我的班主任作文15篇【通用】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文1
教師節已經來臨，不由的是我想起了我的班主任——趙大勇。如今，我不知道他在那里，是哪里人。只記得他個子中等，英姿瀟灑·，面白目清，和氣熱情，平易近人，普通說特別標準，所授的語文課，嚴緊認真，語言生動，層層入深，通俗易懂，使人有愛學、更愛聽。
幾渡春秋，帶著我們漫游在知識的海洋之中，使我們明白了春天的美麗，夏天的風云，秋天的碩果，冬天的長征，教會了我們如何寫作，怎樣做人。我永遠記得他辦公室通常亮著的燈，更忘不了他那慈祥的笑容。敬愛的老師，給了我們知識和信心，也指明了我們人生前程，為我們付出的'心血，是人們受益終生。
更忘不了是一天黃昏，自己突然昏迷不醒，趙老師把我送醫院，用他的錢為我治病，守在病房一直忙碌至天明。我愈后，去問老師要還錢時，他說：“不用”，為什么？“因為是我的學生。”
啊！老師，是辛勤園丁，更像一位慈祥的父親，為祖國的未來，心中只有學生。我怎么會忘記，怎么不感動，可至今我沒有給老師去過一封信，更談不上報答老師的教誨之恩，真感到非常疚。
我站在東旭橋上，手拿著剛寫的信，遙望天空，仿佛眼前又呈現出畢業是的情景，那是一天晚上，響起了教師的鈴聲師生聚在一起舉行畢業聯歡活動。幾年的相處，深厚的友情在師生們心中流動，情未了、話難盡。
在這用千言萬語難表達的時刻，班主任——趙大勇，給我們送了一首歌，他的歌聲，清脆遼亮，悅耳動聽，窗外群星好像也受到感動，仿佛一閃一閃向這聚攏，月亮也悄悄的爬上樹梢在那里偷聽。
歌聲回蕩在校園的夜空，師生們依依不舍，心情久久不能平靜。突然一陣風我從記憶中吹醒，思念淚水，涌滿眼眶往下滾動，手中的信也乘此機會，隨風飄向高空，飛呀飛騰，愿風將信送到老師手中，以表達我如今的感恩思念的心情。祝老師一切順利，永遠保重！
我的班主任作文2
仿佛只是一回首，六年的小學生活已近尾聲，這期間，我有幸遇見了許多老師，他們有的心直口快，有的認真嚴厲，還有的幽默風趣……而給我最特別感覺的，讓我懂得交流的，當屬我現在的班主任——徐老師。
徐老師，一位美麗的女老師，一身運動裝盡顯年輕，腳蹬運動鞋讓人感覺充滿了活力，長長的飄飛的黑發似乎訴說著她做老師的苦與樂……也正是這位做我班主任的年輕老師，令我十分喜歡的老師讓我知道了：交流也是一種幸福。
雖然徐老師剛剛教我們只有一年，但她上課氣氛的活躍，使得大家每節課都積極踴躍，出彩不斷。常常有同學回答問題機智逗趣，引得大家哈哈大笑，徐老師不像別的老師竭力制止我們的笑聲，營造自己認定的“課堂秩序”。她不一樣！有個性！不但不制止我們的笑聲，而是跟著我們一起笑，笑得真誠，笑得開心。在這輕松愉悅的氛圍中知識掌握了，方法懂得了，學習的效率提高了。當笑聲漸漸停息，徐老師班主任的身份恢復了——她講給我們，課堂是鍛煉大家智慧與意志的陣地，愿我們靠大腦和雙手創造出能夠讓我們自己欣慰的成績，讓笑聲永遠裝點我們的人生，我們的行程。笑聲中,快樂進取的班風形成了。
課下的徐老師更是活躍，不像別的老師下課鈴一響，拿起書本掉頭就走。她呢？站在講臺上，用她的魅力招籠來一群的粉絲。少不了的寒暄過后，我們什么都聊：大到國家偉人，小到游戲漫畫，徐老師什么都聊，對什么都健談，還什么都懂。而最絕的是無論聊什么，她都能夠潛移默化的轉換話題到我們的'個人夢想上。她說作為班主任，她期盼我們班每個孩子都能夠在自己喜歡的領域創造出不凡的成績。徐老師不但像一本幽默淵博的“百科全書”，更是我們切切實實的良師益友。她和我們一起歡笑，一起思考，一起接受成長路上的風雨洗禮，讓我由衷認識到：沒錯！交流也是一種幸福！懂得交流才是懂得幸福！
