一個敬佩的人的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一個敬佩的人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個敬佩的人的作文1
說起我最敬佩的人，非我的同桌陳秋聿莫屬了！
他個子不高，一身肥肉，兩腮鼓鼓的，像多綴了兩坨肉一樣，走起路來，來回亂顫。眼睛顯得特別小，不過，非常聚光。從遠處看，他活像一只小黑豬；走近一看，肥頭大耳還蠻可愛的。別看他長成這樣，他可是我們班的班長，我的偶像。
他不但成績優秀，而且待人友好。如果你問我：“你最敬佩他什么？”我會毫不猶豫地說：“他口才好，反應快，有謀有勇！”
有一次，我們三（5）班和三（1）班爭奪校園辯論賽冠軍，辯題是“小學生到底要不要每天都穿校服”。辯論賽一開場，就非常激烈，對方作為正方選手，個個都頭腦靈活、反應靈敏。他們抓住學校的整體性、團體意識這個觀點，唇槍舌劍，步步緊逼，從陣勢上就已經讓我們反方感覺很壓抑了。對方選手“越戰越勇”，無數事實論據和親身經歷，如同無數“核彈”，落到我方的“陣地”。我方一直未能組織起有力的反擊。敵人已快將“陣地”攻破，我方隊員仍處于水深火熱之中。
臺下的觀眾更是情緒高漲，急不可待，表情隨臺上的變化而變化。他們一會兒興高采烈、高聲喝彩；一會兒屏息凝視，扼腕嘆息……在這危急時刻，作為班長，陳秋聿挺身而出，死死抓住“每天”這個字眼進行突破，發動了“大規模反擊”。他把他的想法一條條地像箭一樣放了出去，使對方如進攻蘇聯的德軍，頃刻間“土崩瓦解”。對方接下來的少數攻擊也如隔空發拳，軟弱無力，對大局沒有絲毫影響。不多時，再看對手，他們早已失去剛才的`斗志，像斗敗的公雞，只有招架之功，毫無還手之力。最終，我班獲得冠軍。
事后，我問陳秋聿：“關于辯論賽這件事，你有什么感想啊？”
他沉思了一會兒，說：“只有知難而進，才能取得最終的勝利！”我聽后，更加佩服他了。
直到現在，陳秋聿說的這句話還一直鼓舞著我。我不再怕困難，也不再怕失敗。
一個敬佩的人的作文2
說起敬佩的人我有許多，比如說大發明家“愛迪生”大詩人李白等………但是我想，在我身邊有許多更加直得我學習和敬佩和學習的人。
我敬佩的人不光是她學習好，而且她還有一顆如輕水一般的心，和一個天生就有的爽快而又助人為樂的性格，別看她平時在課堂上不愛在大家面前表現那爽朗的性格，但是她總是默默的和我們每一人比賽，她寫的`字和她長的一樣小巧玲瓏，而學習的態度而學習的態度也總是一絲不茍。只要聽到“這點小事用得著哼哼哈哈得嗎？包在我身上，”這就是我敬佩的人王帆。
有一次，我和王？帆出去玩，這時候一位老爺爺突然跪在了我們面前，哭天喊地地向我們訴苦，王？帆卻馬上把他扶了起來，對老爺爺說：“老爺爺您的兒女怎么能這樣對你，讓我去幫你說回公道，可是那個爺爺卻連忙打住了說不用了，王？帆豪不猶豫的把身上的錢都給了他，我一直拉著他的一角告訴她現在的騙子多不能給，可我越不讓他給，她卻越要給，還讓那個老爺爺多買點吃的，我事在忍無可忍了，問他為什么要給那么多，她只是用要回家寫作業的接口打住了。
一天我和王？帆到書店里面去抄對聯，我一進書店就被那里的課外書給迷住了，根本望了自己是來抄對聯的了，時間一分一秒的過去了，直到王？帆叫我，我才想起來要回家了，我問王？帆你也來了，王？帆說：“、不事你叫我來抄對聯的嗎？這是我才想起來自己是來抄對聯，怎么把這一點給忘了，我看看王？帆能不能讓我看一看你抄的對聯，不可思議的是，王？帆已經抄到了第五頁了，“這一點小事用得著哼哼哈哈得嗎？
王帆，你那如清水一般得心，學習認真的態度，永遠直得我學習。
一個敬佩的人的作文3
我最佩服的人是我的班主任——馬老師，她是一位字體很好、教學方法很獨特的語文老師。她中等個子，不胖不瘦，有一頭明顯是染過的烏黑透亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛深藏在方形的鏡片里，似乎我們的一舉一動都逃不過她的法眼，一切盡在她的掌控之中。眼角有被歲月打磨的滄桑，細說著教學生涯一路走來的艱辛。每當我看到馬老師鬢角的絲絲銀發是為我們而生的，就不由自主地想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我的老師是個對工作一絲不茍，對學生關愛有加的人，我為什么這樣說呢？
