關(guān)于童話的作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
自從巨人拆除了圍墻，把花園給孩子們后，他的花園又充滿了歡樂的笑聲。
一些孩子們和巨人玩起了捉迷藏，這時，樹枝不搖晃了，鳥兒不唱歌了，蝴蝶停在花朵上，好像都在給孩子們提供藏身的機會呢！又像在說：“快到這里來，快來啊！這里隱蔽！”孩子們有的鉆進草叢中，有的躲在大石頭后面，有的躲在樹葉茂盛和綠油油的葉叢間……而巨人東看看，西望望，好容易才找到一個孩子，但轉(zhuǎn)眼間就溜走了，最后，巨人只能舉手投降，這時在花園的角落里都會傳來快樂的笑聲。
秋天，時不時會有一陣風(fēng)拂過，風(fēng)中又會帶著一些樹葉，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果是微風(fēng)，則會有幾只蝴蝶慢慢飛行，如果是大風(fēng)，將是蝴蝶漫天飛舞。巨人看著快樂的孩子，聽著快樂的笑聲，心里有一種久違的幸福。
冬日來臨，孩子們和巨人在堆雪人，有的像一只小兔子，有的像一個人在放飛一只潔白的信鴿，有的像一頭廟門前威武的大獅子，有的像一只雪白的天鵝……而孩子們身上有雪融化的雪水，更多的是玩樂的許多汗水。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，巨人感覺自己不是自己了，而是個富有童心的孩子。
童話的作文 篇2
一天黃昏，國王餓了。
國王迫不及待的走進廚房。一進廚房，揉了揉眼睛，自言自語地說：“太奇妙了”！國王看到了一個小人，他穿著一件破爛的衣服，褲子也破了一個洞。國王蹲下來，問：“你叫什么名字？”，那小人回答：“我叫湯姆，你是誰？”。國王說：“我是國王，你是人嗎？”， 湯姆聽到這句話，腦袋越抬越高，驕傲的說：“我是小精靈了“，說完，冷得直發(fā)抖，國王心軟了，雙手捧起小精靈放到自己的懷里，走出了廚房，回到自己的臥室。
這時，小精靈從國王懷里探出腦袋，說：“國王，你很善良，我要報答你”。國王說：“哦，怎么報答？”小精靈回答：“我可以滿足你一個愿望。”國王聽后，沉思了片刻，說：“百姓們安居樂業(yè)，我沒有什么愿望了。”小精靈說：“我提醒你一下，可以變成一個小精靈，和我一起超生活；可以帶你去旅游一下，緩解壓力；最后一個選擇嘛，就是長生不老”。
國王心想 ，我在這里治理國家這么久，還沒有見過祖國的大好河山呢！“于是，他把想法告訴了小精靈。小精靈說：“好，從明天開始全世界游。”國王一聽，把嘴巴嚇成了“O”字形。說：“你說什么？”，小精靈又說：“從明天開始，全世界游。”國王叫到：“啊，全世界游，不會吧？”小精靈說：“怎么不會，我是有能力的'”！國王點了點頭，不再問了，躺在床上呼呼大睡起來。
小精靈才不睡呢，他坐在窗邊，天上的月亮像小船一樣，掛在天空；星星在天上調(diào)皮的眨眼睛，在想有多少美麗的花，青山綠水和大樹。
第二天來到了，國王起來一看，驚呆啦，原來自己變小啦？小精靈說：“你變小了，這樣可以省車費啊”！國王點點頭，明白了，國王收拾好東西，和小精靈一起去旅游去了。
小精靈說：“我們得有一輛交通工具吧。”不一會，叫來了一只鳥，他們坐上了“小飛機”，飛走了。
他們看見了藍天白云，青翠的山，五顏六色的花兒，清清的河水，愉快的旅程很快就結(jié)束了。
國王盼望著再一次去旅游。
童話的作文 篇3
有一天早上陽光明媚，小動物們在森林里玩游戲。有小兔、小豬、小蝴蝶、小鳥、小貓，它們精神十足，要大玩一場。
小鳥說：”伙伴們，我們來玩捉迷藏吧!”小貓說:“行啊，行啊!”小鳥說:“那我們石頭剪刀布，誰贏了誰抓。”伙伴們爽快地答應(yīng)了，小動物們一起說:“石頭剪刀布!”小貓出了剪刀。小兔、小蝴蝶、小豬、小鳥都出布，小貓贏了小貓抓。小貓蒙上一條毛巾，開始抓。小豬和小兔在草叢里躲著，小狗躲在大樹后面，小鳥躲在樹洞里，小蝴蝶躲在小貓的頭上。大家屏住呼吸，一動也不動。小貓開始找，但小貓怎么找都找不到。突
然小貓想出一個辦法，它假裝摔倒，哭著說：“哇，好痛啊。”小伙伴們趕緊來扶小貓，小貓抓準時機三下兩下就抓住了小伙伴們。小貓高興地說：“哈哈，我終于抓到了。”小伙伴們哈哈大笑，都對小貓說：“你真厲害。”
今天小動物們玩得真開心，明天他們還一起約好出去玩，而且還要玩別的游戲。
童話的作文 篇4