擁有這樣一位特別的好老師，一位朝夕相伴的班主任，誰能說這不是天地給我的恩澤？
我的班主任作文3
在求學的路上，會遇到過許許許多的班主任，她們有很多只屬于自己的特點，這不，我就遇到了一個。 開學的第一天，我來到教室，第一個看見的人就是班主任，她其貌不揚，不太年輕，渾身上下給人一種不好接近的感覺，再加上那副毫無表情的臉，使人感覺她非常嚴厲。
跟她上過幾節課后，知道了她上課說話聲音特別小，還好我坐在前兩排，要不我根本就聽不見。她的聲音雖小，但是她絕不允許學生回答問題時聲音不響亮，比如一個瘦小的女生回答的聲音特別小時，她會毫不留情的呵斥道：“大點聲！沒吃飯！”所以當老師叫我起來回答問題時，我就會盡量大聲，以免老師又為了這事上火。 老師教我們物理，說實話，除了做實驗的時候能有些精神，其余的課，老師在臺上講，臺下就像一潭死水，個個就像沒了魂似的，每次上課都無精打采的，不過這也是有情可原的，因為老師的課基本都是午后的一兩個小時，本來就睡意十足，再加上老師小小的`催眠曲，使整個午后都變得軟綿綿的，那時候真想趴在桌子上穩穩地睡一覺，但是我作為班里的領頭羊，必須給他們做個榜樣，所以即使眼皮已經上下的進行了無數次戰斗，還是要堅持下去。
每個老師都會有幾句經典名言，我們的班主任也不例外。在課上，我們總能聽到這幾句話“懂了沒有？”“明白了沒有？”“會了沒會？”每節課上，老師都會說上幾十遍，以至于我們聽得耳邊都磨出了繭子。但是每當老師說這幾句話時，我們還是隨聲應和著“懂了！”“明白了！”“會了！”語氣必須特別堅定，因為如果不吱聲或很小聲的話，老師就以為我們沒會然后又回到原題給我們講一遍，周而復始。以至于老師的這些特點，我們都耳熟能詳。
我的班主任不漂亮，但是對待學生非常負責;我的班主任不年輕，但是對于教學很有經驗；我的班主任有時對我們很苛刻，但我們都明白，這一切的一切，都是為了我們好。
我的班主任作文4
我的班主任是一個關愛學生、關愛集體、同學們愛戴的一個老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級扣了分數，韓老師都會明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個教導有方的老師，她有時經常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個班干部都非常認真，我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的，還有我們級部以前最調皮的一個就在我們班，也被我教得服服帖帖的了。”韓老師每次說完，我們都質疑是真的.嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。
韓老師是一個非常愛戴學生們的人，也是深受學生們愛戴的人。因為她的教學深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學，而她有時書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認真的老師，對待同學毫不含糊，每次一有同學遇到不明白的題型，她就會舉出一個例子，解釋一下，又會連續出上幾道類似的題讓我們做，看看會了嗎。
