【必備】寫童話作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫童話作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫童話作文 篇1
小蝌蚪有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小紅，一個(gè)是小黑，它們都是蝌蚪，每天在小溪里一起快樂(lè)的生活。
一天，小蝌蚪和小紅、小黑在小溪里和以前一樣在小溪里玩耍，這時(shí)，有一只大魚悄悄地躲在石頭后面看著它們，想要吃掉它們，小蝌蚪們游到一個(gè)小角落里，大魚覺(jué)得可以出手抓它們了，它迅速的游到小蝌蚪們面前，堵住了他們的出口，小蝌蚪們看到了，都十分害怕，眼看著大魚一步步逼近它們，小蝌蚪們縮成了一團(tuán)，小蝌蚪看到自己的周圍有很多堅(jiān)硬的石頭，這時(shí)，小蝌蚪想到了一個(gè)辦法：不如先把大魚惹急了，讓它來(lái)追我，然后我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎讓它撞上石頭，把它撞暈了，我們就可以脫離危險(xiǎn)了。然后，小蝌蚪對(duì)大魚說(shuō)：“你肯定游得沒(méi)我快，我是這條小溪里游泳最厲害的！”大魚說(shuō)：“怎么可能！我才是最厲害的！你肯定是在騙我的！”小蝌蚪回答說(shuō)：“怎么可能會(huì)騙你，小紅、小黑也都說(shuō)我是最厲害的！不信來(lái)比一下吧，你追到我，就把我吃了。”大魚說(shuō)：“好的，那就跟你比試下，看我怎么吃到你！”然后，小蝌蚪就開(kāi)始沿著小溪的周圍游，大魚在后面追它，大魚游得十分的快，小蝌蚪用盡了力氣拼命往前游，小紅和小黑在一旁焦急的看著。大魚離小蝌蚪越來(lái)越近，眼看著不遠(yuǎn)處的小蝌蚪，大魚十分急切的向前游，小蝌蚪覺(jué)得大魚這時(shí)候只想著抓住自己，一定來(lái)不及考慮別的事情，于是，小蝌蚪來(lái)了一個(gè)飛快的急轉(zhuǎn)彎，大魚立馬撞上了石頭，暈倒在小溪里。小蝌蚪看到計(jì)劃成功了，十分高興！一旁的小紅、小黑恍然大悟，都夸小蝌蚪聰明，然后它們一起逃走了。
其實(shí)面對(duì)困難的時(shí)候不要害怕，不去努力就沒(méi)辦法解決它，努力了才有機(jī)會(huì)去克服它。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：小作者發(fā)揮了奇思妙想，這篇文章思維嚴(yán)謹(jǐn)、井然有序，小學(xué)生能有這樣的寫作水平，讓人刮目相看。
寫童話作文 篇2
南轅北轍的故事發(fā)生在很久很久以前。
這是一個(gè)美麗的清晨。連續(xù)幾天的霧霾天顯得這段時(shí)間更加可愛(ài)。一個(gè)孩子在街上散步，欣賞著四周的美景。忽然，這難得的美景被一陣煙塵打破。遠(yuǎn)處，平靜的山路突然掀起滾滾煙塵，快速逼近。孩子很害怕，哭了起來(lái)。大概是聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，這陣風(fēng)突然停了下來(lái)。孩子偷偷看了看，原來(lái)制造這滾滾濃煙的罪魁禍?zhǔn)拙故且惠v馬車！孩子感覺(jué)很委屈，邊哭邊說(shuō)：“你是誰(shuí)啊！干嘛要破壞環(huán)境嘛！這難得的好天氣，你把車騎慢一點(diǎn)會(huì)怎么樣嘛！嗚嗚……”
一邊說(shuō)著，車上的簾子被掀了起來(lái)。里面坐著一位年輕人。他見(jiàn)孩子哭的這么傷心，連忙安慰他說(shuō)：“好了好了，乖孩子不哭了啊！你看，我這不是要趕著去出國(guó)探親的嗎！好孩子別哭了啦！”
這孩子感到很驚奇。他想了想，抬起頭，問(wèn)：“可是，楚國(guó)不是應(yīng)該往南邊走的嗎？你怎么往反方向走啊！”
那人笑了，拍拍他的馬背說(shuō)：“你看，我這馬可是全城的！駕起車來(lái)就像飛奔一樣！”
孩子更驚奇了，說(shuō)：“可你走的方向錯(cuò)了，你的馬跑的快，不是離楚國(guó)更遠(yuǎn)了嘛！”
那人又拿出了自己的錢袋，說(shuō)：“別擔(dān)心，我準(zhǔn)備了很多盤纏！”
孩子又說(shuō)：“你雖然有錢，但你走的不是那個(gè)方向，路費(fèi)再多不也是白花嘛！”
