有關(guān)微童話作文合集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的微童話作文10篇，希望能夠幫助到大家。

微童話作文 篇1

　　NO.1黑變白

　　“媽媽，我都被熏黑了。”白云妹妹嘟著嘴嚷嚷。“都是城市里廢棄排放弄臟了你的衣裳。你就去旅游幾天，呼吸一下新鮮空氣吧！”白云媽媽說。白云妹妹去了山區(qū)，她看到大樹向她招手，小草在向她微笑，小鳥和她玩游戲，快活極了！過了幾天，白云妹妹在小溪里照鏡子：“哇，我變白了！”

　　寓意：城市里的廢氣越來越多，我們要像山區(qū)一樣，種多點(diǎn)樹，保護(hù)環(huán)境！

　　NO.2小粽葉

　　小粽葉被丟棄在飯桌下，她身邊還躺著幾個(gè)臟兮兮的小伙伴。小棕葉知道，一會(huì)兒就會(huì)被清理到垃圾袋里去。大家很傷心很無奈，“我們還是嶄新的，扔了多可惜！”就在這時(shí)，一個(gè)小姑娘蹲下來，一一撿起小粽葉，拿到水池里輕輕洗干凈，放在陽(yáng)臺(tái)上去晾干。陽(yáng)光下，小粽葉們個(gè)個(gè)都把小臉蛋笑得綠瑩瑩的了。

　　寓意（NO.2和NO.3）：生活中，我們要把東西重復(fù)利用，保護(hù)生態(tài)自然！

　　NO.3樹葉綠綠

　　樹葉綠綠和小伙伴們一起住在大樹上，生活得很快樂！一天，風(fēng)娃娃把綠綠吹落到地上去了。綠綠躺在地上以為自己的生命已經(jīng)結(jié)束了。這時(shí)，一位阿姨走過來，輕輕地把綠綠撿起來，帶回家，在綠綠身上畫東西，又用小刀雕刻出來，最后把綠綠掛在家里。掛在墻上的綠綠看著自己漂亮的模樣高興極了！

　　寓意（總結(jié)）：科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活越來越便利，但環(huán)境卻越來越差，

　　在生活中我們可以多種樹，把廢物利用起來，保護(hù)環(huán)境！

　　艾夢(mèng)噠話：看著我們的環(huán)境越來越差，不禁有點(diǎn)心疼，就借助幾篇微童話，表達(dá)一下。歡迎大小博友提寶貴意見！好久沒跟文了，慚愧！

　　感謝小城老師的指導(dǎo)，您辛苦了！

微童話作文 篇2

　　國(guó)王決定舉行一次賽跑，獲勝者可以得到很多獎(jiǎng)賞。

　　驢和青蛙都報(bào)名了。驢很是嘲笑青蛙。青蛙為了勝利，叫來了自己的二十個(gè)孩子，這些孩子個(gè)個(gè)跟它一模一樣。

　　青蛙的每個(gè)孩子，在每個(gè)站牌那兒等著。

　　驢到了終點(diǎn)，青蛙正在等它。驢再也不敢賽跑了。

　　（寓意：對(duì)手總是很強(qiáng)大。）

微童話作文 篇3

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來了你，走來了她，一起學(xué)習(xí)小城說雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂，帶著幸福，帶著無比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來解釋，表示已經(jīng)很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的.文字來表達(dá)？千言無語(yǔ)，萬語(yǔ)千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）

　　沛沛媽媽a《幸福》

　　樹葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見奇，微中見美，微中見真，微中見大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）：

　　陽(yáng)光雨璐《換位思考》

　　花語(yǔ)詩(shī)路 《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果 《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來說除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛。他們的作品構(gòu)思精妙，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書、家長(zhǎng)會(huì)各一本）

　　綠野悠悠《蟲子的選擇》

　　青竹樹《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢(mèng)《小草》

　　放飛夢(mèng)想i《快樂的雨珠》

　　夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》

　　畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開心花兒朵朵開《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥鳥《泡泡》

　　夢(mèng)之原《誰是最勤勞的人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲的夢(mèng)》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》

　　月明明 《玫瑰與鵝卵石》

　　書香暗影 《蟬的哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢(mèng)想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語(yǔ)言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長(zhǎng)，但參與熱情高，作品語(yǔ)言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師，感謝小城說雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！