我們的班主任韓老師是一個心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情，韓老師也會在我們面前帶上麥克重復說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業、認真負責、一絲不茍、關愛學生、深受學生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
我的班主任作文5
我曾在廣東那邊讀書，老師對我的印象是壞的，他們對我不作任何評價，不管不問。
回到家鄉后，我來到了我媽媽幫我報名的學校。在這里，我遇到了不一樣的老師，但開始時印象還是不好。
開始，我就不懂新學校規矩，頂撞老師。老師耐心地跟我交流后，我淚流滿面，因為我第一次意識到我真的錯了，我不該頂撞的，可是卻……在我哭完后，老師問我有沒有犯錯，錯在哪里。我說我知道錯了，在過后的幾個星期里，我慢慢地適應，慢慢地變得遵規守紀。
第一次月考到來時，我考得慘不忍睹。在失落、無助的時候。我的班主任張老師來安慰我了，她對我說不要灰心，下次繼續努力，相信你一定可以跟上的。我聽了她的話，好像心里的冰塊慢慢融化了。
在后來的幾天里我的表現慢慢變好，很少給老師惹麻煩。但是我的成績并沒有上升，一直在倒數第幾排徊。我很懊惱，擔心自己給班級拖后腿。張老師又來鼓勵我，她對我說：沒事，只要勤學若練，就一定能進步，不要灰心，相信自己，你一定能行的。
這就是我的.班主任張洪霞老師，從來不歧視、不放棄任何一個學生的好老師。每個學生都需要這樣一位心靈導師。
浩宇霞光
你是夜空中最亮的星，一直在無聲夜空中守候我們的夢，你用歲月的畫筆耐心的描繪青春；遇見你，春水映梨花，山明又水秀。兩年輾轉，我們已蛻變，而你消逝了芳華，我愿拋去如畫的前途，換你笑顏如花。仰望天際，我們都是一閃而過的流星，短暫停留，而你，是我們筑夢路上最美的紅霞。
那一抹晚霞
您如一陣風，悄悄沉靜了我們焦躁的心，我們迷茫無助時，回頭總能看見您站在我們身后，您如一面堅實的大盾牌，面對刀鋒箭林，為我們擋下傷害；您如一支蠟燭，燃燒您微弱的身軀，照亮我們前進的路。您帶領我們乘風破浪，踏上遠航的征途。您似清晨的霞光給我們希望；您如西山的晚霞，讓我們神往，您就是我們心中最美的紅霞。
燦爛的紅霞
晨，霞出；晚，霞歸。
嘔心瀝血，你為我們撐起一片天。
為了我們的成長，你付出了青春。
只為了那一株株微弱的花朵。
你在三年的輪回里嬌艷。
我的班主任作文6
人生如此短暫，兩三萬天，彈指一揮間。其中一個人要花四分之一的時間去學習，就在這四分之一的時間里是老師陪伴著我們。爸爸媽媽給了我們生命，是我們的恩人，而第二個恩人就是每天陪我們比爸爸媽媽時間還長，手把手教我們什么是對什么是錯，愛我們甚至比愛自己孩子還多，一心想讓我們成材的老師。
我的班主任媽媽，她是一位有著三十多年教齡的老教師，她長著一雙會說話的眼睛，講課的語調娓娓動聽，讓人著迷。
三年來，班主任媽媽見證了我們的成長，當然，我們的成長也離不開班主任媽媽含辛茹苦的教育。
我的班主任是一位真正的好老師，她把大半輩子都灑在了學子身上。父母都只會為自己的一個孩子操心，而班主任卻要對班里的每一個孩子操心，我的班主任就是這樣，她把全班每一個孩子的事都放在心上，不論是生活還是學習。
