小學童話作文

時間：2021-03-25 18:32:28 [第三單元]寫童話我要投稿

【熱門】小學童話作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學童話作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學童話作文9篇

小學童話作文篇1

　　從前有兩只兔子，一只叫小雪，一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是小雪很勤奮，而玲兒卻很懶惰。

　　有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準備去找新的食物，走了一段時間，他們發現了一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的小雪卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走啊！你想，你每天在倉庫里吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸了一個懶腰，打了個呵欠，慢吞吞地說：“行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒辦法。我走了，希望你不會為你的懶惰而懊悔！”

　　小雪踏上了求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一只蝴蝶撲了上來。小雪心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！小雪高興極了，它過上了快樂的生活。

　　一個月后，玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒結束。他開始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒有了糧食我該怎么生活呀？假如當時跟著小雪一起去找新的菜園，現在估計也該找到了。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。

　　從玲兒和小雪的不同結局中，你獲得什么啟發嗎？

小學童話作文篇2

　　我愛秋天，因為它是醉人的，是溫馨的.我很喜歡楓葉,喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅.她最美的時刻就是墜落的那一瞬間.輕輕的重疊在另一片楓葉上,讓人們忍不住撿起去撫摩她.憐憫她.她給了人們欣賞,卻也結束了自己的生命.

　　品一杯熱茶,看一本好書,坐在那楓樹林間,享受楓葉落下的美,聽大雁在空中飛鳴,或看那秋雨輕輕的洗刷著,帶走了這些時心中的焦慮和心中的不滿,也許這就是秋的魅力所在吧!

　　我愛秋天,它過度了夏天和冬天.把兩個溫差極大的季節串聯了起來形成了美麗的四季.如果說春天是個剛剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一個成熟的少女.秋天,有著自己的內在美,那就是成熟的美.

　　秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫面,讓人們留連忘返.

小學童話作文篇3

　　很久很久以前,在一個山洞里,住著一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五個手指針對誰的功勞最大發生了爭吵。

　　大拇指說:“主人干什么都要用到我,你們都是些沒用的廢物!“大拇指剛說完,說得意地唱道:“是我—還是我—你們都很沒用!”

　　食指也不甘示弱地說:“主人吃飯,指人,拿筆,點按鈕,都得用我,像大拇指你這個肥得要死的胖子哪比得上我,我連自己都覺得我最帥!“

　　中指嘴里振振有詞地說道:“這五指當中我才最帥!食指你胡說八道!我長長的身子,又長著一頭帥帥的頭發,修長的眉毛,小小的嘴巴,我簡直是絕世男神!要說功勞,要是沒有我,新娘都沒有鉆石戒指戴了!我還是鉆石王老五呢!你們看,我還有兩個保安呢。“

　　無名指扯開嗓子喊:“就憑你們那點屁功勞就想跟我搶?主人寫字我起到了很大的作用,我還可以用來比試別人。”

　　小拇指也得意地說道:“你們看我可愛的身體,長長的眉毛,多漂亮啊,而且我還可以用來做蘭花指呢!“

　　它們就這樣吵了一百年,所有手指都累了,漸漸地就變成了好朋友了。

小學童話作文篇4

　　從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點菇可以讓生物手持一株“蒲公英”飛向藍天；鮮艷的紅頂菇能散發毒氣，趕走來歷不明的壞人;藍蘑菇可以像小船一樣載大家下水游玩，并永遠不會“翻船”，十分安全……這些，都是因為好心的虎皮貓——卡卡為了幫助兔子家族躲過壞蛋而用祖傳的魔種種的。

　　一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門亂逛時偶然發現了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來了，便在“森林”旁徘徊，猶豫著要不要進去看看。對了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進了蘑菇森林。

　　但是，布魯并不知道——他的一舉一動都被前來采蘑菇的兔王看見了，兔王立即派出“傘兔”部隊搭乘白點菇空投狍子。（這是什么狍子呢？當然是催眠菇的催眠狍子啦！）可憐的布魯前腳才踏進森林，后腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍蘑菇出海“旅游”去了。

　　誰知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著黃昏，他用一朵大蘑菇當作掩護，又展示自己的飛行技術，躲過了所有的蘑菇，終于盜走了能使萬物復蘇的乾坤鏡。

　　放在平時，大家也不會很著急尋找他。可碰巧，這時兔族不知從哪里傳來了一種可怕的傳染病，大家都臥躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來治療大家。卡卡知道了，冒著生命危險從仙界找來能給別人傳話的寶石，向飛鼠說明了他們的處境，希望能感動他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些后悔，但礙于面子，也沒有歸還乾坤鏡。這時，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動了，便施展法力，復蘇了飛鼠的善心。

　　頓時，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，并從此改過自新、重新做“鼠”，與兔子們幸福、快樂地生活在蘑菇森林里。對了，說不定你哪天來蘑菇森林，還能看見他們呢！

小學童話作文篇5

　　天氣晴朗，小鷹自由自在地翱翔在藍天上，捕捉獵物。在泛著層層漣漪的湖面上，一只“小黃鴨”慢慢地映入了小鷹的眼簾，小鷹惡狠狠地盯著“小黃鴨”，嘴角里藏著輕蔑的笑，心里想：唉！我真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！我終于可以飽餐一頓啦！小黃鴨，你就等著成為我的盤中餐吧，嘻嘻！