那人請(qǐng)出自己的馬夫，指著他對(duì)孩子說(shuō)：“這位是駕車技術(shù)的馬夫，有他在，我還到不了楚國(guó)？”
孩子剛想說(shuō)什么，那人繼續(xù)說(shuō)了下去：“好啦！你就別擔(dān)心了。老師沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎？地球是圓的，就算我走錯(cuò)方向，最后也會(huì)回來(lái)的啊！你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)名叫葡萄牙的城市。哪里有一個(gè)叫麥哲倫的人。他帶著好的很多人從他的國(guó)家架船出發(fā)，一直向西邊航行。過(guò)了很久，他們終于回到了原來(lái)出發(fā)的地方。也就是說(shuō)，我從這里向北面走，最終也能到達(dá)楚國(guó)的。再說(shuō)，你看，我的條件多好！不說(shuō)了，我還要趕時(shí)間呢！再見(jiàn)！”
“嗖”的一聲，馬車消失了。留下那個(gè)孩子在喃喃自語(yǔ)：“哎，這年頭的人，怎么都那么固執(zhí)！連我都知道，這樣是回不來(lái)的！無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用呢！”
這就是南轅北轍的故事。一個(gè)固執(zhí)的人，寧愿繞地球一周，也不愿意掉頭！
寫童話作文 篇3
有一只小鳥(niǎo)，住在池塘邊的樹(shù)林里。
有一天，小鳥(niǎo)看到一只蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，小鳥(niǎo)飛過(guò)去看了看，問(wèn)：“蝴蝶妹妹,你怎么了呀？”小蝴蝶有氣無(wú)力地回答道:“我的翅膀受傷了，飛不了了。”小鳥(niǎo)關(guān)心地說(shuō)“我把你的翅膀包扎一下，過(guò)幾天就會(huì)好的。”“謝謝你，小鳥(niǎo)哥哥！”“不用客氣！”說(shuō)完，小鳥(niǎo)飛快地跑回家,拿來(lái)繃帶和藥，給小蝴蝶包扎好。就這樣，蝴蝶和小鳥(niǎo)成了好朋友，每天都在樹(shù)林里快樂(lè)地玩耍。
初夏的一天，它們倆正在欣賞著美麗的荷塘。一會(huì)兒，天空下起了大雨，小鳥(niǎo)和蝴蝶來(lái)不及躲避，衣服都被淋濕了。池塘里的荷葉姐姐看到了，急忙說(shuō)：“小鳥(niǎo)、蝴蝶快來(lái)我的‘大傘’下躲躲雨吧！”小鳥(niǎo)和蝴蝶聽(tīng)到荷葉姐姐話，趕緊來(lái)到“大傘”下面。等到雨停了，小鳥(niǎo)和蝴蝶對(duì)荷葉姐姐感激地說(shuō)：“謝謝荷葉姐姐，要不是你的‘大傘’，我們不知道被大雨淋成什么樣呢？”“不客氣，我可以跟你們做朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)就成了好朋友。
有一天，有個(gè)人來(lái)到樹(shù)林里抓小鳥(niǎo)玩。小鳥(niǎo)不小心，真的被抓了。它大聲地喊叫著：“救命啊！救命啊！”蝴蝶和荷葉聽(tīng)到小鳥(niǎo)的呼救聲，連忙去救小鳥(niǎo)。蝴蝶揚(yáng)起花粉迷惑了那個(gè)人的眼睛，荷葉用水使勁地潑他。那個(gè)人的眼睛看不見(jiàn)
了，渾身上下像個(gè)落湯雞似的，他終于招架不住，只好松開(kāi)小鳥(niǎo)，跌跌撞撞地逃跑了。小鳥(niǎo)在兩位好朋友奮不顧身救助下，脫離了危險(xiǎn)。
小蝴蝶高興地拍著手說(shuō)：“還是我們團(tuán)結(jié)力量大呀！”小鳥(niǎo)氣喘吁吁地說(shuō)“謝謝你們救了我！”荷葉說(shuō)：“客氣什么？朋友之間要互相幫助嗎！”
寫童話作文 篇4
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫。
老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫童話故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。
三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫清楚，看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。
寫童話作文 篇5