有一段時間，我家里很困難，妹妹生病住院，媽媽便整日流著淚看在醫院里，爸爸在工作上又碰到了問題，一切問題都來得好突然。我從小到大第一次遇到這樣的事，一下子就消沉了，我又怕又慌，上課也沒心情。但沒想到我的情緒很快就被班主任媽媽覺察到了，她把我叫到辦公室，關切地問我是不是出了什么問題，我點點頭，不禁掩面哭起來，就在這時，班主任媽媽把我一把摟在懷里，她用溫暖的手輕輕地撫著我的'背，安慰我說：“好孩子，不哭，堅強些！告訴老師發生什么事了？”我擦干眼淚，把家里的事都告訴了班主任媽媽，她又慈祥地對我說：“不要擔心，沒事的，你的爸爸媽媽會解決的，相信他們，現在你應該做的是認真學習，這才是你的任務！還有，在你長大后也許也會碰到這樣那樣的問題，但是你要記住老師的話，不論在這樣的困難面前，只要你堅強，樂觀，敢于面對，它就拿你沒辦法。”我記著班主任媽媽的話，過了一段時間，家里的情況果然好轉了，我的學習也沒有收到影響。真的很感謝我的班主任，謝謝她對我的關心和教育。
前些日子，班主任媽媽的結石病又犯了，非常疼，但是她放心不下我們這些孩子，還是堅持來給我們上課了，因為疼痛，她不得不彎著腰，一手按著疼痛的部位，一手寫粉筆字，眉頭緊鎖，看著班主任媽媽痛苦的樣子，我們都不禁被感動哭了。
我的班主任作文7
我有一位班主任，當然，是一位名叫夏星的女士。比我媽大一點。她還選修了我們很多課程:語文、班會、心理咨詢。
先說老班的面子。戴著一副不厚不薄的眼鏡，一頭卷曲的棕色頭發，臉上沒有多少“裝飾品”。膚色有點白，有點黃，中等身材，但真的比田鵬元帥瘦10倍。我喜歡我們老師穿裙子，灰白色的，然后穿一雙黑色的高跟鞋，特別高貴，哈哈。
那我們來說說我們老班的情況。如果做成一種診斷報告，應該是這樣的:病情:優秀+，精神:優秀+，生氣的病數:無，分配造成的瘋病數:無，抱怨的數:無，談一次的數:幾次，五次左右。別說我在美化我的星恩老師，是真的。
那我們回憶一下喜歡逗你的邢老師的特點。我寧愿走開。每當我上課的時候，邢老師總會給我們講一些其他的知識，讓我們多了解一些。對了，還有一個特點，人性至上，作業在我們心里也差不多。如果我們做錯了，懲罰也很人性化，老師，以人性為中心。
小的時候，大姐姐曾經這樣形容她的'老師:“小姐姐，我的老師真的是個魔鬼，小姐姐，不要惹你的老師生氣，你會吃虧的！”當時我在咒罵所有的老師，同情自己，同情所有即將上崗的學生的孩子。但是當我真正開始上學的時候，事情并沒有我想象的那么糟糕。從一開始，邢老師就用慈祥的目光問候所有的孩子，我對著老師微笑。突然，我心中所有的擔憂都消失了。
記得那天邢老師代替張老師上了我們的體育活動課，不知不覺就和我們一起去玩了。老師變成了一只大母雞，帶著我們到處跑。這時的邢老師已經不是一個嚴厲的老師，而是一個活潑的孩子。還有一個下雪的早晨，天上飄著小鵝毛和雪花。老師帶我們出去玩了兩節課，我們和老師打雪仗堆雪人。當雪停了，明媚溫暖的陽光照在我們的臉上時，邢老師的臉變紅了，但她仍然玩得很開心。
邢老師，在我們眼里，不僅僅是一個老師，更是一個母親，一個可愛的孩子。
我的班主任作文8
無論是主科老師還是負科老師，都深深地印在了我的腦海里，我的班主任陳老師。現在，我就介紹介紹我們親愛的班主任——陳老師。她可是我心目中最最能干，最最聰明的的老師。 陳老師很高，又有點瘦，烏黑的頭發像閃閃發光的水晶鉆石一樣地整齊地披在她的兩肩。陳老師對她的那件黑色的風衣一往情深，這件風衣很長，一直齊攏陳老師的膝蓋。再配上陳老師嚴肅的表情，像一個博學的紳士。
陳老師最值得我們敬佩的就是她的溫柔的性格，一般情況下，她不會火冒三丈，最多在同學們的面前指出，并讓同學們齊心合力幫助改正缺點，加上講講道理，給同學們機會，讓同學們加以改正。 陳老師最常見的講道理的方法是用比喻的方法，把一件壞事，用意個形象而丑陋的事物比喻出來，使我們想到確實如此，才能知錯就改。不過還是有一些人認為這是一種很不文明的做法。
