寫童話作文

時(shí)間：2021-03-28 08:35:54 [第三單元]寫童話我要投稿

【實(shí)用】寫童話作文合集七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】寫童話作文合集七篇

寫童話作文篇1

　　小朋友們都知道，兔子是紅著眼睛的，你們知道兔子為什么是紅著眼睛的嗎?讓我來給你們細(xì)細(xì)道來：

　　大家都知道，那次“龜兔賽跑”由于兔子在中途睡覺，所以烏龜獲勝，比賽X天后，兔子不甘心，于是他跑到烏龜家說：“烏龜，上次比賽是因?yàn)槲以谥型舅X，所以不算，明天我們?cè)趧?dòng)物運(yùn)動(dòng)場(chǎng)再比一場(chǎng)，怎么樣呀?”烏龜胸有成竹地說：“好呀，我隨時(shí)奉陪!”

　　第二天，天空陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無云。小兔和烏龜?shù)谋荣愸R上就要開始了，隨著一聲槍響，兩位隊(duì)員都像離弦的箭向終點(diǎn)沖去。小兔拿出自己準(zhǔn)備的氣球，邊跑邊吹，原來他想“飛”到終點(diǎn)去，烏龜也不甘示弱，拿出手機(jī)，打給“電吹風(fēng)公司”雇了個(gè)“巨型電吹風(fēng)”，往兔子那兒猛吹，兔子飛呀飛，飛到了一個(gè)地方，你們猜是哪?是起點(diǎn)!兔子發(fā)覺后，向終點(diǎn)猛追，可為時(shí)已晚，烏龜早已在終點(diǎn)“等候”兔子見自己又輸了，他哭呀哭，哭呀哭，哭了三天三夜。第四天早晨，兔子起床時(shí)感覺難受，一照鏡子，呀!我的眼睛怎么變紅啦?

　　小朋友們，現(xiàn)在你們知道為什么兔子為什么紅眼睛了吧?你們可千萬(wàn)不能學(xué)兔子喲!

寫童話作文篇2

　　《童話》向漆黑的窗外望去，無限繁華的城市上面，是不染塵埃的星空。幾顆星星依偎在月亮姐姐的懷里，調(diào)皮地眨著眼睛。或許，月亮里真的生活著童話中的公主。童年的記憶里，有著大片大片濃艷的色彩——媽媽每天晚上講給我的童話故事。那些單純美好的童話，雖然不像太陽(yáng)般光芒萬(wàn)丈，卻猶如月亮一樣，將我周圍的黑暗驅(qū)逐，使我不會(huì)迷路。有一次，媽媽給我講白雪公主的故事，她富有磁性的聲音將我的思緒拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。講完之后，媽媽望著我，輕聲問∶“聽完這個(gè)故事，有什么收獲嗎？”她的眼睛像湖水一樣清澈深遠(yuǎn)。我興奮地回答∶“當(dāng)然有！

　　白雪公主最后和王子幸福地生活在了一起。我覺得好人會(huì)有好報(bào)，我以后要做一個(gè)善良的人！”話音剛落，我看到一朵如花的笑容在媽媽臉上綻放。每個(gè)人都有許許多多的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。如果我有一點(diǎn)寬容待人，如果我有一點(diǎn)善良之心，那都要感謝媽媽用無數(shù)的童話渲染我的心靈。有一次我去買東西。公路兩邊商店的玻璃上反射出藍(lán)天白云，如同整條路都搬進(jìn)了云朵里。突然看到，一家精品店門口有一位衣衫襤褸的老婆婆，她的手里舉著一塊臟兮兮的牌子，上面寫著幾個(gè)歪歪扭扭的字∶我的小孫女有胃癌，發(fā)發(fā)慈悲吧！不時(shí)有路過的行人把硬幣或者鈔票扔進(jìn)她的碗里。我俯下身，把一張20元的鈔票輕輕放進(jìn)了里面。老婆婆說了句謝謝。當(dāng)時(shí)我心里的聲音很歡快∶您應(yīng)該感謝我媽媽！逛完街又路過精品店的時(shí)候，夕陽(yáng)下的那一幕將我的眼睛刺得好痛好痛。我看到，那位老婆婆正與精品店的老板數(shù)著碗里的錢，臉上是沾沾自喜的神情。我們的同情心居然被他們這樣狠狠地利用。不過，她的小孫女沒有得胃癌，這真是一個(gè)好消息！

