描寫人物特點作文四百字（通用41篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的寫人作文，寫人作文要求語言通俗易懂，貼近生活實際。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫人物特點作文四百字，希望對大家有所幫助。
描寫人物特點作文 1
我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的.三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，啊？怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊？
這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞啊？
描寫人物特點作文 2
我們班的小翔是個兩面派，上課時，輕聲細語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。
小翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕松一蹦，球于是就在他的手中停留，當跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷里，使勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因為被他的氣勢所壓倒。小翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的'時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，沖向終點，對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。
“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到小翔這個名字，他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當老師用嚴肅的表情批評小翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而有發(fā)紫，真是千奇百怪。
我們班的小翔是個當之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關注。
描寫人物特點作文 3
提起小書蟲，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識淵博的博士。一看，就知道她是一個名副其實的小書蟲。
一次大課間活動結束，李想早早的來到教室。我回來時，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學課。我看她課前準備也沒有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準備也沒有做好，就不怕老師批評嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書的海洋里。我見她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來。“啊？”她不知所措。唉，這個小書蟲，上課了也不知道。我只好把事情來龍去脈講給她聽，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來的.較晚，否則非狠狠的批評她不可。
還有一次的體活課，要求全班同學全部參加。李想還是一直在教室里看書，一直到下課鈴響，都沒有來參加活動。后來，葉老師知道后，就批評了她。看來，看書也要安排在恰當?shù)臅r間，否則會耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書蟲”—李想。
描寫人物特點作文 4
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛的小妹妹。“小尾巴”有一雙烏溜溜的大眼睛，總是時不時地盯著媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚著“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒有看到媽媽就會哇哇大哭，所以她整天拉著媽媽的衣角，跟來跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴重的是上廁所也要跟啊！
有一次，爸爸請了很多客人來家里吃飯。但是媽媽還有兩樣菜沒燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準備燒菜；“小尾巴”拉著媽媽的.衣角也跑來跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟著，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進、右耳出，還是拉著媽媽的衣角跟來跟去。這時，媽媽把剛切好的黃瓜放進鍋里，冷不丁后退了一步，結果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。哈哈！我心想，這下總不會再跟了吧！
誰知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉著媽媽的衣角跟來跟去。看來媽媽是甩不掉這個“小尾巴”啦！
描寫人物特點作文 5
我有一個妹妹，她的名字叫點點。他烏黑的頭發(fā)扎起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭發(fā)，披著頭發(fā)就像個小瘋子。她有著鴨蛋似的小臉，淡淡的眉毛，小小的`眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就會露出那兩顆大門牙。