期中考試過后發語文試卷時，我無意中發現馬老師給我糾正了里的一個小小的標點符號。我認為她是小題大做，不在意地小聲嘀咕：“老師，這點細枝末節的小事不必太過于計較。”馬老師聽見了，不但沒有生氣，反而走到我身邊，語重心長地對我說：“學習來不得半點馬虎和虛偽，小洞不補，大洞難補�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。馬老師對工作就是這么兢兢業業，我為有這樣的老師而自豪！
記得有一天早晨，我剛起床就被四年級一個男生約到操場比試比試。當然，這件事被學校的政教主任知道了，美美地把我兩個訓斥了一頓，并讓我們寫出深刻的'檢查。午間操時間，班主任馬老師讓我來辦公室。我知道自己闖下大禍了，忐忑不安地站在老師面前，隨時準備迎接暴風驟雨般的指責。沒想到老師竟然關心我受傷了沒有？為什么打架……絲毫沒有責備我的意思，而是耐心地開導教育我。她就好比我的另一個母親，我慶幸自己遇到了這么善解人意的老師。我特別喜歡上她的課，不管是語文還是品德與社會課，因為她幽默風趣的講解感染我們每個人，在潛移默化中，我們不知不覺就輕松愉悅地獲取了知識。
馬老師，能拜在你的門下，我深感榮幸。近一年的朝夕相處，讓我受益匪淺。謝謝您為我打開知識的大門，教會我做人的道理。我一定不會讓你失望的，好好學習，考上夢寐以求的理想大學！
一個敬佩的人的作文4
生活中，有人敬佩堅持的清潔工，有人敬佩華麗的明星，有人敬佩跑道上的運動員……而我卻只敬佩一個普普通通的人，那就是我的爸爸！
我爸爸最喜歡和我們一起玩游戲，有時還會逗我們笑。他是一個勇敢，堅持不懈的人。他長著一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴巴，還長著一雙靈巧的大手。你們可別看他矮矮的，胖胖的，什么事情也做不好。如果你們真的這么想，那你們就真的大錯特錯了。
還記得在我在7歲的.時候，我感到渾身不舒服，頭又暈又疼。于是下意識磕磕碰碰地走到爸爸的房間里，可是爸爸不在，最后我在書房里看見了爸爸，我看見爸爸的時候，我的眼淚流了下來，因為爸爸從昨天晚上一直看到現在，而且我還看到了爸爸看的書的名字，是《兒童發燒怎么辦》，原來爸爸在昨天就知道我已經發燒了。于是我迷迷糊糊地走了進去。我對爸爸說：“爸爸，我的頭又暈又疼，也不知道怎么了？”爸爸說：“你發高燒了！我來幫你量一下體溫！呀！都已經40度了，昨天都才38度呢！幫你用熱水擦一下身子，再用冷毛巾蓋在你的頭上，過一會兒，你就躺在床上，看一下電視或書，我等會就過來”這時我就拿出了剛才爸爸看的書，也就是《兒童發燒怎么辦》，只見里面寫：兒童發燒，家長不能驚慌，用熱水擦身體，擦好后把毛巾蓋在頭上……我看到這，想：剛才爸爸不就是這樣做的嗎？
我敬佩我爸爸，因為他是努力的；我敬佩我爸爸，因為他是堅持不懈的；我敬佩我爸爸，因為他是勇敢的；我敬佩我爸爸，因為他愛我！
一個敬佩的人的作文5
生活中讓我敬佩的人很多，可是我最敬佩的人卻是我的姥姥，因為我的姥姥已經60多歲了，還要含辛茹苦地伺候我的太姥——太姥80多歲了。
我太姥得了腦血栓后遺癥，剛發病時連坐都坐不住，現在經過姥姥的精心護理，我的太姥不但能走了，而且精神狀態也很好。姥姥每天都要扶著我的太姥下樓練習走路，姥姥擔心太姥摔倒，所以得時刻攙扶著太姥，從來沒有懈怠過。有時姥姥把手臂酸了，但她從不抱怨。
就是再累，姥姥自己好像也感覺不出來。有時太姥走累了，姥姥就將隨身攜帶的折疊椅打開讓太姥坐下休息。姥姥從來不敢大意，時時刻刻守護在太姥身旁。
記得有一次，我去姥姥家串門，一進門就聞到一股刺鼻的氣味。原來是太姥大小便失禁，弄得渾身都是贓物——糞便。姥姥正給我太姥洗褲子呢，連我進屋姥姥都沒發現。我便問姥姥：“您干什么呢？這屋里臭死了……”姥姥笑呵呵地說：“我正給你太姥洗褲子呢！你先出去玩一會兒吧！”我說：“太姥的褲子又臟又臭，洗他它干什么？干脆扔掉算了！”我的話音剛落，只見姥姥的臉變得嚴肅起來，帶著幾分不滿說：“孝敬父母和長輩是應該的，你也應該孝敬你的'媽媽。”我聽了感到很慚愧，臉一下子紅了。心想：我長大了也要像姥姥那樣孝敬父母。
