這樣的人讓我敬佩作文15篇【必備】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文1
每個人都有自己的仰慕或恨與恨。我有一個最佩服的人，她是我妹妹。就我記憶所及，她好像一直在學習，但我跟不上她。她是我見過的最厲害的人。她就像一個日夜學習的機器人。雖然她有時候偷一會兒小懶，但是我阿姨抓到她偷一會兒小懶，叫她罰站。沒想到姨媽這么嚴格。
我會問機器人我做不到。她什么都知道。我真的想成為像她一樣聰明的機器人。
有一次去公園玩，阿姨上班沒空，我媽就帶我們去玩，我們玩得很開心。第一次看到這個機器人，好開心。但是很快她就不玩了，說要看一會書。我真的不明白，他最后出來玩的時候一定要先玩玩再看書。我和媽媽說服她后，她決定多待一會兒。走著走著，我來到了一個鬼屋。我和我媽說要去看，過了一會兒我和我媽就跑出來了，嚇得走不動了。她看到后說：“里面有多恐怖？寫把你嚇成這樣。我進去看看。”。但是她剛進去五分鐘沒出來，沒什么好怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和害怕。回到家，我趁她看書嚇了她一跳。她大叫說，你嚇我干嘛？我說我知道你還害怕。
因為阿姨要值班，姐姐住我家，家里只有兩張床，我就被迫睡沙發。我正要睡覺的時候，我媽說我姐有點害怕，讓我安慰她。我就知道她肯定害怕！雖然姐姐的`膽怯讓我不屑，但讓我意識到她不是一個沒有感情的機器人！這樣的妹子，面對這樣誘人的玩法，還能自覺及時的學習，多神奇，多令人敬佩！
現在覺得姐姐的愛和在學習上的努力是值得學習的，很佩服。我很佩服她在我看來研究這個無聊的東西的堅持和努力，以及她優異的學習成績，我會跟上她的。我相信只要我努力，總有一天我會像她一樣強大。
這樣的人讓我敬佩作文2
每一個人都有自己敬佩的人，敬佩的對象都不一樣，我敬佩的人，是一個普通的不能再普通的`小學教師，她就是--王老師。
在我剛踏進五年級的時候，一起都是個未知數。剛開始上課的時候，我完全跟不上任何人都腳步，感覺自己越學越痛苦，直到有一次考試，整張試卷我完全一題都不會，隨便填了兩個就開始趴下睡覺 。過后。要發試卷的那一天，班主任突然生病了，叫了別的老師來代發試卷，當她看到了我的試卷，就先放在講臺，等到我發現我自己沒有試卷的時候，我就問，老師，我的試卷呢？老師看了我一眼，然后說了一句，跟我過來。
我害怕的跟了上去，生怕她打我，到了辦公室，里面就我們兩個人，老師說你可以叫我王老師，王老師叫我隨便坐，我就坐了下來，老師倒了兩杯茶來，然后老師也坐了下來，老師拿起了我的試卷，然后問，你為什么考這么少，我就隨口一說，王老師你知道嗎？學習特別慘，壓根跟不上別人的腳步，王老師就和我說，學習其實也不是那么重要，但是它能為你的未來鋪上一條完美的，輕松的道路，你說呢跟不上別人的腳步，那你說說你努力了嗎？萬一你努力了可以跟上大家的腳步，甚至可以超過她們呢？我羞愧的低下頭，接著王老師說，你過去吧，但是你要記住，學習不是為了你自己。
從王老師和我說這些話以后，我每次考試都發憤圖強，雖然成績沒有想象的那么好，但是我努力了，也比以前好了很多，謝謝你，王老師。
這樣的人讓我敬佩作文3
寒冬來臨，傲雪飄飄。我拉開窗簾，外頭已鋪上了一層厚厚的棉絮，光線還并不強。忽然，在那堵墻的角落里，我注視到了幾朵梅花，它們既艷麗，又十分遒勁。這讓我的思緒飛出了很遠很遠……
他，是一位清潔工人，五六十來歲，個頭很瘦高，兩鬢白得和雪分不清了，還有他的外套，十分老舊，腋下處有許多補丁，都疊在一起，不過補得很整齊，不仔細看是看不出來的。老人穿著這件顯小的外套，看起來十分精神。
去年冬天，我認識了老人。
早晨，媽媽帶我上街買菜，到了集市，她讓我坐在車上等著她。我的眼睛左顧右盼，不禁向那片梅花林看去，梅花林很近，也很靜。我看那梅花，朵朵爭奇斗艷，枝干上都已被積雪覆蓋，花瓣卻依舊粉紅透亮。按理來說，這應該是這一帶、甚至是這一季節的風景線，那為什么沒人觀賞呢？我想，應該是寒冷的天氣驅使人人都待在家中吧。我眼睛掃視了半天，只見到了一個清潔工人，整條梅花林所在的柏油路上，就只有他一人。
他的動作輕松，熟練，仿佛根本就不受這寒冷的天氣影響。看見垃圾，他首先是從車中抽出笤帚，然后走到垃圾旁，將周圍的.碎屑掃到一起，再將垃圾掃到鐵鍬上，然后平穩地送到車上，倒進去。整個動作流暢，讓人看得極其舒服。我注視到，他的額頭上有細密的汗珠，我想，不一會兒，那些汗珠就會凝集吧。這時，老人臉上微笑著，他應當在為自己的熟練技巧感到自豪吧。
