優(yōu)秀作文我最尊敬的人
只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有讓你尊敬的人。下面是小編分享的優(yōu)秀作文我最尊敬的人，歡迎大家閱讀！
【篇一：我最尊敬的人】
我最尊敬的人是我小學五年級的老師，他是一位很棒的老師，也是一個很好的朋友。
在我的眼里，他就有如天使一般的用愛來教導我。他不像一些老師，總是以一副自命清高的態(tài)度來面對學生，而是和我們打成一片，相處融洽。
每次見到他，他的臉上都會帶著溫暖的笑容，若要以一物來比喻他，那我會很肯定的回答：太陽。他很認真的在教導我們?nèi)啵词刮覀兎稿e，他仍然不離不棄的'陪在身旁，用一些小道理來開導我們，提醒我們別再犯相同的錯誤。
當然，在歡樂的時光里，也不會少了他的存在。大家一起嘻鬧，他也一同加入；大家高聲歌唱，他在一旁鼓掌；大家情緒激動的游戲，他在幫忙想點子。他就像是陽光，無時不刻的出現(xiàn)，溫暖我們的心。
他是我的啟蒙恩師，無論是課業(yè)還是生活上的煩惱，他和我說過很多做人處事的道理，其中我印象最深的是：“君子之交淡如水。”還記得那時和好朋友吵架，老師便以這句話來告訴我，要我放開心胸，把問題解決掉。果真如他所愿，而且之后我們就從未爭吵過了，多虧了老師的幫助與開導。
能遇到一位這么優(yōu)秀的老師，真的是三生有幸，若不是因為老師細心的教導、無私的付出，或許我仍像以前那樣的無知愚蠢吧！我真心的感謝老師，謝謝你的付出，我一輩子都不會忘記你的。
【篇二：我敬佩的人】
在我們身邊，有許許多多值得令我們敬佩的人，我也有很多敬佩的人，但我最敬佩的人是我的爺爺。
我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的'臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。時間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍“嘩嘩嘩”的下著，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就決不敢再借給我了。”爺爺說完后，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
他，就是那令我最敬佩的人，我的爺爺，我拿善良覆滿愛意的爺爺。
【篇三：我最尊敬的人作文】
在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)プ鹁矗袩o私的教師，撫養(yǎng)我們成長的父母，辛勤的清潔工……
這學期，我們學習了花木蘭，聽了她的故事，我對她肅然起敬。
一天，木蘭走在大街上，看見一份征兵打仗的.名單，大家指指點點的議論著，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬分。回到家里，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人無可奈何含淚答應了。
幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰(zhàn)袍，跨上駿馬，頭發(fā)扎個辮子就行了，盡量和男子一樣，皺著眉頭，挺直著背，聲音很高，盡量有男子的氣勢。然后跟著隊伍出征了。她渡黃河，過燕山，千里迢迢來到前線。在征戰(zhàn)中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰(zhàn)功。十個年頭過去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說；“我不要當官，請求讓我回故鄉(xiāng)吧！”
回到故鄉(xiāng)，木蘭換上女裝，去看望鄉(xiāng)親，將士們來探望她，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，昔日威風凜凜的木蘭將軍，居然是個文靜俊美的姑娘。這十年都沒有被人發(fā)現(xiàn)自己的身份，憑借的就是她的機智，巧妙的掩飾。
學習了《木蘭從軍》，我覺得木蘭真是個愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀！
