我的同桌初中作文

時(shí)間：2025-05-05 08:44:37 寫人我要投稿

精選我的同桌初中作文錦集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的同桌初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選我的同桌初中作文錦集9篇

我的同桌初中作文篇1

　　談起我的同桌，那特點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，多了去了。他，個(gè)子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見他站起來，你會(huì)狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側(cè)面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點(diǎn)做諧星的感覺，讓人捧腹不已。

　　還有鼻旁的那顆痣，把本來就有喜感的臉“點(diǎn)綴”地更有喜感了。他數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但偏科—除了數(shù)學(xué)，其余都不突出。而我正好相反—除了數(shù)學(xué)，其余都還不錯(cuò)，所以我們經(jīng)常互補(bǔ)。因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，他總會(huì)驕傲的說：“我數(shù)學(xué)成績(jī)就是好的`沒辦法！”看不下去的我總會(huì)潑點(diǎn)冷水—你也就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)而已，就別在那王婆賣瓜—自賣自夸了。有時(shí)我會(huì)在其他試卷發(fā)下來時(shí)以其人之道還治其人之身。

　　他也會(huì)在一旁憤憤不平地說：“小小年紀(jì)學(xué)什么不好，學(xué)會(huì)了驕傲。”，話雖說得輕松，但難免有些無奈，便過頭去嘲笑他后面的人，有時(shí)下課，有人看不慣他，會(huì)揮拳去打他，我只能在一旁幸災(zāi)樂禍的說呀！！救命”，一聲凄慘的叫聲，看來已經(jīng)結(jié)果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛耍賤，愛惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！

我的同桌初中作文篇2

　　我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但是和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴，

　　NO·1一個(gè)調(diào)皮鬼

　　別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但是可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買了個(gè)玩具，我一不小心說給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話，一個(gè)男子聲音傳來：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧。”我聽了，差點(diǎn)要跳了起來，丟下電話穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門口，電話又來，“嘿，我隨便說了一句，你還真去啊！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來，我差點(diǎn)沒氣暈，誰讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。

　　NO·2一個(gè)清潔工

　　楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說：“算什么官啊，充其量不過是個(gè)掃大街的'而已。”我這個(gè)同桌，還真好像一個(gè)“掃大街”的，本來勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非常快，動(dòng)作也十分麻利，無論是掃把還是拖把，到他是手里好好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)啊！

　　NO·3體育小健將

　　楊溢鳴特別喜愛運(yùn)動(dòng)，比起他來，我還真是自愧不如了，他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說上三天三夜也說不完。

我的同桌初中作文篇3

　　我有一個(gè)帥氣的同桌。

　　他長(zhǎng)著瓜子臉和厚嘴唇，嘴上面有一顆痣，嘴下面也有一顆痣，鼻梁低低的，眼睛小小的，身子有點(diǎn)瘦，他的左手上有一顆痣，他現(xiàn)在還沒有我高呢！

