班主任作文

時間：2023-02-26 11:20:50 寫人我要投稿

班主任作文匯編五篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班主任作文5篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文匯編五篇

班主任作文篇1

　　匆匆馬上又逢春，這是我們待在學校的最后一個年頭。或許你在感嘆光陰易逝，或許你在規劃未來，此刻的我更想描繪我心中的班主任胡老師。

　　胡老師臨近退休，但仍有一顆年輕的心：“只揀兒童多處行”。仲夏季總是換上別致的碎花裙，配上一頭微卷的黑發，清新自然之美恰到好處。

　　細想過去兩年，胡老師從未因任何原因遲到過，甚至來得更早，抓緊一切時間，為我們輔導功課。歷次班會，她都以不同主題，不同方式為我們精彩呈現。當她站在三尺講臺，講述自己的故事，與我們一起翻閱現在，閃爍的瞳仁仿佛看見了屬于我們的未來。

　　胡老師兼班主任和英語老師，她是傳播智慧的.播種機，多年的教學經驗使她講起課來游刃有余。她對我們的學習非常重視，對默寫、口語作業毫不懈怠。她的課堂活躍而不張揚，風趣而不死板。她的大腦里總是有用不完的知識，不斷豐富我們求知的心田。一旦有同學成績下降，胡老師就主動和他談心，有時還找學生的家長交換意見。在胡老師的認真管教下，我們班的學習成績、常規評分，在全年級總是名列前茅。

　　胡老師是人間溫柔之詩。有一次，班級一位女同學身體不舒服，做操時一頭栽倒，臉色蒼白，胡老師看見了，連忙叫人把她扶起來，把她送去醫務室，并親切地詢問她相關情況。

　　像坐火車路過飄雪的冬天看到春天就在前面了。讓春風化作雨，滋潤胡老師博大的胸懷：“胡老師，您辛苦了！”

班主任作文篇2

　　我進入小學的第一個班主任老師是陳蒙老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師是個特別有責任心的老師。

　　記得有一次，放學后爸爸忘記接我了，陳老師就陪著我在校門口一直等一直等，等了近一個小時，夕陽都收起了它燦爛的.光芒，校門口，原本接孩子的家長人山人海，此時已變得空空蕩蕩了。

　　陳老師安慰我說，“不要急，你爸爸來晚肯定有事了，不要催他”，我心想，陳老師明明可以丟下我不管，讓我在傳達室等候就行，可她卻陪我一直等下去。正當我焦急不安時，我爸一路小跑來到了，本以為陳老師會狠狠批評我爸的，可她卻小聲的對我說了一句：“讓你爸爸下次不要來晚了”。這件事雖然過去了很久，但我卻一直銘記在心。

　　陳老師是一名優秀的老師，特別善于與家長溝通。有一次我和爸爸鬧了不愉快，明明是爸爸的觀點偏頗，老師也試著和爸爸溝通，可是爸爸就是堅持死理，讓我特別郁悶，但是通過陳老師的耐心溝通，我和爸爸和好如初，陳老師也沒有計較我爸的倔強，還試著和我爸做好朋友，我覺得陳老師的胸懷十分寬廣。

　　老師的教誨之恩，我終身難忘。

班主任作文篇3

　　在八一學校讀了五年，班主任換了三個。這個三班老師還教我們語文課，有點特別。

　　乍一看，他很兇，但實際上，老師是一個和藹可親、幽默風趣的老師。接管我們班的第一天，老師給我們上了第一課。看了一遍，讓我們自己看，吃完飯再背。吃完飯，只有十五個人能背。老師的臉冰冷如冰，目光如劍掃過每個人的臉。全班嚇得大氣不敢出，也不知道什么災難要來了。"。不料老師笑著說：“太好了！看了一遍，十五個同學背。你讀兩遍，不會有30個人背。如果你讀三遍，并不是所有人都會背誦。你太聰明了，永遠不會忘記。”話還沒說完，全班記住了雷鳴般的掌聲，接著是讀書聲。真的很有效。寫作課之前，已經有40個學生能背得滾瓜爛熟了。

　　后來發現老師有點特別，因為作業不多，而且是五年級，作業不多？但漸漸發現，老師不是懶老師，做作業不準涂改，不準臨摹，一旦發現，當場撕毀，一本書變成兩本書。他來我們班后，所有的修正液、膠帶、橡皮都“下崗”了，修正液本也陸續換了。你不寫錯題，他絕對不會放過你，一次，兩次，三次，四次。

　　現在我們發現老師就像我們的父母。每天早上，他都要打掃一遍他打掃過的地面，然后檢查我們的杯子里是否有熱水，研究我們的'臉和手，發現不良情緒和疾病的跡象，并立即詢問

　　不止。還教會幾套防病保健操，這不，我們班很少有人生病的。課間，他會給我們講故事，笑得我們肚子疼。

　　鹿老師是怎樣的老師？期中、期末考試總分第一的獎狀，是最好的詮釋。老師，無論我們走到哪里，都不會忘記你的幽默與智慧。

班主任作文篇4

　　我有一個美麗、端莊，既嚴格又溫柔的老師，每天見到她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是我們4.2班的班主任宋琨老師。

　　宋老師每天都會穿得整潔漂亮。老師很喜歡穿裙子，一穿上裙子就顯得特別漂亮，像仙女一樣美。她告訴我們，穿著整潔漂亮，人會顯得精神煥發，同時也是尊重他人的表現。所以宋老師常常要求我們衣服要干凈整潔，紅領巾要佩戴好。

　　宋老師對我們要求很嚴格。上課的坐姿：腳要平，身要正。同學們誰都不會在課堂上講小話，因為她最喜歡提問上課不認真的孩子。我們班有的同學做作業不認真，宋老師就不厭其煩的`進行糾正和輔導；有的同學爰說謊，宋老師就會在課間單獨找他們談心，直到那些同學心服口服地低頭認錯。

　　宋老師有時候也很溫柔。下課的時候，只要宋老師有空坐下來，同學們就喜歡圍著老師，七嘴八舌與老師聊天，宋老師幽默親切的話，經常逗得同學們哈哈大笑，這時候的宋老師跟上課時的宋老師可完全是兩個樣。

　　宋老師是同學們最喜歡的老師，我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠黏著她。

班主任作文篇5

　　我的班主任——王老師，三十多歲，他長得很漂亮，個子高高的，梳著棕黃色的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻子，一笑露出兩排潔白的牙齒，平時總愛戴一副太陽鏡。

　　王老師是一個既嚴厲又親切的老師，每當同學們遇到難題時，她都會耐心細致的講解。它不僅是老師，還是我們的朋友，記得一年級快放寒假前的一天上午，天下了很大的雪，第四節課雪停了，外面銀裝素裹。漂亮極了。老師說：“走，我們一起去打雪仗、堆雪人”。同學們興奮極了，來到操場上，我們和王老師一起滾雪球、打雪仗。一陣陣歡笑聲回蕩在操場上空，雖然是嚴冬，但同學們早把寒冷拋在了身后，你追我趕，可真開心呀！

　　這就是我的王老師，也是我的朋友，你認識了吧！

【班主任作文】相關文章：