姥姥還是個熱愛生活的人，每到春天，姥姥把菜子種在地里，等到秋天的時候，姥姥把豐收的果實分給家里人，連鄰居也要送一些。大家都說姥姥是個熱心腸的好人，時間長了，我也漸漸意識到了這一點。
我的姥姥雖是一位平凡的人，可她的身上卻有許多不平凡的閃光之處讓人敬佩！
一個敬佩的人的作文6
從小時候到現在，我崇拜的人有很多，爸爸、媽媽、姐姐、歌星……其中有一位我敬佩的人年齡卻比我小。
他頂著一個圓圓的大腦袋，一對濃濃的、高挑的眉毛，一雙銅鈴般大小的眼睛，一只高挑的”鷹鉤鼻”下面掛著的兩行瀑布般的清水鼻涕是他的“專屬標志”。讓人看了便會想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹偌由弦粡堈f起話來如黃河之水滔滔不絕的嘴巴，這便構成了獨一無二的他。
他在圍棋班中是年齡最小的，我們處處都讓著他，而他也很有“自知之明”，從來都不會與我們起糾紛。直到那天下午。
那天下午剛剛上完三個小時的圍棋課，我們站在門口一邊等著家長，一邊在心里盤算著今晚怎么好好抓住雙休的.“尾巴”。十幾分鐘后，已經有許多同學陸陸續續的回家了，但仍有幾個同學“無人認領”。這時天空不做美，一大堆烏云從西邊飛過來，我們雙手合十，祈求老天不要下雨。但滴下的第一滴雨打消了我們的念頭，不一會兒大雨傾盆而下。
班級里只有一把雨傘，大家互相看了看，雖然都很想趕緊回家，但誰也沒有要去拿傘的意思。這時，一只手伸向了雨傘，還會等我們反應過來，那人已經不見了，只有身側拂過的一陣風顯示了他的離去。我們環顧四周，少了他。我們一邊煎熬的祈求著雨停，一邊在心中不停的埋怨著他。
二十分鐘過去了，濃濃雨幕中走來一個小黑點，我們定睛一看，原來是他。走近了我們才發現他的懷里抱著一堆的雨傘。他的衣服已經濕透了，發梢的雨滴沿著臉頰滾落下來。盡管他此時已經成為了名副其實的落湯雞，但臉上仍掛著微笑，我們都驚呆了。“你們都來拿傘呀，這是我剛剛回去跟鄰居們借的！”看著他臉上洋溢著笑容，剛才幾個埋怨他的同學羞愧地低下了頭。我們顫抖著接過傘，心里一股暖流涌出。
像他這樣的人難道不值得我們敬佩、學習嗎？
一個敬佩的人的作文7
即使在沙漠中也要綻放出最美麗的仙人掌花�！}記
她，即使不被看好也絕不低頭；她，即使貧困艱難也不會放棄；她，堪稱逆境成才的典范。她，就是我最崇敬的人——夏洛蒂·勃朗特。
夏洛蒂出身與英國一個鄉村牧師家庭。因為貧困，她和兩個妹妹只能在家聽父親講課，然而這樣的生活并不會成為她前進的阻力，他努力地成長著。
1836年，20歲的夏洛蒂惴惴不安地將自己認為好的詩寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷塞，希望得到前輩的認可和指導。她等啊等，到了第二年春天才收到一封幾乎讓她絕望的信，信中說道：“文學不是婦女的事業！”
但是夏洛蒂并沒有向命運低頭，她把這封信掛在床頭，讓它時刻鞭打自己的靈魂。她和兩個妹妹馬不停蹄地寫作，終于自費出版了一本詩集。
然而，命運再次不公地對待了她。因為那本詩集僅賣出了兩本！
詩集雖然銷量不好，但卻堅定了夏洛蒂寫作的熱情，她總結經驗，終于找到了正確的方向——小說。
夏洛蒂花了一年時間，寫成一部長篇小說，取名《教師》；妹妹艾米莉和安妮分別寫了長篇小說《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》。
不久，出版商回復說，《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》已被接受印刷；但夏洛蒂的《教師》將被退回。
夏洛蒂沒有氣餒，又開始了另一部小說的創作，這就是《簡·愛》。
《簡·愛》的寫作進度很快，不久就脫稿了，投稿后出版商大為驚喜，決定馬上出版，兩個月后，《簡·愛》就問世了，小說一問世就轟動了文壇。