　　我很喜歡我的同桌，我的`同桌也很喜歡我，大家能猜出他誰嗎？

我的同桌初中作文篇4

　　我的同桌

　　9月開學(xué)季，迎著暮夏的朝陽，踏著清新的暖風(fēng)，放開了童年的尾巴，走進(jìn)這個(gè)全新的陌生環(huán)境。菁菁校園，潔凈的教室，來往歡笑的同學(xué)，我將在這里度過三年青春。早早到校的我坐在桌前，捧一本書，慢慢品讀。陸續(xù)進(jìn)班的新同學(xué)不斷引起我的注意，抬起頭，一個(gè)清秀的女孩駐足在座位表前。從側(cè)面看去，柔軟的馬尾懶散地搭在右肩，白皙的臉龐映出精致的輪廓，青綠書包垂在直挺的后背上。她轉(zhuǎn)頭看向我，輕快地走來。輕輕卸下書包，在我身旁坐下，整理好書桌，她轉(zhuǎn)頭向我打招呼。清亮的眼眸露出明媚的笑容：“嗨！我是你的新同桌，XXX。”她的聲音銀鈴般溫聲細(xì)語。“嗨，我是XXX。”我笑著回應(yīng)。她翻開書，是一本散文。我是一向不愛散文的，只鐘愛小說。伴著窸窣的翻閱聲，我向左看去，秀氣的鵝蛋臉，清麗雅致，專注的目光落在泛黃的書頁上，炯炯有神。她手里握著筆，在書上劃劃寫寫，隨時(shí)記錄心得感悟。我很少有讀書做批注的習(xí)慣，常常是讀完就算。看她奮筆疾書，我也從筆袋里摸出筆寫起來。溫暖的夏日清晨，我們沉浸在各自的文學(xué)中，享受書香油墨的芬芳。

　　這是個(gè)文藝的女孩。下學(xué)期的春天，我們相約校園。捧著單反，漫步小徑，在明媚的春光下尋找春天。我們?cè)跐M是新苞桃花樹下停下腳步，她舉起相機(jī)，湊上前，手指靈活地調(diào)整聚焦，側(cè)身移動(dòng)鏡頭，發(fā)現(xiàn)最完美的視角。手指按下快門，桃花的嬌姿和綠葉的生機(jī)被定格在畫面中。她低下頭，密長(zhǎng)的睫毛晶瑩閃動(dòng)，嘴角上揚(yáng)，對(duì)自己的作品很是滿意。我接過相機(jī)，學(xué)著她的樣子瞄準(zhǔn)枝頭的新芽，把拍好的`照片送到她眼前鑒賞。她莞爾一笑，輕輕地夸贊拍得很好。我們常會(huì)在公園小區(qū)攝影，但每次分享成果，她拍的總會(huì)更有韻味。她和我，用相機(jī)記錄下了點(diǎn)滴友誼。

　　這是一個(gè)藝術(shù)的女孩。她是政治課代表，每天早晨，她總能安排好時(shí)間，早早地收交作業(yè)，學(xué)習(xí)和工作都有條不紊地完成。我是個(gè)急性子，常常因?yàn)槭虑槎嗔藷┰甑孛Σ贿^來，而她會(huì)溫和地幫我分擔(dān)一些力所能及的事。每當(dāng)我訓(xùn)練完火急火燎地趕回來時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)她幫我記錄的作業(yè)清單。

　　我的同桌，就是這樣一個(gè)女孩。性格溫和的她陪伴我在初中度過了近一年忙碌的學(xué)習(xí)生涯，不論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們用自己的優(yōu)點(diǎn)幫助對(duì)方變得完美。

　　暮春了，讓我們一起肩并肩繼續(xù)向未來奔跑。

我的同桌初中作文篇5

　　你們也許都有一個(gè)可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時(shí)不時(shí)的互損，一起奔進(jìn)小賣部，作業(yè)一起完成，快樂苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那么好。

　　第一次見到她，我覺得她是一個(gè)很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問了她的名字。她說話聲音不大，很蘿莉很尖，個(gè)子也是超級(jí)瘦小的。當(dāng)時(shí)的我覺得她還蠻可愛的。可當(dāng)我們作為同桌好幾個(gè)月之后，我對(duì)她的看法變了。

　　她總是喜歡拿著我的筆，打量了半天，我去要時(shí)，還給我制造重重關(guān)卡我才能拿到它。其實(shí)我不喜歡別人動(dòng)我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西。可是這樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼里了，漸漸的，開始欺負(fù)我了。

　　小時(shí)候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是說她的好話，可是我的心里確好痛苦好糾結(jié)，其實(shí)，我不喜歡這個(gè)同桌啊。