我要向她學習，熱愛祖國，關愛親人，勇敢面對，智慧思考。
這就是我最尊敬的人—花木蘭。
【篇四：我最尊敬的人】
我最尊敬的人是媽媽，我的媽媽在我的眼里是一個既嚴厲又溫柔的人。在學校媽媽是一個令我尊敬的老師，在家里媽媽是溫柔的媽媽。
如果你問我為什么媽最令我尊敬，我就從兩件事來說起：
七歲時媽媽帶著年幼無知的我來到了廣州，當我們到了山上公園時我看見馬路邊有一個衣衫不整的老人，正坐在馬路邊向過路的`路人乞求要錢，但有的人給，有的人卻離得遠遠地，好像老人有什么傳染病，媽媽看見了，并和我說：“以后見著這些老人不能無視他們，如果他們向你請求你必須幫助，記住了嗎？”說完后媽媽一直注視著老人，當時我是多么想叫車停下，然后幫助他，可是我并沒有這樣做，我很慚愧。
小時候我就和媽媽來到學校和媽媽一起開會、發(fā)卷子。有一次我和媽媽去學校，我看見亭子那有一只蝴蝶在飛，我就好奇的想去捉住它，可是一不小心踩住花了，我想彈簧一般跳出來，可是還是被媽媽看見了，媽媽把我拉到辦公室，開始說我：“你不知道，學校里的花花草草不可以踩嗎！為什么你總聽不進我的話。”媽媽的話如泉水一般涌出，讓我無法還口，當時我是多么的討厭媽媽，可是我現(xiàn)在一點也不覺得媽媽討厭，反而覺的我自己以前是多么的討人厭。
我尊敬媽媽是因為媽媽公私分明，我尊敬媽媽，因為媽媽愛我。
【篇五：我最尊敬的人】
我上四年級的時候，一位老師令我十分尊敬，她是——彭文榮。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙清澈明亮的大眼睛，眼睛上還有一副粉紅色的眼鏡。高高的.鼻梁下，櫻桃似的小嘴。那副粉色的眼鏡最能襯托出她知識淵博的氣質(zhì)了。
記得下午放學時，我的眼睛上爛了一道口子，拿書包的時候，眼睛不小心碰到了桌子的側面。鮮血流個不停，彭老師看見了，連忙把我背起來送到診所。彭老師說：“回去之后，讓媽媽每天把消炎藥給你往眼睛上敷一敷。”彭老師和藹的面容讓我不停的流淚。
還有一天下午，天空下起了傾盆大雨，爸爸正在學校開會，來不及接我，彭老師問我：“哎，吳雨，你爸爸怎么沒來接你呀？”我把這件事告訴了彭老師，老師笑了笑，和藹地說：“吳雨，先把我的傘拿去用吧。”我連忙對老師說：“不用，不用，爸爸一會就來接我了。”老師硬把傘塞到我的手里。彭老師的身影離開了學校，它就像雨中飛舞的蝴蝶，不停地奔跑著。
彭老師關愛學生的精神，令我難忘。每次看到她的時候，我都會發(fā)自內(nèi)心地說上一句話“老師好”，她總會對我笑笑，然后對我說一句“你好”。
到了五年級，她沒有給我代課了，但我在路上遇見她的時候，我也會對她說“老師好。”直到她認不出我來。三年后，我由一個小女孩變成了大姐姐，彭老師每次看見我都會說：“我們小雨長大了，變乖了，懂事了。”
這就是我最尊敬的人，你們喜歡她嗎？
【篇六：我最的尊敬人】
令我尊敬的人很多，有無私奉獻的老師，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我尊敬感動的卻是一位非常平凡的老爺爺。
我家原先住在中華小區(qū)，那里凌亂又不整潔，垃圾堆得滿地都是。夏季，常常引來許多蒼蠅，味道臭臭的、怪怪的。由于臟亂差，很少有人去那里。最近，聽說小區(qū)里來了一個撿垃圾的老爺爺，我驚喜萬分，便馬上跑去看。遠遠望去，只見一位身穿藍衣服的老爺爺戴著口罩，手里拿著鐵锨，弓著身子，吃力的把散落的垃圾堆在一起，直著身子拍拍腰。我慢慢地靠進，發(fā)現(xiàn)老爺爺個子不高，戴著一副花鏡，滿頭銀發(fā)，臉上露出慈祥的笑容。然后，老爺爺推來一輛垃圾車，開始裝垃圾。看到那臟臟的、臭臭的東西被裝到車上，我為小區(qū)居民的不問明行為感到羞恥，也為老爺爺?shù)纳菩兴袆印Ｏ氲竭@里就要恢復潔凈的環(huán)境和清新的空氣了，我心里無比喜悅。
有一次，我朋友不小心在小區(qū)里丟了一塊手表，是老爺爺把手表找回來的。他把手表放到我朋友手里，語重心長地說：“以后，一定要把手表放好，不要隨意亂丟，要愛惜呀。”老爺爺?shù)脑捴闭f得我朋友眼淚盈眶，他說：“我會記住的，我會愛惜的。謝謝您幫我撿回來，謝謝您。”我和我的.朋友越來越尊敬這位老爺爺了。”
每當慢步在潔凈的街道上時，我總會想起那位曾經(jīng)在我們院里撿過垃圾的老爺爺，那位再普通不過的、臉上掛滿笑容的老爺爺。我在心里總是默默，地說：老爺爺，我們永遠記住您。您永遠是我們學習的榜樣。我一定會記住這位老爺爺?shù)摹?/p>