老人走到不遠處，發現地上有一塊黏硬的口香糖，本來黏黏的就不好清理，現在上面還結了一層冰，就“如虎添翼”了。老人臉上頓時氣憤起來，仿佛要將吐這塊口香糖的人抓來讓他清理！但不一會兒他就平靜下來。從車中掏出一個杯子，將杯子里的水倒點到口香糖上，水并沒有冒氣泡，可見這水已經不熱了。然后他抽出鐵鍬，在地上鏟了很久，他鏟一會就澆點水，鏟一會就澆點水。我發現在他身后的梅花開得格外艷麗，更加粉嫩，枝干更加堅硬了，我的心也更加暖和了。
終于，老人將它鏟除了，他又用掃帚在上面掃了幾下。老人挺了挺腰板，隨身掏出了一塊手帕將額頭上的汗擦了擦……
我的眼眶模糊了，鼻子酸酸的，跑下車去，向便利店奔去……
我向店老板要了杯熱水，店老板問我：“小朋友，你是要給誰端去啊？“”那位老爺爺。““哦！不錯，但你不用去了。”“為什么？”“那位老爺爺，我天天見，他每天都負責清掃這條路，我有時看見他挺辛苦的，就拿點吃的，端點熱水給他送去，他每次都拒絕了，還說：‘你的心意我領了，只不過，我只是一個掃大街的，你不用這么客氣，再說，老伴的熱湯等著我嘞！’他這么一說，我就放心了，但我還有點擔心他撒謊。算了，你看他這幅模樣，覺得不起眼吧，但他前不久還被評為勞動模范呢……”店老板這么說著，我看見老人已經走了。他的背影是扭曲著的，他推著車，彎著腰，弓著背，已經不像剛開始那么精神了。原來，老人的背后，還有幾個整齊的補丁，他離開后的那幾朵梅花，開得更艷了，更豐富了，仿佛將風雪當作自己的朋友。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們敬佩的，不是梅花的艷麗，而是它內心的淡然，面對風雪的凜然，對憂郁的釋然，這就是讓我敬佩的——梅花魂！
這樣的人讓我敬佩作文4
她，一頭烏黑的長發，飽滿的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛的臉蛋。被她外表所迷惑而覺得她很弱小的人許多，其實我們都叫她“女漢子”，由于她平常都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開頭時，我覺得她有許多缺點，所以我們之間關系很平常，可是后來，我徹底轉變了對她的看法。
有一次，下課的時候，有位同學突然嘔吐，教室里立刻寧靜下來，不到一會兒，教室里就充滿著令人惡心的氣味。我觀察同學們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃潔凈。
她用紙巾把那位同學的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學面前，讓她喝，隨即告知老師。我愣住了，這還是以前那個做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來學校。那時正在上寫字課，她正在練字，突然有一位同學撞了過來，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來“女漢子”會破口大罵。出乎意料的是，她無所謂的笑了笑，問那個同學撞得疼不疼？那位同學觀察“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，趕忙賠禮，而“女漢子”卻說：“沒事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會受罪的.哦。”我再一次被驚呆了，想起自己以前對她的貶低，懊悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交伴侶，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說：“就這么定了！”
她，是一個做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而宏大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂觀向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永久不會抹去。
這樣的人讓我敬佩作文5
學校食堂里面珍惜糧食的名言與食堂大桶里倒下的碗碗白米飯形成鮮明的對比，每每看到這種情景，我想到了一個人，一個樸樸實實的農民我的爺爺。
作為農民，一年四季的忙活是少不了的，春耕種秋收獲，收獲的季節最忙碌。秋天到了，一田田稻谷沉重地彎下了腰，我知道爺爺又該忙活了。在機械化還不很發達的山區，爺爺便和鄰居們手持割稻的鐮刀，一把一把地割。太陽公公在天邊盡情的釋放自己的光和熱，地上的人們如同被放進蒸籠的螞蟻。曬黑了他們的皮膚，曬出了粒粒汗珠，滴滴的汗水不住地往下流，在他們臉上匯成一條小溪，最終落在一束束飽滿的稻穗上，割完了稻子還得趁著好天氣曬干儲藏。黝黑的皮膚是他們長年累月辛苦勞作的見證。