寫童話作文篇3

　　小時(shí)候經(jīng)常會(huì)想,如果我長(zhǎng)高些,再高些就可以夠到頭頂又圓又亮的月亮了,可等我越長(zhǎng)越高時(shí)又發(fā)現(xiàn)月亮離我越來越遠(yuǎn)了,縱使我怎樣蹺腳都是那么遙不可及.

　　成長(zhǎng)打碎我年幼一個(gè)美好的夢(mèng).

　　小時(shí)候,我深信沉睡百年的公主會(huì)被王子的吻喚醒.也許是命運(yùn)捉弄讓公主早到了百年,而只能睡著等她的愛人.我相信灰姑娘遇見魔法婆婆就會(huì)變成公主,但她12點(diǎn)時(shí)又會(huì)恢復(fù)原狀,所以她不得不松開王子的手匆匆逃去,巧的是那只水晶鞋,仿佛命運(yùn)紅線般將他們牽在一起,也好像故意在試王子的真心.我相信一條美人魚每夜獨(dú)自坐在礁石上守望被她救過的王子,等到她16歲時(shí)放棄了300年的生命和絕美的嗓音,卻眼睜睜的看著心愛的人挽著別人的手邁入教堂,而她只能消失,幻化成海上的七彩泡沫,在陽(yáng)光愛撫下璀然奪目.

　　后來,我呼吸的空氣越來越多,書看得越來越多,經(jīng)歷的事在變,接觸的人在換......發(fā)現(xiàn)不變的只有名字,我只有在風(fēng)中追憶似水年華.

　　我不禁要懷疑童話中那種純真的幸福真能夠持續(xù)到永遠(yuǎn)嗎

　　如果真的沒有女巫,沒有邪惡;沒有曲折,沒有坎坷,那么故事真要結(jié)束了,而且不會(huì)再有故事...如果真要追求一個(gè)完美的世界,當(dāng)時(shí)上帝就該把諾亞方舟上的人趕到水里去.

　　所以好人壞人一起創(chuàng)造了這個(gè)花花世界,創(chuàng)造了故事童話.

　　我知道孩子看童話時(shí)不會(huì)這樣想,他們像我原來一樣相信童話.即使這樣我還是希望去丹麥看小美人魚銅像,去德國(guó)看公主王子的城堡,因?yàn)槟抢锛膬?chǔ)了我童年所有最美麗的夢(mèng),單一地充滿幻想.

　　一個(gè)小女孩用微小的魔力建造了一個(gè)虛幻的水晶城堡,玲瓏剔透.她長(zhǎng)大了,走出了這座城堡,卻時(shí)不時(shí)地回頭望它,我想笑她幼稚可是不覺得痛.有人說成長(zhǎng)是痛.也許真有那么一部分.三毛說成長(zhǎng)是蛻變,失去了舊的,必然因?yàn)橛謥砹诵碌?歲月極美,春花秋月夏日冬雪.

　　抬頭看,天上的月亮,只覺得愈加朦朧直到一滴淚水留在臉,它才又圓又亮,像過去一樣……

寫童話作文篇4

　　我喜歡春天，春天，樹上的鳥兒是最早醒來的，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒把花兒們都叫醒了，黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花......花兒們散發(fā)著香味，春天鳥語(yǔ)花香，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，動(dòng)物們都醒來了，動(dòng)物們都起來干活了，蝴蝶好像在排練春天舞會(huì)的舞蹈，蜻蜓好像在給動(dòng)物們發(fā)“春天舞會(huì)的`請(qǐng)柬......，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，孩子們?cè)陉?yáng)光下賽跑、踢球、救球

　　小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍，一起哭，一起笑，是一雙非常要好的朋友。

　　有一天，小松鼠帶著球球來到湖邊玩耍。突然，小松鼠看見一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去......

