【精選】童話作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童話作文6篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
奇奇是一只喜歡冒險(xiǎn)的小老鼠。一天，奇奇爸爸外出回來，給奇奇帶回來一支多功能雨傘。奇奇抱著爸爸親了又親，說“爸爸、爸爸謝謝你！”說完它一溜煙跑到外面冒險(xiǎn)去了。
奇奇跑到森林里冒險(xiǎn)，它看見小松鼠受傷了，奇奇跑過去把多功能雨傘打開了，雨傘變成了小汽車，奇奇開著小汽車把小松鼠送回了家。奇奇又開著小汽車兜風(fēng)去了，開著開著它看見兔媽媽的東西太多了，又太重了，奇奇跳下車幫兔媽媽把東西都放進(jìn)自己的小汽車?yán)锩妫瑤屯脣寢屗突厝チ恕Ｆ嫫姘炎约旱亩喙δ苡陚闶栈厝チ耍蝗灰恢灰柏埮芰顺鰜恚嫫姘炎约旱亩喙δ苡陚愦蜷_了，雨傘變成了一把搶，奇奇把貓一搶斃了，原來雨傘還可以保護(hù)自己呀！突然奇奇聽見了哭聲，它跑過去看了看，原來是一只小鳥從樹上掉了下來，奇奇把自己的多功能雨傘打開來，雨傘變成了云朵，把小鳥送回了家。
奇奇自言自語地說：“這把多功能雨傘真好，能讓我?guī)椭鷦e人，太棒了。”天快黑了，奇奇開心地回家了。
童話作文 篇2
有一天，小林書包里的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。
早晨，語文書美美地伸了一個(gè)懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書。
“哈哈哈，枯燥無味的數(shù)學(xué)書、無聊無趣的英語書，和索然無味的科學(xué)書，都比不上我新鮮有趣的語文書，哈哈哈哈哈……”
語文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語文書?”數(shù)學(xué)英語和科學(xué)書齊聲說道。
“怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，哈哈哈……”
“三大金剛”走了，語文書快活了，“自由啦……”
這時(shí)，小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。
這下，語文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔，當(dāng)初不該叫它們走，可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”
童話作文 篇3
一天，刺猬媽媽的小寶寶餓啦，刺猬媽媽出去給小寶寶找食物吃。刺猬媽媽在地上看到兩個(gè)又大又紅的草莓，于是就在地上滾啦一下，草莓就被刺猬媽媽背在背上啦。
樹上，一群小鳥剛好看到啦一幕，它們都在嘰嘰喳喳的說：“看，一只刺猬，好厲害哦！”，“它身上一身的刺我看就算是獅子看到啦也要怕你三分吧！”刺猬媽媽聽啦，心里美滋滋地，可驕傲著呢：“那是，這刺可是我們的‘鎧甲’呢，不過，我們也有個(gè)弱點(diǎn)，我們身上有一個(gè)小孔，它很懦弱的，誰要是輕輕碰它一下，我們就會(huì)全身發(fā)痛的。”刺猬又說，“這可是個(gè)秘密，你們可千萬不要告訴別人啊！”“知道啦，知道啦！”小鳥們異口同聲地回答。
一只小鳥它嘴巴合不攏，只想告訴別人這個(gè)秘密，它一不小心就告訴啦狐貍。狐貍聽到啦這個(gè)秘密，就動(dòng)起啦歪心思，啄磨著要好好捉弄一下刺猬。于是，它便大搖大擺地走向啦刺猬，他看見刺猬身上的大草莓，饞得直流口水，想到不想就伸手想要去搶。刺猬媽媽趕緊縮成一團(tuán)滾向狐貍，機(jī)靈的小狐貍跑到啦樹后，呀！不好，刺猬媽媽尖叫著撞到啦大樹上，暈啦過去。可惡的狐貍在刺猬身上那個(gè)懦弱的小孔里撒啦一泡尿進(jìn)去，可憐的刺猬媽媽被狐貍的那泡尿給臭死啦。狐貍拿下啦刺猬身上的草莓，對刺猬媽媽說：“你真是自己活該，自己身上的秘密隨隨便便向別人說。”說著，邊吃邊洋洋得意地離開啦。
童話作文 篇4
“媽媽、媽媽，我的肚子好餓。”“家里的`蘑菇好像沒有了。”兔媽媽說。“那怎么辦呢？”小兔子想了想又說：“我們一起去采蘑菇吧？”兔媽媽應(yīng)了一聲，于是，它們便朝森林里走去。