不過現在的學生這么難管教，也只有這種方法形象一些吧！有一次，一個同學把作業本拿來寫起了作文，這可是從一開始，陳老師反復強調的話題，現在又有人知法犯法，當然應該嚴懲不待！所以陳老師又發揮起了她的“丑陋形象法”，她怒氣沖沖地扯著嗓門兒，瞪著哪個知法犯法的同學，動氣了嘴巴：“你家的廁所裝的你家的飯菜嗎？你們的廚房是用來拉屎的嗎？”我們班有一半的`同學在得意洋洋地看著丟丑的同學笑，另一半同學則夸張地作出惡心的動作，仿佛要把上輩子吃的飯也一起吐光。的確，雖然這樣的話聽起來讓人覺得很不舒服，但是這樣的說服力就像那一把把機槍，在一瞬間，像閃電似的擊敗了許許多多的人，為了不再在班上丟丑，許多同學也都改了，但這都是些有尊嚴的同學，還有一部分在破壞自己尊嚴的同學，陳老師又給他們了一些“別致”的，專門送給他們的綽號“老大難”。
班上的壞人壞事多如牛毛，大多都是陳老師親自出馬解決的，將我們一個個思想還停留在小學時代的中學生改造成一個個愛班愛國的小大人，將我們破壞地不堪回首的班級體改造成一個良好，團結的班級體，將一群群的老大難改造成一個個知錯就改的好少年。
這就是我們的好老師——陳老師，她的話，永遠是我們生活中的指路明燈。
老師評語：謝謝你的理解！
我的班主任作文9
李老師是上個學期調來我們班的，教語文，這學期又兼任了班主任。其實，對于這位老師，我并不喜歡，甚至讓我“咬牙切齒”的痛恨。
李老師貌不驚人，個子不高，面龐黝黑，小嘴小眼，既不英俊，也不瀟灑，長相真的不敢恭維。
李老師對我們的學習抓得很嚴，有時讓我難以接受，心里也就反感起他來。他布置的作文量很大，寫得我們是頭昏腦脹。他剛接班時，發現我們的積累不厚，語言單調，詞匯不豐，便要每人準備了兩本硬面抄，用來積累詞語和名人名言。他讓我們每天早晨七點半就開始早讀，否則就站到教室外讀。面對這樣一位嚴厲的老師，我自然心中充滿怨恨。
然而，從那天開始，我忽然發現自己在不經意中喜歡上了他。
那天語文試卷發下來，我發現自己只考了七十幾分，心中羞愧不已。“這則么可能？”看著作文被扣了二十分的試卷，我驚訝得張大了嘴巴。這時有同學叫我去數學老師那兒抱作業本，滿臉沮喪我的`悶悶不樂地來到了辦公室，卻發現李老師正站在走廊上。我本想低頭快步走過，卻不想被他攔住了：“這回測試你考了多少分呀？”
“七十幾。”我窘迫地望著他，臉上流露出羞愧。
“哦，那作文扣了對少分？”
“二十分。”
“啊？”李老師有些吃驚，“老師說過吧，一篇文章定乾坤。這篇作文呀……”接著，他耐心地為我講起了作文。頓時，一股感激之情涌遍了我全身：多么可敬的老師呀！
第二天一上課，李老師拿著打印的范文匆匆走上講臺：“昨晚我連夜將這次考試的作文寫了出來。現在，我就給大家指導。”說著，他先給我們讀了他寫的范文，接著在黑板上畫出了那篇文章的結構圖，并將文章的立意、選材和寫作手法告訴了我們。頃刻，我忽然明白了自己作文丟分的原因，懂得了以后該如何作文。我在心中對自己說：多么認真負責的老師呀！
我不敢相信自己會喜歡上李老師，可我相信，像這樣關心學生，認真負責的老師，每個同學都會為之動容。你說是嗎？
我的班主任作文10
我們的班主任人見人愛，花見花開。雖然不小了，但我們依舊稱她“18歲姐姐”，這可不是隨便瞎說的。鄒老師一臉滿滿的膠原蛋白，洋溢著青春美少女的氣息。整個學校就只有我們班的班主任是女老師，關鍵還這么漂亮，我們都以此為榮。
一頭烏黑亮麗的.長發，再加上這么苗條的身材，簡直就是“模特出世”。鄒老師彎彎的眉毛笑起來眼睛瞇成了一條線，兩個小酒窩也跟著顯現出來。鄒老師簡直就是時尚達人，一天一個樣，今天是白雪公主，明天就是帥氣警察。看！鄒老師今天穿了件藍色的外套，深紅色的裙子，棕色的高跟鞋，嗯，這看起來有點兒像才畢業的大學生，明天會穿什么呢？仙氣飄飄的連衣裙，瀟灑威風的西裝，誰也不知道。其他同學見了我們班的“時尚達人”，無一個不驚嘆。
