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寫人作文精選1000字
導(dǎo)語：每個階段的歲月里總會有那些人陪著我們一同走過，他們的身份多變著，誰對你的影響最大呢？下面是寫人作文精選范文，歡迎參考！
1、《童年那微笑》
每當(dāng)看見小蘭花，我就會想起童年里的那一抹淡淡的微笑。我仿佛又看到了那枯黃的手，那枯黃的臉，但她慈祥的臉上永遠(yuǎn)是那一抹微笑，她的眼睛總是看向天空，似乎在望向某個人。
小時候，我非常調(diào)皮，還很貪玩。我總是和小伙伴們一起去爬小山丘，到各家各戶去留下自己的小腳丫，但我們不會去一個地方，那是一座孤僻的房子。雖然那時家家都蓋了新房，但那房子還是一成不變。爸爸讓我們不要去那兒，對我們?nèi)鲋e說有個老妖婆住在那里，專門吃小孩。所以一直以來，大家都沒踏上過那兒一步。可那兒卻種著許多小蘭花，到春天時，就異常漂亮。這是后來才知道的。
那一年春天，我們幾個陶器鬼玩捉迷藏，輪到我藏時，沒地方躲了，正好看見一個小洞洞，我就鉆了進(jìn)去。剛站起身來，我便被眼前的景象給迷住了：一片花海，那花兒隨著春風(fēng)的吹拂下扭動著。這時我又砍刀了一位老奶奶，她太瘦，太瘦了。但是她望著天空，臉上掛著微笑。我正猶豫著要不要出去，想著她可能就是“老妖婆”。但那“老妖婆”發(fā)現(xiàn)了我，對我慈祥的說：“孩子，你是怎么到這兒來的？陪我這老太婆把，自從老頭子死后，就沒人和我說過話了……”她變成了喃喃自語。我不受控制走了過去，她高興極了，微笑著看著我。
我對那老奶奶說：“奶奶，這些花都是你養(yǎng)的嗎？真漂亮！”“是呀。”她撫摸著那幾朵小蘭花，就象愛撫一個個孫子一樣。我就用“對付”奶奶的方法，幫那位奶奶捶起了背。老奶奶連聲說我真乖，我聽了這話，便又講了幾個笑話。但奶奶只是用她那經(jīng)歷過滄桑的的眼睛望著天空，一臉慈祥的。雖然那時我還不懂，但我猜到奶奶應(yīng)該在望著天堂里的某個人。我不知道當(dāng)時是怎么了，嘴里竟說：“老奶奶，我做您的孫女，好嗎？”“恩，謝謝你，孩子，我已經(jīng)好久沒那么開心了。”那奶奶，以后我經(jīng)常到您這兒來玩。我高興地?fù)е棠痰牟弊樱棠滩徽Z，依然微笑……
從這以后，我就經(jīng)常到奶奶那去，每次見到她，總看見她一個人望著天空，臉上露出幸福的的'微笑。我總會不經(jīng)意的去嚇?biāo)惶６菨M院子的小蘭花，也成我的好伙伴了。每當(dāng)爸爸媽媽問我去哪里時，我會神秘的一笑：“秘密！”對呀，這時我和奶奶之間的秘密。
如今，奶奶已去世，可那滿院的小蘭花依舊開得那么艷，那么香，猶如奶奶的笑容一樣，淡淡地，淡淡的……就像幸福的源泉讓我不經(jīng)意地露出那一抹微笑……
2、《我的“恐怖”表妹》
提起本人的表妹張含之，只要一想起她，都會全身起雞皮疙瘩。她今年五歲，長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅撲撲的臉蛋，從外表上看是個很文靜的小女孩，但是因為她的那兩大恐怖特點，帶來了“暴龍”以及“超級破壞分子”兩個外號。為什么呢？想知道詳情請看下文。
一、外號——“暴龍”的來歷：其實這個外號是本人給她起的，暴龍乃性格暴躁，不聽勸告也。證明（本人舉例純屬真實，如有雷同，純屬巧合）：公元二零零七年五月十三日母親節(jié)，我放學(xué)回來（英語班），接到了姑姑的'電話，讓我們?nèi)埡胰ト烟摇Ｒ贿M(jìn)門，便聽到張含之一陣大喊：“媽媽，霏霏（唉，悲哀，怎么也得在霏霏后面加兩個姐吧）來啦！我們?nèi)コ燥埌桑 薄安恍校阃玻裉焓悄赣H節(jié)，霏霏要陪她媽媽回她姥姥家過母親節(jié)。”姑姑對張含之說。“那讓舅媽自己去唄！對吧霏霏？”張含之對我使了個眼色。我用很抱歉的語氣說：“也許……”“也許可以！”張含之搶著說。媽媽見勢不妙，說：“今天霏霏姐姐有事，下次一定來！”可沒想到張含之竟哭了起來，姑姑和媽媽左一句、右一句地勸她，可是她還是哭，而且越哭越猛，邊哭邊抱怨，最后氣得把電話、棋子、枕頭、電視遙控器一一摔到了地上，眼看它就要把花瓶摔到地上了，我們不得不留在這里吃飯了。你說，她是不是個暴龍？
二、外號——“超級破壞分子”的來歷：這個外號也是本人給她起的，超級破壞分子乃毀壞物品之人。舉例證明：公元二零零五年八月二十一日，張含之來我家玩兒，一進(jìn)門，二話沒說，直奔玩具柜（對此我極為生氣，她不叫我姐姐不說，竟然連句話也不說）。她打開玩具柜，拉出一個又一個玩具，全拉出來時，客廳已經(jīng)成“玩具廠”了。接著，她以迅雷不及掩耳之勢，拆開所有包裝袋，拿起一個就拆，我有點著急了，說：“你一會兒能收好嗎？”“可以。”她回答。一個小時以后，我又來看了看，客廳已是一片狼藉，十有九個已經(jīng)分了家。她看我來了，不好意思地一笑，大聲對姑姑說：“媽媽，走吧！”“好！”姑姑說。唉，這個死妹妹，太氣人了！