　　記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的，當(dāng)我問她時(shí)，她卻當(dāng)做什么也沒聽見一樣，我說了好幾聲，她才應(yīng)一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說明了什么呢？上數(shù)學(xué)課時(shí)，她做到自己會(huì)做時(shí)，我不會(huì)，我去問她時(shí)，她卻說，這么簡(jiǎn)單你也不會(huì)，卻也沒教我該怎么做。看著她那副高高在上的樣子，我越來越討厭她了。

　　有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會(huì)說你，老師看見你沒帶我就給你看。奇跡的是，當(dāng)時(shí)的我是那么懦弱，竟然一整節(jié)課拿著練習(xí)冊(cè)，學(xué)了一節(jié)，老師真的沒有發(fā)現(xiàn)，可我對(duì)她的心卻涼了。

　　可以直言不諱的說，我討厭她，初二下冊(cè)時(shí)，我開始疏遠(yuǎn)她，能不講話就不講話，能離遠(yuǎn)些就離遠(yuǎn)些，我用冷漠的態(tài)度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因?yàn)檫@樣，她對(duì)我的`態(tài)度又變好了了那么一些。

　　她這個(gè)人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，不是很會(huì)管我們，讓我們自己寫作業(yè)，不會(huì)的問他，他再講。而她，卻因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的放縱，不知睡了多少節(jié)課。英語也從不背單詞，她總是自己不會(huì)，從小學(xué)英語就不好，可是，她努力過了嗎？想當(dāng)初，我小學(xué)英語也是不及格，背十個(gè)單詞都要一個(gè)小時(shí)，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現(xiàn)在背單詞速度也變得越來越快，英語成績(jī)也慢慢變好，誰說，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？

　　初三了，換了數(shù)學(xué)老師，你被罵得很慘，可你卻沒想著改變。曾經(jīng)，我覺得你理科還是不錯(cuò)的，至少比我好，領(lǐng)悟能力高，學(xué)得也很快。你每天看漫畫看小說，常常看到凌晨，你說你睡不著覺，常常在課上睡，你不學(xué)習(xí)，你放棄了自己，我有時(shí)挺想罵你一頓的，可我卻沒那個(gè)勇氣。

　　也許討厭一個(gè)人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著一種合作關(guān)系，我們?cè)谕粋€(gè)船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。

我的同桌初中作文篇6

　　回憶起我的初中學(xué)習(xí)生活，我最感謝的就是與我朝夕相處的同桌了。

　　正是因?yàn)橛辛怂呐惆椋业某踔猩畈诺靡远嘧硕嗖剩覀円黄鸾?jīng)歷了太多太多，她就像是冬日里那一縷溫暖的陽光，溫暖了我的內(nèi)心，是那黑夜里一盞指明的路燈，照亮了我前行的道路，為我指明方向，在我遇到挫折與困難的時(shí)候，給予援手，幫我度過難關(guān)，當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我總是向她傾訴，她總是耐心的幫我分析和講解。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過去，我記憶最多的就是和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中讓我最難忘掉的，便是有一次放學(xué)回家，我的車子沒有電了，她陪同我一起回家，夕陽下，照耀著我們移動(dòng)的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)的向遠(yuǎn)方移去，不知為何，我每次想起都很感動(dòng)。

　　除此之后還有很多很多，每天我們都一起吃飯，一起學(xué)校，一起進(jìn)步，我們互相扶持著成長(zhǎng)，向著我們共同的理想奮斗，我想，正是因?yàn)橛辛怂业纳畈诺靡匝永m(xù)，乏味的習(xí)題，幾乎霸占了我的所有生活，只有她能給我枯燥的.生活帶來絲絲的歡樂，讓我緩解壓力，暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的煩惱和父母在耳邊喃喃的教誨與期待。