《簡·愛》問世后，世界上有無數癡心的女讀者在這個其貌不揚、貧苦地位、飽嘗生活艱辛、但卻沒有失去與命運、生活搏斗的勇氣的簡·愛身上看到了自己的影子，找到了追求幸福與自由的希望。
夏洛蒂給予我們的啟示：只要堅持，找到屬于自己的`方向，就能成功。
夏洛蒂留給我們的精神是不可磨滅的，她不屈不撓，是我最崇敬的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
一個敬佩的人的作文8
時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨著日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友——陳勛。
陳勛有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發，高高的鼻梁下還有一張月兒似的嘴，還有著一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。
記得有一天，我和陳勛還有幾個小伙伴來到樂里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發現有很多棵大樹。于是，我靈機一動，興奮地對大家說：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好！”大家異口同聲的說。
比賽開始了，我們爭先恐后的'爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，陳勛爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的在樹上活動。所以，我還是被他追上了。并且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，于是紛紛拍手稱贊。
陳勛不僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。
我跟陳勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口干舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來。于是，我對陳勛，說：“你要不要水，我幫你買一瓶�！标悇渍f：“好的，謝謝你。”“不用謝�！闭f完，我便向不遠處的商店跑去。當我買完水，高興地走回來的時候，發現陳勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發現他的身影。我心想：這個陳勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來。“啊�！蔽掖蠼辛艘宦�。那位清潔工阿姨的身后竟然是陳勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪里去了，我到處找你�！标悇谆卮鹞艺f：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地�！蔽铱粗钦礉M灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人為樂的熱心腸。
一個敬佩的人的作文9
在我的腦海中，有這么一個人很值得我佩服，他就是我們班的技術指導員敬仕炳。
記得在一次班組TPM活動上，擔任TPM活動領頭者的技術指導員敬仕炳，正帶領著我們一幫群狼對A5、B10、B11、C5兩臺機床進行大掃蕩。大家有的拿掃把，有的拿撮子，有的拿棉紗，有的拿簸箕幾乎將十八般兵器全部拿上了，我拿著掃帚掃機床下的雜物，敬仕炳卻拿著一根鐵鉤從機床的肚子里鉤雜物。
不一會兒汗水順著我的臉頰直往下淌，我突然想到：這么熱的天，敬仕炳難道不熱嗎？我在機床里尋找著他的背影，發現他的廠服早已被汗水濕透。每鉤一會兒，他就得換一個姿勢，十分認真、耐心。只見他把機床肚子里的贓物全部鉤出來，并一一清掃干凈，他不斷重復著這樣的動作。