記得那次我和妹妹在房間里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建議說：“姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃，姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧！”我點了點頭。比賽開始了，她耐心細致地給她的洋娃娃打扮，她幫她的洋娃娃穿衣服，小腳上還帶上腳環(huán)，穿上了粉色的小鞋子。過一會，比賽結束了，我看見她的洋娃娃好漂亮，頭上扎著兩條長長的小辮子，身上穿著絢麗多彩的衣服和裙子，簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。妹妹居然看出來心思，她拿起獎杯大聲念道：“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍，我亞軍，”我驚訝地心想：怎么會這樣？妹妹沒說什么，只是把一個杯子遞給我，我便接了過來，問：“妹妹怎么會這樣？”妹妹說：“因為我知道姐姐的心思，我不想姐姐你傷心，我也不會讓你失望，所以，我把獎杯給了你。”
這就是我的妹妹，她在我不高興時，總有辦法讓我高興，所以我覺得她是一個懂人心的好妹妹，你們覺得呢？
描寫人物特點作文 6
我有一個好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。
一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋�小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧。”我說：“不對吧，這里的人應該很矮的。”李昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”李昕說：“那我們再猜吧。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的'反駁道：“你看這里有一個‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”
李昕，她就是這么一個幽默大王！
描寫人物特點作文 7
“這個老師真怪。”這是我對俞老師的評價。
五年級開學第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了。可萬萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預習第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業(yè)？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？
俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學們互相幫助，提高了成績，還調(diào)動了大家的學習主動性。
俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學會了做人。她不僅指導我們?nèi)绾螌懞茫疫�讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的`同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的少，不就是讓我們更輕松的學習嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？
我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！
描寫人物特點作文 8
是誰執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫？是誰贏得多次繪畫比賽獎項？這人就是繪畫天才——小奕。
小奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個機靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術老師讓我們完成新課《放學了》，教室里十分安靜，只能聽見鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒過多久，在教室里巡視的美術唐老師便面帶微笑地走上講臺，打開了投影儀，把一本美術作業(yè)本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同學們你一言我一語地議論起來。我也抬起頭，頓時眼前一亮：斜上方，許多可愛的小朋友拉著前一個小朋友的衣服，最前面的小朋友張開雙臂，保護著身后的小朋友；左下方，一個背對著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的'。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老師說：“這是小奕同學的作品！”話音剛落，小奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說，圖上的小朋友們在玩什么啊”“老鷹捉小雞！”同學們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表揚了小奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術班要開展繪畫比賽，小奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場我也不由自主地驚呼起來。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家——小奕。
描寫人物特點作文 9
我有一個弟弟，他叫巢鴻澤，今年三歲半了。
我的弟弟有一雙水汪汪的大眼睛，和惹人愛的小嘴唇，當然，它俊俏的外表離不開他那高挑的眉毛，當然，最重要的就是他的頭發(fā)了，他的頭發(fā)燙的卷卷的像鳥巢一樣，看著可愛極了！
可是他平時又特別調(diào)皮搗蛋，總能做出一些讓你想不到的事情！
