【必備】童話的作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
有一天，辛巴睡覺(jué)了，有一只丁胖和一只很小彭彭看到一只小獅子，彭彭說(shuō):“啊！有一只小獅子啊！我很怕啊！”丁胖說(shuō)：“別怕！它是一只小獅子，怕什么？”彭彭和丁胖浦水，浦到辛巴的臉上，辛巴醒了，辛巴說(shuō)：“你們是誰(shuí)？”丁胖說(shuō)：“我是丁胖，它是彭彭，你好！”辛巴說(shuō)：“我是辛巴，你好！我的肚子很餓，”丁胖說(shuō)：“我們這里有很多東西吃,獅子說(shuō)：“很好吃，”它們都度過(guò)了很快樂(lè)的生活。
童話的作文 篇2
自從小木偶獲得了人類所有表情后，它就告別小女巫，向警察局走去。
來(lái)到警察局之后，小木偶找到了警熊，警熊大吃一驚的說(shuō)：“你不是上次搶小紅狐背包的賊嗎？小木偶說(shuō)：“警察先生您誤會(huì)了，上次是我背著老木匠給我的背包在大街上走著，正好小紅狐也了，小紅狐讓我把背包借他背一下，可是小紅狐一背上背包就拼命逃跑，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了。然后，我才把他抓住，后來(lái)我就被您誤會(huì)，熊警根本不相信小木偶的話，所以他打了個(gè)電話給老木匠，結(jié)果才知道上次誤會(huì)小木偶了。
熊警帶小木偶來(lái)到小紅狐家，正好遇見小紅狐和紅狐媽媽要去老木匠家把背包還給小木偶。原來(lái)狐媽媽知道了小紅狐從小木偶那里騙來(lái)一個(gè)背包之后，就把小紅狐大罵一頓。小木偶走到小紅狐面前說(shuō)：“這個(gè)背包就送給你了吧，但是你以后不許再騙人了。
后來(lái)小木偶找小紅狐快了的玩耍起來(lái)！
童話的作文 篇3
森林里住這一只小老虎，長(zhǎng)得很威風(fēng)很漂亮，每天都過(guò)的很舒服，但是它有一個(gè)疑問(wèn)，那就是它為什么沒(méi)有朋友。
這一天，小老虎想出了答案，它認(rèn)為是自己長(zhǎng)的不夠漂亮，才沒(méi)有朋友的，于是，小老虎便去美容院了，可是，當(dāng)它來(lái)到小猴開的美容院時(shí)小猴卻把門關(guān)的緊緊的，臉上顯現(xiàn)出害怕的表情，之后，它又去了別的美容院，結(jié)果一概如此，最后，他去了獅子的美容院，獅子熱情地招待了它。
當(dāng)它回到森林的時(shí)候，小動(dòng)物們還是躲著它，小老虎這回不明白了，“自己已經(jīng)那么漂亮了，為什么還沒(méi)有朋友呢？”。
原來(lái)，小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔，還咬傷了一頭小牛，大家知道小老虎錯(cuò)在那里嗎？因?yàn)樾±匣⑹侨馐硠?dòng)物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸著頭還在想啊想。
童話的作文 篇4
很久很久以前，有一條非常可愛(ài)、淘氣的小蛇，他非常喜歡上學(xué)，和其它小動(dòng)物一起做游戲。但是，有一天，一道閃電向小蛇沖來(lái)，于是，就有了一種觀察天氣就能預(yù)測(cè)各各地方的災(zāi)難的能力。
有一天，小蛇的爸爸對(duì)小蛇說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)把書包收拾好，你要準(zhǔn)備明天上學(xué)了！”“太好了！太好了！我終于可以上學(xué)啦！”小蛇高興的一蹦三尺高。
