（集合）這樣的人讓我敬佩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數(shù)學(xué)不好，面對(duì)老師的問題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。

　　數(shù)學(xué)課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構(gòu)成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無聊地掃視著教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強(qiáng)睜開惺忪的雙眼強(qiáng)撐，不過一會(huì)便又睡著了，在幾個(gè)坐的端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現(xiàn)了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點(diǎn)寫畫，一邊不住地點(diǎn)著頭，自言自語道：“原來是這樣啊！”。或許老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什么？”。

　　我緩緩站了起來，再次望向那個(gè)令人費(fèi)解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續(xù)叫了幾個(gè)人，無一例外，都沒能回答上來。

　　“老師？”身后怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因?yàn)椤�…，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD。”“非常好！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲嘆息中，我聽出了老師對(duì)我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　下課了，我仍覺意猶未盡，請(qǐng)求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個(gè)又一個(gè)“因?yàn)椤焙汀八�以”，我�?思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫著，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數(shù)學(xué)課上那般認(rèn)真。

　　我悄悄地轉(zhuǎn)過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進(jìn)自己各方面不足。這么厲害的學(xué)霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？

　　我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個(gè)腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學(xué)霸真令人敬佩！”

這樣的人讓我敬佩作文2

　　他樂觀開朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對(duì)他就是孫單渺。

　　一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。

　　老師剛說完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。

　　“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問道。“你看呀，這個(gè)地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地。”孫單渺邊說還邊用指指。

　　“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問道。“一個(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中海——喜馬拉雅地帶”……

　　回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的'表情十分嚴(yán)肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。

　　“孫單渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個(gè)等高線是重疊的。”

　　金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯(cuò)了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對(duì)了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認(rèn)真。“噢，我明白了。”

　　再看一看有的人剛討論了一會(huì)兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認(rèn)真地討論錯(cuò)題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對(duì)孫單渺的敬佩之心油然而生。

　　就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導(dǎo)別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì)向別人虛心請(qǐng)教的人……

這樣的人讓我敬佩作文3

　　我敬佩每天呵護(hù)我長大的母親；也敬佩起早貪黑，努力掙錢的父親；同樣敬佩在背后默默付出的爺爺奶奶、外公外婆；但令我最敬佩的是“城市美容師”——普普通通的清潔工！

　　在放寒假的一個(gè)早晨，陽光穿過樹葉間的空隙，感覺暖洋洋的，透過晨霧，一縷縷灑滿我的心田。我和媽媽興高采烈的出去“覓食”，在她付錢時(shí)，我左望望，右探探，只見一位女清潔工在清掃街頭的垃圾，她弓著背，嘴里“撲哧撲哧”地喘著粗氣，豆大的汗珠從她的額間滾落下來……很顯然她已經(jīng)在那兒掃很久了，她粗糙的手上布滿了一條條裂紋，就像恐龍的皮膚長滿褶皺一般。她穿著一身橙色的衣服，這應(yīng)該就是她每天的工作服吧！

　　我走到阿姨身邊，好奇地問道：“阿姨，你流了那么多汗，多早就這么辛苦地在這掃地了呀？”阿姨緩緩的`抬起頭，興許是彎著腰，低著頭太久了，使她的身子變得不靈活，她打量了我一番，我這才看清她那瘦弱的臉龐：一雙眼睛大而明亮，披肩的頭發(fā)，烏黑一片，真惹人羨慕，頭上戴著一頂清潔帽，看起來她大概四十來歲。她用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“每天早上五點(diǎn)鐘就要出門了，沒辦法啊。”她嘆了口氣，一手撐著腰，一手擦擦她額頭上的汗水，我連忙遞了張紙巾給她，又問道：“您這么辛苦肯定很累吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲答道：“是啊！”她停了一會(huì)又說到：“但如果這樣這樣可以使城市變得干凈、整潔，那我付出這么多也值了！”當(dāng)我聽完這番話時(shí)，心中不禁感慨：我們美麗的城市背后，有多少平凡而偉大的人在默默地付出著！她們才是最值得我們敬佩的人。