　　因此，我非常感謝我的同桌，很多事情，都是因?yàn)樗闹С郑也拍軋?jiān)持到最后，她就像我的精神支柱一樣不可缺少。

我的同桌初中作文篇7

　　大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

　　張瑞的知識(shí)儲(chǔ)備量很大，就像個(gè)供能站，只要你去問她，她就一定會(huì)給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里，張瑞就像個(gè)小太陽，隨時(shí)都有熱量；在家長(zhǎng)眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼里，張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí)，她如果只是學(xué)習(xí)好的'話，并不會(huì)讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品，墻上貼著她親手疊好的桃心，門簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對(duì)我說，希望有朝一日可以寫一本關(guān)于徐志摩先生的傳記，來表達(dá)自己對(duì)他的崇拜。作為她的同桌，老師經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)，一開始我特別不高興，總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠(yuǎn)，向她學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的。到現(xiàn)在我們都還是同桌，兼好朋友。

　　我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續(xù)她快樂的生活，永遠(yuǎn)不煩惱。我親愛的同桌，要加油哦！

我的同桌初中作文篇8

　　自進(jìn)入初中至如今，本人以換有4人之多的同桌，其個(gè)個(gè)乃是我班如雷貫耳之“巨星”，其個(gè)個(gè)性格品質(zhì)均不一，我的同桌們。

　　且說本人第一任同桌——方嘉晟，其乃我班數(shù)一數(shù)二之人才，because其乃是數(shù)理化之優(yōu)異，語文詩詞之通曉，自是英語老師之心腹，語文老師之得意門生，科學(xué)老師眼中只佼佼者，數(shù)學(xué)老師面前之紅人。其思維之敏銳無人能及，考慮問題則一處不漏，面面懼全。惟有其外貌且稍稍遜了一點(diǎn)，比我略高，笑起來時(shí)把小小的眼睛瞇成了一條縫，這與他高挺的鼻子滿不相稱，一副眼鏡更顯示出了他的滿腹經(jīng)綸，最有型的是他那看起來體積很大，似乎裝了“滿卷詩書”的腦袋（事實(shí)上也確是如此）上的堅(jiān)如松針?biāo)频念^發(fā)，也許這正是象征了他的剛強(qiáng)，堅(jiān)忍不屈的性格吧！其緊盯題目，苦思冥想之際，常豎其左臂，托頭沉思，右手瘋狂地玩轉(zhuǎn)手中筆，他的轉(zhuǎn)筆技術(shù)絕對(duì)是那種五級(jí)水平，簡(jiǎn)直是練得出神入化呀！但一句“真是的”時(shí)常掛在嘴邊，并不屑一顧，自以為是的樣子滿令人討厭的，其最愛挑戰(zhàn)老師，尤其是數(shù)學(xué)老師，并打破沙鍋問到底，別看他身材小小，戴著一副眼鏡，你一定會(huì)猜他是個(gè)文質(zhì)彬彬的書生一介，如果是這樣，那你可猜錯(cuò)了，他的脾氣可固執(zhí)著呢！本人自認(rèn)為自己的脾氣很壞，所以2個(gè)脾氣壞的人聚在一起，自然是水火不相熔。但在這里，我忠心希望我們能冰釋前嫌，作見了面不尷尬的同學(xué)，中學(xué)生作文《我的同桌們》。

