這樣的人讓我敬佩作文

時間：2023-08-09 11:22:28 寫人我要投稿

[集合]這樣的人讓我敬佩作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎大家分享。

[集合]這樣的人讓我敬佩作文

　　這樣的人讓我敬佩作文篇1

　　每個人都有自己的欽佩或憎恨和憎恨。我有一個我最崇拜的人，她是我的妹妹。從我記事起，她似乎就一直在學習，但我趕不上她。她是我見過的最好的人。她就像一個日夜學習的機器人。雖然她有時會偷一會兒小懶，但我阿姨發現她偷了一會兒小懶，并讓她站起來作為懲罰。我沒想到我姑姑會這么嚴厲。

　　如果我有一個我不能回答的問題，我會問“機器人”，但是她可以做任何事情。我真的想成為像她一樣聰明的“機器人”。

　　有一次我去公園玩。我阿姨沒有時間去上班，所以我媽媽帶我們去玩。我們玩得很開心。這是我第一次看到這個“機器人”如此開心。但是不到一會兒，她就停止了玩耍，說她要讀一會兒書。我真的不明白他在閱讀前出來找樂子有多難。后來，在我和媽媽的勸說下，她決定多呆一會兒。走著走著，我來到了一個鬼屋。我媽媽和我說我們想去看，但是過了一會兒，我媽媽和我跑了出去。我們害怕得走不快。她看著它說，“有多可怕？它把你嚇成這樣。讓我進去看看。”但她只是在五分鐘前進去然后出來，說沒什么好害怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和恐懼。回家后，我在她讀書的時候嚇了她一跳。她喊道，“你為什么嚇我？”我說，“我知道你仍然害怕。”

　　因為我阿姨值班，我姐姐住在我家。我的房子只有兩張床。我被迫睡在沙發上。當我正要睡覺時，媽媽說我妹妹有點害怕，讓我安慰她。我知道她一定很害怕！雖然我妹妹的膽怯讓我“鄙視”，但我妹妹的膽怯讓我意識到她不是一個沒有感情的“機器人”。面對如此誘人的游戲，這樣一個姐妹仍然能夠在正確的時間有意識地學習，這是多么美妙和令人欽佩啊！

　　我現在覺得我姐姐的愛和努力學習是值得學習的'，我非常欽佩她。我欽佩她在學習一些對我來說很無聊的東西時的堅持和努力，以及她出色的學習成績，我會尊敬她。我相信只要我努力工作，總有一天我會成為像她一樣強大的人。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇2

　　我最尊敬的人就是我現在的班主任馮老師。他真實有趣，循循善誘，教學有方。

　　和馮老師的第一次見面，是在初一報到的時候。進入班級，我首先看到的是一個中年人傴僂著身體在教室里費力地擦地，我想這個保潔員戴個眼鏡，還挺斯文的。我于是坐在座位上，期待著老師的出現。等同學到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個保潔員居然邁著四方步走上講臺，緩慢地說：“大家好，我就是你們的班主任……”

　　我失望的`心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時間以后卻發現我的馮老師也甚是有趣。

　　有一次，老師和我們講她大學時的慫事。老師剛上大學，剛經歷完高考，想放松一下，結果沉迷于游戲，被抓了補考，浪費了美好的青春時光，到現在追悔莫及。馮老師講完后語重心長地告訴我們要珍惜學業，不要虛度年華。我聽后想，誒！原來神壇上的老師也玩游戲，我玩游戲的負罪感立馬減輕了不少。不過話又說回來，當我玩游戲欲罷不能時，就會想起老師的慫事，馬上罷手了。

　　那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現在的老馮可是教學有方，循循善誘

　　馮老師說本學期的內容都非常簡單，唯一的難點就是動點問題。應了老師的話我也在這個問題上卡殼了。課堂上同學和老師進行了激烈的討論，我聽的一頭霧水。課下我找老師詢問，老師又給我講了一下思路，然后跟我說，“不要著急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒想出結果。第二天又去問老師，老師還是慢條絲理地說，“你再想想，再思考一下”，終于，經歷了激烈的頭腦風暴后，我想通了。雖然花了很長時間，但老師培養了我思考的能力。老師經常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒，淡淡的說一句，“同學們思考一下”。于是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。