　　這位女清潔工不怕辛苦和勞累，為了城市的清潔和美好任勞任怨，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎？她又繼續(xù)開始埋頭掃地了，但他的背影卻永遠(yuǎn)定格在我的心中……

這樣的人讓我敬佩作文4

　　細(xì)雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可見絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻涌，回到了依舊下著雨的那天……

　　依然是下著細(xì)雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想著，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長椅，每一絲雨都在長椅上點(diǎn)綴一朵小花。長椅上繁花點(diǎn)點(diǎn)，我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長椅上，閉上眼睛，感受細(xì)雨中的寧靜、安逸。

　　突然，一滴雨從葉尖滑脫，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的額頭上。啊！好清涼！一陣微微的顫動(dòng)從長椅上傳來。哦，長椅上有人了！不過，這，是一個(gè)佝僂的身影，一張布滿皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經(jīng)滄桑的老人。她，只身著一件花襯衫，上面打滿了補(bǔ)丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹相比，她瘦啊！與嬌嫩的杏花相比，她老了！但與愁著眉頭的人兒相比，她卻很快樂。

　　雨中，她穿著打補(bǔ)丁的`花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼著一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問：“您，怎么在這樣的情況下也能這樣開心？”我當(dāng)然不能說她穿得差，長得瘦了。她轉(zhuǎn)過那張蒼老的臉，望了望我。

　　“人嘛，要活就快樂地活著嘛！傷心，時(shí)間在走，開心，時(shí)間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵？看你是學(xué)生，心情也要好才對(duì)嘛！心情雖不能決定人生，但可以決定態(tài)度，心態(tài)，這也很重要！

　　這老人的一番話使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進(jìn)心里。

　　我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無法忘懷！

這樣的人讓我敬佩作文5

　　張橋是襄陽市一位普通的16路公交車司機(jī)，但他卻是我最敬佩的人！

　　二月的一天，襄陽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪，城市道路鋪滿了潔白的雪花，行道樹上掛著皚皚的白雪。乘客們?cè)谲囌竞蜍嚕�有的`在搓手，有的在有節(jié)奏的跺著腳，有的在玩手機(jī)……

　　張橋小心翼翼地開著16路公交車，緩緩地停靠在車站，在車站候車的乘客看到16路公交車到站，紛紛蹣跚地向16路車跑來。

　　張橋看著奔向公交車的乘客，一個(gè)頭戴鴨舌帽，面戴黑口罩的男子引起了他的注意。“鴨舌帽”尾隨在阿姨身后，也不急著超越阿姨，不時(shí)地用眼瞟著拿著手機(jī)緩慢跑著的阿姨，擠在阿姨的身后。阿姨用手機(jī)刷完卡，隨手把手機(jī)裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側(cè)的口袋，然后準(zhǔn)備往后走，就在手機(jī)裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間，擠在阿姨身后的“鴨舌帽”，快速地拿走了阿姨的手機(jī)，裝進(jìn)自己的口袋，阿姨竟渾然不知，然后鴨舌帽快速轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備離去。

　　“干啥子？”張橋大喝一聲。只見張橋雙眉倒豎，怒目圓瞪，滿臉怒氣。小偷裝著若無其事，繼續(xù)轉(zhuǎn)身。

　　“把手機(jī)拿過來！把手機(jī)拿過來！”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾、正義凜然，小偷回頭看著張橋，愣住了。

　　“把手機(jī)拿出來！”張橋站起來，用手指著小偷大聲呵斥。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷，只見張橋目光如炬，燃燒著熊熊火焰，面部青筋暴突，怒不可遏。小偷看著滿臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車乘客們，目瞪口呆，眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機(jī)，灰溜溜地跑了。張橋把手機(jī)還給了那個(gè)阿姨，車上掌聲雷鳴！