這時，玉米姑娘們也都紛紛垂下它們那焦黃的頭發，微微露出幾顆牙。這時，爺爺又得開始忙活下一項工程，經過幾十年的實踐經驗，爺爺的`動作很嫻熟，一個一個地把玉米從玉米稈上掰下來，然后坐在樹下撕掉它們的外殼，再從地里背到家，最后再把它們一粒粒的剝下來。最難的就是曬玉米了。天有不測風云，梅雨天氣陰晴不定，天氣總喜歡和爺爺開玩笑，剛剛還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布。一天之內我們可能就要做幾次搬運工，爺爺總會很無奈的說：“這老天爺啊！”
小時候最喜歡跟著爺爺去挖花生，挖的不僅僅是一顆顆花生果實，更是爺爺的希望。仿佛每挖出一顆果實累累的花生就如同挖到一粒粒珠寶。爺爺每天出行的工具就是一個背簍和一把小椅子，就這樣靜靜地坐在那兒忙碌著，不厭其煩的重復著千篇一律的動作，花生挖完了，還要清洗和曬干。雖然工程不簡單，但爺爺臉上總是洋溢著幸福的微笑。
這就是我敬佩的爺爺，一個樸樸實實的農民，勤勞善良的人兒最值得敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文6
細雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可見絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻涌，回到了依舊下著雨的那天……
依然是下著細雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想著，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長椅，每一絲雨都在長椅上點綴一朵小花。長椅上繁花點點，我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長椅上，閉上眼睛，感受細雨中的寧靜、安逸。
突然，一滴雨從葉尖滑脫，穩穩地落在我的額頭上。啊！好清涼！一陣微微的顫動從長椅上傳來。哦，長椅上有人了！不過，這，是一個佝僂的'身影，一張布滿皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經滄桑的老人。她，只身著一件花襯衫，上面打滿了補丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹相比，她瘦啊！與嬌嫩的杏花相比，她老了！但與愁著眉頭的人兒相比，她卻很快樂。
雨中，她穿著打補丁的花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼著一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問：“您，怎么在這樣的情況下也能這樣開心？”我當然不能說她穿得差，長得瘦了。她轉過那張蒼老的臉，望了望我。
“人嘛，要活就快樂地活著嘛！傷心，時間在走，開心，時間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵？看你是學生，心情也要好才對嘛！心情雖不能決定人生，但可以決定態度，心態，這也很重要！
這老人的一番話使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進心里。
我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無法忘懷！
這樣的人讓我敬佩作文7
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你感動，有的讓你嘆息……而我最敬佩這樣的人，當我們還沉浸在甜美的夢中時，他們已經穿好衣服開始工作了。
天還沒亮，幾盞路燈孤零零地亮著，給黎明前漆黑的街道灑下微弱的暖色。清冷的大街上，流浪貓，流浪狗已經開始覓食，各色的垃圾桶像是穿著盔甲的戰士，保護著無家可歸而蜷縮著的阿貓阿狗。咦，這是誰的三輪車？
順著小巷往前走，遠處傳來颯颯的聲音。順著聲音的方向，抬頭眺望，一個手拿掃帚彎腰掃地的清潔工映入眼簾。原來小巷這么干凈是他們的功勞。天還沒睜開它那朦朧的睡眼，清潔工就已經忙碌著打掃大街和社區。他們默默無聞地彎腰打掃著，不想打擾正在夢鄉中的人們。
