我敬佩的人作文

時間：2024-01-15 17:05:23 寫人我要投稿

（熱門）我敬佩的人作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。

（熱門）我敬佩的人作文

我敬佩的人作文1

　　在我有一個最敬佩的人，他就是我的學霸同桌—王XX。

　　他黑黑的皮膚，留著短發，有一雙明亮的眼睛，顯得格外結實。他很聰明，學習成績特別好，是我們班出名的學霸。

　　平時，我下課都會向他請教一些課堂上我不會的問題，他都幫我一一講解。我遇到了困難的時候，他會熱情地幫助我，不厭其煩，一遍一遍地講解，直到我聽懂為止。

　　王逸軒不僅學習成績好，而且為人很善良，樂于助人。有一次，放學了，天突然下起了雨，我看了看，雨越下越大，只能望雨興嘆了，因為我沒有帶雨傘。眼看著同學們陸陸續續地被接走了，我的心里像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

　　這時，王逸軒出現在雨幕中，他走向我，說：“這么大的雨，你會被雨淋濕的，這把雨傘給你。”說完，他就雨傘遞給了我。

　　我猶豫了，說：“但是你怎么辦呢？你也只有一把傘啊！”

　　他滿不在乎地說：“沒事，你拿著吧，你離家遠，更需要傘，我離家近幾分鐘就到了。再說了，我書包里還有一把傘呢！”話音剛落，他轉身就沖進了傾盆大雨中。

　　可是，我突然記起他書桌你明明只有一把傘啊，當我回頭時，他卻已經跑遠了。

　　啊，王逸軒同學為了幫助我，自己淋雨也不怕，怕我內疚還說了善意的.謊言，我感動極了。

　　這就是我敬佩的人，聰明善良，樂于助人的王逸軒同學。

我敬佩的人作文2

　　在我們的生活中，有許多令我敬佩的人，他們就像夜空中那閃亮的星星，數也數不清。其中，最讓我敬佩的是享譽世界的籃球明星——邁克爾·喬丹。

　　迷倒萬千球迷的喬丹是個光頭，濃眉大眼，皮膚黝黑，全身都是肌肉。每當我看到他，不僅覺得他長得超級無敵帥，還覺得我的夢想要成為CBA，NBA籃球隊主力隊員，仿佛就在眼前。

　　在一次重要的比賽中，敵方的分數是139，我方的分數是138時，喬丹在比賽的最后13秒，快速地運球到了前場，從罰球線起跳，一個絞腹暴扣，完美地得了兩分，最終以140比139的分數絕殺對手，籃球場上，全部的隊員就像發現了新大陸一樣，歡呼雀躍，頃刻，全場響起來雷鳴般的'掌聲。賽后他接受記者采訪時激動地說：“我以為那時已經沒有希望了，我看了看表，時間還夠。只要比賽沒有結束，我就不會放棄。于是我挺身而出，試著去絕殺這個比賽，為這個比賽添上一個完美的感嘆號！”其實這是喬丹強烈渴望成功的信念，使他看到了比賽哪怕只有一絲勝利的曙光，也要付諸于行動，努力嘗試！

　　號稱“籃球飛人”的喬丹說過，我可以選擇失敗，但我不會選擇放棄。是他讓我明白努力的重要性，是他讓我明白堅持的重要性，喬丹精神一直鼓舞著我，長大以后我也要成為一位球技精湛的超級籃球巨星。

我敬佩的人作文3

　　在我們的生活中，在茫茫的人海中，有許多人為大家默默付出著，而不索取任何的回報。也許你毫無察覺，可是這些讓我們敬佩的人卻無處不在，比如每天站在學校門口斑馬線上指揮交通的志愿者。志愿者穿著一件紅色小背心，頭上戴著一個小紅帽，手上拿著一根長長的旗桿，在學校門口的斑馬線旁忙碌著。他們無論酷暑嚴寒，都堅持不懈，似乎從來沒有想過要停止奉獻。

　　聽奶奶說：在我還沒出生的時候，路過學校旁的斑馬線，就能看到志愿者在指揮交通，確保學生的安全。；三四歲的時候，奶奶帶著我去外面“溜達”，我就經常能看到志愿者在斑馬線上指揮交通的身影，那身影，散發著多么無私的光芒啊；長大了，我進入了小學讀書，還是跟以往一樣，見到了熟悉的身影，志愿者站在斑馬線指揮車輛，確保學生的'安全。啊，這志愿者的精神是多么值得敬佩啊！