　　試想一下，如果公交司機(jī)張橋看到小偷偷乘客們的財(cái)物，視而不見，那么乘客們搭乘公交車還有安全感嗎？

　　正是因?yàn)樵蹅兿尻柺杏性S許多多像張橋一樣嫉惡如仇、見義勇為的市民，襄陽市才能快速建成文明城市。

　　像張橋這樣的人，怎能不讓我敬佩呢？

這樣的人讓我敬佩作文6

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數(shù)過客中的一人，絕大多數(shù)的過客，你會(huì)見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。

　　厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時(shí)，這里便聚集了各路學(xué)生。

　　那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機(jī)旁，只見飲水機(jī)上沒有水桶。我心中失望，食堂怎么沒水了呢？轉(zhuǎn)過頭一看，原來飲水機(jī)故障，幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生正從飲水機(jī)上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個(gè)碗，開始排隊(duì)倒水喝。這時(shí)我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會(huì)搬不動(dòng)。還好有高年級(jí)的同學(xué)幫忙，前面的隊(duì)伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看，那幾個(gè)大個(gè)子走了，原來現(xiàn)在還是午餐時(shí)間，大家都著急吃過飯后趕回教室。這時(shí)侯，又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個(gè)抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個(gè)應(yīng)該也是同班同學(xué)吧！隨著最后一碗水杯倒?jié)M，我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過來，沒想到他對(duì)我眨了眨眼，對(duì)著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現(xiàn)在我才注意到，他的'那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開了，來到就餐區(qū)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，他還在給別人倒水。

　　以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文7

　　人的一生，會(huì)遇到形形色色的人。無一例外，他們都是我們生命中的過客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì)成為我們成長道路上的重要他人。

　　我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長的重要他人。

　　每天清晨，朗朗讀書聲中，總能看到劉老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室的靚麗的身影。無需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛生活、愛自己的女子。處理班級(jí)瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話，溫聲細(xì)語；調(diào)解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂業(yè)精神讓我無比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛一行。

　　網(wǎng)課期間，劉老師每天堅(jiān)持在自己的公眾號(hào)里發(fā)表原創(chuàng)文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對(duì)教育的熱愛，對(duì)孩子的深情，對(duì)生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅(jiān)持閱讀與寫作，她的堅(jiān)守讓我無比敬佩，也讓我感受到了熱愛帶來的內(nèi)驅(qū)力。

　　這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細(xì)膩而柔軟的心。

　　記得那是上學(xué)期開學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì)時(shí)，還沒來得及我沒有吃早餐的我感覺到一陣天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報(bào)告并詢問校醫(yī)室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線，沒想到她趕緊攙扶著我陪我一起去校醫(yī)室。當(dāng)她知道我是因?yàn)闆]有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫(yī)室，確定我沒什么大礙后，劉老師才放心離開，繼續(xù)回到升旗儀式的隊(duì)伍里。看到她漸漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛，我一直銘記在心。

　　劉老師對(duì)班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自內(nèi)心的`對(duì)毫無血緣關(guān)系的學(xué)生的愛，讓我由衷地感到敬佩。

　　很幸運(yùn)，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì)了我太多太多。

這樣的人讓我敬佩作文8

　　在生活中是否有那么一個(gè)人總讓你印象深刻？我就有！

　　還記得那是一個(gè)夏天，太陽火辣辣的，整個(gè)人站在外面都快要熱暈過去，我走在大馬路上，感覺眼前的一切都在旋轉(zhuǎn)，知了不停地叫著，讓人覺得心里發(fā)慌。我想大概是天氣太熱了，于是我找了一個(gè)涼快的地方安靜地坐著。

　　這時(shí)，我看到了一位交警正站在路中央，指揮著車輛，頂著炎炎烈日，豆大的汗珠淌在交警的臉上，身上的衣服都濕透了。他該多辛苦啊！看到這，我心中不禁感慨道。突然我注意到往常立著的遮陽棚不見了，它去哪里了呢？