5月1日，媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績不好，得了49名，在這次比賽中，一個裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個電話給我們，說他在煙廠工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠，他說他準備收我做徒弟。我們通過文老師，認識了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒有用，想成為一個象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要學(xué)會復(fù)盤，看看自己下得對在哪里，錯在哪里，這樣才會有進步；有時間還要多看一些棋書……
我照著文老師說的話去做，沒想到，幾個月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒有表揚我，他說：“其實你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢的情況下沒能贏下來，你的布局存在很大問題，要學(xué)好布局，才好進入中局，殘局。”過了幾個星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說：“下每一盤棋都要從對方的要害下手，像你一盤一盤的被我逼和，就說明你沒有找到我的棋的要害處下手！”
我回到家，就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來，我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點，原來，每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩(wěn)，那我把局勢搞復(fù)雜、激烈點，我看文老師怎么應(yīng)！
我到了文老師那里，下著下著，我故意把局面搞復(fù)雜了，這時，我看見文老師皺起了眉頭，開始長考，我想：哈哈，沒想到這個辦法也管用啊！到了殘局，我車馬炮三兵仕相全對他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏了。下完這盤棋，我心里不僅高興我第一次贏文老師，還總結(jié)出來了對付文老師的辦法，那就是把局面搞復(fù)雜，因為文老師走慣了平穩(wěn)的棋，所以對比較激烈的變化很陌生。
慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認識了我的名字，便走過來對我說：“闞淳斐，我只教你一個月四次，每周一次。”
童話的作文 篇5
春天來了，森林迎來了一年一度的音樂會，森林中的所有動物都來到了森林劇院。
你瞧，孔雀披著五彩的禮服來了；白兔媽媽帶著她的孩子們——五只可愛的白兔寶寶來了；青蛙們也一路奏鳴著歡快地跳著過來了…
時間到了，森林之王獅子宣布森林音樂會開始。熊貓拉著小提琴，小豬打著鼓，猴子們吹著笛子，還有勤勞的梅花鹿打出絢麗的燈光，小松鼠放出美麗的煙霧和氣泡，森林劇院的舞臺頓時變得斑斕和夢幻起來，美麗的孔雀在舞臺中央跳起了歡快的舞蹈，其他動物也跟著一起舞動了起來，森林劇院成了歡樂的海洋。
童話的作文 篇6
在美麗森林里住著一只善良的小兔子，它有個美麗的名字，正如它全身的顏色一樣，叫做小白，它非常可愛，小動物們都特別的喜歡它。
有一天，小白去采蘑菇，走著走著，突然他看見一個像雨傘的蘑菇，小白很開心的一下子就跑過去，嘴里喊著：“一、二、三，拉……”它兩腳一蹬，很快就拔出來了。
小白很開心，可是啊，這天卻下起了傾盆大雨，小白拿著它的大蘑菇，一邊走一邊想：怎么辦好呢？這么大的雨，這么大的蘑菇，我怎么回家呢？小白兔看著自己的蘑菇，突然有一個好主意出現(xiàn)在他的腦海中：把這個大蘑菇當(dāng)做傘來用，兩全其美。
小白兔撐著蘑菇傘往家里走去，走著走著，看到了一只小蜻蜓躲在一片樹葉下。小白兔趕忙過去，對著小蜻蜓說：“小蜻蜓小蜻蜓，你家在哪里，我送你回去吧。”小蜻蜓聽了，非常開心，趕緊飛過蘑菇傘下。對著小白兔說：“謝謝你，小兔姐姐，我家就在那棵樹下。”
小白兔帶著小蜻蜓繼續(xù)往前走，走著走著，好像聽到有聲音說道：“小兔姐姐，你等下，你能不能帶我一起走？”小白兔東張西望，誰在說話呢？“小兔姐姐，我在下面，你低頭看下。”小白兔順著這個聲音，低頭一看，原來是小螞蟻。小白兔彎下腰，對小螞蟻說：“小螞蟻，你要去哪里？”小螞蟻抬著頭，像做錯了事的孩子一樣，回答到：“我要回家，下雨了，我們原來的房子不能住了，所以要搬新家，我因為走太慢了，所以掉隊了。”小白兔聽了，笑著說：“那你到我傘下，我?guī)慊厝ァ！毙∥浵侀_心極了。
雨停了，小白兔把小蜻蜓和小螞蟻送回了家，自己也趕緊回家。
太陽公公出來了，把烏云都趕走了，小白兔笑著把衣服曬出來，心里在盤算著：等把衣服曬好了，我要把房間打掃一下。等下，小蜻蜓和小螞蟻要過來，不能讓房間亂亂的。小白兔對著太陽公公說道：“真是一場好雨，我又多認識了兩個好伙伴。”
