚊子氣嘟嘟的說。
“就是就是，還‘南大食堂’呢，咋一個人都不往我們這兒來？”一個小年輕附和道。“要怪也得怪我們，你們看看，食堂內(nèi)的那些蚊子，那天不是吃得飽飽的？”一位長著白花花胡子的老蚊子說。“那要不咱搬家？”“好！”大家異口同聲的說。同時又飛回了自己的`房間收拾行李。把衣服啦，鞋子啦，珠寶啦統(tǒng)統(tǒng)塞了進去。“稍息，立正-―。向后轉，齊步走！一二一……”
正當大家排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)時，一個視力超好的蚊子大喊：“看前面有三個人，向我們走來了，太好了，還有一個小女孩。”“啊哈！有血吸了！”一個自認為是“美女”的母蚊子說。“你就不怕他們把你打死？”“告訴你，我有個秘訣：先揀那個小女孩咬，因為她對付我們的本領還不行，而且皮膚又嫩，血又很鮮美！趁她被我咬得哇哇亂叫時，你們再趁亂吸幾口大人的血。”
只見那只母蚊子一抹頭發(fā)，感覺很“cool”很“high”的樣子，一會兒在小女孩兒耳邊‘嗡嗡嗡’地叫上幾聲，一會又在她眼前晃幾下，“咝咝，正好吃呀！我已經(jīng)好久沒吸到這么鮮美的血了。”“兄弟姐妹們，快來呀，好好吃喲！”瞬間，飛來了好多蚊子，在小女孩身上這吸一口，那咬一口，不僅吸血，還吐口水。 只聽小女孩對媽媽說大叫：“哎呀呀，媽媽有蚊子！”。
我們終于飽餐了一頓，有一個樂得東倒西歪，不幸被“擊斃”。不過我們的戰(zhàn)果也不少，瞧！那個女孩腿上的幾十個大紅包，就是我們留給她作“紀念”的。
“再見，明天再來喲！”“不見不散噢。”
對話的童話作文 97
公元2116年5月19日，黃包車、三輪車和出租車在寧海中國旅游節(jié)展覽會上相遇了。
黃包車伸了伸懶腰，打了個哈欠，竟然在展覽會上活了過來。他用他粗獷的嗓子，低沉地說到：“睡了這么久，可真舒服！”他抬起頭望了望四周，慢悠悠地感嘆起來：“說起來寧海城真的變了好多。不過，寧海的變化可少不了我的功勞！”這時，自行車也醒了。聽到黃包車的話，很不服氣地說：“哼！老家伙，少得意了，寧海的變化還是我的功勞最大，你以前還要靠人拉才能走。我呢，他們只要用腳踩著我的踏板，就可以一路欣賞寧海的美景了。”黃包車氣得臉都綠了，兩只車輪子發(fā)出“嘭嘭嘭”的咒罵聲：“去！你少洋洋得意了。著名的`柔石和潘天壽都曾坐過我的車，我出來在寧海走街串巷的時候，你還沒普及呢，小伙子……”黃包車和自行車你一言，我一語，吵得面紅耳赤。
這時，站在他們對面的出租車醒了，不屑地喊道：“吵什么吵！你們的功勞和我比，簡直是小巫見大巫。自從寧海有了我，人們就不用辛苦地依靠人力了。只要幫我加滿油，人們一踩油門，想去哪里就去哪里。寧海的前童古鎮(zhèn)、白溪水庫……來自五湖四海的游客全靠我們載著觀光。看！我就是寧海城市文明的象征……”出租車長篇大論，喋喋不休，炫耀著自己的豐功偉績。黃包車聽的不耐煩了：“你少來了，你排放的尾氣嚴重污染著寧海的空氣，看我們多么低碳環(huán)保。除此之外，你還消耗汽油，看看，現(xiàn)在哪有汽油給你用了。你現(xiàn)在啊，就是一堆廢銅爛鐵。”出租車羞紅了臉，他試著發(fā)動自己，“滋——”的一聲，世界上僅剩下的幾滴石油被出租車用完了。黃包車和三輪車看著偃旗息鼓的出租車，笑得人仰馬翻。因為笑得太用力，他們生銹的部位不堪重負，紛紛都散了架。
這時，一輛新能源小飛車駛了過來，微笑地來勸阻他們：“你們都別吵了。我是城市環(huán)保宣傳車。我知道，寧海的美麗其實離不開大家。你們見證著寧海這座現(xiàn)代化城市的變遷，也為這座城市的繁榮立下了不少汗馬功勞。你們是各自時代的功臣……”
黃包車、三輪車和出租車面面相覷，為自己剛才的行為深感自責。他們和小飛車一起望著窗戶外這座愈發(fā)美麗、舒適的城市，歡快地笑著……
對話的童話作文 98