　　后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！

微童話作文 篇4

　　邊牧和拉布拉多吵起來了。邊牧甩著尾巴說自己是世界上最聽話最帥的狗狗，主人最喜歡自己，而拉布拉多反駁說主人最喜歡的是自己，他們吵得不可開交，吵醒了正在睡覺的小主人。小主人大人般的教育：“這不重要，你們都是我的好朋友，我都很喜歡，為什么要吵架呢。”兩只狗狗低下頭，臉紅了。

微童話作文 篇5

　　燕子?jì)寢尫跸铝艘桓C小燕子。燕子寶寶數(shù)了數(shù)自己的哥哥姐姐，一、十、六、五、四，高興的說：“媽媽，我有四個(gè)哥哥姐姐。”燕子?jì)寢尠櫭迹骸安粚?duì)！是四個(gè)。”小燕子奇怪了：“是四個(gè)呀。”燕子?jì)寢專骸澳銛?shù)數(shù)的方法不對(duì)，是一、二、三、四。”燕子寶寶這才恍然大悟，哥哥姐姐都偷偷地笑了。

微童話作文 篇6

　　熊的媽媽是個(gè)有勇無謀的家伙，多次打獵都沒有收獲。冬天過去了，熊媽媽生出兩只小熊。與此同時(shí)，一群狼盯上了它們。熊媽媽看到躺在地上裝死的狼，不顧一切奔了過去。聽到小熊害怕的叫聲，它還是義無反顧。狼群瞬間解決了小熊，也把熊媽媽吃掉了。

微童話作文 篇7

　　小兔有兩個(gè)蘿卜。

　　小兔把蘿卜給了小猴一個(gè)，小猴不在家，過了一會(huì)兒，小猴回到了家，看見了蘿卜，就把蘿卜送給了小鹿，小鹿剛好也出去找食物，小鹿發(fā)現(xiàn)了門前的蘿卜，就想：小豬一定沒吃，就把蘿卜給了小豬。小豬剛吃飽，想到了小兔，就把蘿卜給了小兔，蘿卜轉(zhuǎn)了一圈又回到了小兔手里。

　　（寓意：團(tuán)結(jié)友愛。）

微童話作文 篇8

　　在一條鋪滿鵝卵石的路上，種著許多玫瑰。

　　玫瑰經(jīng)常不屑的對(duì)鵝卵石說：“你看，我每天供人欣賞，而你卻被踩在腳下，你可真慘。”鵝卵石卻說：“你雖每天供人觀賞，但你也有枯萎的時(shí)候，我雖每天被人踩在腳下，但我很快樂！”

　　一段時(shí)間后，鮮艷的玫瑰逐漸枯萎了。鵝卵石每天照樣迎接著來往的游人。

微童話作文 篇9

　　落湯雞

　　一群螞蟻急匆匆地搬家，看見小公雞正要去旅行，告誡它快要下雨了，快回家吧。小公雞仰頭看看天空，吐出一句“誰信呢？”大搖大擺走了。

　　小公雞剛走進(jìn)一片田野，傾盆大雨從天而倒。鮮亮的羽衣頓時(shí)軟塌塌地貼在身上。小公雞夾著翅膀自嘲：“真成了落湯雞！”

　　老鷹與小雞

　　一天，鷹爸在外面一點(diǎn)食物也沒尋到，就把小雞請(qǐng)到老鷹家做客，不一會(huì)，小雞發(fā)出凄慘的悲鳴：識(shí)鷹識(shí)面不識(shí)心呀！

　　小花雞出嫁

　　黃鼠狼相中了豆蔻年齡的小花雞，天天給她送蟲子。小花雞照單全收。雞爸雞媽告誡小花雞離黃鼠狼遠(yuǎn)點(diǎn)。小花雞依然我行我素，每天吃著黃鼠狼送的蟲子，得意洋洋。

　　九九八十一天后，小花雞膘肥體健，再也離不開黃鼠狼了，幸福地做了新娘。婚后第二天，小花雞再也沒有走出家門。

微童話作文 篇10

　　小貓咪咪發(fā)現(xiàn)自己和老虎有幾分像，每見到動(dòng)物就炫耀說自己和老虎是親戚，小動(dòng)物們都深信不疑，非常崇拜她。一天，鹿驚慌失措地跑來對(duì)咪咪說:“老虎要吃我！他就在后面！咪咪你能不能讓他不要吃我？”咪咪得意：“當(dāng)然可以。”于是大搖大擺地迎上老虎，正要說話，卻被老虎一聲吼給嚇暈了。之后，咪咪再也無臉見人了。

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