瞧見了吧！這就是我那個精靈古怪的小表妹！但是我的表妹非常smart，別看她還沒有上學(xué)，已經(jīng)會了lot of english單詞，還會彈古箏。有這樣一個表妹，真不知道是幸運還是倒霉。
3、《良師伴我行》
瞧，那位身穿西服、戴著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡、消瘦的臉上總是掛著一絲微笑的先生，他就是我的良師——鐘程。
鐘老師知識淵博，教學(xué)技能嫻熟，教法靈活多樣；課堂調(diào)控能力強(qiáng)；教態(tài)親切自然，上起課來總是那么輕松活潑、生動有趣。我尤其愛聽他的作文課，每次聽他講作文，總是那么引人入勝，使我們興趣盎然，也使許多害怕寫作文的同學(xué)逐步懂得了一點寫作文的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這是一節(jié)作文課，只見鐘老師像往日那樣大步走進(jìn)教室，今天他顯得格外興奮，剛走到講臺前，就笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我今天好開心喲，你們知道為什么嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。鐘老師接著說：“今天早上，我到農(nóng)貿(mào)市場花一元錢就買了兩只老母雞，你們說能不叫我開心嗎？”同學(xué)們一聽，便哄的一聲大笑起來，劉濤笑得特別夸張，連腰都直不起來了。我想鐘老師準(zhǔn)又在和我們開玩笑了吧！哪知鐘老師卻一本正經(jīng)地說：“真的'，我從來不說假話，不信我讀給你們聽。”只見鐘老師手里拿著一位同學(xué)的作文本，高聲念著。
原來是一位同學(xué)在作文中寫他跟他爸爸去農(nóng)貿(mào)市場買雞，爸爸只付了一元錢，就買了兩只肥壯的老母雞。同學(xué)們恍然大悟。鐘老師是在批評有些同學(xué)在寫作文時不顧事實胡編亂造。鐘老師接著告訴我們：“寫作文不管你描寫多么生動，詞語多么豐富，如果你寫的作文脫離了事實，那你這篇作文就失去意義了，當(dāng)然就更談不上是一篇好作文。”是呀！我在寫作文時，也經(jīng)常犯這種毛病，比如寫秋游的，卻用上了“春光明媚、白花爭艷……”看來，通過這次鐘老師的糾正，同學(xué)們今后寫作文時，一定要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不懂的問題要么問老師，要么問家長或自己查閱資料，類似的錯誤一定會大大減少的。
鐘老師對工作十分認(rèn)真，從不耽誤學(xué)生上課。記得有一次，鐘老師因重感冒使咽喉腫得十分厲害，講話非常困難，原本數(shù)學(xué)老師叫我們這節(jié)語文課上自習(xí)的，但上課鈴剛響，我們的鐘老師又拖著沉重的雙腿走進(jìn)了教室。同學(xué)們都趕緊跑上前去扶鐘老師，就這樣，鐘老師用輕微的聲音，帶病為我們上課，雖然在上課的時候，鐘老師偶爾也露出痛苦的表情，但還是認(rèn)認(rèn)真真為我們上完了這節(jié)課。
現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，能與鐘老師相處的時間也只有短短的二個多月了，但我永遠(yuǎn)也忘不了，是誰給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量；是誰點亮了我前進(jìn)路途上的燈塔；是誰如春雨一般滋潤我幼小的心房；鐘老師那無私奉獻(xiàn)的精神，使我深受感動，他永遠(yuǎn)是我心目中最好的良師。
4、《我那“愛吹牛”的姐姐》
在我所有認(rèn)識的人中，我慶幸有一個“愛吹牛”的姐姐。
我的姐姐有一張大女孩子氣的臉龐，飄逸著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，就好像一條往下垂的瀑布，更引人注目的是那閃爍著智慧光芒的眼睛，那大大的眼睛像也空中一閃一閃的星星，將我的視線引向一個廣闊奇幻的世界……