　　每當我遇到困難時，我就會想起老師的話，再想一想，再思考一下。這仿佛是一把開啟智慧之門鑰匙，讓成功離我越來越近。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇3

　　我佩服擁有這樣可貴品質的人——勤奮自律、樂于助人、積極樂觀。我身邊就有這樣的人，她看似普通又很特別，她的臉上總是帶著謙遜的微笑，她的眼里總是透著智慧的靈動。她就是我的好朋友楊佳樂。

　　我們曾聊起各自的上學交通方式，這竟讓我發現了她成績優異的秘訣。她家離學校很遠，這個和我同齡的女孩，不論刮風下雨，每天邁著堅毅的步伐自己上下學，一來一往至少兩個小時。在比肩疊踵的地鐵上，她能旁若無人地背資料、背課文，生怕浪費了一丁點兒時間。課間，不經意地回頭，總會看到她奮筆疾書的身影。她發現中午吃飯很耽誤時間，于是和我約定吃飯的時候不說一句話，果然節省出了很多時間。利用這午睡前節省出的時間，她拉著我在操場上邊走邊背資料，美其名曰：午飯和精神食糧一起消化。這家伙簡直就是個惜時狂魔。

　　她還是個樂于助人的小仙女。一次考試之后，我對自己的成績很失望。她見我垂頭喪氣，走過來拍拍我的肩膀，露出鼓勵的微笑，安慰道：“別傷心了，這次沒考好不要緊，現在開始我們一起努力，互相幫助、互相監督，下次一定能考好!”之后，她果然說到做到，在學習上給了我很多幫助。

　　她做任何事都不馬虎，對廣播操也一樣，要求自己每一個動作都標準。漸漸地，我被她所帶動，也認真地對待每件事。幸運的'是，我們都被選做了領操員，我們彼此鼓勵，期待著在比賽中為班級爭光。然而臨上場的前一天，老師告訴我們三名領操員只能留兩名，楊佳樂的短發不好統一，所以被淘汰了。當時的方陣已經排好，沒有一個空位，她只能站在隊伍最邊上不起眼的位置。讓我感動的是，她不僅沒有因此而沮喪，還揚起笑臉，向我加油。這家伙是代表樂觀與陽光的天使嗎?

　　在她的身上，我學到了勤奮自律，無論什么環境，都能規劃好自己的學習;在她的身上，我學到了樂于助人，在幫助別人的同時也提升了自己;在她的身上，我學到了積極樂觀，無論什么情況，都能盡力把生活過得生動、有趣、有意義。這樣的人讓我佩服。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇4

　　人山人海之中，你若看到了她便也是奇跡，她只是一個普通人但她的精神讓我感到敬佩。

　　她是我表姐，一個只是會日語、畫畫極厲害的奇女子。她總是喜歡貓著腰，她有一頭烏黑的長發，臉上長著些可愛的小豆豆，但不失她的優雅，她一天內有半天是在畫畫，他便是如此。

　　她說過要教我畫畫。

　　暑假時，他同意了我去她家學畫畫，我便常到她家學畫畫，那一天，我早早的來到了她的家，只見她貓著腰正觀察著一幅畫。我跑到她的面前，心潮澎湃的說：“嘿，姐姐！我到了！” “嗯，要畫畫先得從畫線開始，畫線的.基礎包括有直線，曲線，勾線......”我便開始我的畫畫。

　　"That is my numbei. so call me baby..."一個鈴聲打破了原有的靜寂。“過來吃飯嗎？”一個陌生的聲音說著。“算了吧，我家有吃的。”她毫不猶豫的說。