從前有一把驕傲的小剪刀，他一直認(rèn)為自己是世界上最強(qiáng)大的人，可是最近他卻聽(tīng)說(shuō)世界上還有比他更強(qiáng)大的人，這次小剪刀下定了決心一定要和比他強(qiáng)的人去比一比。
小剪刀蹦蹦跳跳地從主人家跑出來(lái)。他來(lái)到了花園里，看見(jiàn)花兒正在打扮自己就驕傲地說(shuō)：“我是世界上最強(qiáng)大的人，你能和我比嗎?”花兒和顏悅色地說(shuō)：“我是世界上最漂亮的了。”小剪刀聽(tīng)完這句話，氣得他用自己的手把花的頭剪掉了。小剪刀很得意，心想：這回我就是世界上最漂亮的了。小剪刀爬呀爬，爬到了房頂上。他看到小壁虎正在用溫水清洗自己的尾巴，就氣喘吁吁地說(shuō)：“我是世界上最強(qiáng)大的人，你能和我比嗎?”小壁虎說(shuō)：“我的尾巴是世界上最帥的尾巴了。”還沒(méi)等小壁虎把話說(shuō)完，小剪刀就一剪子下去把小壁虎的尾巴剪斷了，疼得小壁虎直叫媽媽。小剪刀心想：現(xiàn)在我就是世界上最帥的人了。小剪刀來(lái)到了深山里，他看見(jiàn)老虎正在清理自己的胡子。小剪刀氣志昂揚(yáng)地說(shuō)：“我是世界上最強(qiáng)大的人，你能和我比嗎?”老虎威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“我是世界上胡子最干凈的人!”小剪刀聽(tīng)了老虎的這番話，立刻就把老虎的胡子剪斷了，疼得老虎暴跳如雷。小剪刀拔腿就跑，可是一不小心掉到了懸崖下面的小溪里。他看見(jiàn)小溪水在自由自在地唱歌，就想把小溪剪斷，可是他怎么剪小溪也斷不了，還是那么歡快地流著，可是他自己卻變得銹跡斑斑。
在回家的路上，小剪刀看到曾經(jīng)被自己傷害過(guò)的花兒現(xiàn)在又長(zhǎng)出漂亮的新花蕾，小壁虎也長(zhǎng)出了一條帥氣的新尾巴，老虎也長(zhǎng)出了干凈的新胡子。回到家，小剪刀懂得了一個(gè)道理，世界上沒(méi)有最強(qiáng)大的人，不要?jiǎng)e人有什么你就要有什么，只有努力才能得到你想要得到的東西。
寫童話作文 篇6
烏鴉哥哥因?yàn)樯洗伟咽^扔進(jìn)瓶子里，水上升喝到了水，這件事被動(dòng)物王國(guó)里的公民一至認(rèn)為他是最聰明的動(dòng)物。
每天都有人來(lái)送禮物，但烏鴉哥哥卻想“人外有人，天外有天，”他決定去一次旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天覺(jué)得口渴了，很想喝水，他突然看到一個(gè)裝著水的半瓶子，旁邊有兩個(gè)石頭和一根吸管，他立刻飛過(guò)去把石頭放進(jìn)去，但水還沒(méi)升到上來(lái)，他說(shuō)：“怎么辦呢？”一只小鳥(niǎo)飛過(guò)聽(tīng)到他說(shuō)話就說(shuō)：“你不能用吸管嗎？”烏鴉說(shuō)我怎么沒(méi)有想到呢？謝謝你！我看來(lái)你比我聰明，果然是人外有人，天外有天啊！看來(lái)真的要用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處！“小鳥(niǎo)說(shuō)：”小事！人才是最聰明的動(dòng)物呢！“烏鴉哥哥說(shuō)：”是嗎？我要向人類學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。“因?yàn)樘撔暮脤W(xué)，后來(lái)烏鴉哥哥成了很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。
寫童話作文 篇7
小螞蟻請(qǐng)我吃晚餐。菜肴好豐富呀！有小麥炒花生米，油爆玉米粒我狼吞虎咽吃個(gè)沒(méi)完。咯咯咯我摸了摸肚子說(shuō)：好飽呀！小螞蟻說(shuō)：你再去試試我們新研究出的好吃不胖食品---玉米餅吧！我連忙說(shuō)：不要了，謝謝你！螞蟻給我鋪好了床，我十分感激地再一次道謝。螞蟻說(shuō)：老哥，你就別說(shuō)這種話了，咱倆啥關(guān)系啊！好了，快睡吧！明天我?guī)闳ノ业娘埖昕纯础Ｕf(shuō)完螞蟻就關(guān)燈睡覺(jué)了。 一早，螞蟻就來(lái)叫了：老哥，起床了！7：00啦！我穿好衣服，粘在螞蟻背上，跟著他去了飯店。
正在我左顧右盼之際，忽然，頭頂一黑，一雙大腳壓在我的身上，我還來(lái)不及跟螞蟻道別，又開(kāi)始了下一個(gè)旅程。
寫童話作文 篇8