童話的作文 篇7
遙遠以前，有個漂亮的王國，這個王國里有兩位長得非常漂亮，又能歌善舞的姑娘，一位叫艾麗絲，一位叫多羅拉，他們是非常親密的好姐妹。
自從有一次國王要在他們倆里挑一位到王宮為國王跳舞時，多羅拉為了不讓艾麗絲與自己競爭便很狠毒地使用魔杖，將艾麗絲變成一條沉睡的小花蛇。從此這條小花蛇就長年累月地睡在森林里的一塊石頭下。
一天，鎮(zhèn)上小安吉的媽媽生病了,他著急地四外尋找草藥。他來到森林里，一連幾個小時的奔波使他疲憊不堪，只好坐在了旁邊的一塊石頭上,他拿出自己隨帶的一支小號,忘情地,憂傷地吹著.吹著吹著，吹綠了林中小草；吹來了山中小鳥；吹醒了沉睡十年的小花蛇。小花蛇揉揉眼,睜開那雙迷人的小眼,高興地說:”啊,我終于醒了,是誰吹的曲子,太動聽了，是它喚醒了我”.它探去小腦袋往外一望,眼前是一個衣衫襤褸,滿面愁容，面黃肌瘦的小男孩。“Hi， 小男孩,你遇到什么事了，你美妙的曲子吹醒了我，救了我，你有什么困難，我愿意幫助你。”小男孩一看，是一條嬌小玲瓏的小花蛇，他可高興了，連忙問：“是真的嗎，你愿意幫我”。“是的，是的”。小花蛇爽快地應(yīng)著。
小男孩把自己媽媽生病，沒錢買藥的事告訴了小花蛇。“不要急，不要急，我有辦法.”說著小花蛇領(lǐng)著安吉來到鎮(zhèn)上一條熱鬧的街上，它對小安吉說：“小安吉，你吹小號，我來跳舞。”只見小花蛇隨著小安吉的那動人的樂曲扭動著纖細的腰姿，騰空一躍，跳起了優(yōu)美的舞來。其舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮，步步如蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，引來了無數(shù)的人們前來觀看，更贏得了陣陣掌聲。
小安吉可高興了，小花蛇用自己優(yōu)美的舞姿為他賺來了媽媽的買藥錢，他親了親小花蛇飛奔地跑去幫媽媽買藥。奇跡的一幕出現(xiàn)了，就在小花蛇跳完舞曲后，它忽然變成了原來那個漂亮，善良的艾麗絲。
從此艾麗絲就留在了這個鎮(zhèn)上，成了這個鎮(zhèn)上舞姿最優(yōu)美，最受歡迎的人。
云南省文山州廣南縣南屏鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級；張濤
童話的作文 篇8
豬八戒成仙后，有好多年沒有下凡了，凡間有什么變化，他一點也不知道。
有一天，豬八戒想到凡間去看看。于是，他便帶著一個天兵下凡了。
豬八戒先來到一家網(wǎng)吧，他看到許多臺電腦，奇怪地問：“這是什么東西？”
“這是電腦。”管理員說。
“它能干什么？”
“可以聊天、玩游戲，總之可以做很多事情......”
沒等管理員說完，豬八戒已經(jīng)坐到了一臺電腦前，迫不及待地玩了起來。眨眼間， 一整天過去了，網(wǎng)吧要關(guān)門了。豬八戒只好戀戀不舍地離開了網(wǎng)吧。
第二天，豬八戒又來到了超市，他看到有許多從沒見過的食品。頓時，他胃口大開，抓起東西就往嘴里塞。售貨員們急忙制止他，并且教他如何在超市買東西。結(jié)果豬八戒買了一大堆東西：巧克力、薯片、蛋黃派......售貨員整整給他算了一個小時才結(jié)完帳。
吃飽喝足了，豬八戒又溜達到了游樂場。他先坐了“過山車”，又坐了“激流勇進”……直到天兵反復(fù)催他，他才離開。
在回天庭的路上，豬八戒感慨萬分：“早知道人間會變得這么好，我就不當(dāng)神仙了!”
童話的作文 篇9
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家。”小猴一聽，心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢!于是，。
寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣喇叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認認真真吹著的時候，一個身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。
最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲;小鹿呢，則成了一名運動健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會。
看來，害怕困難、不能堅持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會。
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