　　我邊畫著，她便看著，她緊握著我的手和筆，一筆一劃認真的叫我畫勾線。

　　中午了，該吃午飯了，那天我們倆邊吃泡面邊討論畫畫。真慶幸她那天沒丟下我，若果真丟下了我該怎么辦？他對于畫畫，是懷著敬佩的情感，她從不虛構，從不忽視。

　　她拿起筆必須要花一個下午畫，她對畫畫是如此的熱愛。他甚至可以不吃飯。

　　她曾說過：“我對畫畫是無比的熱愛，畫畫也有坎坷的時候，可也曾想過放棄，后來仔細想想為什么呢？我要去做回我自己。”

　　是你教會我對于一件事的執著，是你教會不要放棄，認真做好每一件事。是你，教會了我不要一味去最求某種事情的觀念。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇5

　　有些人在平日里是無名之輩，卻在關鍵時刻鶴立雞群；有些人在平日里風風火火，卻在關鍵時刻一頭霧水。

　　我們班的李剛是新來的轉校生，平常寡言少語，總是一個人，坐在教室的一角，成績中等偏下，我們試圖與他交流做朋友，他卻只是以“嗯”“哦”回應，漸漸地我們也不再理他，他也好像和柜子融合，沒有人再和他說話。

　　臨近辯論賽之日，老師讓抽簽決定正反方，再抽取部分人分成三組比賽。而全班前十卻巧妙地抽到了同一組，我們已經為下星期辯論賽的勝利而慶祝。

　　忽然，有一位同學建議：“不如前兩組安排好學生，最后一組就讓李剛他們平時不突出的來吧！兩場結束戰斗。”隊伍里的其他人也紛紛表示同意。

　　比賽開始了，第一場進行地很順利，不久便把對面說得啞口無言。同組的隊友們歡呼起來，還時不時向對方比幾個手勢，坐在一旁的老師點點頭，宣布了勝負。但是第二場比賽卻不容樂觀，一位同學好像做噩夢似的，語言失去了往日的'大方，就是氣勢都輸對面一分自信，最后被對面抓住把柄輸掉了，老師再次點點頭，宣布了勝負。最后的希望全寄托在最后的差生上，我們組頓時沉默了，只時不時傳來對提這主意人的責備聲，對面早已樂開了花，覺得自己贏定了。

　　第三場比賽開始了，單從一辯手的角度講，不管是言辭還是流利，都遠不如對面。但是主辯手李剛卻震驚了眾人，他滔滔不絕、振振有詞、對答如流、有理有據、語言流暢、邏輯緊密，讓對面無機可乘。他的手在空中舞蹈著，那堅定的眼神中透漏著對勝負無知，完全浸在自己的世界中，班里的每一位同學都瞪大了雙眼，沒有人發出任何聲音，靜靜地聆聽著，老師也露出了會心的笑容。在李剛的發揮下，成功贏得了比賽……

　　平凡中的每個人都有他未知的潛力，一直開發的依然是平民，而偶爾開發的，卻成了王。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇6

　　我不愛喝母親做的雞湯，因為雞湯里頭的雞皮上——連毛都沒拔干凈！后來我從母親的口中得知：菜市場有個賣生雞的老奶奶，兒女在外，她為了自己賺生活費而貪黑起早來宰雞干活。但畢竟是老人家眼睛不大明亮，因此才沒辦法把雞毛處理干凈。