在一個寧靜的夜晚，從小明的書房里傳來了一陣聲音，原來是文具盒里的小伙伴們在說話。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言：“小主人做作業(yè)時我最重要，沒有我，文字就寫不了了。”水筆和紅筆一聽就不樂意了，齊聲反對小鉛筆：“不對，沒有你，我們也可以幫小主人寫出好字啊……”“沒有我們，”小橡皮兵團插話道：“小主人的字難看得不能看！”只聽爭吵越來越兇、聲音越來越重，誰也不讓誰，呆呆的小尺子也來看熱鬧了，它慢吞吞地說道：“呵呵，如果小主人沒有了我，他無論怎樣都不能做連線的題目。”可它的語言總是那么呆板，想了想又說：“哦，不對，我不在小主人也可以做連線題，只是沒那么直而已，唉……”
突然，一陣細小的聲音從這場激烈中傳出來，“你們都沒多大用處，還是我最管用，如果沒了我，小主人就上不了他最喜愛的手工課了！”文具們坐在自己的“床頭”，個個都氣得滿臉通紅，它們都不約而同地想到了一件事：“它們肯定沒我管用，我才是小主人最重要的文具！”就這樣它們越想越氣，越想越氣……
終于在一個時刻，當大家都忍無可忍的時候，猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣，第二次爭吵又激烈地開始了，這次，文具們不是一般的憤怒，而是用一種可惡的臟話來互相嘲笑，互相辱罵，甚至還互相打鬧……
就在第二次爭吵即將結束，第三次爭吵即將爆發(fā)時，鉛筆盒終于發(fā)出了它獨有的大嗓門：“伙伴們，你們都停下來！你們都不該爭吵，因為你們都是小主人的好幫手，少了你們中的其中一個，小主人都會傷心的。因為這樣的.話我們的大家園就不團結了，不再豐富多彩，不再美好了！”聽了鉛筆盒的話，文具們都紅著臉，慚愧地低下了頭，為自己剛才的行為而感到后悔……
對話的童話作文 99
夜。五丈原上，一個英魂。他就是孔明。我走向前，用目光掃視了一下周圍的骸骨。他們是蜀國與魏國的士兵，也有一些普通百姓。他們的靈魂早已消失。我問：“為什么，為什么要和曹操對立。你明明知道以蜀國的力量，根本無法取得天下，更何況你失去了街亭。你為什么還要答應劉備？”
他背對著我，高大的背影，使人有一種敬畏感。他說：“曹操疑心重，草菅人命。他曾經(jīng)為了給他父親報仇而在徐州大開殺戒。如果讓他當上了皇帝，恐怕秦朝會再現(xiàn)。為了天下百姓，我一定要輔佐劉皇叔當上皇帝。劉皇叔他仁厚，愛民如子，禮賢下士，而且有漢朝宮室血統(tǒng)，可以當一個明君。還有皇叔的三顧之禮，實在讓亮感動。亮自以為，只有為蜀國鞠躬盡瘁，才能不負皇叔所托。”
“可是，戰(zhàn)爭會給人民帶來疾苦。你十分愛民，難道你忍心看他們無辜死在戰(zhàn)火中？你的.士兵犧牲時你就不會感到心痛嗎？你的心真的是鐵做的嗎？” 他仰望天際，說：“得到幸福前必須犧牲一些東西。我不會做沉默的羔羊，不會向曹阿瞞低頭。我寧可讓罪惡感肯噬我的心，也不會白白將天下人民送給曹阿瞞剝削。如果痛苦可以打開道路，我甘之如飴。” 我望著他的背影：“可惜，你失敗了。”
“不，我沒有失敗。我讓曹操的兒子看到了奪天下的不易。我想他一定會好好治理天下，不會重覆前朝的舊轍的。”我仿佛看到他的嘴角露出一絲笑容。我嘆了一口氣：“可惜，后來司馬懿的兒子篡位當了皇帝，你的打算失敗了。” 他不語。許久，他才說：“是嗎，人算不如天算啊……”他走向地平線。那里，一輪太陽正要升起。
對話的童話作文 100
一個夜深人靜的夜晚，我在床上躺著睡得正香，迷迷糊糊聽見一陣奇怪的聲音，我跳下床趴在門縫向外一看，原來是我的玩具在客廳里開會呢，它們在討論什么呢……
只聽布娃娃說：“主人可不愛惜我了，今天中午，主人一手拿著小刀，一手摟著我看電視，主人看得入迷了，不知不覺地唱起‘洗刷刷，洗刷刷……’他一邊唱一邊做動作，拿著小刀在我身上練起了‘磨刀功’，結果把我的花裙子變成了爛布條。主人高興了，我心里可真?zhèn)模鑶琛銈兛此盐叶亲永铩臣Z’（棉花）掏光了，給垃圾桶吃了，害得我現(xiàn)在肚子還在唱空城計。真是要了我的老命呀！”