記得有一次，我們?nèi)ソ加危砉硭钏畹哪昧艘粋�小袋子，竟然還不讓我看，算了我也就不想了，不過看著他一臉的壞笑肯定又出什么鬼點子了！
坐車經(jīng)過兩個小時的時間，終于到地方了，爸爸媽媽一下車就開始準備吃的東西，我在旁邊欣賞著美景，好像少了點什么
就在我春風得意馬蹄疾的時候，忽然背后一涼！
我趕緊扭過頭來，沒想到啊，我這么可愛的`弟弟竟然在家里偷偷帶了一把水槍，看著那無情的子彈狂風暴雨似的對我席卷而來，我只能帶上外套抱頭鼠竄！這肯定是他蓄謀已久的陰謀，可是我也很無奈啊，現(xiàn)在離家這么遠，我也拿不到爸爸給我發(fā)配的武器，只能默默承受這一切！哎真是太調(diào)皮了！
但是到了晚上弟弟又主動跟我道了歉，真是讓人又愛又恨啊！
怎么樣，我的弟弟是不是又調(diào)皮又可愛呢！
描寫人物特點作文 10
一頭稀疏細軟的頭發(fā)，一個圓嘟嘟的臉蛋，加上珍珠似的眼睛。這個人是誰呢？他就是我那調(diào)皮搗蛋的弟弟。
記得有一次，我和弟弟、姑姑三個人一起去玩，我們并排走在大街上，這時候只見弟弟放慢了腳步，小心翼翼的來到姑姑的身后。這時候姑姑并未發(fā)現(xiàn)。若無其事的走著，我想：弟弟是要干嘛呢。只見他踮起腳，緩緩地往姑姑的頭發(fā)伸去，迅速一拉。只聽姑姑“啊”的一聲，他又快速地跑到姑姑的前面，裝作一副若無其事的樣子往前走著。姑姑快速地轉過身，發(fā)現(xiàn)剛好站在后面的我。就朝我狠狠地瞪了一眼，以為是我扯的。我嘟著嘴一副委屈的'樣子，低著頭在嘴里嘀咕著：“不是我拉的。”弟弟看我這幅委屈的樣子，又用他那肥嘟嘟的小手，拉著眼角，吐著舌頭得意地向我扮了個鬼臉。我揚著頭，眼睛不停的往上瞥，一副不服氣的樣子，在心里默念著真是個調(diào)皮的弟弟。
還有一次，我和弟弟單獨在家，他趁我不注意就把玩具一股腦兒全部都倒在了地上。見我過來收拾玩具，又跑到房間裹上被子，縮成一團，在床上滾來滾去，把被子也弄得一團亂。
這就是我的弟弟，既可愛又調(diào)皮的弟弟。
描寫人物特點作文 11
我們家有一個調(diào)皮的弟弟，他一會兒逗得我們哈哈大笑，一會兒又讓我們憤怒不已。
有一天晚上，我們正在看電視。我不經(jīng)意看到弟弟笑瞇瞇地蹲在沙發(fā)上，向我不懷好意地笑。我沒理他，轉過頭繼續(xù)盯著屏幕。趁我不注意，他一下子竄到我身旁，依然蹲著，只是嘴里“嘚嘚”不停。“又有什么惡作劇？”我心里嘀咕著。可是，不一會兒，一股熱氣從腳跟傳來，我低頭一看，只見一股白花花的“溫泉”從弟弟腿間涌來，我嚇得“啊！”一聲慘叫，跳下沙發(fā)，沖向廚房，向媽媽訴苦。等我再回到電視旁，他竟然“咯咯”直笑，一副無辜的`表情，摸摸我的濕襪子，我也忍不住哈哈哈大笑，媽媽也笑得眼淚出來了。
還有一次，我放學回到家，剛拎起書包走到房間門口，就看見地上躺著亂七八糟的書，沙發(fā)上的墊子也到了我床上，我辛辛苦苦疊好的被子亂成一團……簡直像被強盜洗劫過。我氣憤極了，再看弟弟正搖搖晃晃站在椅子上，小胖手還抓著一把水彩筆，我沖過去，把筆“搶救”回來。他眉頭皺成一團，凄慘地大哭起來。媽媽聞聲而來，看到“災情”也無話可說。
這就是我的弟弟，時而是天使，時而是魔鬼，但是卻是我們家的寶貝，我們都愛他。
描寫人物特點作文 12
他，一個有著大大的眼睛、長長的睫毛、小小的嘴巴，是我的弟弟。雖然，他成績很不錯，但是，每當休息的時候，弟弟就變的.十分懶。
一個陽光明媚的中午，弟弟吃中飯后，橫臥在沙發(fā)上，抬著頭，津津有味地看著他最喜歡看的動畫片。媽媽則在廚房忙活著。
過了一會兒，弟弟剛看到熊大熊二在和光頭強智力拼搏的時候后，廚房傳來了媽媽的聲音：“寶貝，過來幫媽媽切好的水果端到客廳去。”弟弟卻把媽媽的話當作耳邊風，左耳朵進，右耳朵出，眼睛仍然一眨都不眨地盯著電視機。
又過了一會兒，媽媽見弟弟一點動靜都沒有，就把聲音提高了八度：“鋒鋒，快點到廚房來！”弟弟微微把頭探了探廚房，眼睛卻斜著盯著電視，撒嬌地說：“哎呀，媽媽，求你了你就讓我看一下嘛！”
媽媽仍見不到弟弟半點人影，她頓時火了，使出了她的殺手锏——“獅子吼”。“你再不過來，小心我這一周的電視，全取消！”聽到媽媽的第三次叫喚，弟弟的眼睛才依依不舍地離開電視機，慢騰騰地轉過身子，極不情愿的挪開腳步，懶洋洋地向廚房走去，嘴里還嘟嘟嚷嚷著：“看完這動畫片再叫不行嗎……”
這就是我那調(diào)皮的弟弟，但是，也十分可愛呢。
描寫人物特點作文 13
我的弟弟是個調(diào)皮鬼，今年五歲。他長得虎頭虎腦，一對濃黑的月牙眉下長著好似朝露般的大眼睛，總是炯炯有神的。每當他犯了錯就用這對大眼睛可憐巴巴的望著你，真是想不原諒他都難啊！他的臉肥嘟嘟的，不管誰看見了，都想捏一捏揉一揉。那一張能說會道的.小嘴巴，不管和誰斗嘴，每次總能勝利。
別看他長得可愛，其實暗地里他卻是個調(diào)皮鬼。記得有一次我給他開了個小玩笑。我不一會兒就忘了，可他卻沒忘。為了報仇，他在我回屋子看書時把門給鎖上了。很快我就明白了他的用意。我用力的拍著大門，大聲喊道：“好弟弟，快把門打開。”弟弟卻嬉皮笑臉的說：“除非你為你今天做的事情道歉，不然我就不開大門，看你怎么辦？”我知道如果要斗嘴的話，我一定是斗不過他的。好漢不吃眼前虧，我只好乖乖認錯。弟弟看我態(tài)度誠懇便把門打開了。我出來后便對弟弟說：“我的乖弟弟，我以后再也不和你開玩笑了。”
弟弟非常喜歡踢足球，而且還踢得很棒。我怎么踢都踢不過他，他的速度快極了，我還沒反應過來呢，他的球就進門了。每次踢球我都秒變他的小球迷，深深地為他高超的球技所折服。
這就是我那可愛又調(diào)皮的弟弟，讓我生氣又喜歡的弟弟。
描寫人物特點作文 14
我的弟弟非常調(diào)皮，我媽媽給弟弟起了一個外號“小調(diào)皮蛋”。
我的弟弟白白胖胖的，一對烏黑的眉毛下面有一雙水靈靈的`大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴。
一天，小鳥在樹上歡快地唱著歌，花朵在風兒的吹拂下跳起了美麗的舞蹈。我正在做夢，卻被弟弟吵醒了。我生氣地指著弟弟說道：“你為什么把我叫起來？”雖然我這樣說，但還是不情愿地起來了。我起來后，弟弟立馬重重地拍了我一下，我疼得“哎喲”一聲。我生氣地瞪大了眼睛，弟弟做了個鬼臉就跑了。我生氣極了，怎么有一個這么調(diào)皮的弟弟。可是我也只是想了想，拿弟弟一點辦法也沒有。