　　我回過神來，發(fā)現(xiàn)一輛三輪摩托車停在了轉(zhuǎn)盤旁邊，有一個(gè)人正在與交警交流。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是紅燈，所以有好多人在圍觀，我很好奇，也想去湊上去看個(gè)究竟。于是我大步流星地朝人群走去。

　　來到人群外圍，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，看不到具體情況，只能隱隱約約地聽到一些聲音。這讓我更加好奇，我開始用力往里面擠，手一邊撥著人群，還一邊喊著讓一讓。

　　終于來到事發(fā)中心，我看到一名穿著藍(lán)色衣服的中年男子與交警正爭執(zhí)著什么。我找了旁邊的阿姨了解了下情況，原來是這名男子在路過的時(shí)候看見交警的遮陽棚被輛大貨車把桿撞斷了，正好他自己車上有棚子，于是他二話不說立馬走到自己車旁，拿起自己的遮陽棚就要給交警用。

　　可交警卻過意不去，遲遲不肯接受。那名男子見說沒有用，就直接動(dòng)手把遮陽棚給裝上了，事情已經(jīng)發(fā)展成這樣了，交警也不好推托，就跟著一起幫忙。事后，交警抬起了手臂，向那名男子敬禮，感謝他的好意。而那名男子則高興地回到了車上，周圍響起啪啪一片的'掌聲。

　　我的目光追隨著那名男子，他在路邊擺起了地?cái)偂Ｋ�把自己做生意要用的遮陽棚�?zhí)意給了交警，自已卻頂著炎熱，他舍己為人的品質(zhì)多么高尚啊！這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)！

　　這一天對(duì)于我來說平凡卻不普通。我相信這樣的精神，越來越多的人會(huì)擁有并傳承下去。

這樣的人讓我敬佩作文9

　　“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著。

　　——題記

　　窗外雨夾著雪，越下越大。我抬頭遠(yuǎn)看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著，只是沒有了先前的那種氣勢。

　　下午，我跟媽媽上街。街上的人來人往，因?yàn)閯倓傔^完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車?yán)铮�朝外看著。我的視線被一個(gè)不起眼的人吸引住了，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因?yàn)閯傁卵┑?原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著絲絲青煙。

　　車外又開始飄起了雪花，只見她在風(fēng)雪中穿梭著，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細(xì)小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見用創(chuàng)口貼裹著，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著，那堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一些敬意。

　　我和媽媽走下車，來到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進(jìn)去買東西。我在外面等著，看著她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她，她朝我笑笑，像暖陽一樣溫暖了我的心。看著她的臉，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著，漸漸地消失在我的視線里。