這時陀螺拄著拐杖一瘸一拐地站起來說：“主人更不愛惜我了，上一次拿我和別人的‘銀翼飛鳥’陀螺比賽，害得我從陽臺上滾下來，結果把腿給摔斷了。”
一陣吵鬧聲響起，原來是文具殘疾大部隊來了。
橡皮說：玩具老鄉(xiāng)們，我們也和你們一樣，看我的臉上，身上，腳上到處都是疤痕。而且主人還在我身上畫了一個光身子的小人，把我都壓成肉餅了！”
尺子說：“看看看……我……”尺子激動地連話都說不上來了，“都骨折了，主人天天拿我當跳板，彎一下，彈出去，彎一下，彈出去，我這把老骨頭兒哪能經(jīng)得起這么折騰？現(xiàn)在我身上多處骨折。”
“我們真是太慘了！”“跟了這樣的.主人太倒霉了。”大家七嘴八舌地說。躲在門后面的我聽見這一番對話，心里羞愧極了：爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢給我買文具，我卻這么不愛惜，真是不應該。
我連忙打開門走出來，深深地鞠了一躬說：“對不起，我以后一定要改正錯誤。”一陣掌聲響起，我不好意思地笑了。
對話的童話作文 101
我有一個文具盒，它既可愛又漂亮，特別讓人愛不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對話，就讓我們來聽聽吧！
我的鉛筆盒里有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號筆。這些學習用品都有長處和短處，就讓我們來看看吧！
有一天，在我寫作業(yè)的時候，鉛筆弟弟說：“我的功勞最大，因為我每天幫著主人寫字，所以我的功勞最大。”這時候，旁邊的橡皮哥哥不服氣了，說：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯了數(shù)字或者是漢字，難道不是我來幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時，旁邊的尺子小伙計又不服氣了，說：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什么時候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎么畫的'呀，所以說我的功勞最大！”結果，這番話被鋼筆姐姐聽見了，它說：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時候，經(jīng)常用到我，如果沒有我，小主人的書法怎么寫呢，所以說我的功勞最大。”中性筆妹妹聽到了，就說：“其實，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號筆大哥說：“就是，就是，文具盒的功勞最大了。”就在這時，文具盒姐姐說話了，說：“是的，其實它們說的對，我的功勞最大。”其它的文具問：“為什么呀？”文具盒說：“因為我整天馱著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽得津津有味。我對文具盒說：“每個人都有長處和短處，要多看別人的長處，正視自己的短處，文具們都有長處，都有優(yōu)點，我離誰都不行，你們都是我的好幫手。”
對話的童話作文 102
下了晚自習，同學們早就離開教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說話聲。
怎么回事？還有誰在教室里寫作業(yè)嗎？不，是文具們在說話。它們在說什么呀？我們來聽一聽吧！
小鉛筆說：“個子高高的我，以前是多帥啊，現(xiàn)在卻變成了一個小矮子，多丑啊！我好傷心啊！”“
“為什么會這樣？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來。
“唉，我來告訴你們，我是怎樣變丑的！”