再仔細瞧瞧，他的雙手配合非常默契！簸箕快滿了，他會小心翼翼地爬出機床，把垃圾傾倒進垃圾車，生怕把剛剛掃凈的地面又弄臟了。倒完后，又鉆進機床的肚子里開始打掃。這時，有員工過來報怨：唉，真沒辦法，太熱了，我受不了，生身上到處都是痱子。敬仕炳靜靜地聽完，輕輕地說：沒關系，我來掃，你去旁邊休息下吧！說完又埋頭苦干，小心翼翼的將垃圾倒進垃圾車里。
他這樣做，是想多節約時間，早點把垃圾清掃完。坐在旁邊休息的那位員工，看見敬仕炳任勞任怨地樣子，忍不住站起來，拿起掃把對敬仕炳說：指導員，還是我來吧！敬仕炳微笑著說：辛苦了，注意安全。我不由自主地走進他，笑嘻嘻地說：指導員，您真好！我要向您學習！敬仕炳聽了，眼睛笑瞇瞇的'，擺擺手說：小事、小事。
這就是我最敬佩的人，他是一個默默奉獻的人，他的品格值得我去學習。
一個敬佩的人的作文10
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰呀？”我一定會毫不猶豫的答道：“當然是我的同學嘍！”我的同學她是我們的班長，她的成績特別好，稱的上是“學霸”了！當他走到社會時，他也會伸出自己的雙手去幫助他人。
記得有一次周末，我和班長一起在花園中欣賞那五彩繽紛的花朵。走進花園，一股清香向我們撲來，芬芳撲鼻。我一邊走一邊聞著那股清香，那里的花花彎著腰似乎在和我們打招呼呢！正當我對幾株花兒迷戀時，一聲尖叫聲，從我耳邊傳來，班長往尖叫聲跑去，我也緊跟她后面。到了那里，我們才知道一位小男孩溺水了，班長連忙撿起一根又粗又長的樹枝向溺水的小男孩的過去，過了大約兩分鐘吧，班長就把那位小男孩救了起來。小男孩笑了笑說：“謝謝你，姐姐”。班長一邊摸著他的頭一邊說：“沒關系的，以后不要再一個人出來了，你快點回家吧，等一下著涼了！”小男孩的臉上充滿了感激，就說道：“嗯，再見，姐姐�！蔽铱吹竭@幅畫面時，熱淚盈框，不知該說些什么好。班長看了看我便說：“一個人活在這個世界上，就要活的有意義！多幫助他人，他們也會幫助你！”我聽了這句話感到了善良的滋味，就像巴金所說的：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的.意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。
過了好久，班長才說：“對不起，我要回家了”。我連忙說：“沒關系，你先走吧，再見。”話音剛落，班長找一跑的無影無蹤了。經過那次的事情，我終于知道了生命是什么。班長的教誨，使我一生受益！我深深的敬佩她。
一個敬佩的人的作文11
今天下午，我抽時間去畫花泥畫，一進門，哇！真是壯觀！墻上掛滿了五彩繽紛的花泥畫，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來畫花泥畫。這里的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個阿姨。她那種不屈服于命運，積極向上的精神深深地打動了我。
她，留著長發，一雙水靈靈的大眼睛，充滿信心，整個人煥發出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一張不會說話的嘴巴，但她不但不悲觀，而是很樂觀，時時面帶微笑，那笑容像春天般溫暖。每當她要和我們交流時，我們就用簡單的手語交流著。我們不會用手語表達的就寫在紙上。
記起我第一次來的.時候，欣賞著這些美麗的畫，心里猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱贊一下這位佳人，可我放開喉嚨說，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不發呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。我大吃一驚，怎么也沒想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種贊嘆，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？
