童話作文600字

時間：2021-04-07 13:00:09 [第三單元]寫童話我要投稿

【熱門】童話作文600字7篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的童話作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】童話作文600字7篇

童話作文600字篇1

　　遠古時代，在一個偏僻的小島上有一條小溪、小河和大海，它們都是連著的。由于小河的水是附近一條村莊的主要水源，小河就仗著這個天天驕傲自大，欺負小溪。但是，它又不敢欺負大海。

　　有一天，小河又準備去欺負小溪了，就去了小溪家找它，當小河走到它家門前時，在門邊聽見了小溪在向大海說它是怎樣欺負它的事。小河就想：你這個小溪呀!居然說我的壞話!大海走后，小河就用力踢開小溪家的門，跟小溪吵了起來。小河說：“你竟背后說我壞話，真是個不知廉恥的家伙。”小溪直接地說：“是啊!那又怎么樣呀!”就這樣，它們吵得越來越兇。最后，大家都互不理睬。

　　幾天后，大海知道了這件事，就去問它們倆是怎么回事。小河說：“那天小溪說我壞話，我就跟它吵了架。結果，我們絕交了。現在我后悔了。”接著，大海去看小溪，小溪也覺得失去朋友很難過。于是大海約了他們到同一個地方講清楚。它們見面時都覺得不好意思，吊頭想走!幸好，大海把他們倆拉住，讓它們坐了下來。大海對它們倆說：“你們倆就像是在一個盒子里的濕泥，被隔開后，就想粘回在一起。你們倆吵完架之后，也不是還想做回朋友?你們倆和好吧!”大海說完后，就走開讓它們倆好好談了。過了一會兒，它們倆都說：“大海說得有道理，不如，我們不要再斗氣啦!做回朋友吧!”這時，大海走過來，抓住他們倆的手，說：“我們三個永遠都是好朋友!”小溪和小河異口同聲地說：“是!”這個故事告訴了我們，每個人都有缺點，如果，一對朋友不彼此相讓，那么做朋友有什么意思呢?我們做朋友應該互相幫助。如果，你的朋友有缺點，我們要告訴他有什么缺點，幫助他克服，這才是一對真正的朋友。

童話作文600字篇2

　　在美麗森林里住著一只善良的小兔子，它有個美麗的名字，正如它全身的顏色一樣，叫做小白，它非常可愛，小動物們都特別的喜歡它。

　　有一天，小白去采蘑菇，走著走著，突然他看見一個像雨傘的蘑菇，小白很開心的一下子就跑過去，嘴里喊著：“一、二、三，拉……”它兩腳一蹬，很快就拔出來了。

　　小白很開心，可是啊，這天卻下起了傾盆大雨，小白拿著它的大蘑菇，一邊走一邊想：怎么辦好呢？這么大的雨，這么大的蘑菇，我怎么回家呢？小白兔看著自己的蘑菇，突然有一個好主意出現在他的腦海中：把這個大蘑菇當做傘來用，兩全其美。

　　小白兔撐著蘑菇傘往家里走去，走著走著，看到了一只小蜻蜓躲在一片樹葉下。小白兔趕忙過去，對著小蜻蜓說：“小蜻蜓小蜻蜓，你家在哪里，我送你回去吧。”小蜻蜓聽了，非常開心，趕緊飛過蘑菇傘下。對著小白兔說：“謝謝你，小兔姐姐，我家就在那棵樹下。”

　　小白兔帶著小蜻蜓繼續往前走，走著走著，好像聽到有聲音說道：“小兔姐姐，你等下，你能不能帶我一起走？”小白兔東張西望，誰在說話呢？“小兔姐姐，我在下面，你低頭看下。”小白兔順著這個聲音，低頭一看，原來是小螞蟻。小白兔彎下腰，對小螞蟻說：“小螞蟻，你要去哪里？”小螞蟻抬著頭，像做錯了事的孩子一樣，回答到：“我要回家，下雨了，我們原來的房子不能住了，所以要搬新家，我因為走太慢了，所以掉隊了。”小白兔聽了，笑著說：“那你到我傘下，我帶你回去。”小螞蟻開心極了。

　　雨停了，小白兔把小蜻蜓和小螞蟻送回了家，自己也趕緊回家。

　　太陽公公出來了，把烏云都趕走了，小白兔笑著把衣服曬出來，心里在盤算著：等把衣服曬好了，我要把房間打掃一下。等下，小蜻蜓和小螞蟻要過來，不能讓房間亂亂的。小白兔對著太陽公公說道：“真是一場好雨，我又多認識了兩個好伙伴。”