記得在一個下著狂風(fēng)暴雨的一天，風(fēng)和雨都瘋狂的咆哮著，好似猙獰的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗戶后的我和姐姐感到?jīng)鲲`颼的，其實，我是很不愿意呆呆的坐在窗戶后什么也不敢的，都是因為姐姐那雙智慧的眼睛……不一會兒，雨逐漸小了，我疑惑的問姐姐：“姐姐姐姐，雨是從哪里來的呢？”姐姐也跟著我擺出一副奇異的臉，撅著嘴，瞪大眼睛，小孩子氣的說：“對呀，雨是從哪里來的呢？”我插嘴說：“姐姐，你總是這樣，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴說：“胡說，我不知道我就不配做你姐！”說完，又大師風(fēng)派地嘰里呱啦起來：“雨呀，當(dāng)然是地面上的水分被太陽喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有條，頭頭是道，還一邊說一邊畫示意圖，口說都說干了，我聽著聽著，逐漸了，我開始有點不相信了，姐姐說：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很長，我有點不服氣，第二天，我跑到學(xué)校問老師姐姐說的對不對，老師居然對此贊不絕口，我聽了老師的話，對姐姐佩服的五體投地。下午放學(xué)回到家，令我沒想到，姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢，還得意揚揚的說：“怎么樣？厲害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！
還有一次，那還是一個夜深人靜的夜晚，知了拉著小提琴，鳥兒唱著歌兒，大自然發(fā)出五線譜上最動聽的旋律，“絲絲——吱吱——叮叮——……”各種聲音交匯在一起，可中間還夾雜著男生和女生的吵架聲。透過那透明的玻璃可以看到，這是真的'，而且那兩個人正好是我的哥哥姐姐。瞧他們多滑稽，兩人各手持一把蒼蠅拍，公雞錎架似對起陣來，姐姐用那對火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每一個動作，哥哥卻不當(dāng)一回事，姐姐腦子一轉(zhuǎn)，往哥哥臉上一拍，“哈”！“呀”！姐一笑，哥一叫，才讓我知道原來姐姐的蒼蠅拍上有一只大蚊子，（嘻，那是姐姐“作戰(zhàn)”前準(zhǔn)備的）而且正好打在了哥哥的小瞇眼上，蚊子和哥哥的小瞇眼粘在一起，惡心急了！姐姐大喜過望，得意洋洋的說：“跪下，投降，快！”呵呵呵！我們哈哈大笑……
嘻，我可真喜歡我這“愛吹牛”的姐姐！
5、《留在心中的印象》
在我的腦海深處，一直有一個活潑可愛的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。
記得那學(xué)期剛開學(xué)，我興沖沖地跑進(jìn)教室，聽同學(xué)說，這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個女孩。我心想：太好了，又可以交一個新朋友了！想著想著“叮咚叮咚！”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學(xué)的到來。
謝老師帶著微笑走進(jìn)來，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣子這個女孩子就是新同學(xué)了，“不知道性格怎么樣，容不容易相處。”我心想著。這時她開口了，好聽的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認(rèn)識大家。”說罷便甜甜一笑。這時老師開口了：“那么雯君是我們的同學(xué)了，希望大家能和她朝夕相處，”接著，老師看了一眼我身旁的空位。“雯君同學(xué)就坐在高玉的旁邊吧！”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾，一雙明亮的`、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀！好像一個洋娃娃！
這時，我鼓起勇氣，伸出手對她說道：“能和你做朋友嗎？”她急忙伸出手握住了我的手：“當(dāng)然，我怎么能錯過你這位好朋友呢！”就這樣，我們成了好朋友。
一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室，而且一臉神秘。我的好奇心上來了，剛想問個清楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問。
“叮咚叮咚！”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君，問道：“你又帶什么好東西來了？”雯君從口袋里掏出個東西，平攤在手上。我仔細(xì)一瞧，喲！原來是手帕呀！雯君的手帕真漂亮！潔白的絲質(zhì)手絹上，印著點點紅梅。