第二天，小蛇開開心心上學(xué)去了。小蛇來(lái)到學(xué)校教室里。“砱呤”，鈴聲響了，鵝老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他叫小蛇。”過(guò)了一會(huì)兒，下課了，小兔子.小猴子.小狗.小貓問(wèn)小蛇：“小蛇，你都會(huì)干什么呀？”“呵呵，我會(huì)觀察天氣預(yù)知各地的災(zāi)難。”大家都不相信，于是，小蛇叫大家出去看看，這時(shí)，狂風(fēng)大作.雪花飛舞，大地被冰雪覆蓋了，穿上了銀白色的衣裳。小蛇說(shuō)：“你們看，一股寒流要來(lái)了！”這時(shí)，鵝老師走出去，突然就被凍成一個(gè)“大冰棍”了。這件事情很快就被傳了出去，動(dòng)物界里的所有動(dòng)物都以為是小蛇帶來(lái)的這些天災(zāi)。
一會(huì)兒，一群動(dòng)物向小蛇沖來(lái)，把小蛇痛打了一頓，還把小蛇扔出去好遠(yuǎn)。
小蛇找著了一個(gè)樹洞，于是，他就在這里住下了。
這時(shí)，又出現(xiàn)了三十條蛇，他們是狠心三十隊(duì)。
“你可真是個(gè)掃把星呀，光會(huì)給蛇族添麻煩！”老大說(shuō)
“你這個(gè)孽種，快滾出去，滾蛋啊！”
“我不是掃把星，也不是蛇族的孽種，我只是一條普普通通的小蛇！”小蛇憤怒的說(shuō)。
“你還敢頂嘴！”他們又把小蛇扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
被逼無(wú)奈的小蛇只好孤單的'在冰天雪地里度過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜。
第二天，小蛇帶著傷回到了校園，風(fēng)雪已經(jīng)停了，校園的小伙伴都回來(lái)了，小伙伴們都知道了小蛇的苦衷，大家又可以在一起玩耍了。
幾年后，小蛇長(zhǎng)大了，成為了蛇王，大家都十分的高興。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，小伙伴們之間要相互理解，不要吵架。
童話的作文 篇5
有一天，小麻雀覺(jué)低飛的時(shí)很容易被想吃它的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，很危險(xiǎn)！所以小麻雀想去學(xué)點(diǎn)東西。
學(xué)點(diǎn)什么呢？突然小麻雀想起了小松鼠會(huì)跳躍，心想：我要跟小松鼠學(xué)跳躍，會(huì)跳躍就可以跳上高樹上躲避危險(xiǎn)，還能跳到潔白的云朵上了睡個(gè)舒服覺(jué)！于是小麻雀興高采烈地飛到小松鼠家門前。恰好小松鼠走出門，小麻雀興奮地說(shuō)松鼠大哥我可以跟你學(xué)跳躍嗎？小松鼠熱情地說(shuō)道：“可以呀！”可是跳了沒(méi)多久，小麻雀就痛苦地說(shuō)：“好——累——呀！不學(xué)了！不學(xué)了！”
小麻雀又找到了大雁，說(shuō)：“大雁姐姐，我想跟你學(xué)飛翔，可以嗎？”“可以呀！”大雁爽快地答應(yīng)了。于是小麻雀又開始了學(xué)飛翔。很可惜，她認(rèn)真跟大雁學(xué)了一陣子后又說(shuō)：大雁姐姐，我怕高，又怕累，還很餓！我可以不學(xué)嗎？”大雁難為情地說(shuō)：“可以吧。”
小麻雀又找到了鴨子。“鴨大嬸鴨大嬸，我能跟你學(xué)游泳嗎？”鴨大嬸和顏悅色地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)小麻雀的請(qǐng)求，就開始慢慢往前游，讓小麻雀跟著學(xué)。只是鴨大嬸很快發(fā)現(xiàn)后面的小麻雀快要淹死了，在水里不斷地?fù)潋v，她像箭一樣飛快地游了過(guò)去，把小麻雀給救了上岸。經(jīng)過(guò)剛才的驚嚇，小麻雀連忙說(shuō)：“我好可怕呀！我不想學(xué)了！”