童話作文600字篇3

　　這也是個從前的故事。

　　從前從前，在一個村莊里，有很多、很多、很多又胖又肥的胖豬，不論是男女老少，都有著楊貴妃的好身材，個個看起來都圓圓滾滾、白白嫩嫩的，十分討喜！因此，這里就被稱為胖豬村；胖豬豬這里三面環山，一面海，依山傍水，風景秀麗，水質清澈見底，全村的豬都可以不顧一切后果的好吃懶做，因為這里有俯拾即是的食物，沒有馬路，只有綠草、溪水和山丘，肚子餓可以學牛吃草、學熊吃魚，這里沒有痛苦，只有快樂，自由和悠哉，無拘無束過每一天。因此沒有豬了解什么是瘦、什么是胖、什么是痛苦；什么是快樂、什么是煩惱、什么是悠哉！

　　但是，有極少部分的豬卻想有這些知識，為社會盡一份心力。其中，有一只豬和全村的豬長得完全不同，它骨瘦如柴、弱不禁風，但是它卻有著機智過人的智慧，它就是——豬腳。豬腳很不被其他豬認同。在班上，上美勞課大家都要畫自畫像，大家都可以把整張紙畫得滿滿的，但是，它卻只畫了半張就已經畫完了。上體育課也是一樣，大家打籃球，豬腳根本就搶不到球，因為其他豬一撞到它，它就飛到十萬八千里外。上體育課就是它和護士阿姨獨處的時間。

　　有一次家長會時，豬腳無意間看到一位叔叔，指著它的畫，不斷的喃喃自語，原本以為終于有豬欣賞它了，結果仔細一聽才知道，原來它是問自己的孩子：“這是……？”那孩子回答：“喔！那是豬腳畫的。”“難怪，那么丑！”它接著說。豬腳寂寞的在角落哭了出來。

　　在某一天，豬腳突然開竅了，大家都是獨一無二的，不論高矮胖瘦。我有魔鬼的身材，你們有楊貴妃的身材；我不會以貌取“豬”；外表不能評論，內在不能外揚，好吃懶做的豬是沒有好結果的。努力是完成夢想的關鍵，大家一起為社會盡一份心力，這是豬腳寫給村民的第一封信，從前的故事就此展開……

童話作文600字篇4

　　自從龜兔賽跑烏龜贏后，兔子認為烏龜作弊。決定和烏龜一決高下，比跳高。

　　烏龜族長想：“明知我們烏龜跳不高，還比！真是欺人太甚！”便下令只要贏這場比賽就獎烏龜一輛奔馳車和一幢別墅。

　　比賽前一天，烏龜到兔子家，他恭恭敬敬地對兔子說：“兔大哥，您身體不錯吧？”

　　“還行啦！只不過頭有點痛，明天去羊大夫那兒拿些藥，就沒事了。”兔子淡淡地說：“怎么，你不在家好好準備，有何貴干啊？跑這來關心我？”

　　“兔大哥，這，我，我……”烏龜吞吞吐吐，欲言又止。

　　兔子明白了幾分，一字一頓地說：“你別小瞧我，咱們的實力大家可一清二楚。你就別異想天開了。”

　　烏龜還想甜言蜜語幾句，可見兔子一臉堅決，只好垂頭喪氣地走了。突然，烏龜眼珠子一轉，奔向羊大夫的診所，跟羊大夫嘀咕一陣，羊大夫頻頻點頭。

　　第二天，比賽如期舉行，兔子胸有成竹地一跳，明顯超過烏龜，嬴了！兔子正高興的走上領講臺，此時，但任解說員的小猴不失時機地把麥克風放到兔子面前，說：“首先，祝賀你一舉奪冠，然后……”

　　“且慢”。大家循聲望去，見主裁判安安氣喘吁吁地跑來，鄭重其事地說：“我很遺憾地告訴大家，原本很精彩的比賽，遇到一個新情況，兔子在比賽時服用了違禁藥物，為表明這次比賽的.嚴肅性，真正體現了公平競爭的原則，取消兔子比賽成績，并給予他終身禁賽的處罰，以儆效尤，這次比賽獲勝者烏龜。”說完揚長而去。觀眾交頭接耳、竊竊私語，不約而同地把目光投向兔子，顯得不可思議。