“我要看，我要看。”我高聲說到。“不行，追上才能看！”雯君對我做了個鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕，我也盡自己最大的努力跑著。
“啊！”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通！”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來，真疼！雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過身，走到我身邊，關(guān)切的問“沒事吧？”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎。“雯君……”我聲音有些哽咽。“沒事，大不了不流血時再還我！”雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為雯君那美好的心靈。
6、《同桌》
我與同桌我是一個內(nèi)向的女孩子，上課不敢舉手發(fā)言，但是我樂于助人，是女生們的“大姐大”，女生有心事總找我來談心。我的成績在班中也名列前茅。
我的同桌是一個活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較積極，和我剛好相反。他也樂于助人，不過他不愛做作業(yè)，心思不放在學(xué)習(xí)上，因此成績比較差。
一個內(nèi)向的女孩子和一個外向的男孩子走在一起，難免會吵架。我們隔幾天便吵一次，但吵得并不厲害，只是互相說兩句就完事。
“樂于助人”是我們共同的特點，因此經(jīng)常被別人說成是“心心相印”。我當(dāng)時很氣憤，罵了同桌幾句，還叫他以后別理我，我也不理他。但不久我又覺得羞愧，因為他還是對我那么……
那天，別人又在說我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對他說：“以后你別理我了，我也不理你，免得別人說三道四。”他看了看我，沒有說話。我又說：“你聽見了沒有啊。現(xiàn)在你不要跟我說話了，你走你的大道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水。”他聽了，表示反對，但我一再堅持，他也只好勉強(qiáng)同意。我知道那時我過分了一點，但是為了我自己，我也沒有后悔。
“丁零零——”上課了，這節(jié)是音樂課，需要準(zhǔn)備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書，又準(zhǔn)備拿口琴。但我卻怎么也找不到，我又把整個抽屜的書都拿出來，繼續(xù)尋找，但還是沒有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說的話，我狠下了心，就準(zhǔn)備接受音樂老師的批評。
音樂老師走進(jìn)教師，開始檢查我們的上課準(zhǔn)備。快輪到我了，我的心“怦怦”直跳。我閉上眼，就準(zhǔn)備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了，我的.心越跳越快了。“陳楊，你的口琴呢？”老師把同桌叫了起來。
我心想：怎么沒叫我呢？我慢慢地睜開雙眼，只見我的桌上有一把嶄新的口琴，像剛買的一樣。再仔細(xì)一看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借給了我？我心里一直琢磨著。我看看他，他朝我一笑，輕聲對我說：“口琴借你。”啊！真的是他的口琴！我說不出話了，張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評了，狠狠地批評了！
下課了，我心里一直過意不去，我終于開口對他說：“對不起！我對你那么壞，你還幫助我。”他說：“同學(xué)之間本來就應(yīng)該是這樣。”我被他的話深深地感動了。
以后，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學(xué)，沒有其它關(guān)系，你們要尊重他人。”
7、《媽媽的手》
我媽媽是個好勞力，為了送我到中學(xué)來上學(xué)，媽媽沒少受苦。她在下地干活之余，在家做飯、洗衣、養(yǎng)豬，手腳不閑。
我家養(yǎng)了好幾頭豬，豬一天要吃四五頓食，我媽媽說，這樣豬會長得快，出欄早，早點兒賣錢，可其中的辛苦只有我媽媽自己知道。
