【精選】編寫童話的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的編寫童話的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

編寫童話的作文 篇1

　　小胖正在整理作業(yè)時(shí),小言過(guò)來(lái)搭訕:"百年難見(jiàn)啊!”"去死!”小胖回應(yīng)到."嗨”這時(shí)小陽(yáng)也來(lái)了,他們倆也回應(yīng)了一聲.小言非常男孩子氣,動(dòng)不動(dòng)就打人,我順口說(shuō):"小言,收拾書包吧,下午不上課.”"你雜知道類,你是神仙哪還是什么?”"我可不敢搶小娜的位置(酒半仙).”"你信不信我讓你嘗嘗俺妹的‘九陰白骨爪’.”"信.不跟你說(shuō)了,我還要收拾書包呢.”

　　丁鈴鈴,預(yù)備鈴響了,這時(shí)兔子.小司.大芳才相繼進(jìn)班.兔子收拾了5分鐘,才檢查作業(yè),我不禁搖搖頭,有一股恨鐵不成鋼的樣子.

　　下午,終于爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn),好脾氣的小司和小言吵了一架,因?yàn)槭裁茨?我們通過(guò)大芳才了解,小司把小言的東西摔地上了,她就趁這個(gè)機(jī)會(huì)吵起來(lái).小司忍不住了,也火山爆發(fā)了,最后,即將打起來(lái)時(shí),兔子說(shuō)到:"打死不負(fù)責(zé),活著你命大.想活就別打,想死就快打.”小司和小言一聽(tīng)氣都消了,一想:如果我打,就是想死.聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)兼主席說(shuō)話就是有水平.

　　這樣一天過(guò)去了。

編寫童話的作文 篇2

　　在一個(gè)車棚里，自行車和汽車正在對(duì)話。

　　一輛天藍(lán)色女式自行車正在哭泣，她抽抽噎噎地說(shuō)：“哎，我以前是多么快樂(lè)啊，人們多么喜歡我�？涩F(xiàn)在呢，我是廢銅爛鐵一堆，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。汽車漸漸走進(jìn)了人們的生活，我們被冷落在了墻角里，逐步逐步失寵了。”

　　一輛黃色的折疊式自行車豁達(dá)地安慰天藍(lán)色自行車：“算啦，算啦。好漢不提當(dāng)年勇，前幾年，我是青年人的最愛(ài)。近幾年來(lái)，人們又翻了新花樣，改用汽車了。我現(xiàn)在不是也變成落伍的了嗎？想開點(diǎn)吧，大吵大鬧只是無(wú)謂的付出。”

　　“可是……”天藍(lán)色女式自行車還想再說(shuō)，可是被一輛褐色的男式自行車打斷了。

　　“我要抗議！哼，他們?cè)僭趺捶�，都翻不了我們的地位！”褐色自行車大聲吼著�?/p>

　　一旁有一輛銀灰色的“賽歐”，他實(shí)在看不下去了，高聲叫著：喂，吵什么吵。你們?cè)俪吃亵[，能改變現(xiàn)實(shí)嗎？我看還老老實(shí)實(shí)地呆在角落里忍氣吞聲吧！“

　　他的話音剛落，車棚一片寂靜，但不久又被一輛紫色的女式自行車打破了。

　　“我們中國(guó)是‘自行車王國(guó)’，可是現(xiàn)在呢，多數(shù)人使用起了汽車，我們漸漸地下崗了。這樣的‘自行車王國(guó)’不是徒有虛名嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀�！币惠v黑色男式自行車接過(guò)話茬兒，“汽車排放的尾氣對(duì)大氣層產(chǎn)生污染，從而導(dǎo)致了大氣層的空洞。我們才是最健康最環(huán)保的交通工具�！�

　　一輛“法拉利”不耐煩地說(shuō)“別煩了，我們汽車家族會(huì)發(fā)揚(yáng)光大的，你們就晴天的雨傘——靠邊站了吧！這兒沒(méi)你們的位置！”前方的“奧迪”狠狠地踢了“法拉利”一腳，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論是汽車還是自行車，都是為人們服務(wù)的.。盡管自行車漸漸地被淘汰了，但我們應(yīng)該慶幸人們的生活水平向芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！”“對(duì)�！薄皼](méi)錯(cuò)。”大家紛紛響應(yīng)，認(rèn)為要為人們服務(wù)。

　　暖暖的陽(yáng)光瀉在車棚里，交通工具們活動(dòng)了一下手腳，都沉沉地睡著了。不過(guò)，他們堅(jiān)信，人們的未來(lái)會(huì)更加美好！

編寫童話的作文 篇3

　　有兩只青蛙身陷奶油之中。面對(duì)四周一片粘稠油膩，第一只青蛙絕望了，退卻了，于是淹死了。而第二只青蛙卻通過(guò)亂蹬亂踏這劇烈的攪動(dòng)使奶油變?yōu)辄S油，死里逃生。同樣的遭遇，不同的結(jié)果。正是第二只青蛙敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才驅(qū)走了死神，將生存的權(quán)力緊緊握在手中。這啟示我，面對(duì)困境，不能其坐以待斃，不如奮起抗?fàn)帲?/p>

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