還有一天下午，我拿出作業(yè)本，準備開始寫作業(yè)，可是一根筆也沒有找到。我到處翻找，但是怎么也找不到，我失望極了。就在這時，媽媽把筆拿出來了，我問媽媽怎么回事，媽媽說是弟弟藏的。正好弟弟走了過來，我生氣極了，飛奔過去。弟弟看到，立馬跑沒影兒了。我追上去打了弟弟一下，弟弟還是對著我做了一個鬼臉。我無奈地搖了搖頭，對弟弟一點辦法也沒有。
這就是我的弟弟，一個小調(diào)皮蛋。
描寫人物特點作文 15
我家有一個調(diào)皮的弟弟，他是一個喜歡調(diào)皮搗蛋的男孩。
弟弟有著一副鵝蛋臉，胖乎乎的臉上掛著一對圓溜溜的'大眼睛。眼睛上面是兩根彎彎的“面條”，活像那兩排柳樹長在臉上一樣。白嫩紅潤的小臉蛋鑲著一個挺直，秀美的小鼻子。小弟第的臉上白白嫩嫩，嘴紅紅的，像紅櫻桃。我真想去看看是不是櫻桃。
別看他長那樣，其實里面“暗藏玄機”是個十足的“搗蛋大王”。有一次，我正在那寫作業(yè)，他笑呵呵地跑來，說：“姐姐，我剛從幼兒園學了1+1=2，反正沒事
干，要不我來替你寫作業(yè)吧！”我一個勁回絕他，心像：要是他替我寫作業(yè)，老師明天不得抽死我，不行不行。但他就是不肯罷休，吵得我耳朵都要長繭子了。正好
碰上我去上廁所，這么好的機會弟弟怎么會放棄呢？這不，等我回來，作業(yè)本已經(jīng)被他畫得亂七八遭，十個題目九個是錯的，對的那一題還是：1+1=2！他還笑
嘻嘻地說：“姐姐，我厲害吧，幫你把作業(yè)都寫完了，是不是該請我吃棒棒糖？”等他回過頭來，我肺都要氣炸了，拿起涂改液就在上上面畫。
唉，我這個弟弟“調(diào)皮大王”什么時候能聽話呀！
描寫人物特點作文 16
我們家有一個橫行霸道的小少爺，他可是“零食界”的主管和“電視界”的經(jīng)理哦！有好吃的東西和有好看的動畫片他都知道。一雙黑葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一雙能說會道的大嘴，真是個名副其實的小少爺。
平日里，他總是呼風喚雨的，讓我做這做那，他自己卻舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視，還叫我?guī)退怂⒋繁常冶粴獾么岛又钡裳郏恍南胫鴪髲退?/p>
有一天早上，他興致勃勃地坐在沙發(fā)上看動畫片，我坐在旁邊休息了一會，他便大怒起來“電視是你看的.嗎？快給我拿塊月餅來！”“是是是……”哈哈，這回有他好看的。我假惺惺地問：“你要喝水嗎？”“恩，不錯。”我裝了一大杯熱水，拿了一塊月餅遞給了他，他接過水杯，喝了一口，便破口大罵起來：“你不想活了，這么燙的水也給我喝！”“對不起，小少爺，我不是故意的。”我連聲道歉。看來想報復他可真不是件容易的事情哦！討厭，計劃又泡湯了。我可不能讓他壞了我的好事，下次如果他還這樣，我可饒不了他了。誰叫他敬酒不喝喝罰酒！就別怪我不手下留情了。
現(xiàn)在，你想知道他是誰嗎？他就是我那個在同學面前稱自己為“阿波羅”的調(diào)皮老弟！
描寫人物特點作文 17
我的弟弟非常可愛，他的頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，嘴唇紅紅的，好像一顆小櫻桃。
弟弟可頑皮了。有一次，弟弟趁我不注意的時候，輕輕地走進了我的房間。忽然我聽到啪啪啪的響聲從房間里傳來，我趕緊跑進房間，天啊！弟弟把我的.草稿紙扯的滿地都是，娃娃也扔在了地上，連我的本子也被撕掉了，把我的房間弄得亂七八糟，我很生氣，怒氣沖沖地指責弟弟：“弟弟，你又把我的房間弄亂了，還把我的本子都撕掉了，你怎么這么頑皮。”弟弟看見我生氣了，趕緊跑了出去，我無奈地說：“誒，弟弟，你什么時候才能長大啊。”
弟弟有時也很淘氣。有一次，我和弟弟一起玩游戲，我背著弟弟走來走去，弟弟可高興了，笑得非常非常開心。沒一會我就背不動了，只好把弟弟慢慢地放了下來，可弟弟還想玩，但我已經(jīng)沒有力氣了，只好開溜，弟弟卻在后面窮追不舍，我越跑，弟弟就越追，邊跑邊叫道：“姐姐，好姐姐，你就再背我一次吧！”可我還是無動于衷，弟弟生氣地說：“姐姐你真壞，你都不背我的。”
看！這就是我調(diào)皮的弟弟，但我還是很愛他。
描寫人物特點作文 18
我的弟弟才上一年級，不過他可“聰明”了，鬼點子特別多。
前幾天我去弟弟家玩，回來的時候已經(jīng)晚了，姑姑把我送了回去，我的自行車還留在他家。
今天早上，我去他家去取自行車，剛到那弟弟就叫我陪他玩游戲，還說如果我不陪他玩就不讓我回家。
過來一會，我準備回家了，可姑姑叫我留下來吃午飯，我沒答應，跨上自行車要走。可是我的弟弟擋在自行車前面不讓我走，他一把搶走我的'自行車，我只能留在這里吃飯了。
吃完午飯后，弟弟說：“姐姐，吃完飯不能運動，你先幫我默寫，默完了，你就可以走了。”“恩。”。我到了他的書桌旁，拿起書給他報詞語，他坐在椅子上工工整整的寫詞語。
當默到最后一個詞“早上”時，他不會寫“早”的拼音，我正準備叫他訂正的時候，他說：“姐姐，你鞋帶掉了。”我把書放在桌子上，蹲下去系鞋帶。可我發(fā)現(xiàn)鞋帶沒掉，可能是弟弟看錯了吧，我抬起頭叫他訂正，我發(fā)現(xiàn)他“早”字的拼音竟然寫起來了！我竟然上了他當！我氣憤的看著他，他朝我吐了吐舌頭。
我弟弟雖然小，但鬼點子可真夠多的！
描寫人物特點作文 19
記得有一次，我在外婆家吃過晚飯后，就和我那調(diào)皮弟弟開始做運動了。
我們拿出幾張墊子，平鋪在地上，先做做準備運動，熱熱身，我們姐弟倆伸伸手，彎彎腰的做了起來。弟弟一邊手舞足蹈地做著，一邊說：＂姐姐，姐姐，你怎么做的呀？為什么我做起來就東倒西歪呢？＂＂認真點兒，認真點兒。＂我一本正經(jīng)地說。時間到了，我們今天要做的運動就是打羽毛球了。
我左手拿著羽毛球，右手拿著球拍，＂弟弟，準備好了嗎？箭要射過來了哦！＂＂準備好了，你就放馬過來吧！＂我把左手的.球向上一扔，右手的球拍用力向球拍去，由于我太用力了，把球打到了弟弟鼻子上，平時愛哭的他，今天可沒哭，而是眼睛一瞪，拼了命的把球往我這邊拍過來
＂時間不早了，我們該回家了，明天還要去上學呢！＂我聽見媽媽叫我回家了，就和弟弟把體育器材放回原位。等我們走出外婆家門口的時候，弟弟有些失落地對我說：＂姐姐，下次再來，我們再一起玩，好嗎？＂＂好！＂我響亮地說。于是，我戀戀不舍地回家了。
我真愛我的調(diào)皮弟弟！
描寫人物特點作文 20