天慢慢亮了，上班族們陸陸續續上班了，祖國的花朵們也蹦跳著去學校了。沉寂一晚上的城市一下子熱鬧了起來。忽然，一位父親帶著他的.女兒走了過來，他的女兒正吃著香甜的面包。吃完后，小女孩把袋子隨手一丟，她爸爸見了也沒說什么，結果面包渣落了一地。清潔工默默地過去，一一地把它掃走了。我見了，心想：“要是每個人都像這對父女一樣，要是沒有這些默默無聞的環境護衛者，我們的生活環境將會是什么樣呢？
當我們還在酣夢中時，他們已經辛苦工作多時；當我們享受美好環境時，請記住他們的默默無聞；當我們隨手亂扔垃圾時，請學會尊重他們的勞動成果。
他們就是“城市的美容師”，默默無聞，不事張揚，通過自己的辛勤勞動著，為我們營造了美麗整潔的環境，他們讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文8
我們互不熟悉，直到現在在彼此世界也只是一個陌路人，但他的為人處事卻讓我心生敬佩。
去萬象城早已知會有這種場面，即使再三壓抑也最終是到達了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進了停車場卻堵在半路，讓我欣喜的感覺散的不費吹灰之力。
一輛車到卡在那，讓我心急。不會開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時一位工作人員疾走而來，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對眾多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請各位稍等一會兒。"聲音不大，卻讓眾車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的讓那輛車倒了進去，這只是走運，哼！內心還是不服氣，在他耐心的疏導下"車龍"解散了。
"往前有一個空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個。我猛地轉頭看他，他仍在工作。媽媽看著這位置很為難，但為了為我節約時間，只好……最終是不負所望的卡住了。
那個工作人員注意到這里，叫了一個正在，玩手機，還滿臉不愿意的'同事幫忙，然后便跑了過來，和媽媽交談幾句，媽媽點點頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的紅了，之前還說人家呢！
此時我才仔細看他，一個年輕的叔叔，小平頭一絲不茍，眼睛很亮，鼻梁高挺，嘴唇厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的小麥色，在別人身上看起來很笨重的警衛服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊仿佛永遠掛著那自信的微笑。
又見他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過。他正笑瞇瞇的指揮倒車，原來站在那兒的其他工作人員只剩下了他。
敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。
這樣的人讓我敬佩作文9
點點滴滴的往事似散落在天空的繁星，而往事憶起，也會在心里泛起絲絲漣漪。
初春的早晨，太陽總是那么朝氣蓬勃。它散發著金色的光芒，雖刺眼，卻并不炙熱。人們按捺不住內心的雀躍，一起出門曬太陽，踏青。
踏青必要經過一條熱鬧的小街。小街上一如往日，熱鬧非凡。我也并沒有半分焦急，而是調皮地這竄那蹦。正當我玩得起勁時，忽然聽到啊的一聲，我同周圍的人一樣四處張望。在墻壁的一側看到了那個女孩：她身著一襲紅色風衣，顯得大氣端莊，實在極美。她微微欠身，一手扶著墻壁，一手脫去了鞋子。在她拿起鞋子的那一剎，鞋跟就懸浮在半空中。
女孩兒見狀，微微蹙眉，想要挽救一下這雙鞋子。但很顯然她并沒有做到，周圍圍觀的人也紛紛搜羅自己包里有沒有膠水之類可以解燃眉之急的東西，結果卻不盡人意，都向女孩投以愛莫能助的眼神。女孩兒見狀卻并不著急，眼中一片平靜，看了一眼鞋子，隨后雙手一擰，果斷地將鞋跟折下，沒有絲毫猶豫。眾人見了紛紛震驚不已，而女孩隨著眾人震驚的眼神，平靜地脫下另一只鞋子，光著腳繼續走下去。
見女孩兒光腳走路，路人都好奇地向她望去。其中竟有一妝容精致的女人報之以呵呵兩聲，眼神滿是不屑。那女孩也沒對他們有絲毫的懊惱，相反她的眼中不僅沒有透露出那種被圍觀的緊張和自卑，還露出滿滿的'自信與果斷的眼神。她左手提著鞋子，右手像搖鈴一樣來回擺動著，從容地走在小街上。直到她那抹紅色的背影徹底消失在人海，我的目光才慢慢收回。
從那之后我再沒見過那個紅衣女孩，也淡化了她的模樣，只清楚地記得那日早晨的太陽格外明媚，景色也更為別致。