小鉛筆挺起胸膛說道：“我的小主人一點也不愛惜我，他沒有用我認真寫字，而是一下課就用我去戳螞蟻，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了。他寫兩三個字就用筆刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細，個兒越來越矮，我的命好苦啊！”
“原來這樣，你真的好可憐。我和你不一樣，我的小主人對我非常好，我都想謝謝她呢！”尺子妹妹笑著說，“小主人每次用我，她都會讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫直線，畫完直線，立刻就把我裝進小筆盒里。”
“鉛筆弟弟，要不，我來幫你想個辦法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹問道。
小鉛筆點頭如搗蒜地說：“好，太好了，只要能讓我的.小主人愛護我，讓我干什么都行！”
“那你今天晚上躲起來，讓小主人明天找不到你，讓他無法寫字，老師肯定批評他，讓他感受到?jīng)]有你，他是無法完成作業(yè)的，知道你對他的重要。過一天，你再出來，這樣，也許他就愛護你了。”尺子妹妹正義地說。
“謝謝尺子妹妹，我就照你說的做，讓小主人難受一天！”小鉛筆高興極了。
“我們也躲起來吧！”眾文具都附和道。
夜深了，一年（1）班的教室里又恢復了安靜……
第二天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫字，不能按時完成作業(yè)，就被老師批評。
下課了，小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè)，邊寫邊自言自語地說：“以后要保管好文具，要愛護文具。”
呵呵，文具們勝利啦！……
對話的童話作文 103
與等待的對話 “堅持等待這個動作，有什么好的？”我總是疑惑的問等待。“等待后才不會后悔。”它平靜的訴說。而我只是懵懂的點著頭，卻一點也不懂它的含義。 時間悠長又沉重，拖著疲憊的身心堅持著要快樂的概念，用如此珍貴的時間用來等待一件件未知的事情發(fā)生，漫長的日子在渾噩中短暫起來；我等等著月考、等待著期中考、期末考、等待著中考……等等等，當人生中充滿等待，人只會莫名的煩躁，但是，有時人會“恍然大悟”在一瞬間發(fā)現(xiàn)了等等在生活中的`美好。
一句話的力量足已是我頓悟，我看過許多關于生活留下遺憾才是完整的這種不通歪理。雖然不能非常完美，但人的一生有誰不追求十全十美，所以為了不后悔我學著認真的對待身邊的人、事、物，付出和回報，也許不成正比，但是耐心下來等一下，誰又說不會出現(xiàn)奇跡呢？ 當陽光揮灑微黃的光芒，我只感受到了關于快樂的感覺。感謝媽媽經(jīng)歷十個月等待、我才會奇跡般的出現(xiàn)；感謝老師經(jīng)歷兩年的教育、我們才會有所頓悟；感謝朋友們的關懷、我才會有想盡力珍惜的東西；感謝所有所有付出了愛的人、是你們才會讓我找到了快樂的含義、是你們讓我體會到了生活真的很不錯。我說不出多感人肺腑的話，只想說原來等待說的沒有錯，“等待后才不會后悔”當盡力追求了，知道了原來自己可以是這樣子了，那時無怨無悔。 后來我又去找了等待，告訴它我所有所有的頓悟。我說：“堅持等待并非一無所有、至少擁有了回憶、快樂。那樣就足夠了、不是嗎？”“等待使人歷經(jīng)歲月磨礪，慰藉了自己，然后帶著一顆充滿愛的心，再去慰藉那些被歲月傷害的人，讓他們充滿愛。”等待還只是平靜訴說。而這次，我堅定的點了頭，明確了自己的目標。
對話的童話作文 104
近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”。
一天夜里，汽車對自行車傲慢地說：
“我的傻瓜老兄，你看你這樣落伍，才兩個輪子，經(jīng)常得去修你，還說給主人帶來方便——去你的吧，你是主人的一個累贅！”