嗨，大家好，我的名字叫郭盈孜，我今年10歲了，我有一個可愛，調(diào)皮的弟弟，他今年已經(jīng)2歲了，弟弟非常可愛、調(diào)皮，她長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧、可愛的'嘴巴，胖乎乎、紅彤彤的小臉蛋，給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
有一次，爸爸在上廁所，弟弟在學步車里玩，突然，弟弟跑到廁所里把衛(wèi)生紙拿走了，我和媽媽都出去了，爸爸沒辦法，所以，就等到我和媽媽回來才從廁所里出來，爸爸真可憐。有一天，爸爸媽媽不在家，只有我和弟弟。不一會兒，我做完作業(yè)，從我的房間里走出來，發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，就到處找，但是，還沒有找到，我非常著急，突然，我聽見衣柜里有聲音，就打開衣柜，看見弟弟坐在我的衣服上玩，看見他我非常高興，原來弟弟在衣柜里啊！兩只手放在衣架上，正在打秋千呢！！！還有一次，我在看我最喜歡的電視劇《家有兒女》突然，弟弟跑過來，把電視關了，我又生氣又高興，高興是因為弟弟這么小，就會關電視了，生氣的是：我又看不成《家有兒女》了……這就是我的弟弟——一個小小小男孩！
又讓我開心，又讓我難過！！
描寫人物特點作文 21
我最愛的人，你們猜是誰?那就是我的母親。
我的媽媽是多么的溫柔美麗。她有一雙最溫柔的手，當我學習遇到困難時媽媽就會用它那溫暖的手撫摸著我的'頭說：“再好好想想”
當我被小朋友欺負的時候媽媽就會用她那溫暖的手撫摸著我的頭說﹕“不要哭了，我?guī)愠鋈ネ妫貌缓谩！碑斘铱荚嚦煽兛嫉牟缓玫臅r候媽媽就會親親我的臉蛋說﹕“沒事兒，下次努力考好點。”
就這樣，媽媽用她那雙溫暖的手鼓勵我，輔導我。這就是我的母親，怎么樣我的母親好吧?我最愛我的母親，我祝我的母親壽比南山，福如東海。
我愛的人還有我的弟弟。
我的弟弟是個調(diào)皮的小孩。他長著像葡萄一樣的大眼睛，櫻桃般的嘴巴真惹人喜歡。
有一次，他穿著我的裙子跳來跳去，把我們?nèi)倚Φ亩亲油础＿�有一次，他竟然拿著啤酒瓶在唱歌，歌詞是：“喜人人﹑美人人﹑懶人人﹑你看我是個大美人……”天啊!他竟然把喜羊羊與灰太狼的歌詞給改了，這次我們一家更是笑得人仰馬翻。
怎么樣，這就是我那天真調(diào)皮的弟弟。
描寫人物特點作文 22
我的弟弟才五歲，眼睛小小的，嘴巴也小小的，但耳朵居然和蒲扇一樣大。
我的弟弟很愛藏我的東西。有一次他悄悄把我的玩具房子藏起來，等我要玩的時候就找不著了，我一猜就知道準是這個小壞蛋干的“好事”，于是就問他：“親愛的弟弟，你看見我的玩具房子了嗎？”弟弟努力睜大眼睛，作出吃驚的模樣，然后笑著對我搖搖頭說：“沒看見呀！”說完還扮了個鬼臉，蹦蹦跳跳地轉了一圈，以示自己身上的確沒有窩藏玩具。我才不相信他的鬼話呢，在他的被窩里找到了“罪證”，我生氣地對他說：“你這個小壞蛋是不是想挨打，再不聽話我就不客氣了。”
我的'弟弟還是一個小騙子。有一天他把我媽媽的杯子打碎了，不料被我發(fā)現(xiàn)。我去找媽媽告狀，可是她不在家。到了中午，媽媽回來后看見杯子不見了，問道：“誰看見我可愛的小杯子了？”這時弟弟迅速從房間里沖出去，居然惡人先告狀：“是哥哥把杯子打壞的。”結果媽媽聽信他的話，把我揍了一頓，我真是比竇娥還冤啊！我傷心地哭道：“是弟弟打壞的，不是我！”可弟弟早已開心地走遠了。
雖然有時候我很不喜歡這個調(diào)皮的小弟弟，但大多數(shù)時我還是很愛他的。
描寫人物特點作文 23
我有三個調(diào)皮的弟弟。我讓他們做什么，他們總是給我反著來。
去年過春節(jié)的時候，我和爸爸媽媽來到了姥姥家，那里有許多小動物。有一天，我和姐姐妹妹，還有這三個調(diào)皮的弟弟想給小貓做一個舒服的家。做好以后，我小心翼翼地把小貓抱進來放進一個盒子里，然后我們準備出去接水去了。但是一眨眼，小貓?zhí)龊凶樱偷赝廛f。恰巧被調(diào)皮的弟弟逮個正著。弟弟跑過去追小貓，用他那臟兮兮的.小手抓住小貓的尾巴，臉上還笑嘻嘻的。小貓在空中一副很悲傷的表情，一直“喵喵”地叫著，好像在說：“你這個壞主人，快放開，疼死了！放開！”我們也急著叫弟弟放開，他就是不放手，一直拎回來，我們都不忍心去看。
還有一次，我寫《寒假作業(yè)》，正在閱讀呢，他們?nèi)齻�悄悄地拿起鉛筆，疑神疑鬼地走了過來。沒曾想他們在我本子上亂畫，畫完了又悄悄地溜走了。我扭頭一看，不得了！再仔細看看，幸好是鉛筆可以擦掉，這才松了一口氣。
我這三個弟弟呀！無論你說了多少好心的話，他們也不往心里去。比如他們傷害小動物，又在我書本上亂畫……要是歷數(shù)他們的“滔天罪行”，那可是三天三夜也說不完。
描寫人物特點作文 24
我的弟弟今年六歲了，圓圓的小臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，一張小小的'嘴巴。我的弟弟很調(diào)皮，他搗蛋的時候，簡直要把天戳個窟窿。
記得有一次，他把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，看著打碎的花瓶，他竟然若無其事地走開了。媽媽聽到花瓶破碎的聲音連忙跑出來，看著地上一片狼藉，媽媽不知道是誰打碎了花瓶，就生氣地問：“是誰干的？”當時，房間里只有我和弟弟，弟弟卻吐吐舌頭調(diào)皮地說：“不知道。”媽媽只好心疼地掃起地上的花瓶。
弟弟不僅愛搗蛋，而且還愛搞惡作劇。這不，他在樓下跟小朋友玩，突然，他在草叢里發(fā)現(xiàn)一根繩子，這根繩子拴在一棵小樹上。他便拿起繩子把另一頭拴在別的小樹上，并且在樹上繞了兩三圈。做完這些后，他躲在草叢里，等著別的小朋友來。一會兒，有一個小弟弟向這邊走來，他冷不丁地一拉繩子……這時，我在樓上聽到一陣哭聲，心想：“不好，弟弟又闖禍了”。我連忙跑下樓。看見弟弟正得意忘形地站在那里，我狠狠地批評了他，便回家讓媽媽以家法處置。弟弟哭叫著說：“我以后再也不敢了。”便紅著眼睛去睡覺了。我知道，他好不了兩天。
“咕咚！”哎！我的弟弟又闖禍了，下次再說吧！
描寫人物特點作文 25
我有一個調(diào)皮的弟弟。他有敏捷的身手，一對炯炯有神的眼睛和一個能說會道的嘴巴。
有一次，我在家里后花園玩耍的時候，看見了一瓶冰飲料，而此時四周毫無動靜。我心想：這是誰的呢？我又想會不會有人躲起來要嚇我？我就前前后后仔細觀察了一番，找了又找，連半個人影也沒有。我走向桌子的時候踩到了一個西瓜皮，“哎呀！”，我摔了一跤。這時弟弟從屋里走了出來，一臉壞笑地說：“哈哈哈，看來我的陷阱成功了！”我聽了，很生氣地說道：“可惡！”我跑去追他，可是他跑著跑著就不知跑哪里去了。我只會恨恨地說：“這一次就饒過你！”