　　她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。

　　我與她素未謀面，她堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。

這樣的人讓我敬佩作文10

　　記憶如流水般匆匆而逝，有許多事物已隨著時(shí)間的流逝而漸漸變得模糊，但在記憶的長河中，那件事卻是我不可忘懷的。

　　那是我在還小的時(shí)候見到的，那是一個(gè)周末，我和父母一起去街上遛彎，我想買一些小零食吃，街上的店家簡直是數(shù)不勝數(shù)，每家都有賣零食的，我們看看這家，逛逛那家買了一大袋子的美食，在經(jīng)過一家大商場時(shí)，我看到商場中央放置了一個(gè)大紅箱子，房子頂上有一個(gè)紅條寫著抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，商場采購的人來人往，可是沒有人把這個(gè)箱子當(dāng)回事，該干什么的就干什么，誰都沒有注意那兒還有一個(gè)箱子，我和他們一樣，并沒有注意捐款箱，我在商場挑了一會(huì)兒東西，有人進(jìn)來了，他是一個(gè)殘疾人，拄著拐，衣服十分樸素，有一點(diǎn)點(diǎn)駝背，和周圍的人比起來很瘦很瘦，走到捐款臺(tái)前，手顫顫巍巍的伸進(jìn)了口袋，有一點(diǎn)猶豫的把手伸了出來，但最后的'神情卻是堅(jiān)定，他拿出了一張紅色鈔票，毋庸置疑，這是一張一百元的鈔票，他慢慢的把這張鈔票放入了捐款箱中，深情又流露出了不舍。他的所作所為引起了我和周圍人的注意，那個(gè)殘疾人說：“在我遇到困難之時(shí)，是我身邊的人無私的給予我?guī)椭�，不管是錢還是，對(duì)我的祝福都是不少的，現(xiàn)在有不少人的生活狀況還不到我的二分之一，我理所應(yīng)當(dāng)要幫助他們，我們中國人是一個(gè)家族，我們都是中國的兒子孫子，我們的親人在遇到危難之際，我想我們這些中國人應(yīng)當(dāng)幫助他們。”有的人鼓起了掌來，有的人說：“他說的對(duì)，我們都是中國人，是應(yīng)當(dāng)幫助他們！”大家紛紛把手伸進(jìn)自己的口袋，拿出錢包，紛紛把錢放進(jìn)捐款箱里。

　　“我們是都中國人，大家是一家人”這句話時(shí)常在我耳邊回響，我想：那個(gè)殘疾人說的對(duì)，我們既然都是中國人，就應(yīng)當(dāng)互幫互助，這樣才讓我們的大家庭更加團(tuán)結(jié)，如果我們的世界都充滿愛，世界戰(zhàn)爭將不再存在，取而代之的是溫暖和諧的大家園。

這樣的人讓我敬佩作文11

　　她，一頭烏黑的長發(fā)，飽滿的額頭，纖細(xì)的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛的臉蛋。被她外表所迷惑而覺得她很弱小的人很多，其實(shí)我們都叫她“女漢子”，因?yàn)樗�平時(shí)都大大咧咧，而且力氣很大。

　　剛開始時(shí)，我覺得她有很多缺點(diǎn)，所以我們之間關(guān)系很平常，可是后來，我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　有一次，下課的時(shí)候，有位同學(xué)突然嘔吐，教室里頓時(shí)安靜下來，不到一會(huì)兒，教室里就彌漫著令人惡心的氣味。我看見同學(xué)們都跑出去了，于是也緊跟其后。當(dāng)我回頭看向教室時(shí)，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃干凈。

　　她用紙巾把那位同學(xué)的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學(xué)面前，讓她喝，隨即告訴老師。我愣住了，這還是以前那個(gè)做事魯莽的“女漢子”嗎？

　　“女漢子”不僅做事細(xì)心，還慷慨大方。

　　那天上午，她穿了一件新衣服來學(xué)校。那時(shí)正在上寫字課，她正在練字，突然有一位同學(xué)撞了過來，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來“女漢子”會(huì)破口大罵。出乎意料的是，她無所謂的笑了笑，問那個(gè)同學(xué)撞得疼不疼？那位同學(xué)看見“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，連忙道歉，而“女漢子”卻說：“沒事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會(huì)受罪的.哦。”我再一次被驚呆了，想起自己以前對(duì)她的貶低，后悔又內(nèi)疚。我走到她面前，伸出手想跟她交朋友，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說：“就這么定了！”

　　她，是一個(gè)做事細(xì)心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而偉大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂觀向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

這樣的人讓我敬佩作文12

　　每個(gè)人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個(gè)我最佩服的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學(xué)習(xí)，而我卻趕不上她，她可是我見過最厲害的人。她就如一個(gè)機(jī)器人日夜不停地去學(xué)習(xí)，雖說有時(shí)會(huì)偷一會(huì)兒小懶，可是因?yàn)橥狄粫?huì)兒小懶被我舅媽抓到了，說是讓她去罰站，我沒有想到舅媽這么嚴(yán)格。