　　正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽到了“啪！”的一聲，應(yīng)該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著，可是這個(gè)時(shí)候，小松鼠聽到了球球的呼救聲：“救命啊！小松鼠！快點(diǎn)，快來救我！”

　　小松鼠心里一沉，馬上向湖邊跑去。果然，球球在水中拍打著雙臂，大聲叫喊著。

　　怎么辦？小松鼠十分著急，眼淚也“唰......”的流了下來，他開始害怕了，再這么下去，球球的小命不保啊。

　　正在它著急之時(shí)，突然，兩根長(zhǎng)木棍被它的目光捕捉了下來，它好像看到救星一般“對(duì)了！”它自言自語(yǔ)道，“我可以用它把球球夾起來啊！”說著沖向球球。

　　小松鼠站在湖邊，用木棍把球球夾了起來。等球球上岸后，小松鼠對(duì)球球說：“真對(duì)不起，我沒能及時(shí)來救你。”

　　“沒事！”球球說，“我們是好朋友嘛！”兩人都笑了。

　　從此，兩人的友誼更深了。捉迷藏......，老人們?cè)趶V場(chǎng)上跳舞、打羽毛球......，春天陽(yáng)光明媚，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚。

寫童話作文篇5

　　夏天來了，一群螞蟻在忙著修繕自己的房屋，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地把泥土從洞里搬到外面。一只蟋蟀走過來，不解的問：“你們?cè)诟墒裁?”一個(gè)螞蟻回答道：“我們?cè)诮ㄔO(shè)我們的家，麥子就要熟了，我們要家修大點(diǎn)，把糧食儲(chǔ)存起來，到冬天吃。”蟋蟀笑到：“靜干些無用的活，這才剛到夏天，離冬天還早著呢!”說完蟋蟀走了。

　　一場(chǎng)大雨過后，螞蟻的家被大水沖垮了，螞蟻們齊心協(xié)力正在修復(fù)他們的房子，蟋蟀又走過來，說到：“我早說過，你們干的是無用功吧。”螞蟻說：“失敗是成功之母，這次我們把房子建到高坡上，就不怕下雨了。”蟋蟀哼了一聲，不屑一顧的離開了。

　　秋天到了，螞蟻們?cè)诿χ野徇\(yùn)糧食，蟋蟀在激情的彈著琴，一只螞蟻?zhàn)哌^來對(duì)蟋蟀說：“冬天快要來，你趁現(xiàn)在糧食多，存一些到冬天吃。蟋蟀說：“現(xiàn)在正是享受的時(shí)候，我要唱歌跳舞，哪有時(shí)間干那活。”

　　北風(fēng)吹來，天空飄起了雪花。瑟瑟發(fā)抖的蟋蟀想吃點(diǎn)東西，可是屋里連一個(gè)菜葉也沒有。大地覆蓋一層厚厚的雪，沒人知道在一個(gè)土坷垃的下面還藏著一個(gè)被凍僵了的蟋蟀!