還有一次，我在寫作業(yè)，正要拿筆，那筆就被弟弟搶走了，他對我說：“這只筆是我的了！”“是你的'才怪！”我仗著力氣比他大，就叉著腰得意地說道。“咦！人呢？”弟弟一下子不見人影，“喂喂，我在這里呢！”“原來在那里，看我揍你，快把筆拿過來，我還要寫作業(yè)呢！”“我不給，就不給。”弟弟邊跑邊說。我追了過去，弟弟把一旁的皮球扔了過來，我不小心又被撂倒了。我垂頭喪氣地說：“哎，我怎么會一直被他打敗呢？”
我有一個既調(diào)皮又愛搞惡作劇的弟弟，我們家每天都要上演這樣你追我趕的戲碼。
描寫人物特點作文 26
別人多說我家弟弟十分可愛，十分安靜，可我覺得別人都在說反話，那弟弟在我家可是十分有名的“搗蛋王”！
有一次，我在學校里十分開心，可一到家卻晴轉雷陣雨，因為我哼著小曲到家門前時，把門一開，突然“嘩”一盆水從天而降，隨后一個大臉盆“哐當”一聲地正中頭部，我一下子大叫：“誰干的”弟弟看見在一邊哈哈大笑說：“哥哥變落湯雞了”我只好按住心頭的火。來到書房推開一看，看到景像差點暈到，弟弟在我的書房來了個“大鬧天空”桌子上全是黑墨，地上全是書本和被弟弟撕碎的'小紙片，我馬上找弟弟算帳，可弟弟那小機靈，一見我發(fā)怒，便一溜煙跑了。晚上我把今天的亊告訴爸爸，可爸爸還說：“小時候貪玩顯得岀可愛呀！
還有一次，我和弟弟在踢足球，弟弟左踢右踢，不踢到我這，偏偏把人家的玻璃踢碎了，那家大伯氣沖沖來找我們算帳，”誰踢的“弟弟馬上說：”哥踢的“大伯一聽把我罵了一通。
我雖然不喜歡弟弟，但是弟弟給我們家?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
描寫人物特點作文 27
我有一個調(diào)皮的弟弟，他今年才7歲，他有一雙大大的眼睛，白白嫩嫩的臉，櫻桃似的小嘴，一團烏黑烏黑的頭發(fā)，他瘦高高的`。我總是跟他斗嘴，打架但是我都會讓他的，畢竟他是我弟弟嘛。
星期五早上，我和弟弟吃了早飯一起去學校，可是在路上我不小心把弟弟絆倒了，根本就沒事，弟弟也是在地上哇哇的哭，我叫他不哭了又沒事。他反而哭的越來越大聲，我也沒辦法，只能犧牲我的零花錢了，我說我給一塊錢給你去買東西吃吧，他馬上變臉一爬起來就說我等一下應該買什么東西好呢？拿著錢一說嘮叨著。到下午我們放學了。回到家以后就看見媽媽在洗菜了，我和弟弟趕緊去洗手然后在桌子上等著，媽媽一把菜端上來，我就忍不住的去聞，可是我聞的時候弟弟的手一按我的頭我臉就要進碗里了，我起來和弟弟吵起來了，弟弟在地上開懷大笑。媽媽就問我們干嘛了，媽媽跑到客廳來一看我就馬上哈哈大笑，我一臉懵逼趕緊去照鏡子，一看自己都在哈哈大笑。
我的弟弟雖然是調(diào)皮了點，但是他還算蠻懂事。
描寫人物特點作文 28
我有一個弟弟，名叫“羅子豪”他可淘氣了。
弟弟有個鵝蛋臉，上面的大眼睛里閃耀著光芒，眉毛調(diào)皮地翹著，紅潤潤的小嘴總是不停地吃著東西，可愛極了！
有一次，弟弟來我家里玩。我為了迎接他，去超市買了好多零食。回到家后，我看見弟弟正躺在我家的沙發(fā)上，他像在他自己家一樣隨便。弟弟一見我便大喊道；“姐姐，你可終于回來了，我等你等到花兒都謝了！”我把買來了的`東西擺放在桌上，好客地說：“子豪，我給你買了好多吃的……”語音未落，他就毫不客氣的大吃大喝起來。只見他把吃得全推在桌子的一角，生怕我跟他搶似的。然后，他迫不及待地打開糖的包裝紙，吃了起來。吃完了糖，他把糖紙折成紙飛機，一下子飛得滿屋里都是“飛機”。他吃完了水果，還把它們的皮隨便扔在地上，我差一點被一塊香蕉皮滑倒。他邊吃邊哼著地球上沒有人能聽懂的歌曲……
弟弟雖然調(diào)皮，但他是我們家的開心果。他總是邊吃著東西，還邊扮著鬼臉，把我們逗得哈哈直笑。這就是我調(diào)皮的弟弟。
描寫人物特點作文 29
我有一個表弟，他的發(fā)型是寸頭，修長的.身材，一張胖乎乎的小臉蛋，一雙水潤又炯炯有神的大眼睛，還有一個大嘴。他調(diào)皮在哪？聽我慢慢道來。
有一次，我正在寫作業(yè)。聽到他上樓的腳步聲，他上了樓我不以為然。表弟一步一步地靠近我，突然推我一下，我寫的作業(yè)上立刻被畫上了一道黑線。我心想：不生氣，不生氣，生氣傷身體，又可能他不是故意的！我只好重寫。結果，他又推我一次。這下，我知道他就是故意的。于是，我拿起雞毛撣子，追了他好遠。直到表弟他表示再也不敢推我了，我才放過他。
還有一次，他來我家做客。我媽有事，讓我把地掃一下，我開始掃了，可就在這時，我表弟跑過來給我說：“哥，我掃吧！你去看電視。”我說：“不用，你來我家是客人，你去看電視吧。”可表弟就想掃地，我只好給他掃把。可沒成想，他把家里打掃得更亂了。我媽回來一看家里更亂了，沒聽我解釋，就給我一頓罵。唉！我真想和小弟“絕交”。
還有一次，表弟讓我打他一下，我沒想到，我剛打一下，表弟就哭著找我媽告狀，我一個人在原地想：我都沒有用力，再說不是他讓我打的嗎？唉！又上當了。
這就是我調(diào)皮的小弟。
描寫人物特點作文 30
暑假終于開始了！哈哈，我要好好地大玩一頓了。聽媽媽說這個暑假我的弟弟還要過來廣州陪我玩呢。當然，玩歸玩，作業(yè)也是不能少的，要是沒完成暑假作業(yè)，老師一定會給家長打電話的。
我天天都在想，弟弟啊，你趕快來廣州陪哥哥玩吧。終于，有一天，我弟弟來了，我飛似地跑到樓下接他。我認為那一天是我最愛的一天了，我?guī)е麉⒁娏藗冏〉脑鹤樱�在家里和他一起玩捉迷藏。
不過，后來的'日子就沒有那么好過了。我設定的計劃被打亂了。記得有一次，我在做暑假作業(yè)，寫到一半時，弟弟直接破門而入，嚇了我一大跳。他跑到我身邊，拉著我的手，還說：“樂樂哥哥，你不要寫了，過來陪弟弟玩嗎！”我回過神來對他說：“球球，哥哥現(xiàn)在要寫作業(yè)，不能陪你玩。”球球弟弟聽到這話，立刻不開心了，嘴里還說：“不嘛，不嘛。陪我玩一會啦，你這么做一點都沒有哥哥的樣子。”和他搞了15分鐘左右，我終于崩潰了，只好陪他玩。這小子，陪他玩他還跑來跑去的，把我的杯子打碎了。不過，我也習慣了。
球球，希望你以后乖一點兒，不給哥哥我添亂了。謝謝！
描寫人物特點作文 31