　　但“小黃鴨”好像對小鷹不屑一顧，竟然還是自顧自地漫步呢！小鷹可氣壞了！

　　它不管三七二十一，就展開翅膀，從天空中以閃電似的速度向“小黃鴨”沖刺過來，想著一口就把“小黃鴨”吞進肚里，小鷹的速度加快了。只聽“咚”的一聲，小鷹被 “小黃鴨”彈進附近的草叢里了，小鷹摸著直冒金星的腦袋，好一會兒才不疼，它定睛一看，恍然大悟：“哎呀！我真笨！原來那不是小黃鴨呀！是載著滿滿當當游客的一艘鴨子形狀的游船呀！”小鷹嘆了口氣說，“以后，我再也不能盲目地做事情了，要仔細觀察，不然以后吃虧的事更多了呢！雖然今天頭上腫了個大包，但卻讓我懂得了一個道理，應該也算值得了吧！”

　　小鷹這樣想著，飛在了回家的路上……

小學童話作文篇6

　　在以前，有一個王國，叫做“冰雪王國”，那里的人們每天都是高高興興的生活著，可是有一天……有一天，來了一群穿著黑色衣服的強盜，搶走了冰雪王國人們的屋子，并且還趕走了冰雪王國的人們，讓冰雪王國的人們只能住在其他的地方了。這件事讓冰雪王國的國王的知道了，國王大發雷霆的說到：“趕快把這些強盜給我趕走，然后把人們接回來，如果少了一個人，我就砍了你們這些侍衛的頭。”

　　這些侍衛怕極了，因為他們跟這些強盜都有關系，如果被國王發現了，侍衛就死慘了，這些侍衛跟強盜說：“你們能搬到另外些地方嗎?國王發現你們橫行霸道，把人們趕走了的事情，怎么辦?”強盜無可奈何，只有搬到其他的地方了，然后這些侍衛稟報國王說：“國王，強盜已趕走了，只剩下把人們接回來了，”國王說：“好好，你們快把人們接回來。”說完，侍衛就快馬加鞭的到處尋找人們，直到有一天……有一天，侍衛們發現了人們，叫人們回去，人們高高興興的答應了，因為人們好久沒有看到冰雪王國了。

　　從此以后，人們還是像以前一樣，生活得高高興興的了。

小學童話作文篇7

　　一只駱駝和主人走散了。它沒有人的陪伴，變得很孤單，很無聊。可是，在這茫茫的大沙漠里，它怎么找得到主人呢？

　　它不斷前進，沒有找到水源。雖然它能承受這種讓人氣短的高溫，但它還是很難受。它尋找主人的希望比水源更加迫切，因為沙漠很危險，還缺乏水源，自己沒有主人那么需要水，擔心主人會出事。它找了整整一天了，卻毫無收獲。

　　夜晚，溫度驟降，到了讓人直打哆嗦的零下幾度。沙漠的天氣和別的地方比起來，真的太奇怪了。白天地面燙腳，走路腳還冒煙；晚上卻讓人冷得不愿意動一下。想要在這種嚴峻的大自然的考驗下存活，就像長時間不吃東西一樣難。

　　駱駝白天不畏干旱，晚上不懼風寒，但主人活得很困難。就算它倆會合了，也未必能生存下來。因此，雙方把目標改為食物和水。要活下去才能找到對方，要活下去才能看到希望，要活下去才有可能看到黎明！為了生存，他們不屈命運，頑強地活著。

　　在沙漠里，綠洲等于希望。但想要找到它，如大海撈針。他們都暈倒了，烈日灼燒著他倆；他們都暈倒了，分不清東南西北；他們暈倒了，再也沒看到希望。他們醒來了，向蒼天訴說著不屈的靈魂！

小學童話作文篇8

　　在一個月光照耀的水池，一夜都響著美妙的音樂，原來這兒正在舉辦青蛙音樂會呢！

　　第一首曲子是《念故鄉》，小蟋蟀拉小提琴，曲調開始非常凄涼。聽著聽著，大家產生了斷腸之感，琴聲似乎在向人們哭訴自己的遭遇。突然，青蛙歌手跳到了荷葉上，開始激昂地唱歌。七星瓢蟲跟著敲起鼓來。蟋蟀的琴聲節奏也快起來。大家仿佛又在絕望中看到了希望。這正是青蛙歌手想借歌曲抒發的對家鄉的情感。幾只小蜻蜓飛來，點了點水面，發出一些清脆的叮咚聲。

　　在《念故鄉》的樂曲聲中，小動物們眼前仿佛看見了人類在糟蹋的大自然，小動物們只能離開自己的家。最后，青蛙歌手的一聲長嘯結束了表演。大家不禁希望，請不要再有“沙沙啦啦”的割草聲和“吱吱呀呀”的砍樹聲，也祝愿大自然能回到以前的.樣子。

小學童話作文篇9

　　每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業，而你呢，只能當我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”

　　就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。

　　后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經常被老師批評。

　　鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業還會受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨立完成作業嗎？我們兩就應該好好合作，幫助小朋友寫成優秀的作業，獲得老師的表揚。”

　　鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發現自己真的不該那么自傲，要團結合作，才能幫助小朋友完成作業，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業！”

　　于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。

　　單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優秀的作業。一個人的能力再強大，也要學會與他人合作，個人只有學會與他人合作，團結一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應該起到先鋒帶頭作用，學會合作，團結一心。讓我們學會與他人合作，讓我們團結起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發揮我們的最大價值！

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