　　夏天到了，烈日炎炎，石頭曬得都能煎一顆荷包蛋了。放學了，我們走出校門，看到那些志愿者，已經站在斑馬線上準備著為我們指揮車輛，保證我們的安全。當有學生要通過斑馬線時，志愿者便舉起旗桿攔住將要通過的車輛，等學生安全通過后才把旗桿放下，讓車輛通過，就這樣一刻鐘過去了，半小時過去了，志愿者就這樣重復做了幾十次。不久，志愿者已經滿頭大汗、汗流浹背了，他們只是輕輕臉上的汗水，繼續指揮交通，看到這一幕我們都非常的感動。

　　志愿者是多么的無私奉獻，一心為他人著想，多么值得我們敬佩、學習。

我敬佩的人作文4

　　我們學校門口的保安爺爺是我敬佩的一個人。

　　保安爺爺每天都穿著一身藏藍色的制服，個子中等，皮膚黝黑，一看就知道是每天都在太陽下工作。他的黑發中夾雜著絲絲白發，顯然是操勞的緣故。

　　記得那天下午，我正好是紅領巾示范崗的隊員，要站在門口值日，所以很早就來到學校。一開始同學寥寥無幾，不一會兒，就陸陸續續多了起來，安靜的校門口一下子變得熱鬧了。保安爺爺抬頭看了一下鐘，一看開門時間到了，便走到學校伸縮門前，伸直了他的左手，示意讓同學們不要靠近伸縮門，然后環顧了四周看看是否安全了，還提醒同學們：“開門了，不要靠近門。”隨后從口袋里拿出鑰匙，按下鑰匙上的按鈕，嚓、嚓，門漸漸開了。一些同學心急，看見門開了一道口子就想往里沖，保安爺爺大聲喊道：“等一下，等門開大了再進。”門開了，同學們如涌流一樣擠了進去，保安爺爺清了清嗓子，又叫道：“不著急，慢點走。”

　　天氣可真熱啊，太陽像跟我們作對似的`，像個大火球，炙烤著我們，我們幾個紅領巾示范崗的同學早已大汗淋漓。此時，保安爺爺卻依然跟我們一樣在烈日的暴曬下守著大門，保證同學們的安全。保安爺爺時而提醒學生緩步有序進校園；時而彎腰撿起地上遺漏的小垃圾，扔進垃圾桶；時而笑瞇瞇地接過家長送給小孩落下的書本，并讓家長安心地離去。

　　保安爺爺整個下午都在忙碌，鮮有休息。可他卻無絲毫抱怨，他看我們的眼神是那么的慈愛，臉上笑容堆起的褶子仿佛蕩漾的湖水。我想，他無論春夏秋冬、嚴寒酷暑，都會如此敬業吧。這種責任心、默默無聞的奉獻精神不由得使我為之動容，敬佩之情從心底油然而生。

　　我敬佩你，保安爺爺！

我敬佩的人作文5

　　有人敬佩創作了美妙作品的葉圣陶；有人敬佩在足球場上叱詫風云的羅納爾多；有人敬佩聰慧過人的牛頓，而我最敬佩的卻是我們班的小博士裘晨曦。他中等的個頭，不大不小的眼睛，又扁又小的'鼻子，往上翹的寬嘴巴，一張這么不出眾的臉，為什么會成為我敬佩的對象呢？因為他是我們四年級無人不知，無人不曉的小博士呀！

　　當我第一次見到他時，覺得他和我們并沒有什么兩樣，可是從一年級的認字抽測中，他認得的字是整個年級最多的呢！在每一次的知識競賽，他都是全年級第一名。有一次，五六年級的哥哥姐姐們舉行了一次知識競賽，湯老師順便給裘晨曦也搞了一張，結果大大出乎我們意料，他竟比五年級的哥哥姐姐還要好呢，太厲害了！

　　還有，他的作文水平也是一流的呢！二年級的時候，他寫了一篇關于霧霾的文章，足足寫了八百多字呢，高年級的老師看了都嘖嘖稱贊。他還有一篇讀書征文獲得了縣里的三等獎，那可是全校寥寥幾個中的一個，也是四年級中唯一的一個。