【篇七：我最尊敬的人】
在我生活中，我想我們每個人都有尊敬的人吧？比如說；令你悲傷，令你快樂。
在我的生活中，我就有我尊敬的人，這個人從小到大他一直都陪伴這我的道路讓我從中真真的找到自己的快樂。樂。
這一位人他就是我的.父親，只要有了他，這個家才會得到真真的快樂，只要有了父親這個家庭才會充滿溫暖，還可以給我們帶來快樂，只要有了父親我們才會得到快樂，只要有了父親我們才會得到健康。
有一名話說得好；只要自己個到快樂，那么別人也會為你啊感到真真的快樂。希望大家把這句話深深的記在你的腦海里，不要把他忘了你就得不到真真的快樂。
大家都堅定說我為什么尊重我的父親，那是因為我父親他有一顆博大之心，我的父親他是那么的無私奉獻，是多么的寬闊，從這里，我的父親還教會了我做人所基本的原則，無論父親受到什么挫折，他都不讓我知道，是因為他也不讓我受苦，無論我做錯了什么事，我父親也不會罵我，他只會慢慢的教導我，對待朋友他永遠都是熱情善良，現(xiàn)在她還是一樣的為別人著想，只要你尊重別人，別人也就自然而然的尊重你。
記得有一次，我坐在公交車上，看到有一位老奶奶站著，于是我便熱心的把座位讓給了他，那位老奶奶給我講了許多大道理，他說，幫助別人，快樂自己，這句換給我留下了很深的印象，他是我生活的老師，車到站了，看著她的背影，我感覺我做了一件很偉大的事。
生活中，我要向爸爸學習，學會尊重別人，只有這樣，別人才會尊重我，記住，學會尊重真正的含義。
【篇八：我最尊敬的人】
她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。
她中等身材，留著一頭瀑布般的長發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。
她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：“值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鐘。”我正要解釋，只聽她又說：“不要找理由，下次這樣可不行。”于是，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因后對我說：“有這么好，這么嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學習，嚴格要求自個兒才行！”我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：“要認真做好每一件事。”
她又是那么關心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發(fā)同學們的學習熱情。開學初，她和我們一起動手籌辦了一個“圖書角”。為了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學一起討論，一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學們的建議，十分尊重我們。看著一臉和藹的她，同學們各抒已見，興致很高。第二天，同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。它不僅豐富了我們的課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時還激發(fā)了我們學習語文的`興趣。
她更關心學習成績不理想的同學，想方設法讓一些學習差的同學，把學習搞上去。平時，每天放學她總是最后一個離開教室，把沒做完作業(yè)和當天作業(yè)做錯的同學留下，進行耐心仔細的輔導，直到他們把作業(yè)全做對為止。考試考得不好了，她也從不責備我們，總是鼓勵我們說：“下次努力！你能行。”我們的成績有了一點小進步，也能得到她在全班同學面前的表揚。
同學們，你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是關心我們，讓我們尊敬的語文老師。
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