鄒老師不僅時尚，而且還幽默風趣，就是我們的大姐姐。有一次課上一位同學答題答不出來，（其實上課沒有聽）就愣在那兒，鄒老師裝作一副和藹有禮貌的樣子，問了句：“親，你還要多久？”頓時教室里哄堂大笑，這時，老師的“法眼”果然厲害，一下子就揪出了一個“南郭先生”，問道：“小明，你來說。”頓時，那位同學丈二和尚摸不著頭腦，“嗯”，他愣住了，鄒老師面帶詭異的笑容：“南郭明，想好了嗎？”教室里又是一陣哄笑。
每天早晨的晨跑，因為我們班總有一些同學抄近道，鄒老師就時常和我們一起跑（其實是監督看誰抄近道）。她長發飄飄，在陽光下奔跑著，仿佛一位七八歲的小姑娘。到拐彎處了，幾個喜歡抄近道的同學眼急了，可萬萬沒有想到的是，老師抄近道！這時全班人都憤憤不平，有幾位同學喊道：“初一（1）班的那位女生抄近道！”這時全班都笑了，更加跑不動了！
哎，咱們班真是有趣！這就是我們的班主任，一位時尚、漂亮、有趣的“18歲姐姐”。
我的班主任作文11
“每當想起你，敬愛的好老師”每當這首歌響起，我便會想起我的恩師——馬老師，他是我的班主任，古語云：“一日為師，終生為父”，對此我深有感觸。
記得那時我剛來紅寺堡一中，人生地不熟，是他鼓勵我要和別人交流，是他給了我自信，也是他給了我希望，起初，我性格內向，不敢與人交流，他硬是鼓勵我讓我當班長。當他知道我家貧窮的無法讓我繼續上學時，他慷慨解囊，還積極的為我爭取各種資助，他呀是我的大恩人，可以這樣說，我最一應報答的人是我的父母，下來就是他了，當我在學習上有困難時，她主動幫助我，直到我會了為止，體育課上，他和我們一起踢足球，每場下來總是大汗淋漓，在講臺上，他有一個特點就是一般擦黑板不用黑板擦，目的是節省更多的時間以便能在客商將更多的只是講給我們。
他的道德修養讓我欽佩，他有一個原則“說話要有最起碼的道德，絕不允許有人說不道德的話，做人要遵守承諾，做事要有良心，要對得起父母”這幾句話讓我銘記于心，我要對的起父母，有一次，他給我的母親問我在家里的情況，母親說“馬老師，你的大恩大德我們一家會永遠銘記，我們雖沒有好東西報答你，但我兒子會記住你”。
上學期，我因為經濟上的原因，要退學打工，他知道以后，積極幫我爭取資助，讓我至今能坐在寬敞明亮的教室里讀書，是他對我說你的讀書不是你一個人的事，你還有你的父母，兄弟姐妹，他們都希望你有一天能上大學，所以你一定要堅持上學，考上大學，改變你的命運，你的父母也會因你而幸福，困難是暫時的，無論到什么時候，都要堅持上學，爭取考入重點大學。
他對我的恩，我無以回報，我深知那優異的`成績報答是遠遠不夠的，因為成績是我自己的，但我只能刻苦努力把學習成績搞好，我會銘記他的教誨，堅持到底，再初中時，我的夢想就是北大，現在，我要用行動實現我的理想，我不會辜負我的恩師對我的期望，也不會讓生我養我的父母失望，讓他們也能像別人一樣，享幾天福，我已經準備好了一切，去實現我的“北大夢”。
我的班主任作文12
我的班主任姓張，名慧。身材、容貌跟她這個年齡段的人沒什么區別，惟獨她那雙有眼睛炯炯有神，給我留下了深刻的印象。
張老師工作十分敬業，特別是在學習上。有一次上課，正趕上她感冒，嗓子沙啞，但她帶病堅持耐心地給我們講課，時而做著手勢，時而努力發出聲音問我們明白不明白？我們靜靜地聽著，比往常更專注了，因為我們和老師正進行著心與心的交流。老師用她的敬業精神給我們上著一堂知識與人生的課。她做事還很認真細致，每次開會回來，她都會把學校的要求一字不漏地達給我們，并且強調這樣做對我們的好處，讓我們積極配合，共同做好班級工作。