　　他不僅文化知識出眾，圍棋下得也好，得過縣里的第一名呢。有時候，連老師都下不過他呢。我還記著，他有一篇作文只寫了一盤棋，卻寫了有四頁之多哩。

　　他非常愛看書。他告訴我過，他從三歲開始就不看動畫片了。但凡有一點知識的書，他都要去翻一下。他經常早早地把作業做完，然后開始看書。

我敬佩的人作文6

　　我敬佩的一個人，他雖然不像毛主席那樣偉大，也不像李宇春那樣的牛氣沖天，但是，卻讓見過他的人都很敬佩他。

　　他的頭發很卷，跟我一樣，不過是短短頭發。他與其它老年人一樣，也被歲月的鋒刃無情地在額頭上刻出了深深的“印痕”同時還有那些隱藏不住的絲絲白發。對了！他就是我爺爺。

　　我爺爺雖然已是年過六旬，卻十分地“機靈”！經常想出一些“鬼點子”。

　　有一次停電，停得可古怪啦！說是停電，卻有四間房間有電！，是：我房間，衛生間，客廳和太婆房間。而廚房……你瞧怪不怪？奶奶可急了：“哎呀！怎么就停電了呢！飯都沒有熟呢！”爺爺卻一點也不著急，不緊不慢地走出了他的臥室：“婷婷，快點幫爺爺把那幾個電插板拿來！快點！”我手忙腳亂地將那幾塊插板都拿了出來。只見爺爺首先將太太房間和爸爸媽媽房間的電源斷開，然后用插板連線將我房間的電分連到其它斷電的房間，一下子就全家間間房子都有電了。

　　我爺爺還有很多的愛好：常常去院外散步，到野外釣魚，“玩電腦”……什么！什么！我爺爺玩電腦，你們一定認為我是騙你們的`。嘿嘿！那你們就來瞧瞧我爺爺怎么個“玩”法吧！

　　我爺爺利用電腦，看新聞，玩游戲，與網友聊天……還利用電腦上的軟件，制作和處理相片，要我告訴你們嗎，我爺爺真的很神奇，他可以將照片的一個人變成兩個，甚至三個、四個，還有更多有趣的呢！一次爺爺到了上海，爺爺只照了些風景畫，而奶奶就不理解：你干么不好好照幾張相片，光照些景有什么用呀！“爺爺神密地笑了：“這有手，而且有大用”。爺爺從上海回來后，把我們的一些好的相片，分加別配制在那些好的景畫上，就像是真的一樣，你說神不神，這不等于我們都游了一趟上海嗎！

我敬佩的人作文7

　　峨眉山是一種秀麗的美，王府井是一種繁華的美，九寨溝是一種奇異的美。世界上的美數不勝數，美也許是一件衣服，也許是一幅畫……但在我心中，擁有一顆善良，純潔的心才是真正的美。

　　他，是一位平凡的老人，卻有著一顆不平凡的心。他——就是《平民英雄》里的陳福元老人。

　　一天下午，太陽火辣辣地炙烤著大地，一群調皮搗蛋的孩子在江邊嬉戲。草坪上矗立著一塊告示牌，“禁止在江邊玩耍”幾個大字清晰可見，由于江水深，所以每年都有許多人喪命于此，當地的`人們就把這片江稱為“食人江”。仿佛是為了驗證人們的說法似的，“救命，有人落江里了”一陣陣驚慌的救援聲傳向人們耳邊。原來，一個小孩在嬉戲時，不小心跌入了江中，其他孩子站在江邊手足無措，心里滿是驚嚇，惶然地叫喊著，落入江中的孩子越來越虛弱，在這千鈞一發之際，一位老人奮不顧身跳入江中，向江心游去，路過的行人看見了，也紛紛到江邊進行救援。老人游到江中用手挽住孩子，奮力向岸邊游去，他可是一位老人哪，怎么可以在水里呆這么久，他用盡全力將孩子推給還有一個下水救援的年輕人，“快，把孩子救上去，別管我！”老人體力不支，永遠消失在了這個世界上。

　　老人在救人之前也許料到了這個結局，但他卻依然不管不顧，為了另一條生命，犧牲自我。老人是平凡的，也是偉大的，他的壯舉將永遠銘刻在每個人心中；他的品質，將一代代傳承下去。

我敬佩的人作文8

　　我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因為他常常思考問題。他是個十分好學的老人，這是我敬佩他的原因。