上周末我回家，見媽媽總是戴著棉手套干活兒。我問媽媽：“媽媽，你手咋啦？這樣干活兒多不方便呀？”媽媽說：“媽媽手怕冷，這樣會暖和些。”
晚上，媽媽早早地睡了，可能媽媽累了吧。我忽然想看看媽媽的手到底是咋啦，可是媽媽把手縮到被窩里，我看不見。過了一會兒，媽媽可能是睡熟了，手不知不覺地伸到了被子外面。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手粗糙、皴裂，手上的小口子露著血絲……
媽媽這是怎么了？以前，媽媽的手纖細(xì)、紅潤。平時無論走到哪兒，我總喜歡拉著媽媽的手，晚上睡覺時拉著媽媽的手我才睡得快、睡得香。從媽媽的手里我感受到了媽媽對我的愛。我不想打攪媽媽睡覺，就讓媽媽睡吧，明天再問原因。我躺在媽媽的身邊翻來覆去怎么也睡不著。爸不在家，出去打工了，媽媽一個人在家操持家務(wù)真不容易呀！想著想著我的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺地流了下來。
第二天早上，我一覺醒來，天已經(jīng)大亮了。媽媽早已經(jīng)把飯做好了。吃飯時，我問媽媽：“媽媽，你的手咋凍成這個樣子呀？也不抹點兒油？”“抹啦，不管用。快吃飯吧，一會兒飯涼了，吃完飯，快去寫作業(yè)。”“媽媽，你的'手……”“沒事，快吃吧！”
吃完飯，媽媽收拾好碗筷，就出去喂豬了。我拿出作業(yè)本正要寫作業(yè)，一陣砸冰的聲音傳到我的耳朵里，媽媽這是在干什么呢？我悄悄地趴在窗戶上往外看，只見媽媽正在從給豬煮食的鍋里撈冰疙瘩，一邊撈一邊把冰疙瘩用手捻碎摻在泔水里。現(xiàn)在是冬天，即使穿著棉衣也感覺很冷，而媽媽竟用手去捻冰疙瘩，這該有多涼呀！怪不得媽媽的手會那樣。我不忍心再看下去，忙轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。
吃過午飯，我到鄰居家串門兒。鄰居大嬸說：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧！你爸不在家，你媽媽可真不容易呀！每天，天不亮就起來給豬煮食，一天要給豬喂四五遍，真累呀！有時，你媽媽為了省些柴火，早上煮一大鍋豬食，這天多冷啊，那豬食用不多會兒就凍成冰塊了，你媽媽就用手把凍豬食捻碎，摻點兒泔水喂豬，你媽媽的手都凍成糠窩窩了，真讓人心疼呀！”我的眼里噙著淚，說：“知道了，大嬸！”我不忍心再聽下去，就趕緊回家把作業(yè)全做完了；又拿出課本預(yù)習(xí)新內(nèi)容，再也沒有出去玩過。
這周末，又該回家了，一周的零花錢我一分兒也沒動，用這筆錢給媽媽買雙膠皮長筒手套吧。回到家，我把一雙嶄新的手套雙手捧給媽媽。媽媽的眼里噙著淚，說：“小宇，你花這錢干啥？這得花好多錢啊！”“媽媽，不貴，才兩塊錢！”“哎！還不貴，以后不要再給媽媽花錢了，只要你學(xué)習(xí)好，媽媽就知足了！”媽媽一邊說著一邊樂呵呵地干活去了。
媽媽，我會記住你的話！
8、《兩個“新同學(xué)”》
提到這一周，我不得不說起一件事，你知道嗎？我突然感覺到我們班多了兩個同學(xué)。當(dāng)然，你可能會說：“別開玩笑了，班上明明仍然只有54個同學(xué)，怎么會無緣無故多出兩個呢？又不是科幻小說。”別急，讓我來為你解疑答惑。
（一）“影子”同學(xué)這個“影子”同學(xué)大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學(xué)，是因為她的身影經(jīng)常會出現(xiàn)在我們眼前。上課時，這個影子有時出現(xiàn)在講臺上，有時會出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時，在你煩惱時，在你匆匆扒幾口飯就去上學(xué)的路上，在你溫習(xí)著一天的學(xué)習(xí)要點回家的途中？？這個身影都會不期而至，陪伴著你，就像你的影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學(xué)”一點都不過，而且是我們?nèi)嘧钍軞g迎的同學(xué)喲。呵呵，猜到她是誰了嗎？當(dāng)然啦，這答案毫無懸念、絕無爭議，她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語言魅力的杜老師。
（二）“福來”同學(xué)“福來”同學(xué)的個頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個英文名字叫“fly”。在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進(jìn)入冬天，他才安安靜靜地躲起來。應(yīng)該說，這位同學(xué)雖然最愛在同學(xué)們之間穿梭游蕩，但應(yīng)該是最不受大家歡迎的啦。