“汽車兄弟，請不要這樣說，我和你……”
“呸！你這個檔次，怎么能跟我相提并論？！我明確的告訴你，再過不了幾天，你就會生銹，去臭烘烘的`垃圾箱，那個檔次和你的檔次一樣，太配了！”
“請您不要這么說，我也是有用的，并不像您說的那么懦弱。雖然我不如你硬，不如你的功能多，不過我還是能帶著主人去買早飯之類……”
“閉住你這個臭嘴！”汽車惱怒了，“你這個烏鴉嘴，你等著瞧吧！早晚主人會拋棄你，不使用你，不罵你就不錯了，你就是個大禍害，早晚你會讓主人吃虧的。嘿嘿！到時候還得靠我，主人一定會使用我這個高科技的交通工具，到時候，你給人做鐵馬桶別人都嫌臟、嫌舊！”
自行車沉默不語。
過了幾天，主人想開車出門游玩，一切準備就緒后，主人想到，在游玩的地方要待好幾天，光開車不方便，再拉上我的自行車吧！
主人出發(fā)了，走了一會兒，主人的汽車沒有油了，再加上汽車開了7、8年，輪胎一下爆胎了，把汽車撞了一個稀巴爛，主人也嚇了一跳。
這時，主人突然想起自己還帶著一輛自行車呢!主人拿下自行車，一會兒就到了目的地。他想，如果剛才還開著車，說不定還因為交通堵塞而耽擱時間呢！
自行車因為失去了他的大哥——汽車，而感到難過，善良的它載著主人，來到了一家汽車修理廠求助。工人們立即開上拖車，去把汽車拖到修理廠。過了一段時間，工人們就把汽車給修好了。
汽車非常感動，它決定以后再也不驕傲了。
其實，我們做人也是這樣的。不要以大欺小，不要輕易小瞧別人，因為大家各有各的長處，正所謂“尺有所短，寸有所長”！
對話的童話作文 105
一只名叫“雪兒”的狗狗在寒冷的冬天出門，它太無聊了。
突然，它感覺背上涼颼颼的，一驚，立刻跳開，抖抖身上，抖下來一些雪白的小東西。“你是什么呀？這么小，這么冷？“你好，我叫雪花。雪白的雪，花朵的花。”小東西開口說話了，聲音柔柔細細，非常好聽。經(jīng)過小東西自我介紹，雪兒才知道這小小的、涼颼颼的東西叫雪花。雪花說：“多虧你剛剛及時把我抖下來，不然，現(xiàn)在的我恐怕已經(jīng)被你的.體溫給融化了。”雪兒聽了，高興起來，因為它終于有玩伴了，再也不用孤孤單單一只“狗”了。“真的嗎？你快陪我玩吧！”雪兒興奮的嚷起來。“那好吧！風兒啊風兒，把我吹起來，飛起來吧！”被雪兒磨得沒辦法的雪花只好召喚小坐騎風兒，讓自己飛起來。雪花在空中轉啊轉，轉得雪兒的眼睛都花了。
過了幾個小時，雪花累了，它又回到地上，給雪兒講了幾個笑話：“雪兒，你知道嗎？有一天，老王喝醉了酒，搖搖晃晃地走回家，走到家時，發(fā)現(xiàn)自己的老婆竟然和老李在窗前看夜景。他一下火了，掄起一個鍋就一頓猛砸。砸完后，老王酒醒了，才發(fā)現(xiàn)自己走錯門了。老李摸著滿頭的包，說：“你走錯門我可以理解，但是你自己沒老婆你不知道嗎？！”話音剛落，一陣爆笑聲就傳了出來。“噗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……太好笑了！”正當開心時，太陽出來了。雪花說：“哦，我要走了。太陽出來了，它可是我回家的唯一通道。”雪兒依依不舍的說：“啊？你能再陪我一下么？我不舍得你走！”“這不行，我想爸爸媽媽了……”雪花說完，竟哭了起來。雪兒看到雪花這樣，心軟了，想起自從長大后，跟了主人后，便很少見到父母親，平時很想它們。雪花也是啊！“別別，你別哭，你回去吧！我會想你的！”雪花擦擦眼淚，“撲哧”一笑，“好了，我不哭了，否則我該消失了。我們以后還會再見的，等我變成水蒸氣后，我還能再變成雪花，只是機率可能會越來越小。”“為什么呀？”“人類大肆破壞環(huán)境，我都快快消失了。但是我還是能來。”“我要走了，再見！”“再見！”雪兒揮揮爪子，和雪花道再見。
陽光下，一朵潔白的小雪花化成水蒸氣，升往空中。雪兒往地上一躺，用力揮著爪子，想讓水蒸氣升得快些，好讓雪花早些見到父母親。
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