　　記得一天中午，我看見爺爺在桌子上寫寫畫畫，便督促道：“爺爺，該睡午覺了！您待會兒還要送我去上課呢！”他慈祥的笑笑：“好，等等。”說完后，他埋下頭，眼睛緊緊盯著壓在他手下的書。爺爺這是在干什么呢？竟然放棄了他的午睡時間！我好奇地探過頭去看，“小學奧數！”“爺爺您學這干什么呀？”

　　爺爺似乎沒有聽到我的話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴里還喃喃道：“咦，怎么不是這樣？”他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，仿佛奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。

　　他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。

　　不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣。看到疑惑的我，他便問：“你怎么還沒休息？”我說：“爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，”我便再問了他一次，“您為什么學小學奧數？”爺爺回答：“學了你的小學奧數，才發現它比我以前學的要難很多。不過做了這里的.題，學會了許多，讓我感覺很有趣。”我說“可您學了也沒有用！"

　　他頓了頓，眼中射出熱愛學習的光：“學習就會讓我快樂！我不僅學到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢！呀！沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧。”

　　這就是我所敬佩的人——好學的爺爺！

我敬佩的人作文9

　　相信每個人都有自己敬佩的人，比如說老師、同學、家人……而我最敬佩的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸今年41歲了，個子中等，頭發特別黑。因為爺爺供不起爸爸讀書，所以爸爸只讀到了高一。不過知識文化還是有的。

　　有一次，我上學回來，看到爸爸坐在椅子上，悠閑的躺著，我一轉身又看到了一瓶牛奶，準備喝時，我心想:還是先給爸爸喝吧。我就走向前去，問:"爸爸，您喝牛奶嗎?"爸爸笑著說："你真是'借花獻佛'。"我又問:"什么是'借花獻佛'啊?"爸爸說:"你去查《成語詞典》。"當我看到時，讓我大吃一驚，上面寫著:比喻用別人的東西做自己的人情。我想了又想，笑著對爸爸說:"好像是這樣的。"我的爸爸是不是很聰明啊?

　　我的爸爸還很勇敢。一天晚上，爸爸和姐姐去買冰棒，爸爸一直在上面原地站著不動，讓我姐姐去買。姐姐來到下面，說:"有人嗎?我要買東西！”過了一會，還是沒有個回答，姐姐心想:他們一定是回家睡覺了。正要走時，可怕的事發生了，突然跳出一只大狗，汪！汪！汪！狗叫了三聲，我姐就跑啊跑，姐姐跑到了爸爸跟前，說:"有狗！狗！"爸爸拿起棍，正要教訓這只兇巴巴的.大狗時，狗便落慌而逃。

　　我的爸爸是不是聰眀又勇敢。我們身邊有著許許多多值得敬佩的人，只是我們沒有發現而已，這些人還有著很多值得學習的地方，你們也趕快找一找吧！

我敬佩的人作文10

　　她，是我們班的班長，在教室里總能看到她忙碌的身影，她那甜甜的小酒窩使人感到親切，她處理起事來一絲不茍，用真誠對待每一位同學。

　　每當想起她，我就肅然起敬！

　　“不好啦，不好啦，有人吵架了！”聽到消息的班長頓時臉色大變，不顧身邊還沒登記完的卷子，趕忙起身，眉頭緊鎖地撥開人群。看著兩人越吵越兇，就快要打起來了。班長上前將他倆拉開，并勸他們和好。她了解了情況，并找到了解決的方法，最終在她的“長篇大論”下，兩人握了握手，終于和好如初了。見事情已經解決了，圍觀的同學便散開了，只見班長緊鎖的眉頭舒展了，“呼—”的地松了口氣，用手擦了擦額角的汗珠，繼續忙碌起來。

　　夏天到了，火熱的太陽炙烤著大地。操場上更是奇熱無比，跑道上都能煎雞蛋了。剛上完體育課的同學們正準備回班避暑，就在這時，一位同學因為身體不適，竟嘔吐了起來，其他同學見了紛紛逃離，有的用手捂著鼻子，一臉抗拒，有的同學更夸張，像見了吃人的怪獸似的，驚恐地跑開了，有的'干脆理都不理，冷漠地離開現場。只有班長急忙上前，一邊給那位同學遞上紙巾，一邊關切地問他感覺怎么樣了？過了一會兒，班長便派其他同學送他回班，自己解留下來清理。她拿來掃把，畚斗和一些沙土，小心翼翼地蓋了上去，接著，她彎下腰，把它們掃進畚斗里。炎炎夏日，操場上空蕩蕩的，她的衣服濕透了，大汗淋漓。班長那忙前忙后的身影，在陽光下照耀下顯得格外耀眼。