　　我有不會(huì)的題便會(huì)去問那“機(jī)器人”，她可是什么都會(huì)的。我真想和她一樣成為一個(gè)聰明的`“機(jī)器人”。

　　一次去公園玩，舅媽在上班沒時(shí)間去，我的媽媽便帶著我們?nèi)ネ媪耍�我們玩得十分高興。我第一次見到這個(gè)“機(jī)器人”這么的開心。可是不到一會(huì)兒她就不玩了，說是要去看一會(huì)兒書。我真搞不懂他好不容易出來玩兒就要玩?zhèn)�開心再去看書啊！后來在我和媽媽的勸說下，她決定多待一會(huì)兒。走著走著，到了一個(gè)鬼屋旁邊，我和媽媽說要去看，但一會(huì)兒我和媽媽就跑了出來，我們嚇得快走不動(dòng)路了。她一看說：“里面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進(jìn)去看看。”可她剛進(jìn)去沒五分鐘出來了，說也沒什么恐怖的。可我從她的眼神中看出了恐懼和害怕。回家之后，我便在她看書時(shí)，嚇了一下她，她大叫了起來說：“你為什么要嚇我呀？”我說“我就知道你還是害怕的。”

　　因?yàn)榫藡屢�值班，姐姐住到了我家，我家只有兩張床，我被逼的只好睡沙發(fā)，我正要睡覺的時(shí)候，媽媽說姐姐有一點(diǎn)害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識(shí)到原來她并不是一個(gè)毫無感情的“機(jī)器人”呀！這樣的姐姐在面對(duì)如此具有誘惑力的玩耍時(shí)，依然能適時(shí)、自覺的收心學(xué)習(xí)，是多么了不起、令人敬佩啊！

　　我現(xiàn)在覺得姐姐對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和刻苦很值得我去學(xué)習(xí)，我也十分敬佩她。我敬佩她對(duì)學(xué)習(xí)這件在我看來有些枯燥的事的堅(jiān)持和刻苦努力以及她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，并將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成為她那樣厲害的人。

這樣的人讓我敬佩作文13

　　記得，教學(xué)樓底下原來有一園子的向日葵

　　我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒，對(duì)這兒不太熟。但我發(fā)現(xiàn)有我們班一個(gè)女孩，總是站在那一園向日葵前癡癡地笑。

　　總是遲到的我經(jīng)常會(huì)碰到她。上課鈴響前她才會(huì)戀戀不舍地走向教室。每次遇見，她都會(huì)對(duì)我微微一笑，我也有禮貌地回一個(gè)。

　　就這樣，我們也慢慢熟了。那天，我問她：你為什么這么喜歡向日葵呢?因?yàn)椋�向日葵總是向太陽開。不管遇見什么，碰到什么挫折，也會(huì)努力面向陽光。我懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那以后，我們每天放學(xué)最后一個(gè)回去，一起去看那一園的向日葵。

　　圣誕節(jié)到了，我把自己制作的賀卡塞到她書里。她來了，不過跟往常不太相同。疲倦的眼神，紅腫的眼睛，凌亂的.頭發(fā)。我撲過去問道：你怎么了?她一把抱住我，我奶奶去世了。那天她第一次放聲大哭，仿佛哭盡了這些日子的酸辛。我拍了拍她的肩膀，哭完之后，就應(yīng)該振作起來。你還有父母和爺爺呢!她沉默了一會(huì)兒，我爸媽早走了，是爺爺奶奶把我拉扯大的。我呆住了，立即后悔剛才說了的那一句話。那天，她放聲大哭，仿佛失去奶奶就失去了全世界。

　　第二天，她似乎又恢復(fù)正常了。不難過了?我問。嗯，我們要像向日葵一樣，面向陽光，不畏挫折。她家只有爺爺了，為了幫助一下她。我們開始撿廢品。每天回家都臟兮兮，像只小灰貓。