　　可我卻意外地發現：雖然老奶奶的成品質量不太好，卻有很多人光顧奶奶的攤子。這是因為什么呢？

　　出于好奇心，我很想親眼看看老奶奶的工作場景，如同參加社會實踐活動一般，一大早起了床。

　　得知老奶奶就住在附近的公司宿舍區，我便很快找到她——遠遠就能看到，一樓的樹下，那盞照亮黑夜的燈光，映著昏黃燈火的老奶奶辛勤工作著。

　　那時正值初春，聞清晨的風夾著青草泥土的'氣息，涼爽舒適；但這位老奶奶其實是一年四季都在工作的，那怕是嚴寒的凌晨，她也一定會與這盞微黃的燈光準時赴約吧。

　　她的頭發是斑白的，很隨意地用兩個大發夾把中長發固定在腦后。風吹樹葉沙沙響，日出陽光灑四方。直到天亮了，我雖沒看懂她在做什么，但我看懂她眼中的那份鍥而不舍的堅定信念——為了讓成品提高質量，她得加把勁兒才行！她緊閉著嘴唇，額頭冒出大大小小的汗珠，眉頭皺成一團，瞇著眼睛想看清楚——我想她一定很想看清楚，光顧她的客人臉上露出滿意的笑容。因此我常見她微笑著，面對顧客是這樣，就連獨自工作時她也時不時微笑著，是那樣和善、慈祥。我想這也是她生意紅火的原因吧——誰不愿意和那滿面春風的人兒做買賣呢？那么讓人信任，感到溫暖。

　　一碗雞湯落肚，我總感到無限溫情。因為我總會想到那位頭發斑白的老奶奶，她的笑容如同溫暖的春風吹進我的心扉。為了顧客點燈工作著，忙碌著的她，四季依舊，勤奮如一，激起我對她無限的敬佩——敬業的工作者。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇7

　　生活中總是有一些人，做了一件事情而讓人敬佩不已，而在我的腦海里就有一件特別讓我敬佩的人，他，就是——一位清理垃圾的老爺爺。

　　一天，我仍然按照以前的習慣早早的起來晨跑了，我跑到一條小河邊，這條小河里有非常非常多的垃圾，小河里的魚也都漂到了水面上。我跑著跑著看到了一名環衛老大爺乘著小木筏在河面上清理垃圾和死魚，他非常熟練地把垃圾和死魚用鉤子鉤到垃圾袋里。

　　我并沒有理會這位老爺爺依舊堅持著晨跑，清晨里的野外非常的安靜，非常的寂靜，鳥兒的叫聲也非常的悅耳，非常的動聽，好像是在歡呼這非常寂靜的野外，小草也露出了笑臉，好像是在為這寂靜，沒有噪音的野外而感到欣慰。

　　不知不覺的我已經跑了三圈，等我跑到我看見環衛老爺爺的地方，他仍然在那里工作。

　　我決定不跑了停下來和老爺爺談談話。

　　等我走到老爺爺的身邊，才知道他是一位年過70的老爺爺。他滿臉的皺紋，枯燥的皮膚，一看就是一個非常勤勞的人。

　　我問老爺爺：“您是專門負責清理這條河的嗎？”老爺爺說：“不是的，我只是一位村里的人，我看這條河有這么多的'垃圾沒有人來清理，我就乘著自己做的小木伐發來把這里清理一下。”

　　我又問：“您這樣做，有人給您發工資嗎？”老爺爺說：“沒有的，我只不過是看到這里非常臟，你們年輕人又沒有人來清理。”說完爺爺就離開了。

　　我站在那里默默地想，這些垃圾都是我們年輕人扔的，卻讓一位70的老大爺來清理。我的心里便乘上了一種愧疚感。

　　這位老爺爺值得我們敬佩。他的行動也足以讓我們敬佩。這種高尚的品格和他無私奉獻的精神，更讓我們敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇8

　　我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。

　　學校毎年藝術節都會有一個請朗通表演。全班同學都參與，除了主題好子動作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務。時朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過網絡傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。

　　爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。

　　“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。

　　“這個就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說道，“聲音高了，這個小山坡就高點，反之，就低些。”

　　“那這些很小的波浪是什么？”我點了點屏幕。

　　“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地點著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。

　　這段朗該得快了點，和舞蹈有點配不上，我要把這段加長這個聲音太突兀，縮短些尺寸。這個聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語。感覺鼠標在他手里就是裁錐的'剪刀，上下翻飛。過了好一會兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發，得意地說：“最后再加上些裝飾，就完工了。”

　　再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。

　　爸爸半開玩笑地說。“你從小學習過樂器，過耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說不定還可以去電視臺當編輯。”