回到家小麻雀的媽媽問(wèn)她今天都學(xué)了什么呀？小麻雀結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我學(xué)……學(xué)會(huì)了跳躍、高高地飛和飛快地游泳。媽媽溫柔地說(shuō)：“學(xué)了這么多呀，那我來(lái)考考你吧。”媽媽先考了游泳，再考了飛翔，最后考跳躍，結(jié)果小麻雀全沒(méi)過(guò)關(guān)。小麻雀哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！”小麻雀的媽媽安慰道：“好啦，好啦，你肯定也努力過(guò)，只是一遇到困難就逃避而已！”
這個(gè)故事，告訴我們，遇到困難要想辦法解決，不要逃避，做事更不能三心二意！
童話的作文 篇6
在多數(shù)人眼中，秋代表的是離別，是孤獨(dú)，是衰敗，是數(shù)不盡的悲傷與憂愁。其實(shí)不盡然，在我眼中，秋天就猶如一個(gè)童話，它充滿著新鮮與美好，永遠(yuǎn)有著絢麗的內(nèi)容與完美的結(jié)局。
有人說(shuō)，春天是最溫暖、最舒服，最令人感動(dòng)的季節(jié)。我卻覺(jué)得春天的溫暖，春天的復(fù)蘇是為秋天的果實(shí)而有的開始。而且，春天中也總還帶著幾分的蕭瑟與冷清，沒(méi)有完全脫掉冬天的寒衣。
有人說(shuō)，夏天是最鮮艷、最熱情，最有活力的季節(jié)。我卻覺(jué)得夏天的熱情，夏天的酷暑是為了襯托出秋天的涼爽。而且，夏天也太過(guò)于張揚(yáng)與奔放，讓人覺(jué)得過(guò)分的紛繁與繚亂。
也有人說(shuō)，冬天是最浪漫、最唯美，最瀟灑的季節(jié)。我卻覺(jué)得冬天的冷酷，冬天的沉默是為了顯示出秋天涼而不寒，麗而不傲。冬天太嚴(yán)肅，太孤傲，只有那凌寒獨(dú)立的菊與漫天紛飛的雪與其為伍，讓人覺(jué)得過(guò)分的冷清悲涼。
如此相比，秋天確實(shí)有如童話般美麗。我想此時(shí)，也唯有劉禹錫能知我心情了：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋天不會(huì)為了顯示自己那獨(dú)有的生機(jī)感而在寒意未脫之時(shí)就迫不及待的展示自己，只會(huì)在適時(shí)的時(shí)節(jié)做自己應(yīng)該做的，默默地。所以秋天無(wú)聞的偉大。
秋天不會(huì)為了顯示自己那花枝招展的美麗而將大地烤的如同熔爐，只會(huì)將豐收的果實(shí)與涼爽的秋風(fēng)送給人們。所以，秋天樸實(shí)而善良。
秋天不會(huì)為了顯示那絕色的魅力而將自己封凍，讓整個(gè)大地沉睡。只會(huì)無(wú)聞的讓人們享受不溫不火的陽(yáng)光，讓人們看盡那優(yōu)雅的滿山楓葉。那楓葉如火般熾熱、如蝶般輕盈，如詩(shī)般溫柔，為這童話之秋平添了一股韻味。
秋天是多變的，沒(méi)有那固執(zhí)老舊的形象。秋天中的一切，都是那么的美麗。偶爾的，在秋雨中協(xié)同好友一起漫步，也未嘗不是一件浪漫溫馨的事情。
秋天，大方而不失優(yōu)雅;美麗而不失端莊。成熟中帶著新鮮，穩(wěn)重中帶著靈動(dòng)。秋天就像一杯濃厚的咖啡，乍一嘗，可能只是苦澀，而細(xì)品之后卻能發(fā)現(xiàn)它的香濃與醇厚。
秋天如詩(shī)，哲理的詩(shī);秋天如歌，抒情的歌;秋天是水，靈動(dòng)而溫柔的水。秋天也更像一個(gè)美麗的童話，如此的可愛(ài)，如此的感動(dòng)與新鮮。秋之童話，永不凋零!
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