張老師講課非常幽默，每當語文課上我們聽課打不起精神時，她都會不失時機的幽上一默，來調節課堂氣氛。有一次，老師讓我們用“興高采烈和垂頭喪氣”成語來聯想一段話，有幾個同學發言后，張老師說：“我也聯想一段話，同學們看怎么樣？說是有一天考試后，小明拿到試卷發現得了良，這讓平時連及格線都過不了的小明高興壞了，他興高采烈的回到家中，可回家一看，原來卷子是同桌的。下午上學時他垂頭喪氣的來到學校，一進教室門就看到同桌拿著一張試卷朝他晃，等他接過來一看，自己的卷子上竟然是優，下午放學小明又興高采烈的.一路回到家中。”張老師說完后，教室里立刻就爆發出一陣陣的笑聲。就這樣張老師的幽默好似靈丹妙藥，使同學們一下子輕松了許多，語文課就在這輕松愉快的氣氛中進行著。以至于我們聽她講課，經常都聽入了神，恨不得她能將下一節課的知識也一并傳授給我們。同時我們也深刻的感覺到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，這魅力就是淵博的知識和高超的教學水平。
我們張老師每次都能帶來一些讓我們感覺驚奇怪異的事情，正是在這種驚奇怪異的感覺中使我們感受到學習的快樂，不知道下一次她又會給帶來什么驚奇的事情呢？
我的班主任作文13
走過高一的風風雨雨，總有一種聲音告誡我永不放棄；品嘗過學習的苦辣，總會有一種力量為我劈波斬浪；試過生活的磕磕碰碰，總有一種笑容為我帶來生機。
高一著一抹新綠是他點綴上露珠，纏繞上希望；學習這一縷金黃是他絢爛成笑靨，編織成太陽；人上這一路神奇是他 釋放活力，探索出妙趣。
是他用高振東的演講告訴我們“天下興亡，我的責任”，是他用蔣光宇的文章啟示我們“盡力 而為還不夠”，是他用泰戈爾的詩句引導我們“飛翔的母的不是為了在天空留下痕跡，而是為了在飛翔中盡情享受飛翔的樂趣”。
他教導我們要孝敬父母，體諒父母，因為“鴉有反哺義，羊有跪乳恩”，他教導我們要胸懷風云，性善若水，因為“平和的人啥鞥是健康的人生，是和諧的人生”，他教導我們要“行到水窮處，坐看運氣時”，因為堅持不懈是成功的必然選擇。
他曾說過，他最希望我們擁有的品德就是愛國。為了國家的教育事業，他在講臺上一站就是十個春秋，不管環境有多么艱苦，不管人物有多么繁重，不管待遇有多么的菲薄，他從未后悔過。他為祖國的花朵耗盡了鮮血，他將三尺講臺當成了播種春風的原野，將兩寸粉筆當作了耕織知識得犁具。當“粉筆染得青絲白”，他堅信“愛國的行動就是奉獻”。當“衣帶漸寬終不悔”時，他堅信“教育才是國家的出路”。
開學時，他說要陪我們書山采鉆，學海尋貝，要陪我們一路風雨一路歌地走過高中三年，要讓我們的師生情誼在未名湖畔開花，在博雅塔旁絢爛。可是，為了，支援邊疆的建設，他毅然決定離開安定祥和的家，離開可愛的老婆孩子，離開深情眷戀他的學生，遠去新疆。新疆的條件一定很艱苦，新疆的楓樹一定很怪異，新疆的環境一定很惡劣，可是他不怕。他常說“個人服從集體，集體服從國家”，現在他用行動為我們樹立了楷模。
高一過去了，在流火的七月里，他踏上了遠去的列車，當列車漸漸遠去了，坐在列車里的.他是否想起了我們呢。我只知道我永遠的心靈擎燈人，我全心全意愛著的恩師已經離我而去，留給我們的只有無盡的思念和感懷。
我的恩師，我的心靈擎燈人，在未來的日子里，我將按您的教導，勤奮自修，在您的指引下，我將永不彷徨，在您的感動下，我將永不失落！
我的班主任作文14