　　然而那天，她卻突然走了，永遠(yuǎn)地離開了我。聽說是為了救一個(gè)落水的娃娃!可我又怎么會(huì)不知，她根本不會(huì)游泳。

　　真的，我挺佩服她的，一直都是。在我心中她像一朵向日葵，面向陽光，花開不敗。

　　記得曾問過她：人死后會(huì)去哪兒?她笑著說：奶奶說了，人死后會(huì)變成星星。為什么會(huì)變成星星呢?照明呀，傻瓜。

　　抬頭望一望，天空有許多顆星在對(duì)我眨眼，你也在那里嗎?對(duì)，在，一直在

這樣的人讓我敬佩作文14

　　他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。

　　他是一個(gè)認(rèn)真的人。

　　今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個(gè)角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對(duì)他說：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的'家，難道我們能不愛護(hù)我們的家嗎?”

　　他是一個(gè)誠實(shí)的人。

　　數(shù)學(xué)考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對(duì)老師說：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請(qǐng)您給我了。”最后數(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。

　　他是一個(gè)勇敢的人。

　　一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班的八百米始終無人報(bào)名，老師鼓勵(lì)我們說：“我們不能漏項(xiàng)啊，輸了沒關(guān)系，最怕的是沒人參加呀!”老師無論怎么鼓勵(lì)始終沒有人參加，這時(shí)小明舉起手對(duì)老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項(xiàng)嗎?再說了重在參與。”

　　這就是我的好朋友小明，他誠實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文15

　　每天起最早的是他們，睡最晚的是他們;最勞累的是他們，最孤單的是他們;最被人看不起的是他們，最默默無聞的還是他們!他們將自己生命中的每一天貢獻(xiàn)給這個(gè)世界!我最敬佩的就是他們——環(huán)衛(wèi)工人!

　　提到環(huán)衛(wèi)工人，有些人會(huì)用沒出息，穿著不講究等臟字眼刺傷他們，而忽略為人最寶貴的東西——美德。

　　我曾經(jīng)參與過一份關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人職業(yè)的調(diào)查，俗話說良言一句三春暖，惡語傷人六月寒，尊重是大多數(shù)人的修養(yǎng)，但還是會(huì)有部分惡語即使在最溫潤的時(shí)節(jié)也如冰凌般尖銳。面對(duì)此類種種，我常常感慨，如果世界上沒有環(huán)衛(wèi)工人，地球就會(huì)被那些不愛護(hù)環(huán)境的人肆意破壞，一個(gè)受傷的地球，最后只能選擇獨(dú)自流浪。

　　我聽過一個(gè)真實(shí)的故事：從前，有位母親是環(huán)衛(wèi)工人，她獨(dú)自一人帶著女兒生活，每天起早貪黑的為小女孩賺學(xué)費(fèi)，但是，小女孩非但不體諒她的母親，反而嫌棄那位母親，并對(duì)她說：我的同學(xué)知道你是環(huán)衛(wèi)工人以后，就開始嘲笑我!以后的家長會(huì)你就別去了，帶你出去簡直就是丟人!還有，我不會(huì)花你掃地賺來的`錢!女兒說完便轉(zhuǎn)身離開了，留下母親一人，女孩的這些話，深深地刺痛了母親的心，她沒想到的是：自己的女兒竟然會(huì)像別人一樣嫌棄自己是環(huán)衛(wèi)工。

　　當(dāng)我聽完這個(gè)故事時(shí)，我哭了，淚水里夾雜著同情，憤怒，還有反思。

　　環(huán)衛(wèi)工人!一個(gè)崇高的職位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，環(huán)衛(wèi)工人背后的艱辛，是我們所體會(huì)不到的!

　　職業(yè)無高低貴賤之分，溫暖人心的也許只是你不經(jīng)意間一句簡短的問候話語，在這個(gè)鳥語花香的時(shí)節(jié)，用溫暖融化冰凌，用愛意點(diǎn)綴生活。

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