　　一個(gè)時(shí)常一天不斗嘴一天不痛快，天才式的同桌。

　　因?yàn)橛辛撕头郊侮傻乃鸩幌嗳郏圆庞辛宋业牡诙瓮馈野喽ΧΥ竺w育課代表——陳嘉豪，本人與此坐，實(shí)乃純屬巧合，此君之形貌一其名中一字“豪”滿相配，身軀魁梧龐大，略顯周瑜當(dāng)年的“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。”之豪情壯志，此君乃“文武雙全”，既是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽的健將，又是考場(chǎng)上面不改色，心不跳，臨危不亂的答者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，抱球于頭頂，腳尖輕輕一點(diǎn)，二腕一彎，一個(gè)絕對(duì)式的進(jìn)球。此君學(xué)習(xí)甚是輕松，不費(fèi)吹灰之力，并保持怡然自得之閑情逸致。上課時(shí)，深情的流行歌曲娓娓唱來，雖然只是輕聲小哼，但此君決不會(huì)屑于此，仍陶醉于這美妙的旋律中不能自拔；一下課，就于幾個(gè)“志同道合”的密友一同直奔走廊，欲想“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”只可惜天不遂人愿，只有“樓高不見章臺(tái)路”罷了，此君時(shí)常搓著大腿，有時(shí)竟瘋狂地抱著桌子扛于腿上，看來身高的有時(shí)也不是絕對(duì)的。此君口頭禪曰“這沒辦法的”并附和的搖著頭，時(shí)常用好笑深沉的口氣書聲瑯瑯，令其周圍同學(xué)忍俊不禁，以至于全軍覆沒于黑板之上，一世清白竟毀于這一旦——他的聲中。別看他身強(qiáng)體壯，可本性溫順著呢！我原以為此君脾氣很倔，竟敢在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中與老師頂嘴，但與他同坐后，才發(fā)覺他人好著呢！能容忍我的“胡作非為，大吵大鬧”實(shí)屬本人之大幸也。

　　一個(gè)易相處，幽默閑情意濃，運(yùn)動(dòng)式的同桌。

　　要說我現(xiàn)在的同桌，那可真是了不得了，此乃以調(diào)皮搞笑威振五湖四海，名聞遐邇九州八方的——酈樓天，此人的自戀程度可謂是“無藥可救”了。問他一個(gè)問題，或說一句話，百分之九十九點(diǎn)九的情景，定然是深情款款，含情脈脈的轉(zhuǎn)過身，揚(yáng)起一只手，擺一個(gè)英雄式的手勢(shì)，然后從嘴里吐出一字一頓的6個(gè)大字：因?yàn)槲姨珟洝２唤谷擞謿庥挚尚Α６䲢l細(xì)柳眉也配和著一上一下地?cái)[動(dòng)，好一個(gè)組合啊！且先把自戀可笑方在一邊，此人的'數(shù)理化可謂是如火純青，如果說我班數(shù)理化造詣直至頂峰的方嘉晟和酈棟燁是數(shù)學(xué)王子的話，那他定然是數(shù)學(xué)王子的得力助手，但又不禁讓人感慨：可惜呀！可惜呀！這么好的一個(gè)人才卻是個(gè)含“鈣”，“鐵”不足的人，誰叫他小學(xué)時(shí)沒打好基礎(chǔ)，中學(xué)時(shí)又不肯鑿壁借光呢！只能是數(shù)學(xué)科學(xué)中的******，語文英語中的一條蟲了。在此特意警告吾同桌：快去補(bǔ)補(bǔ)鈣與鐵吧！但靠鋅，硒和維生素都是沒用的，要保持身體含物量的平衡。切記切記。相信你，加油！你可不能比我以前的同桌要差哦！

　　一個(gè)足以令你笑口常開，笑得前伏后仰，搞笑式的同桌。

　　希望往昔和現(xiàn)在的同桌們，還有同學(xué)們都能笑著面對(duì)一切，開心才是最重要的，但是關(guān)于學(xué)習(xí)方面，好的仍需保持，學(xué)習(xí)輕松的仍要“文武雙全“，但聰明機(jī)智的及需奮力追趕。聽了我的這幾個(gè)同桌，你們是否已膽戰(zhàn)心驚了呢？對(duì)，我們班人才濟(jì)濟(jì)，群英薈翠，要什么人才有什么人才，這幾個(gè)還僅是我的同桌而已。