我和哥哥各買了一幅共16元，我們認真地畫了起來，畫著這幅可愛的畫，心里想著這對聾啞人，真是不簡單，不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫著“要平衡！”我滿懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫好了，她會心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。
我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見地上有一個人，他跪在地上，手拿著一枝粉筆，在地上寫字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫的是古文，我怎么也看不懂。更讓我奇怪的是：他，一個才華橫溢的他；他，一個身體健康的他；可他，不用自己的本領去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！
一個人身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞著這些畫，花泥畫很美，但最美的是這對奮發向上的殘疾人。
一個敬佩的人的作文12
誰要向我問起我敬佩的一個人，我會毫不由于的回答她——雷媛媛。
她，總是一個模特兒姿勢，我和她總會發生爭執，單我們倆有時也會親如姐妹。記得有一次，我和她一起寫作業，我發現她有一題錯了，于是我就讓她糾正，她改了過來但有錯了，我再次讓她改過來，但還是錯了，我說：“錯了。”她有些不耐煩，說；“不是這樣嗎？”我說：“不對，應該是這樣的……”
“我不就是這樣嗎？”“我不就是這樣嗎？”“但你有個數字錯了�！薄澳阆裙芎米约涸诠芪野��！薄安还芫筒还埽徊贿^不想讓你錯，不知好歹。”
剛說完，我突然感覺我太過分了，本來是我幫她卻成了諷刺她，但我不能沒有尊嚴，我也把頭扭了過去，我們水火不容。過了一會，我有一題不會，本想問她，但又很沒面子，士可殺，不可辱，回家問家長。她好象看出我的`心思了，就問：“有題不會嗎？”我板著臉說：“沒有，有你又不幫我�！薄皠偛攀俏也粚Γ粦撃菢訉δ悖荒銕臀壹m正了錯誤，我不但沒謝你，反而跟你翻臉，對不起。”聽了這句話，我的臉一下子紅了，想為什么我就不能主動認錯，真實沒教養？
有一次，我和她打羽毛球，不知是她的技術不好還是我接不到，我們最多才打三個來回。“看球�！彼f。我沒接到，因為她發歪了。“撿球。”我說，她跑了過去。再發，又一個球歪了，就這樣，我們打了好多，對方都沒接著。我生氣了，一下子把球拍扔了�！澳悴荒苓@樣，是我們沒打好，關球拍什么事。”說只她撿氣球拍。“難道我們技術這么差，一個球都接不著？”我問�！爸荒芄帜�，我們才剛練，只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼f。我聽了這些話，我又拿起球拍，高興的打球。
雷媛媛，你那善解人意，不斤斤計較的心值得我學習。
一個敬佩的人的作文13
每當我起床上學的時候，爸爸還在睡懶覺；每當我在寫作業的時候，爸爸還在看手機；每當我在讀書的時候，爸爸卻在看電視。我好羨慕我的爸爸，不用上學，不用做作業，不用考試。這就是我的爸爸，不像我媽媽，每天有干不完的家務，批不完的作業。
可是，自從那次領導叫他去杭州，匯報一個項目的時候，我頓時改變了想法。他一遍一遍地修改著他的PPT，吃好飯，又去辦公室加班到很晚才回家。為了一張圖片，還特意跑到實地去拍照，看著他在家里認真的演練著演講稿，啊，爸爸原來也有認真的一面。
媽媽對我說：“別看你的爸爸平時‘吊兒郎當’的，但是認真工作起來，還是蠻拼命的�！蔽抑懒耍职衷瓉碇皇潜砻婵瓷先ゴ种Υ笕~，實際上骨子里是很認真的，只要是他負責的工作，他都會踏實、認真地去完成。有的時候爸爸很傻！那些工作是別人叫他幫忙的，又不是他的本職工作，但是他都認真負責、熱心地幫忙，難怪他是個同事眼中的工作狂。