　　如果現在有人回我。“你最佩服的人是誰？”，我當然會毫不猶豫地說：“我的裁縫老爸。”

　　這樣的人讓我敬佩作文篇9

　　天還在下著細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

　　他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什么，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。

　　雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。

　　他嘆了一口氣，彎下身子把書桌里的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的.放進了書包里后，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎么去寫，又或是在腦海里努力的回想著它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。

　　每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會夸獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想著向媽媽要什么樣的獎勵似的。

　　雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著教室里的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！

　　唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅持不懈，永不放棄的執著信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執著精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！

　　這樣的人讓我敬佩作文篇10

　　堅持是成功的源泉，堅持是藍天的盡頭，堅持是點燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創造出一片藍天的人。

　　用心靈去感受世界

　　她是法國著名的作家。如今已經大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的背后定離不開堅持二字。她19個月時，因病不幸地失去了聽覺，又接著失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無聲的世界之中，她曾經也絕望過，也墮落過，但她最重新站起身來，面對別的說法她不矛理瞇她奮發圖強創造了一本享譽世界的名著，《假如給我天光明》，從此，她走了出來，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的.世界中創造的作家--海倫凱勒。她使我敬佩。

　　用雙手去改變世界

　　他是現代史上著名的物理學家，他為人嚴謹一絲不茍。用雙手與那一份堅持不解創造了中國的偉藍圖。他發明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元勵的稱號，他為國家著想，為中國的發展再添一筆輝煌，他就是一位堅持愛國的物理學家--鄧稼先。他使我敬佩。

　　用身體去挽救世界

　　他是個曾與大火拼命的革命戰土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來沒有想過放棄，他時刻牢記自己是一名革命戰土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進了火場，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。

　　在中國的歷史上，是他們為我們的生活創造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著你們的一份堅持，斷續走下去。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇11

　　20xx年7月12日，一位初一的小姑娘走上了寫作的旅途。她寫了一部關于親情，友情，愛情，師生情的作品。從此，她那優美的文字也就定格在了每個人心中。

　　我是在閱讀軟件里認識她的，她那持之以恒、為夢想拼搏的精神令我肅然起敬。

　　她有著烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，有著高挑的個子，兩片薄薄的嘴唇，笑起來白里透紅的臉蛋露處兩個小酒窩，可愛極了！

　　她的筆名是“少女的心海”，她寫的文章非常樸素，沒有夸張的言語和亮眼的裝飾詞句。少女的心海寫的文章里有一句話讓我記憶猶新，這句話是“揮霍無度的人，等于將自己的前途抵押了出去”。她從來沒有抄襲別人作品，或套用別人的作品。我敬佩她的'自制力，她身上的優秀品質都值得我們學習。

　　我敬佩她的堅持不懈。別人在玩，她在學習；別人上課開小差，她正在聚精會神的聽老師講課；別人在午睡時，她正在寫小說等。

　　我也私信過她，向她請教怎樣才能把小說寫得好？她給我的建議是寫文不要千篇一律，要寫就要寫出自己的獨特風格。很可惜，她說的話我都沒做到，也不知道現在開始還來得及不？

　　她的勤奮刻苦更令人敬佩。她為了進實驗中學，那段時間只休息4小時，其余的時間都在學習，還有她的體育也不好，在那段時間她閨蜜監督她鍛煉。每天清晨她邊聽英語短文邊跑步，白天她刷題、背課文等等。晚上別人休息，她點著臺燈看書學習刷題。她抓緊每分每秒。以至于她暈倒了。

　　古時范仲淹在考進士前在一間破廟里讀書，晨起煮一碗粥，冷后化作4塊作為一天的干糧。今日，有個女子也這樣執著，耐得苦寒。她知道只有在成年前拼搏才能有所成就。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇12