我的同桌初中作文篇9

　　無可奈何花落去，似曾相似燕歸來

　　——題記

　　初三下學(xué)期，我和輝哥成了同桌。和他在一起，他總是不言不語，一味地埋頭苦干。

　　初三復(fù)習(xí)課多，老師很少講課。自己拿著一疊厚厚的試卷，一張一張的翻閱，一題一題地推敲。

　　我的數(shù)學(xué)很差，很多題目都要問輝哥。一次，我突發(fā)奇想，把數(shù)學(xué)試卷的全部規(guī)律題整合在一起，嘗試摸索出一套快速解規(guī)律題的方法。但是那些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式和定理對(duì)我來說就如同天書般陌生。我想過去問老師，但是有的題目問多了，自己也覺得沒趣，所以又賴上了輝哥。

　　輝哥很爽快地答應(yīng)了我。在研究規(guī)律題時(shí)，他還是一副專心致志的老樣子，沒有太多言語。但是每研究一道題，他都會(huì)在上面寫下一連串的推導(dǎo)公式。每每遇上不懂的地方，我都會(huì)毫不客氣地打破沙窩問到底，知道他把初一到初三的知識(shí)又重新給我講了一遍，我才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新把頭埋進(jìn)書本里眼鏡一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂，腦瓜子一沉變趴在書上睡著了。

　　往后的日子，只要一上數(shù)學(xué)課，輝哥和我都會(huì)自覺的拿出試卷，研究規(guī)律題。( )

　　一次又一次的失敗之后，我嘗試將所有與本題有關(guān)的數(shù)據(jù)按次序排列成一行，形成一組數(shù)列。將相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差排列成第二行，以此類推，直到相鄰兩數(shù)之差相同為止。我發(fā)現(xiàn)：數(shù)列分兩種，一種推到第三層就會(huì)終止；另一種推到第四層才會(huì)終止。將兩種不同的公式分別代入兩種數(shù)列中，就可以解出答案。

　　方法最終得到了老師的認(rèn)可。我興奮的座位上跳起來，手舞足蹈，心里一陣狂喜。冷靜下來后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的'眼光盯著我。我東張西望，不知所措。迅速坐下后，雙手緊緊地握住輝哥的手。他笑了，笑得很燦爛，笑得很憨實(shí)，笑得很陽光，像盛開的向日葵。

　　在對(duì)同學(xué)們吹噓時(shí)，我將這種層次推理法命名為“輝哥定律”，以至于后來所有的人都去找他討教，卻忘了我的存在。但我并不后悔，如果把我和輝哥比喻為馬克思和恩格斯，那么我將是馬克思，因?yàn)橛辛溯x哥這個(gè)“好基友”而成名。但我不會(huì)把共產(chǎn)主義理論命名為“馬克思主義”，因?yàn)檫@個(gè)理論多半是屬于他的。

　　中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)一直低于100分的我居然考了106分。雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于其他人可能不足為奇，但對(duì)于我來說，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。

　　我和輝哥考上了同一所學(xué)校，再次相遇時(shí)，有一種“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”的感覺。我和他一起在飯?zhí)贸燥垼€是一點(diǎn)也沒變：厚重的眼鏡、蓬亂的頭發(fā)、沉甸甸的書包，眼神有些呆滯。或許在別人眼中，他是一個(gè)不折不扣的書呆子，但我知道，他是大智若愚。

　　昨天，就在寒風(fēng)凜冽的昨天。秋天來了，母校的花朵在風(fēng)中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花謝花飛花滿天，紅消香斷又憐”的凄涼，心中既憐惜她在風(fēng)中單薄的身軀，也苦笑她對(duì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的不解。人不如花，生亦有時(shí)，死亦有日。不求“生如夏花之洵麗”，但求“死于秋葉之靜美”

　　我的初中也圓滿地花寂了，但我并不因此而哀傷，因?yàn)橹挥谐踔羞@個(gè)美好的花季流走，才能迎來高中這個(gè)更新、更好的花季。漫漫人生路，我和輝哥的故事結(jié)束了，我們的友誼地久天長(zhǎng)，我期待著下一個(gè)更加美好的故事，誰會(huì)與我結(jié)伴同行？

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