正如大仲馬所說：成功的第一條件就是要有決心；而決心要下得迅速、干脆、果斷，又必須具有成功的信念。正是女孩讓我明白了做事要勇敢果斷，不要畏懼流言，勇敢做自己。的確，從那以后我做事就變得不再拖泥帶水，也不會總想著別人的看法而失去了自己。
流星易逝，記憶永存。當我何時再想起這件事的時候，她依舊是那個讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文10
生活中總是有一些人，做了一件事情而讓人敬佩不已，而在我的腦海里就有一件特別讓我敬佩的人，他，就是——一位清理垃圾的老爺爺。
一天，我仍然按照以前的習慣早早的起來晨跑了，我跑到一條小河邊，這條小河里有非常非常多的垃圾，小河里的魚也都漂到了水面上。我跑著跑著看到了一名環衛老大爺乘著小木筏在河面上清理垃圾和死魚，他非常熟練地把垃圾和死魚用鉤子鉤到垃圾袋里。
我并沒有理會這位老爺爺依舊堅持著晨跑，清晨里的野外非常的安靜，非常的'寂靜，鳥兒的叫聲也非常的悅耳，非常的動聽，好像是在歡呼這非常寂靜的野外，小草也露出了笑臉，好像是在為這寂靜，沒有噪音的野外而感到欣慰。
不知不覺的我已經跑了三圈，等我跑到我看見環衛老爺爺的地方，他仍然在那里工作。
我決定不跑了停下來和老爺爺談談話。
等我走到老爺爺的身邊，才知道他是一位年過70的老爺爺。他滿臉的皺紋，枯燥的皮膚，一看就是一個非常勤勞的人。
我問老爺爺：“您是專門負責清理這條河的嗎？”老爺爺說：“不是的，我只是一位村里的人，我看這條河有這么多的垃圾沒有人來清理，我就乘著自己做的小木伐發來把這里清理一下。”
我又問：“您這樣做，有人給您發工資嗎？”老爺爺說：“沒有的，我只不過是看到這里非常臟，你們年輕人又沒有人來清理。”說完爺爺就離開了。
我站在那里默默地想，這些垃圾都是我們年輕人扔的，卻讓一位70的老大爺來清理。我的心里便乘上了一種愧疚感。
這位老爺爺值得我們敬佩。他的行動也足以讓我們敬佩。這種高尚的品格和他無私奉獻的精神，更讓我們敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文11
她是我的班主任，集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人，可是誰又能想到，“女神”也有嬌弱的一面呢？
她已是兩個小孩的母親，簡單大方的衣著襯托著她的美貌。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，總是很靈活地轉動，顯得靈動俏媚。我特別喜歡她的眼睛，仿佛那是她五官中最迷人的部分，能替她的'心開出可愛的花來。當然，她還有一頭黃色的卷發，一張能說會道的嘴，以及一張完美的臉。
她，是個認真負責的老師，會深入到每一位同學的學習和生活中，會陪伴我們在每一個清晨和黃昏，會在我們心煩的時候出現在我們面前，尤其會在乎我們每一位同學的感受。
善良的她有時會遭到家長的不解，但她從未在我們面前訴苦，不愿給我們帶來煩惱，只是自己默默承受著。每次讀到感人的文章，說到為人處世的道理，動情之處，我們的女神總會潸然淚下，這讓我們看到了她嬌弱的一面。
在學校舉行的運動會上，她都會與每一位同學交流，愿意傾聽同學們的心聲。那次女子800米比賽，我們班才女在最后幾米中超越一直領先的選手，獲得第一名，她在終點一直伸出雙臂等待。比賽結束后，她第一件事就是給本班才女倒水喝，然后把她扶到草坪上坐著陪她談心。
在課內，她是我們的老師；在課外，是我們的好朋友。她對所有同學都一視同仁，不會對個別同學偏心。她對待犯錯的同學從不心軟，按班規處置，她對待做好事的同學都加以表揚。那次，我管理的班費跟賬目對不上，她知道后，先問清楚情況，然后召集班干開會怎么處理，班干說要坦誠告訴同學們，同學們知道后，都說算了，她表揚了同學們的寬容，并告誡我以后要謹慎，之后就沒再追究了。
這就是我的班主任，一位認真負責的好老師。
這樣的人讓我敬佩作文12
生活中我們會遇到形形色色的人，經歷各種各樣的事，很多人和事就像一粒粒微不足道的沙子，很快就被我們忘記了，而有的人和事卻深深地印在我們的腦海里。
這已經是我第三次在奧數班的院門前見到這個乞丐了。說實話，我討厭他。他整天蓬頭垢面，頭發簡直就是個雞窩，身上散發出讓人厭惡的餿味兒。每次見到他，他那雙眼睛總緊緊地盯著我手里熱氣騰騰的食物，我恨不得插上翅膀迅速飛走。
那天，我邊吃早餐邊踢著腳下的小石子，一不小心將小石子踢到了那個乞丐身上，我飛快地跑進院子里，不敢回頭看他的表情。
臨近放學，一場暴雨“嘩嘩嘩”地落下，盡管帶著雨傘，我們還是碰到了無法逃避的難題——小院前的小路泥濘不堪，還有許多積水，許多同學站在走道里焦躁不安。