從前鳳凰是世界上最丑的鳥(niǎo)。它身上的.毛灰灰的，眼睛小小的，別的鳥(niǎo)都不喜歡它。
有一天它去找小鳥(niǎo)玩，小鳥(niǎo)們卻說(shuō)：“嘰嘰，珍珍，嘰嘰，你真是太丑了!”小鳥(niǎo)的媽 媽對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)：“嘰，孩子們不要，嘰，不要和，嘰，這個(gè)小丑八怪，嘰，玩，否則它會(huì)，嘰，把你們帶壞的，嘰！”珍珍聽(tīng)了傷心的說(shuō)：“那我就不打擾你們了。”
它又去找小鴨們玩，小鴨們卻說(shuō)：“噶，我們不要和你玩，噶，不要和你玩！”這是鴨媽 媽出來(lái)了驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小丑八怪？快走開(kāi)，噶！”珍珍傷心極了，她飛到了一顆大樹(shù)上哭，突然樹(shù)被一陣光染成了七彩的，珍珍被它吸引了。它每天都來(lái)這里給樹(shù)澆水、除蟲(chóng)、唱歌……就這樣在一個(gè)晚上奇跡發(fā)生了，一個(gè)樹(shù)神出現(xiàn)了，樹(shù)看到它說(shuō)：“樹(shù)神你來(lái)了！”樹(shù)神說(shuō)：“噓……小點(diǎn)聲。我看到珍珍非常認(rèn)真的照顧你，所以要給它一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)……
珍珍一早起來(lái)梳頭，它一看鏡子說(shuō)：“啊！這是我嗎？”只見(jiàn)珍珍長(zhǎng)出七彩的羽毛，全身還散發(fā)出耀眼的光芒。它決定把這個(gè)好消息告訴樹(shù)。走在路上別的鳥(niǎo)兒看到她這七彩的羽毛不禁對(duì)她俯首參拜。樹(shù)說(shuō)：“這些光輝是樹(shù)神給你的，它說(shuō)一個(gè)心地善良的鳥(niǎo)應(yīng)該得到美麗的回報(bào)。
從此鳳凰成了“百鳥(niǎo)之王”。
寫童話作文 篇9
蚯蚓與白菜
在白菜地里，有一條勤勞的蚯蚓，總是不知疲倦地勞作著。
地里的白菜長(zhǎng)勢(shì)很不錯(cuò)，有一棵白菜就開(kāi)始總是嘲笑蚯蚓了，可是蚯蚓卻不以為然，依舊老老實(shí)實(shí)地做著自己的事情。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你?”
“你別說(shuō)大話，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料。”
“哼!沒(méi)有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了。”
蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可惜為時(shí)已晚，白菜最后枯死了。
寫童話作文 篇10
小布丁一家人都出門了。原本安靜的家，突然傳出了一個(gè)聲音：“哈哈！人類都出去了，大家可以出來(lái)了。”
說(shuō)話的是機(jī)器狗，它的名字是“將軍”，它是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的玩具。它命令所有的玩具：“可以自由活動(dòng)，但是不能把家里弄亂，萬(wàn)一被主人發(fā)現(xiàn)我們會(huì)活動(dòng)的話，那就慘了哦！”
于是，所有的骨牌士兵通通出來(lái)伸懶腰，最搗蛋的“壞壞熊”也探頭出來(lái)，它正在計(jì)劃，要怎么來(lái)整整大家。
他想到一個(gè)好主意：“大家一起來(lái)玩走迷宮吧！”
就當(dāng)大家都迷失在迷宮里的時(shí)候，壞壞熊偷偷地拿了撲克牌把所有的通道都封死了。他得意洋洋的拍手叫好，看見(jiàn)大家困在迷宮里，它幸災(zāi)樂(lè)禍的很呢！
將軍看到所有的一切，它走過(guò)去把所有的撲克牌咬走，骨牌士兵們氣得罵壞壞熊。大家全部都撲到壞壞熊身上，把它壓得扁扁的，看它下次還敢不敢？
突然，大門傳出鑰匙的聲音，所有的玩具立刻跳回原位，就好像什么都沒(méi)有發(fā)生似的。
小布丁撿起了壞壞熊：“咦！壞壞熊怎么變得扁扁的呢？怎么回事啊？”爸爸媽媽也不懂，只有那些假裝不動(dòng)的玩具們懂。
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