　　面對這突如其來的變化，兔子呆若木雞，頓時昏了過去。

　　三天后，失魂落魄的兔子在路上，看見正在開車的烏龜，又見破茅草屋空無一人，可旁邊還有一幢別墅。

　　兔子終于明白了事情的來龍去脈，恍然大悟，他欲哭無淚……

童話作文600字篇5

　　在字母王國里，少不了后宮那樣的爭斗艷。

　　字母媽媽生了二十六的兄弟姐妹，它們心里懷著驕傲的氣概。因為它們太驕傲了。

　　一天，天空下著毛毛細雨。烏云籠罩整個字母王國。j總惹是生非：“你看我，像一根拐杖。”m翹起嘴巴，對j說：“你們知道‘雙喜臨門’是怎么來的嗎？” 大家都搖搖頭，用渴望的眼神望著m，m理直氣壯地說：“傳說，有一個人他學識淵博，他想寫一個成語。起初，他只想到‘喜臨’，他絞盡腦汁，也想不出另外兩個字。他無意中看到了我，就想到了雙喜臨門。”h聽了后，反駁說：“你再吹，你再吹，小心吹爆了。”m瞪著h，說：“你有什么好本事嗎？”h說：“你們知道梯子嗎？傳說，有一個農夫，他不會爬樹。有一天，他家的果子成熟了，他想盡辦法，也摘不到，因為他身子像一個水桶，忽然，他看見自己的兒子在讀書，農夫看見書上看到了h。于是他發明了梯子。這位農夫整天思考，他制造出了‘農夫山泉’。”s嬌滴滴地說：“你們都hold不住，都在講自己想什么，而我呢，講自己演變過來的過程。傳說。”d嫌棄地說道：“怎么都是傳說，我靠。”s又津津有味地說道：“中國人都在講什么魔鬼身材，在外國，他們都講s形。你們也知道，母親的身材不是很苗條，所以，他日想也想，就生下了我。”聽完之后，整個字母王國都亂哄哄的，字母王后走到客廳，語重心長地對它們說：“你們不要再吵了，將來你們的弟妹都會上梁不正下梁歪，你們的弟弟bt快出世了，不要再吵了。”

　　它們聽了這番話后，從此和睦相處。

童話作文600字篇6

　　在一個寂靜的深夜里，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。

　　左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，屏幕上出現了一個人類的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運動，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側的運動，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發達。這種情況對促進兒童的發育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團結協助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。

　　夜，又恢復了安靜……

童話作文600字篇7

　　在這世界上，貓最大的天敵就是老鼠，可是，你們知道嗎？它們曾經可是形影不離、如膠似漆的好朋友哦。

　　在六百年前，貓和老鼠都是高大威猛的神將，它們過著無憂無慮、自由自在地生活，可是有一天改變了他們的生活狀態。

　　這一天，貓和老鼠都閑得無聊，突然，老鼠出了一個鬼主意，那就是——去人間搞破壞。貓也覺得這個主意不錯，就同意了。

　　老鼠說：“待會兒，我們就趁著守門神不注意，然后溜到人間去，之后，我就去莊稼里吃東西，你就去屋子里啃家具，行不？”貓覺得這個主意十分不錯，就說：“OK！”

　　它們趁著守門神不注意的時候，縮小然后溜到人間去了，它們溜到人間去了之后，老鼠直奔莊稼，看見有好吃的，就肆無忌憚地啃下來，然后吃掉。而貓呢？它偷偷地溜進人們的家里，把桌子腿、凳子腿都啃掉三分之二，人們只要一坐上去，就會咣當一摔，和大地來個親密接觸。那些農民看到自己辛辛苦苦種的糧食被老鼠給糟蹋了，心疼極了，從此，老鼠過街——人人喊打。人們回到家，看到自己心愛的紅木家具被貓給破壞了，萬分生氣，從此，貓的后代只能當人類的“奴隸”。

　　其實，貓和老鼠在人間的所作所為，都被王母娘娘知道的一清二楚，王母娘娘為什么沒有將貓和老鼠繩之以法呢？原來，因為貓和老鼠以前為天庭立過功，所以，王母娘娘想給它們一個改過自新的機會。

　　可是，貓和老師玩上癮了，它們越玩越過分，從最初的偶爾去搞搞破壞，變成了現在的經常。人們恨極了它們，可是又沒有辦法可以將它們繩之以法。這可怎么辦呢？有個很聰明的人想出了一個辦法——想王母娘娘投訴。人們天天舉著牌子向著天空呼叫。

　　終于，他們的執著感動了王母娘娘，王母娘娘一氣之下，將貓和老鼠的法力給消除了，還將它們逐出天庭，并且命令它們永遠只能留在人間。從此，貓和老鼠在天庭所擁有的一切，都歸零了。

　　當貓得知這個消息之后，后悔不已，它恨極了老鼠，所以，從此以后，貓見到老鼠，就拼命地抓，并且吃掉。

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