　　她為同學們默默的付出，從來沒有一句怨言，她認真地完成老師布置的任務，從不馬虎。她是我們學習的榜樣，想起她，敬意就油然而生，她就是我敬佩的人—班長。

我敬佩的人作文11

　　你知道我最敬佩的人是誰嗎？那就是公交車站那個助人為樂的叔叔。

　　那天，我剛學作文結束，媽媽因為沒時間來接我，所以讓我自己坐公交車回家，我剛來的時候，人還是寥寥無幾的，不一會兒，天空越來越黑乎乎的，還下起了牛毛般的小雨，人越來越多，雨絲有些斜著飄，吹到第一排人身上，以至于他們會往后退，我被夾在中間，心想：公交車怎么還不來啊？我都變成漢堡里的肉了。

　　雨越下越大，終于，遠處隱隱約約地看見一輛公交車，我趕忙背起背包準備好上車。公交車停了下來，車門才開到一半，人們就爭先恐后地往前沖，有的人仗著自己強壯，就把別人推開，有的人覺得自己矮小，直接從縫隙里鉆，婦女和老人只能站在最后面，“啪”，一個老爺爺摔倒了，他掙扎著站起來，但都無能為力。這時，人群中走出一位叔叔，他的眉毛很濃，鼻子挺挺的，腋下夾著一個公文包，他連忙把公文包扔地上，跑上前去，慢慢地扶起老爺爺，用手遮著老爺爺的.頭發，溫和地問：“沒事吧，來，您先在這休息一會兒，我讓人給您讓一個位置。”“謝謝。”說著，這個叔叔朝大家喊：“大家就不能按秩序上車嗎？有人愿意讓這位老人先上車嗎？”叔叔這么一說，大家才發現了這個摔倒的老人，都爭先恐后地說“我愿意”，然后按秩序上車。叔叔的頭發上全是雨水，這些調皮的小家伙從叔叔的額頭上一直流進脖子里。大家安全上車了，這時，車長告訴這個叔叔站不下了，叔叔和善地笑了笑，說：“我等下一輛吧！”然后，他又繼續站在站臺。

　　看著這個叔叔的背影，我想：如果人人都像這個叔叔一樣助人為樂，世界該多美好啊。這個叔叔真令我非常佩服。

我敬佩的人作文12

　　在廣闊的人海中，大家敬佩救死扶傷的白衣天使，誨人不倦的教師，可是，大家是否想到了為我們創造美麗環境的清潔工？

　　我最敬佩的就數打掃我們小區道路的一位清潔工人了。他是一位老爺爺，每天都是一個打扮：褪色的橘黃色上衣，褲子，穿著一雙布鞋，帶著白色的口罩，只露出一雙炯炯有神的慈善眼睛。

　　在一個白雪皚皚的早晨，我哼著小調兒出去找同學玩。忽然，一個熟悉的'橘黃色身影在那條路上晃動。啊！是他，是這條路的清潔工人！只見他用掃帚把雪一點一點掃起來，堆成堆，又把垃圾桶里的垃圾倒進自己帶出來的小推車里，送到小區旁的“橫涇垃圾中轉站”。過了一會兒，一個開商店的叔叔把一盆水倒在下水道里，可是并沒有流進去，而是向四周散去。見這情況，那清潔工人去看了看，原來是下水道堵塞了。于是，他想也沒有想，就用凍紅的雙手，一點一點把里面的臟東西摳出來：塑料袋，紙盒，紙杯等等，這時，那位倒水的叔叔走出來：“謝謝，老大爺，我們都為這事頭疼呢！”“不用謝，這是我們老革命干部該做的。”啊！原來他是解放軍戰士！我不由得心想：世上竟有這樣的人，默默無聞的為社會，人民作貢獻，他們難道不像老師和醫生一樣偉大嗎？

　　冰冷的雪，還在下，可我的心中卻有曖流涌動，潔白的雪還在下，再潔凈的雪也沒有他-這們老戰士的心純潔啊！我敬佩他，雖然我們素不相識。

我敬佩的人作文13

　　我的童年中深深地埋藏著許多令我敬佩的人，像救死扶傷的醫生、盡職盡責的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的是默默無聞的清潔工阿姨。