　　總會有那么一群人，他們為了國家獻出了寶貴的生命，為了人民的安全而一次次穿梭于鬼門關。他們的精神和身影書寫著榮耀，令人民敬佩。他們有一個共同的名字一一特警。

　　他叫張劼，從小就出生于軍事家庭，受到父親的熏陶，立志成為一名特警。他的'家人怕他受到危險而阻止他，但他卻義無反顧踏上了他父親的路。

　　這項工作是危險的，難度也總是高于他人，受傷是在所難免的，張劼卻對這點小磕小碰無所為，對于他來說，保護人民才是第一位。

　　這一天，他收到了一項異常危險的任務，繳獲一個大型的販毒團伙，他們是一群亡命之徒，流竄在居民區中。張劼帶領一個小隊在居民樓周圍埋伏，可無意間被歹徒發覺，于是沖進樓房與歹徒進行殊死搏斗，正在生死一線時，有一名歹徒用打火機點燃了汽油桶，大火的黑煙穿過窗戶，染黑了半邊天。正當大家束手無策，以為歹徒要逃走時，張劼沖進了火場，從身后對歹徒進行攻擊。他與歹徒雙雙倒地，雖然制服了互，但張劼卻全身嚴重性燒燒傷。

　　他雖然受傷，但躺在病床上的張劼依舊是樂觀的。當他的家人為他傷心落淚時，張劼甚至還會微笑著去安慰他們。他的一言一行都是積極向上的，期待自己全愈的一天，每天的健復訓練習即使疼痛也會咬牙堅持。

　　他終于活成了他上父親的模樣，從前他以父親為榮，如今，父親永遠為他驕傲。

　　最后，警官通過被捕的罪犯，追蹤到了整個犯罪團伙。張劼拿著鮮紅的錦旗，嘴角上揚，像道耀眼的光，

　　張劼，他的靈魂已不用皮囊去武裝，他這樣的人，值得讓人敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇13

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

　　——————題記

　　在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下揮之不去的印象。這些人會為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來了啟迪。

　　這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕，打開課件，伴著課本內容，“興”意盎然地講述著。朗讀時，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動作、神態朗讀得栩栩如生，靈活靈現。像鳥兒婉轉地歌唱，像春風沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。

　　這樣的人讓我敬佩。課余時間，她時不時會在廣播內提醒“欠租”的同學“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學出現。她仍用她甜美的聲音教導：“下次早些啊！”

　　論年齡，她是我的長輩。她喜歡和同學打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。

　　放學了，我們哼著歡快的.小曲，結伴回家，就在這時，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業。我悄悄站在門口，看見她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業上“揮舞”。她時而微笑，時而嘆息，時而皺眉。這都是她對我們的作業的評價。她是無私的，默默奉獻；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！

　　她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導學生，“檢查”，“抽查”，“教導”，“驗收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。

　　她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長。她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴老師。

　　有人說師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。兢兢業業、甘為人梯、任勞任怨的賴老師對我而言亦師亦友，在我心中留下揮之不去的倩影。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇14

　　細雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可見絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻涌，回到了依舊下著雨的那天……

　　依然是下著細雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想著，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長椅，每一絲雨都在長椅上點綴一朵小花。長椅上繁花點點，我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長椅上，閉上眼睛，感受細雨中的寧靜、安逸。

　　突然，一滴雨從葉尖滑脫，穩穩地落在我的額頭上。啊！好清涼！一陣微微的顫動從長椅上傳來。哦，長椅上有人了！不過，這，是一個佝僂的身影，一張布滿皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經滄桑的老人。她，只身著一件花襯衫，上面打滿了補丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹相比，她瘦啊！與嬌嫩的杏花相比，她老了！但與愁著眉頭的人兒相比，她卻很快樂。

　　雨中，她穿著打補丁的`花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼著一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問：“您，怎么在這樣的情況下也能這樣開心？”我當然不能說她穿得差，長得瘦了。她轉過那張蒼老的臉，望了望我。

　　“人嘛，要活就快樂地活著嘛！傷心，時間在走，開心，時間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵？看你是學生，心情也要好才對嘛！心情雖不能決定人生，但可以決定態度，心態，這也很重要！

　　這老人的一番話使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進心里。

　　我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無法忘懷！

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