森林里高大挺拔的大樹擋住了夏天的炎熱，綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花，連勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶也被這光彩迷人的景色吸引而來，融匯成了一幅美麗的圖畫。小兔子蹦蹦跳跳的在這幅畫中追逐蝴蝶，采摘小花，玩的不亦樂乎，完全忘記自己是來采蘑菇的。這時(shí)兔媽媽提醒它：“太晚了，我們趕快找蘑菇吧。”于是，小白兔跟著媽媽繼續(xù)往前走，突然，它看到一棵大樹下有許多五顏六色的蘑菇，它剛要去采，媽媽趕忙叫住它，告訴它這種花蘑菇是有毒的，不能吃。小兔子聽了趕緊把手收了回來，和媽媽繼續(xù)朝深林走去……
這個(gè)故事告訴我們：有的事物看起來很漂亮，但是不一定有用，所以我們要學(xué)會(huì)善于觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)區(qū)別美好的事物。
童話作文 篇5
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來游去，突然，他看見一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來到龜爺爺家。“龜爺爺，請開門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的。”聽了龜爺爺?shù)幕卮穑〗痿~高興地說了聲：“謝謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問啊！
童話作文 篇6
今年，我在北京過了寒假，因此我比其它同學(xué)多了些玩雪的機(jī)會(huì)。
2月6日一大早，我剛起床，老天爺像跟我報(bào)喜似的下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒，雪已經(jīng)積得很厚了。
我做好作業(yè)后，找我的好朋友瑞瑤玩。我一進(jìn)門，就對她說：“瑞瑤，我們出去玩雪吧。”她答應(yīng)了，我們便拿上工具，一起去玩了。
一出門，哇，好美的雪景啊！大地穿上了白棉襖，顯得活力十足。雪還在下著，好像柳絮漫天飛。
“玩什么呢？”瑞瑤問我。我說：“安徒生童話里白雪王后不是有一座白雪宮殿嗎？我們就來搭一座童話里的雪房子吧！”“好啊。”
我們決定先做左邊的墻。做墻要把雪積起來，所以我們先把雪齊心合力積起來。雪很冷，把我們的手凍得通紅，但這雪是永遠(yuǎn)凍不住我們這顆童心的！我們做著做著，發(fā)現(xiàn)這雪很松軟，所以我們先把雪集中起來，堆結(jié)實(shí)了，再做成墻的形狀。做好了，推一推，還挺結(jié)實(shí)。左邊的墻做好后，又按照同樣的方法做了右邊的一面墻，還特地空了四米的距離。我們又做了前面和后面的墻。我們很粗心，忘了做門窗，可卻沒有發(fā)現(xiàn)。開始做屋頂了，我們先在要做屋頂?shù)牡胤矫缮蠋讓铀芰霞垼乐寡┑粝聛恚僮鑫蓓敗９蠊Ω娉桑∥覀兒艿靡猓脒M(jìn)去坐坐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘做了門窗。瑞瑤回家拿來了水果刀，小心翼翼地切開一扇門和兩扇窗，終于完工了！
我們進(jìn)了雪房子，可里面黑不隆咚的。瑞瑤又拿來手電筒，把雪房子照得亮亮的。房子有三四平方米吧。我們高興極了，還在里面唱歌、聊天......天很冷，平時(shí)這個(gè)天氣，我出門就吵著要回家，可今天不知為什么，開了兩扇窗，我都不覺得冷。
2月8日，我回老家了，但我仍然忘不了那雪房子——我的美好回憶。
【【精選】童話作文匯編六篇】相關(guān)文章：
精選童話作文匯編八篇05-11
精選童話作文匯編10篇05-10
【精選】童話作文匯編7篇05-09
【精選】童話作文匯編8篇05-15
精選童話作文匯編7篇05-11
【精選】童話作文匯編10篇05-10
精選螞蟻童話作文匯編五篇05-11
【精選】編寫童話作文匯編10篇05-10
精選老虎童話作文匯編九篇05-10
【精選】螞蟻童話作文匯編5篇05-09