因為他總喜歡干擾大家學(xué)習(xí)。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運動，以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧。“福來”這家伙最愛語文課了，也許他出生于書香門第，或是為下輩子投胎成人做準(zhǔn)備？不過，因為他對語文和電子白板的熱愛，我們的語文課常常被他的.調(diào)皮打斷，時不時白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次，我們的“福來”同學(xué)大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽完，他不停地點擊電子白板，直到屏幕上出現(xiàn)“下課”二字為止。
這個調(diào)皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會去品嘗我們的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭開蓋子嗎？因為老師無法約束他，他就經(jīng)常逃課。一次英語課，逃課多日的“福來”悄然而來，借助眾多英文字母的掩護(hù)在白板上點點畫畫，暗中作祟。起初，大家認(rèn)為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個個開始練“凌空點擊”，忙得不亦樂乎。
看來，這不受歡迎的“福來”同學(xué)有時也會為我們帶來一些意想不到的快樂，有這樣一個特殊的同學(xué)，學(xué)習(xí)生活頓時變得豐富生動起來！怎么樣，還想更進(jìn)一步了解我們的兩位“新同學(xué)”嗎？那就到我們十二班來坐坐，好好感覺一下喲！
9、《自傳》
十四年后，當(dāng)我回憶那段纏繞我夢縈的往事時，還真有一絲的可笑。
1990年六月22日晌午，小小的生命便誕生了。或許，是因為上天的緣故吧！我姓厲，厲有厲害之意。揚有揚眉吐氣的意思。
小時侯，我的性格正好和我的.姓相反。我不但不兇狠，反而害羞，膽子特別小，每次說完話時，臉都會情不自禁的紅起來，想兩個仙桃一般，粉中還透著一點暗白。有時，別人會只流口水。記得有一次，上課回答問題，剛開始，我并不緊張。臉也沒變。于是我便松了一口氣，輕輕的吸了一口清新的空氣。頓時，心曠神怡。但是好景不長，當(dāng)我順利答完第一個問題時，老師似乎出于考驗我一般，又讓我答了一道題。誰知道，這道題我不會。我感很尷尬。頃刻間，仙桃又浮現(xiàn)出來。心里猶如燃燒了一把火，熱氣騰飛，煙霧彌漫。我差點喘不過氣來，心里堵的慌。還好老師看了出來。趕忙叫我坐了下來，剎那間，紅意又全部消失了，我撫摸著那顆懸在半空中的心，慢慢的想著，都是膽小害羞惹的禍。
接著，我開始慢慢長大，從一個胖小孩，變成了一位少先隊員。從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我便決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但我卻有個小毛病：“上課愛開小差”。沒辦法，這個怎么辦呢？就是如此，我開始沉默，并且每天愁眉不展。上課時，我一直努力克服自己，不讓自己開小差。可惜，卻無濟(jì)于事。于是，我不想就這樣放棄，我按借懸梁刺股的方法。把手腳放好，頭上夾個夾子。只要意識到自己開小差，便使勁拽那夾子。果真，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，為此我很高興。也很激動……
10歲，對于一個小孩來說是多么可貴啊！因為有一個大的party在等著我們。那一年我便美美的享受了一番。當(dāng)天，外婆買了一輛自行車給我。那輛車是我親手挑選的。整體色調(diào)為藍(lán)色，我喜歡藍(lán)色，因為它象征著和平，友誼。
當(dāng)然不只這個，姑媽還給我買了幾條漂亮的裙子。有的帶花邊，有的為翻領(lǐng)狀的，還有的上面布滿了裝飾，總之美麗脫俗。媽媽還送了一塊手表……在我生日那天，煙花綻開了笑臉迎接我。
今年我步入了初中的門檻。它們熱情地雙臂向我舒展，我禁不住誘惑，走了進(jìn)來，里面雖五光十色，但也很艱難，幾次都想逃脫可仍沒用，無奈中我選折了接受，其實接受并不難。只要我努力了。用心去體會！
唉！往事盡在不言中！
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