寫童話作文篇6

　　一天晚上我在床上拿著一本曹文軒寫的童話故事書，在津津有味的看著。我很羨慕里面的主人公，有這么奇幻的游歷。她也想過過童話癮。

　　我看啊，看啊！竟然不知不覺的睡著了，做了一個(gè)很美好的夢(mèng)，也完成了我想過童話癮的夢(mèng)想！

　　我夢(mèng)見自己拿著那本曹文軒寫的童話故事書，來到了那我腦海童話中的情景！啊……一眼望過去，滿地都是鮮花，香氣四溢，蝴蝶和蜜蜂在她的眼前飛來飛去，一大片的草地一眼望不到邊。更美好的是，在不遠(yuǎn)處有一座城堡！紅色的城磚，白色的屋頂，氣派的外形，無不讓人陶醉。城堡的面前開滿了白色的薔薇，風(fēng)中的薔薇花還帶著清冽的微笑，單純得令人神往，細(xì)膩如絲的白色那么輕盈，花瓣上的晨露猶如水晶一般，在清晨明媚的陽(yáng)光下折射出五彩的光芒。論是烈日炎炎，還是嚴(yán)寒酷暑，這里的白色薔薇卻是長(zhǎng)開不敗，永不凋零。黃蓉簡(jiǎn)直不敢相信自己眼前的一切，我心里想：“黃蓉啊黃蓉，你做的這個(gè)夢(mèng)也太美了吧！”我扔掉了手中那本曹文軒的童話故事書。向前跑著，在花海里自由穿梭，一不小心，她絆了一跤，不禁說了一聲：“好痛！”我看到自己已經(jīng)換上了裙子，簡(jiǎn)直不敢相信，急忙跑到心形湖前面，看自己的樣子。天啊，我居然變成一位公主：臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就象剛剛開放的桃花。修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙藍(lán)色的純潔的大眼睛。白嫩而紅嫩的小臉上鑲著一個(gè)挺直，秀美的小鼻子。一張櫻桃小嘴，笑的時(shí)候，嘴角邊綻出兩個(gè)酒窩，花一樣美。金色垂直的長(zhǎng)發(fā)，自然的披散在肩上。頭頂帶著一個(gè)用水晶做成的皇冠，身著有著蕾絲花邊的娃娃裙，簡(jiǎn)直是卡哇伊的不得了！我東摸摸西默默，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的是自己。這時(shí)候，一位身著白色運(yùn)動(dòng)服的男生來了，他是一個(gè)18歲的男孩，有著藍(lán)色的明亮的眼睛，在眼睛里流露出柔和的關(guān)切之情，臉上有著迷人的笑，令人感到親切，那金黃色的頭發(fā)把臉孔映襯的更迷人。我想他一定就是這里的王子了吧！他伸出手說：“我?guī)闳⒂^城堡吧！”我還沒有搞清楚怎么回事，就被拖走了。我們來到了城堡里面，里面很氣派，我有點(diǎn)不敢相信。慢慢適應(yīng)后，問旁邊的那個(gè)男生，你是誰(shuí)？我怎來到了這個(gè)地方？男生不緊不慢地說：“你好，我是這里的王子，歡迎你來到夢(mèng)樂園，這個(gè)地方只有擁有美好的夢(mèng)的人才能進(jìn)來的！你很幸運(yùn)，來吧！我來帶你參觀我們這里是怎么制造夢(mèng)的吧！”“謝謝你，我叫黃蓉，很開心能夠來到這里，我一直想知道，我的夢(mèng)是怎么來的呢！”