雨越下越大，水越積越深，我心一橫：豁出去了！干脆蹚過去吧！正在這時，那個乞丐又出現了，他伸出雙手似乎想把被積水攔住去路的一個同學抱過去，可那個同學捂著鼻子跑了過去。他訕訕地收回手，似乎意識到了自己的難堪，思忖片刻，便快速朝院子外走去。
不一會兒，他又出現了，手里抱著幾塊紅磚。他又想做什么呢？我不解地看著他。只見他淋著雨，艱難地把磚放進積水里，擺成一條直線。碼好磚后，他的臉上露出難得一見的笑容，而他那條破褲子和看不出顏色的'鞋子早被泥水泡得不成樣子。他退后了幾步，示意同學們踩著磚走過去，同學們一臉詫異，陸續踩著磚走了過去。
一個令人心生厭惡的乞丐，竟然如此樂于助人，令人刮目相看！同學們魚貫而出，卻很少有人對那個乞丐說一聲“謝謝”。他們可能也和我一樣，覺得對一個乞丐說“謝謝”是一件難為情的事。不過，我打算下次來上課時向爸媽多要幾塊錢，給那個乞丐買一份溫暖的早餐。
這樣一個不起眼的乞丐，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文13
如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師!
我的.數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學問.雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中占有著崇高的地位.
馬老師是一位對同學要求十分嚴格的老師.也許是因為她期望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!但是，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師!
這樣的人讓我敬佩作文14
他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說完，同學們就已經三五成群的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當起了“老師”，為同學們橫掃難題。
“孫單渺，這個是什么呀？”一位同學問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。
“孫單渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個？”又有同學問道。“一個是環太平洋火山地震帶，另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……
回答這些題目時，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”
金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的'你們：“你們誰知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”
再看一看有的人剛討論了一會兒，就談論起別的東西，有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個人讓我產生了敬佩之情，一個能耐心教導別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……
這樣的人讓我敬佩作文15
曾經在課堂上，老師講過有一位老人……
有一位老人，他背著一個裝滿礦泉水瓶的臟麻袋，皮膚被炎炎烈日曬得黝黑，穿著不太整潔的、皺巴巴的衣服，身上甚至還有一點異味。每天都會去圖書館看書，雖然圖書館并沒有對他做出任何要求，但每次進館前，他都會把撿來的.雜物放在圖書館門口，然后把手洗干凈，才開始看書。
這位老人是誰呢？他就是韋思浩。
可是有些人看不起拾荒者，他們嫌棄拾荒者臟，身上臭，覺得不應該讓他們進館看書，曾有讀者找到圖書館館長，說讓乞丐和拾荒者進館是對其他讀者“不尊重”，但館長回復：“我無權拒絕他們入內讀書，但您有權利離開。”
韋思浩畢業于浙江大學，58歲時，取得了浙江大學外貿經濟專科教育的畢業證書。在公益方面，老人十分大方，把大部分收入捐出來資助窮孩子。平時更是省吃儉用，但這樣一位老人，于20xx年12月13日逝世。
默默無聞的拾荒老人？職業光榮的人民教師？或許在他眼中，都一樣。
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