我有一個弟弟，他小時候非常的調(diào)皮搗蛋，而且老是拿我來開玩笑，而且親戚朋友一見到我們，他們都會說我們兩個是個雙胞胎，你們想知道她長的是什么樣么？他長著大大的眉毛，小小的嘴巴，而且差不多和我一樣高吧，可是我可不高興，因為什么呢，就是因為他老是那我開心，好像我是他的開心果一樣。
再一次水上樂園的`時候，就把我給氣的，原因是我正在水里推著一只鴨子充氣船，因為小表弟想要上去玩，所以我才把鴨子充氣船推倒他前面，可是他上不去，于是我就先上去了，可到我正要拉他的時候，不知道是怎么回事，一下子就掉到水里，一看原來是我弟弟推的，本來鴨子船就不是太穩(wěn)，在經(jīng)過他這么一推，我一下子就掉到水里，跟個落湯雞似的，我氣得火冒三丈，想要教訓教訓它的時候，可是他又朝我做鬼臉，不停的哈哈大笑，這一下直接讓我的怒火中燒起來，他卻一邊跑一邊對媽媽說：“我哥哥成落湯雞了，我哥哥成落湯雞了，呵呵。”沒辦法，只能在上去了，可是他又故伎重演，我又一次的成了落湯雞。
你說我弟弟是不是很調(diào)皮搗蛋呀？
描寫人物特點作文 32
在我的生活中，每天都會見到一個可愛的笑臉，那就是我的弟弟。
我的弟弟外貌很可愛，他有一雙水汪汪的大眼睛總是可憐巴巴的望著我撒嬌，一張小嘴巴能說能笑，還挺會吃，弟弟可是我們家在小饞貓呢。他長著一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，可愛極了。弟弟最特殊的是，他長著一對大耳朵，就像卡通人物“大耳朵圖圖。”
我的弟弟不僅長得很可愛，他還很調(diào)皮呢。
小時候的他是一個淘氣寶，她把我的作業(yè)本撕下，折成一個小飛機。他把我種的小花給破壞了，他拿著畫筆在我辛辛苦苦畫的畫上亂涂亂畫。簡直就是一個搗蛋鬼，那時我十分生氣，但現(xiàn)在想起來還忍不住笑了呢，弟弟很喜歡玩具汽車，家里到處都可以看到他的玩具汽車。但幾乎每一輛玩具汽車都被他糟蹋了。他在一輛小汽車上畫了眼睛，鼻子和嘴巴，其他的小汽車，不是缺車輪，就是缺車門。而這些都是被弟弟砸壞的，每當看到那些“受傷”的小汽車，都忍不住哈哈大笑，在他的眼里，這些并不是多么奇怪。
這就是我又可愛又調(diào)皮的弟弟。我永遠都不會忘記他的外號——“無敵破壞王”！
描寫人物特點作文 33
我家有個“調(diào)皮大王”這個人就是我的弟弟，別看他小，他還喜歡做惡作劇，我這個姐姐聰明不過他，也會中他的招。弟弟有一雙亮晶晶的小眼睛，鼻子挺得高高的，嘴巴小小的、嘴唇又嫩又紅，像一顆成熟的小櫻桃。
有一次，我在房間里看書，弟弟把我的門給粘了膠帶，弟弟大叫：“姐姐吃東西嘍！”我一聽立刻跑了出去。但是，我忘了弟弟的惡作劇，沒看到膠帶在腳下，突然腳一滑摔了一跤，我的弟弟可真調(diào)皮！還有一次，我看電視，看著看著睡著了，弟弟竟然拿走了我手上的遙控器，換了一個帶搖滾音樂的頻道，把我的.美夢震醒了。
弟弟雖然調(diào)皮，但是他的弟弟優(yōu)點就是“會哄人。”不管誰被惹哭了，他都會很關心地問：“怎么啦？沒事吧？”媽媽判斷弟弟長大了肯定會哄女朋友，哈哈！
弟弟也有缺點，愛發(fā)脾氣，他一生氣就會不理人，除非你說：“走，買東西吃，買玩具去哦！”他就開開心心的同意了。還趕緊跟你說：“謝謝，”真是一張巧嘴呀！
我喜歡我的調(diào)皮弟弟，喜歡他調(diào)皮、和姐姐惡作劇，弟弟他給我?guī)砹碎_心、歡喜。
描寫人物特點作文 34
每個人可能都有自己的弟弟或妹妹，我就有一個調(diào)皮搗蛋的弟弟。
有一次，我正在上廁所，就聽見外面一陣腳步聲，接著傳來輕微的笑聲，我就馬上認出是弟弟。因為他每次做什么壞事總是鬼鬼祟祟的。突然，廁所的燈熄滅了，廁所黑漆漆的一片，我最怕黑了，就“啊！”的一聲尖叫。這叫聲驚動了媽媽，弟弟一聽見我的尖叫，撒腿就跑，媽媽趕緊給我開燈。我一出來，就把他罵了一頓。哎，攤上這調(diào)皮的弟弟，真倒霉！
就在今天早上，我和爸爸拿著一把打蒼蠅的槍瞄準一只蒼蠅，這時，弟弟跑過來，大喊：“不行，不行，這樣你們會受傷的！”鬼話連篇，我們怎么會受傷？剛剛說完，那只蒼蠅便飛走了。我走過來對他說：“你這個搗蛋鬼，又讓蒼蠅逃之夭夭了，最好離我遠一點！”
有一回，鄰居和他的朋友在外面聊天，弟弟一出門，鄰居的朋友看見了就說：“這家的`小弟弟，臉肉嘟嘟的，長得好可愛呀！他應該很聽父母的話。”“哎呀，阿姨你還不知道，說他有多調(diào)皮就有多調(diào)皮。”我聽見了，心里暗暗想道。
這就是我的弟弟，調(diào)皮搗蛋鬼。
描寫人物特點作文 35
我有一個可愛的小表弟，他叫小于。別看他才4歲，可調(diào)皮了。他圓圓的腦袋，一雙靈活的眼睛轉來轉去，總是盯著我的玩具。
這不他又來到我家了。“哥哥，哥哥，開門。”又是這副樣子，還沒到家門口就又大聲叫起來了。哦，我頭暈……我只好慢吞吞地把門打開。弟弟一進門就像一匹馬似的`直沖我的房間，然后像日本鬼子掃蕩一樣開始尋找“好東西”。我那些心愛的玩具就像傷員一樣不一會兒就東倒西歪了。而他呢，還是那樣興奮地摸摸這個，親親那個，把我辛辛苦苦拼好的模型都給拆散了，還我我最心愛的小汽車給摔壞了……哎呀，真拿他沒辦法。
我做作業(yè)的時候，他也不忘搗亂。嘴上說得好聽：“哥哥做作業(yè)，小于不能煩他！”可是卻總是做不到。一會兒用鉛筆東戳戳，一會兒西戳戳，弄得我無法寫字；一會兒又拿起橡皮在我背上擦呀擦呀……我一發(fā)脾氣，他扭頭就跑，簡直比兔子還快。可沒過一會兒就又來了，簡直把我氣得發(fā)狂。
可不知怎么的，盡管弟弟很調(diào)皮，我卻還是很喜歡他，有時他一連好幾天不來我家，我還怪想念他呢！
描寫人物特點作文 36
我有一個可愛的弟弟，他的臉圓圓的，眼睛大大的，像兩顆閃閃發(fā)光的.黑珍珠。
他可調(diào)皮啦！這天，他來到我們家。剛一進來，他的眼睛就緊緊地盯著我的七彩風車。他還不會說話，但我明白了他的意思：他很喜歡這個風車，還很想玩。于是，我就小心翼翼地把風車遞給他。他一拿到風車就開始玩了起來，只見他舉著風車，胡亂地揮動著，還不時地發(fā)出咯咯的笑聲呢！
忽然，他雙手一松，“啪”的一聲，我回頭一看，他還是站在那兒笑著，風車呢？它可憐巴巴地掉在地上摔壞了！我心疼地撿起風車，把它重新裝好。弟弟見了，立刻把它搶走，可沒過幾秒，他又把風車摔在了地上。就這樣摔了第二次、第三次……我正想對他發(fā)脾氣，“咦，弟弟去哪兒了？”我自言自語道。我來到房間里找，不在。是不是在洗手間？也不在。會不會在陽臺上？還是不在。他在哪里呀……我心里很著急。后來，我發(fā)現(xiàn)他就在餐桌邊，正拿著一根吸管攪水呢！整整一杯水都被他攪渾了……桌子上也灑滿了水，就連弟弟的衣服上也濕了，可他還是玩得很起勁，最后連臉上也沾滿了不少水珠，害得外婆急忙給他換衣服。