我的爸爸不僅是個工作狂，還是個懂得生活的人，一有時間就陪伴家人。他說“陪伴是最好的愛”，他為了多陪陪我和媽媽，去年調到了一個離家近點的單位，他說這樣可以多帶帶我。只要我有空，他就會陪我出去玩，有時候打羽毛球，有時候騎自行車，有時候散步。爸爸還帶我去了解外面的.世界，培養我的責任感。比如G20的時候，爸爸帶我去龍門古鎮執勤；晚上他加班，媽媽去上課的時候，他帶我去他辦公室寫作業，等媽媽下班再來接我。這點點滴滴，都是滿滿的父愛��！爸爸，是一個懂生活的人。
這就是我的爸爸，睡懶覺是因為工作到太晚，看手機其實還在智能辦公，看電視是為了了解時事政治和國家大事。原來的我只看到了表面，其實我的爸爸是一個工作起來認真負責，生活中開心快樂的爸爸，我愛我的爸爸，他是一個令我敬佩的人！
一個敬佩的人的作文14
我們家樓底下，有一位年過半百的老人，她是為我們看守單車的。她（看上去）的臉上爬滿了皺紋，頭上（只有幾根所剩無幾的黑發）基本上全白了。
我一直覺得她很小氣，別人停車時她非要收完費才發停車牌。一次我把自己的小單車推出來，騎了一會，看見沒有一個小伙伴在玩，就把車放回去，還不到十分鐘，她就讓我交“停車費”，我從那以后打心眼里就討厭她。但是有兩件事讓我改變了對她的看法。
一天，天空突然烏云密布，傾刻間下起了大雨，我騎著車趕緊往自行車車房跑去，我看見一個人正在用塑料布蓋著自行車，正好我進去停車，看見她前身濕透了，她好像沒事似的`，在用塑料布蓋自行車，剛蓋好又被風吹起來，而她，卻在不停的地蓋著，我知道她是怕我們的自行車淋濕了。從那以后我就改口叫她劉奶奶。
還有一次，我的小單車忘記鎖，到了晚上才想起來，心想這回完了我的小單車肯定丟了，便把頭向窗外伸去看一看單車房還開著門沒有，一看單車房的門已經鎖了，我想劉奶奶不可能這么早把門鎖了，我還是下樓去看一看，當我走到單車房時，劉奶奶已經把燈打開了，劉奶奶問我：“你是不是來找小單車”。我說：“是的”。劉奶奶說：“小單車沒丟，我幫你鎖好了，以后記著你要鎖好了”。事后，我發現劉奶奶一聽到單車房有動靜，就出來看一看自行車是不是丟了。
后來，聽小伙伴們說劉奶奶還給希望工程捐過錢呢，我終于明白了劉奶奶不是一個自私的人。她對工作是那么的負責，我應該好好向劉奶奶學習。
一個敬佩的人的作文15
有這樣一個人，他勤奮好學、態度認真；有這樣一個人，他雖年少，卻堅持不懈；有這樣一個人，他是我們學習的好榜樣。我雖然不認識他，但從那件事中，我就十分了解他了……
那是一個暖和的晴天，在家里沒事干的我，心想“這么好的天氣我怎能錯過？去鎮中玩吧！”于是，在征得媽媽的同意后，我來到了鎮中。哇！鎮中好暖和呀！大樹們正在享受著陽光浴，鳥兒們在天空中舉行著飛行比賽，來玩的人們正在做著各種各樣的運動……我連忙找個位置坐下來，享受著這溫暖的陽光。接著，太陽越來越大，鎮中的人也越來越多。忽然，一個戴著紅色的`帽子，身著白色T恤衫，看樣子只有五六歲的小男孩出現在我的眼簾，他旁邊還有一個女人，看樣子好像是他的媽媽。小男孩正推著自行車向平坦的大道走去，然后很不熟練地坐在自行車上。“哦！我明白了，原來這個小男孩要學騎自行車呀，但我還從沒見過這么小的小孩子學騎自行車呢！看看他是怎么學的吧！”我暗想。只見他兩只手緊握車把，雙腳踩在腳蹬上，眼睛直視著前方，這時，他左腳一蹬，自行車緩緩地向前駛去，可是，自行車像喝醉了酒似的，一會兒駛向左邊，一會兒駛向右邊，車上的小男孩不知所措，顯得十分尷尬。幸好他的媽媽及時出現，扶穩了自行車，小男孩也舒了一口氣，那位媽媽擔憂地對小男孩說：“你還是別學了吧！騎自行車多危險啊！聽我的，咱不學了！”聽到這，小男孩翹起了嘴巴，說：“不嘛！我一定要學會騎自行車。老師告訴過我們：遇到很難的事情，只要堅持、努力地去做，就一定會成功的。”說完，他再次坐在自行車上，小心翼翼地騎著。他的媽媽被他說服了！很多次，他差點摔倒，但他還是堅持在練習著，是什么使他一遍又一遍地練習？就是他那堅持不懈的精神和勤奮認真的態度。慢慢的，他騎的越來越得心應手了，為此，他的媽媽也非常高興。
這個男孩的年齡這么小，可他卻憑著堅持不懈的精神完成了一件連我都難以做到的事。他值得我敬佩！
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