我的老師，教過我的老師有很多，但是我最想說的是我的班主任——管老師。 管老師的皮膚黝黑發亮，高高的`個子，結實的身軀，五官端正。雖然管老師并不是從一年級就開始教我們，但我覺得管老師和我們之間的感情卻十分地深厚。記得還是三年級時，我無意間上了班網，看到了管老師在網上介紹了自己，我的第一印象，好黑啊！看上去也好結實！說實話從見到管老師的照片起，我心理就一直在嘀咕，這位老師會不會外表看上去很隨和，其實脾氣卻很可怕呢。和管老師第一次的親密接觸的日子終于到來了，當她走進教室時，我帶著緊張而又好奇的目光看著她。終于管老師開口說話了，從語言中我能感覺到她非常隨和，我心理的石頭終于放下了。還好，還好，管老師不是很兇，要不然啊！我們可死定了。 一轉眼，我們已經六年級了，馬上就要離開校園。但是我心理舍不得，舍不得大家，更舍不得這些歲月里發生的所有快樂的事。 最難忘的是不久前，我們剛剛和管老師一起度過了一個快樂的生日。哈哈！管老師很開心，我們也很開心，因為我們整個大家庭在教室里開生日會。當天，最出彩的就屬那個精致的蛋糕了。那蛋糕的顏色是粉紅色，三層，非常美麗。我們還照了相這次的合影意義重大，因為這一次合影我們大家在那邊狂吃狂搶呢？看著大家一個個吃飽肚子，我們就開始了奶油大戰，我也興奮的加入了。啊哈哈！看著他們一個個被我打中，我正洋洋得意，突然我看到了吳老師臉上這么干凈，就趁她不注意時撲了上去。啊！正中目標！可是這樣一來，管老師看不下去了，就來幫忙。她一個箭步上前，一下子就把我抓住了，還沒反應過來的我就招來了滿臉的蛋糕的懲罰，哎真是“悲哀“啊。看著大家玩得那么開心，我心理別有多高興了！。
快樂總是比傷心難過要多得多，我永遠也不會忘記管老師和我們這個大家庭在一起的快樂時光。感謝管老師，因為有你我們才會有如此的開心的小學生活。
我的班主任作文15
新學期開始了，我們有了一位新的班主任。她很年輕，大概二十四五歲，很漂亮。美中不足的是我臉上有很多雀斑，但是我看起來很活潑。鵝蛋臉，大眼睛，高鼻梁，黑發扎在腦后，穿著時髦的毛衣，不知道誰喊的:“模特。”班上有很多討論。我們是畢業班。怎樣才能找到一個年輕的女孩來教我們？
雖然我們的老師很矮，但他的大腦很聰明。于是學生給老師起了個外號——小個子有大智慧。你想知道她有什么大智慧嗎？我一個一個給你介紹。
她很會毛筆，寫字也還行！每次來上寫作課，她總是在一排排桌子中間走著，停著，看著，說著。有一次，我專心寫毛筆字。她穿著白衣服來到我身邊，低頭斜著頭糾正我的書法。突然，我不小心把一滴墨水濺到了老師的胸口，心里忍不住“咯噔”一下，飛快地看了老師一眼，她卻若無其事地繼續興致勃勃地說著。我放下心，專心致志，按照老師的要求快速寫好了字。從那以后，我覺得老師很好，學習也更努力了。
她也很有愛心。我記得有一次，我們班一個同學因為和別人爭跳高被繩子絆倒了。老師得知這個消息后，立即把他空運到醫院。可見老師有多愛
她的知識也很豐富，堪比一本百科全書。不管你怎么提問，對她來說都很難。
以下是她的名字——劉晶。
不要看著她的'名字，靜靜地聽著，但如果她發脾氣，上帝也阻止不了她。
她經常對我們說很多好話，給了我很多啟示，就是我可以孜孜不倦的學習。記得有一次，老師說了一句讓我印象深刻的金玉良言:“你知道為什么眼睛要長在前面嗎？”就是前進！回首過去，勝過為未來做準備，因為你有一個美好的明天！“這句話影響了我，讓我有了很大的野心，讓我從頭到尾做事情，這一點我至今還記得。
夜漸漸深了，緩慢的晚風和銀色的月光偷偷說:“劉老師，無論你在哪里，你都是我的老師。我再偷偷告訴你一句話:“老師，我愛你。"
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