這個弟弟可真調(diào)皮呀！
描寫人物特點作文 37
在我們家有一個淘氣鬼，這個小孩子不是別人，正是我那調(diào)皮可愛的弟弟。
我的弟弟比我小兩歲，別看她年紀和我相差不大，但是我們兩個的性格卻是南轅北轍，我是一個比較文靜的女生，而弟弟卻是典型的調(diào)皮男孩子，當?shù)艿苷嬲偲饋淼臅r候，我和媽媽誰都無法將他奈何。
記得有一次，中午吃完飯以后，我正坐在沙發(fā)上津津有味的看電視，絲毫沒有注意到弟弟吃完飯以后去哪里淘氣了。可是令我萬萬沒有想到的是，正當我看電視看到興頭上的時候，忽然我覺得自己的后腦勺一涼，我趕緊用手一摸，原來是一股水，究竟是怎么回事？
我有些惱羞成怒，站了起來，往后張望著，心想一定是弟弟在搞惡作劇！果不其然，當我回過身的.時候，就看見弟弟拿著一個小水槍躲在門后面，捂著嘴噗噗的笑，樣子壞壞的，讓我覺得又可恨又好笑。
剛開始我還有滿腔怒火，想著一定要揪住弟弟，把這個小淘氣狠狠的教訓一頓，讓他以后不能再這么欺負我了。可是看著弟弟睜著一雙大眼睛朝我笑的時候，我心中的那些怨氣頓時就化作虛有。
弟弟雖然很調(diào)皮，但是每當我想教訓他的時候，心卻怎么也硬不起來。弟弟給我們家?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語，無論怎樣，我很喜歡我們家的這個淘氣鬼。
描寫人物特點作文 38
我有一個弟弟，他非常調(diào)皮，一笑起來嘴角有兩個圓圓的小酒窩。今年暑假，他到我家住了幾天，可把我家搞得雞犬不寧了。
你別看他小，可機靈著呢！記得有一次，我正在開心地玩爸爸給我買的小玩具，弟弟一把抓過我的玩具，還沒等我回過神來，小家伙就已經(jīng)不知躲到哪里去了，害得我費了九牛二虎之力才把這個機靈鬼給找出來。我奪過玩具又開始玩了起來，而弟弟呢，他躺在地板上又哭又鬧，一把鼻涕一把眼淚的，還說我這個做姐姐的欺負他。我沒辦法，只好把玩具給了他，弟弟接過玩具“噗嗤”一聲，仍掛有淚珠的臉上樂開了花，唉，真拿他沒辦法。
不過這個“調(diào)皮鬼”的內(nèi)心倒是充滿愛心的。記得有一次我和弟弟去買東西，在路上，我們看見一個乞丐，弟弟情不自禁從口袋里掏出一個一塊錢的`硬幣，拉了拉我的手對我說：“姐姐，我們把買零食的錢給這個爺爺好嗎？我看他好可憐哦，我們少吃一點沒關系的。”看著他一臉企求的樣子，多虔誠啊！我點了點頭，對弟弟贊同地笑了笑。當?shù)艿馨彦X投入那個爺爺碗中的那一刻，我們都開心得笑了。
這就是我的弟弟，一個既調(diào)皮又充滿愛心的小男孩。
描寫人物特點作文 39
我弟弟今年八歲，他個子矮矮的，和我比起來像巨人和小蟲子比高。他經(jīng)常喜歡穿一件綠色的衣服。他長著一個圓圓的臉，就像蘋果一樣，他還有一雙水汪汪的`眼睛，像兩顆黑色的豆子，看起來十分可愛。他還有一張大嘴巴，吃起東西來速度可快了。
我弟弟很天真、活潑……但除了這些，他最大的特點就是調(diào)皮了。
有一天早上，我和弟弟一起去買學習用品，剛開始我們還很開心，后來我想去買兩杯水，便對弟弟說：“我先去買兩杯水回來，你站在這別動，我很快就回來。”弟弟歡天喜地地說：“好，我就在這等你回來。”我把買水的錢拿走了，剩下的錢我給弟弟拿著，然后我便放心地走了。過了一會，我回來后發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，我很害怕，我怕弟弟走丟了，找不到家。可我又想：對了，弟弟應該打車回家了，于是我趕快跑回家。回到家后，我問姐姐弟弟有沒有回家，姐姐說：“沒有啊，怎么了，有什么事情嗎？”我著急地說：“弟弟不見了！”聽完，我和姐姐一起出去找。終于，在學校門口找到了他。我找到他后，便狠狠地打了他一下，我想他以后應該再也不會這樣調(diào)皮了。
你看，這就是我老弟，他是不是很調(diào)皮呀？雖然有時他會讓我生氣，但我依然很喜歡他！
描寫人物特點作文 40
我有一個弟弟，他圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水汪汪大眼睛，一個大鼻子和一張櫻桃小嘴，可愛極了。可是這么個“美男子”，卻淘氣極了，你別不信，我這就給你說說。
一天，我放學回到家，剛一進門，只聽見“碰”的一聲。呀！我好像被什么東西砸到了。我抬頭一看，呀！一本本書從我的頭上掉了下來，我心想：一定是那個“淘氣鬼”搞的。此時的.我早已暴跳如雷，大聲叫道：“看我怎么收拾你！”弟弟好像一點也不怕我，還向我扮了一個鬼臉，然后，連忙跑到我媽媽的背后。竟然還倒打一耙地告訴媽媽說我欺負他，害得我平白無故又挨了一頓訓，真是屋漏又逢連夜雨。
還有一次，我在吃零食，弟弟見了，跑過來微笑著對我說：“姐姐，我能吃一些零食嗎？”我猶豫了一下，說：“不行，不行，你這個“貪吃鬼”，會把我的零食全部吃完的。”“你不給我，我可要搶了！”他一邊說，一邊從我手中拿走那袋零食。沒想到，他的詭計又得逞了。不一會兒，他拿著一個袋子，對我說：“姐姐，送給你的。”我好奇地打開袋子，原來，里面裝著零食袋。我看著他，又好氣，又好笑。
這就是我的弟弟，一個調(diào)皮的小男孩。
描寫人物特點作文 41
我的弟弟有一雙骨碌骨碌轉的大眼睛，整天東奔西跑，像個小瘋子，而他整人，絕對在行哦！
上一次，他看著奶奶種的花，淘氣的'本性又流露出來了。他拿起剪刀，“咔擦咔擦……”地修剪起花來了，沒過多久，弟弟就把整個院子的花修剪完了：太陽花變成面紅耳赤的小姑娘了，牽牛花變成笑得裂開嘴的小孩子，夜來香變成“也來襲”了……整個花園被弟弟搞得一片狼藉。結果，弟弟被奶奶捉住了，被打了“五十大板”，還要把花園整理干凈。可是奶奶的憤怒鎮(zhèn)不住弟弟調(diào)皮，他一邊整理花，一邊“啪啪”地叫，眼里不時流露出狡猾的眼神。整理好花園后，他“不甘寂寞”，又開始準備整人了。他瞪著遠處笑哈哈的我，氣得暴跳如雷，向我連蹦帶跳地撲過來，我急忙左躲右閃，然后使出了“必殺技”，從背后偷襲，最后把他“擒拿歸案”，交給了媽媽。隨后，弟弟被打敗了，只好在媽媽面前賣乖，但他看我的眼神有些危險，讓我心里隱約不安。
我先不給你說了，弟弟估計又要來整我了，我先閃了！
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