　　我們來到一個(gè)們面前，打開門走了進(jìn)去，里面有一個(gè)機(jī)器正在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，仔細(xì)一看，原來是在制造夢(mèng)呢！它先把一朵心形云從制造云機(jī)器里面拿了出來，然后加上了每個(gè)人今天一天的好心情，把夢(mèng)想的成分也加里進(jìn)去，然后再是包裝好，把這個(gè)夢(mèng)的擁有者的名字和地址寫上去，再派蝴蝶精靈把夢(mèng)送過去就大公告成了！我就像一個(gè)小孩看到了自己心愛的玩具，看的不亦樂乎。于是我問他：“這里是美夢(mèng)制造廠吧！那噩夢(mèng)又是怎么來的呢？”他說：“噩夢(mèng)的制造過程和美夢(mèng)差不多，只是那里是很多人都不想面對(duì)的事情，如果你想去我就帶你去吧！不過你要小心點(diǎn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著他的腳步，我們來到了一扇很陰森的門前面，代、打開這扇門就聽到很多，恐怖的叫聲，那里也有個(gè)機(jī)器，那個(gè)機(jī)器把蝙蝠形的云拿來，加上壞心情和自己不想面的事情，再加上一點(diǎn)恐怖成分就做成了。我看完之后，有點(diǎn)被嚇到了，于是他有帶我來到一個(gè)地方，那個(gè)地方是夢(mèng)的儲(chǔ)藏室，那里有一些被一起的夢(mèng)，我找了寫著有“黃蓉”名字的夢(mèng)，里面有一些在夢(mèng)中被我遺棄的東西，在這個(gè)箱子里都有。我不禁落淚了。“咚咚咚”他對(duì)我說：“時(shí)間到了，我得把你送回去了，很開心能夠帶你參觀這里，記住要多做好夢(mèng)，相信世界是美好的，面對(duì)困難要勇敢克服，那么你還能來這里！”我來不及說一句話，就睜開了眼睛！

　　我揉揉自己的眼睛，反反復(fù)復(fù)想著剛才的那個(gè)夢(mèng)，可惜已經(jīng)不存在了，那本童話故事書，放在我的枕邊，我笑了。

　　把那本書收好以后，穿好衣服，我開始了我的美好童話生活，我明白了，童話就在我的身邊！

寫童話作文篇7

　　一、我們?cè)趯懼耙迨裁词峭?

　　童話：是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。

　　二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?

　　第一：寫童話需要幻想和夸張

　　幻想和夸張，是童話的兩只"翅膀"。幻想，是我們對(duì)未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張。夸張，是對(duì)所要表現(xiàn)的對(duì)象或某種特征，故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會(huì)失去光彩;沒有夸張童話中的形象就會(huì)暗淡無光;沒有夸張，童話的諷刺性就會(huì)失去鋒芒;沒有夸張，童話的語(yǔ)言就會(huì)缺乏感染力。如《皇帝的新裝》中，那個(gè)愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個(gè)故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時(shí)也就應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。

　　一、我們?cè)趯懼耙迨裁词峭?

　　二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?

　　第一：寫童話需要幻想和夸張

　　第二：寫童話需要有擬人化的形象

　　童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動(dòng)物、植物，其他東西，都可以像人一樣會(huì)思考、會(huì)說話、會(huì)做事、會(huì)生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時(shí)，如果其中的雞兒、狗兒都不會(huì)說人話，兒童便沒有興趣。"

　　第三：寫童話需要有奇妙、曲折丶動(dòng)人丶完整的故事情節(jié)。

　　由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人，因此，童話的情節(jié)都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強(qiáng)刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，讓人讀后無不稱快。

　　三、童話的寫作和要求：

　　優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過"幻想處理"，創(chuàng)作出來的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個(gè)"幻想處理"，也就是"生活幻想化"的過程。只有經(jīng)過這個(gè)過程，生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時(shí)，還要注意五點(diǎn)要求：

　　第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實(shí)。

　　第二：童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。

　　第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動(dòng)植物的特征。

　　第四：在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會(huì)使你的童話故事顯得生動(dòng)感人。

　　第五：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔活潑，符合兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　四、怎樣創(chuàng)編童話故事

　　1、利用"假設(shè)"進(jìn)行想象

　　假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當(dāng)中，會(huì)飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來，久而久之，就會(huì)想、敢想，就能大膽創(chuàng)新。

　　2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力

　　在"創(chuàng)編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后，再給畫面配上文字，就成為一篇簡(jiǎn)單的童話故事了。

　　3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)

　　例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時(shí)可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個(gè)人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。

　　4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容

　　如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是："狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，向小羊撲去"可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最終的結(jié)局如何呢?如，小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。