　　她平平凡凡，一身橙色的'馬甲，黃色的線條，頭頂上一半是白絲，一半是黑發，頭發亂七八糟的，看上去好像都五十多歲了，每當我看見她，總會涌上來一種瞧不起的感覺。

　　有一天我放學回來，外面下著傾盆大雨，可是人們為什么站在臺階上而不到下面走呢？這時我發現臺階下有很多積水，原來，下水道堵了，正在人們束手無策時候，從遠處走來一個熟悉的身影，她穿著橙色的馬甲向我們走過來，原來是清潔工阿姨。她走過來用粗糙的雙手使勁地撈著什么……一分鐘，三分鐘，十分鐘過去了，積水爭先恐后地向下水道跑去，這時我發現阿姨從下水道里撈出了一個沉重的垃圾袋。此時他手上已經沾滿了黑泥。人們都向他投去了贊賞的目光，但是她卻默默地消失在風雨中。

　　還有一次，外面下著大雪，我們在溫暖的屋子里，甜甜的睡著，一大早就聽見“咚咚咚”的聲音，“是誰呀”！我揉著眼睛往外看，又發現了那位清潔工阿姨，她的臉和手凍得發紅。頭發上有著白色的小水晶。她正在努力地鏟著雪，有時遇到冰塊還會用鏟子敲幾下。這個路段的雪掃完了奔向下一個路段。她就消失在我的視線里。

　　這位環衛工人每天起早貪黑地打掃衛生，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們的生活變得更加美好。

我敬佩的人作文14

　　在生活中，我們會遇到許多形形色色的人，就像天上的繁星一般，數也數不清。然而，在我的腦海中，最讓我難忘，也是最讓我敬佩的是我的同學小紅。

　　一天中午放學后，我和小紅一起回家，不知不覺就走到一個十字路口。突然紅燈了。過馬路的`行人都情不自禁地停了下來站在人行道上，正在這時，只見一位老奶奶還在慢慢地向馬路中間走去。看到這里，我想：“這個老奶奶怎么了？明明是紅燈，她怎么還在向前走，要是被車子撞了可慘了！正當我想入非非時，只見小紅一個箭步跨了過去，把老奶奶扶了過來親切地說：“老奶奶，現在是紅燈，還不能走。”老奶奶聽了不好意思地說：“謝謝你，小朋友，我是盲人，看不見啊！”這在這時，已經綠燈了，行人已經過了馬路，可老奶奶還是站在那里一動不動。

　　于是，我猜測：老奶奶是不是還是以為是紅燈？這時，只見小紅又返回去，把老奶奶扶過馬路后說：“老奶奶，你家住哪兒？我送你回家！”聽了小紅的話我想：小紅真傻，等把老奶奶送回家后，再跑回家吃飯，然后上學，到了學校肯定會遲到，上次的事老師都還沒找她算賬，這次又要遲到，老師一定不會輕饒她。想到這里我便對小紅說：“小紅，你真傻，等把老奶奶送回家后，別說回家吃飯了，就連上學也趕不上呢！”小紅微笑著對我說：“沒關系，你先回家，等我把老奶奶送回家后，再回家。”我也沒辦法，只好讓她送老奶奶回家了。

　　通過這件事后，我對小紅更加敬佩了。

我敬佩的人作文15

　　我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂于助人，所以我十分敬佩他。

　　從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情匯報給老師，老師也感到意外，說：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。

　　我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師說可以不掃附屬地區，值日生們都松了口氣。小明聽說后，臉色沉下來，心想：不掃地怎么行呢。于是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎么的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟著小明掃地去了。

　　小明不僅關心集體，從不計較個人得失，而且還是一個樂于助人的人。一天放學時候，天下起大雨，我沒帶傘，只好留在教室。同學們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無精打采的`樣子，就問我：“你是不是沒帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙說：“不用了，不用麻煩你了。”小明說：“不要緊，一起走吧！”

　　我們倆緊挨著走在路上，刺骨的寒風吹在我們濕透的身上。小明不時地把傘推過我這邊，使我小淋點雨，他這一小小的

　　動作，使我心中感到無比的暖和，無比的感激。于是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，仿佛風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。

　　小明這種樂于助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。

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