夢想童話作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的夢想童話作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想童話作文 篇1
在奧運(yùn)王國里住著勤勞、可愛的福娃一家，他們是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。美麗的藏羚羊迎迎是個(gè)小小鋼琴家，她有個(gè)夢想，那就是在奧運(yùn)會上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上為世界各地的朋友們彈奏一曲《春之歌》。
春光明媚的一天早上，福娃們打扮得漂漂亮亮去郊外捉蝴蝶。迎迎也特別想和伙伴們一起去，可想到了自己的心愿，她鼓起勇氣坐到鋼琴邊，練習(xí)起美妙、動聽的鋼琴曲來。
下午，晶晶回來了，他看見迎迎還在刻苦練習(xí)，就踮起腳尖，躡手躡腳地走到她的背后，靜聽著那悅耳、和諧的琴聲。他陶醉了，仿佛一下子感受到了春的氣息——滿山的梅花羞澀地開著，像火紅的朝霞；綠色的田野生機(jī)勃勃；自由自在的小鳥和蝴蝶在花叢中玩耍……“你彈得真好，休息吧！”晶晶豎起了胖嘟嘟的大拇指。“謝謝，我不累！運(yùn)動員們?yōu)榱诵闹械莫?jiǎng)牌，為了更高、更快、更強(qiáng)，一直都在刻苦訓(xùn)練，我也要向他們學(xué)習(xí)。”迎迎動情地說。
夜深了，月亮婆婆在空中慈愛地看著勤學(xué)苦練的迎迎，欣慰地笑了，愿她夢想成真！
夢想童話作文 篇2
最近生活一直很平淡，像喝白開水，沒有一點(diǎn)味道。
早上上完課回來，我閑著沒事抽出了一張紙，不知不覺地就把它疊成了一架紙飛機(jī)，拿在手里飛來飛去的，感覺真的很快樂，好像又回到了小時(shí)候一樣。
于是，我拿出筆，把飛機(jī)展開，在上面寫道：“每一個(gè)小小的紙飛機(jī)都承載著一個(gè)夢想，不管它能飛得多高、多遠(yuǎn)，它都曾是我們心中的唯一。”這幾乎是一氣呵成，沒有半點(diǎn)思索，我想，這也許就是靈感。
我來到陽臺上，輕輕地打開了窗戶，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，柔軟地觸碰這我地臉頰，好舒服呀，我不禁感嘆。在這時(shí)，陽光好溫暖，對，不是那種灼人地炎熱，而是那種舒適地溫暖。我很慶幸，這樣美好地事情被我給碰到了。
撫摸著手里的紙飛機(jī)，我心里產(chǎn)生了這樣一個(gè)沖動：“為什么不把它扔下去試試呢？也許它會失蹤，也許會被人撿到，又或者會被當(dāng)成垃圾……反正不管怎么樣，我都要試試，我就是這樣一個(gè)腦袋經(jīng)常產(chǎn)生古怪想法的女孩……”想到這里，我不禁大笑了兩聲。
就在這時(shí)，我閉上眼睛，用手輕輕一推，小小的飛機(jī)就這樣飛了出去，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了草坪上。綠色的草坪，白色的'飛機(jī)，藍(lán)色的天空，金黃的陽光，就這樣，不偏不倚地構(gòu)成了一幅圖畫。畫中還有一個(gè)愛做夢的女孩——我。
在夢里，我的飛機(jī)是不會停的，它會一直飛，一直飛，承載著大大小小的夢想，一直飛……如果它停了，那就是它裝的夢想太多了，我就要拿出來一點(diǎn)，然后它又飛走了，就這樣地飛啊，飛啊~直到我所有的夢想都實(shí)現(xiàn)了，那么小飛機(jī)也就抵達(dá)了終點(diǎn)——夢的天堂……
“為什么我的紙飛機(jī)不飛了呢？
哦，我明白了，
原來是它裝滿了我太多太多的夢想，
早已經(jīng)不負(fù)重荷了，
哦，我可憐的紙飛機(jī)，
何時(shí)你才能繼續(xù)飛翔呢？”
也許，只有我們心中充滿夢想，小小的紙飛機(jī)才能再次飛翔，再次回到藍(lán)天的懷抱。那么，就讓夢想放飛吧！
夢想童話作文 篇3
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個(gè)個(gè)笑得像方瓜（南瓜）一樣，發(fā)生什么事了？
“今天來講雙賓和復(fù)合賓的區(qū)別，咱們先來看看兩個(gè)例子：[CALL ME LILY]這是復(fù)合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個(gè)“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一幫人笑得像癲子一樣?xùn)|倒西歪。“那個(gè)誰啊？你丫還真能笑！余斌，你起來！”“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說一下，什么是雙賓，什么是復(fù)合賓？”無語。“兩個(gè)賓語是什么？”“雙賓”笑得喘不過氣來的余斌同學(xué)稍微平靜了些。“那三個(gè)賓語還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？兩個(gè)賓語是雙賓，三個(gè)賓語留下一個(gè)所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個(gè)時(shí)候吳宜斌同學(xué)笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來了。“吳宜斌，你起來！”吳宜斌同學(xué)撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來。“你兩丫還真配合啊！？剛走了余斌，又來了個(gè)吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標(biāo)準(zhǔn)”老師發(fā)問，吳宜斌同學(xué)就開始說了。“兩個(gè)賓語是雙賓，三個(gè)賓語是“余斌”，一個(gè)賓語就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學(xué)還忒標(biāo)準(zhǔn)地來了個(gè)敬禮：“報(bào)告完畢”！”這回，連“極不標(biāo)準(zhǔn)老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學(xué)期，我們班來了個(gè)白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實(shí)的樣就被他迷惑了，他可極不老實(shí)！先來介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學(xué)的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學(xué)的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們?nèi)诉@邊瞅。最高頻率是一節(jié)課45分鐘回頭15次。開始我們?nèi)诉�沒察覺，后來老發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)“冬瓜頭”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學(xué)就罵一句“變態(tài)”！！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學(xué)的口水都叫干了。這不，晶晶同學(xué)為了“贊揚(yáng)”那“冬瓜頭”來了一首詩，還用RB風(fēng)格給唱出來了： 怪男{本來想把大概內(nèi)容寫出來給大家欣賞的，可晶晶同學(xué)說如果我寫出來就侵犯了他的版權(quán)所有.所以大家可以去晶晶同學(xué)的文章里去看，勞煩勞煩!!}
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