班主任我想對您說作文（通用20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的班主任我想對您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　班主任我想對您說作文 篇1

　　班主任，我的趙老師，您像指南針一樣引導著我做個全面發展的好學生，我想對您說：“您辛苦了！我會用自己的表現來感謝您。”以前覺得做班主任很輕松，上課，打鉤，管紀律，后來才知道您肩上的責任是很重的。您像晴朗的夜空一樣，只想讓每一顆星星閃亮。是您讓我愛上了寫作文，也是您讓我爭做了五星少年，我永遠忘不了您對我的鼓勵和欣賞。

　　您布置的作業不多也不少，總給我一個自覺或不自覺的選擇空間，讓我慢慢養成自覺的好習慣。有時想偷懶，總覺得對不住您。您有姐姐一樣親熱的表情，也有媽媽一樣具體的要求，我有點怕您，但更多的是喜歡您。都說喜歡一個老師就會愛上這個老師教的功課，我真的愛上了語文。我想對您說：“我好幸福，因為有您這樣好的班主任。”雖然您從來不說自己辛苦，但您對成績差的同學總是那樣不厭其煩的解釋，課文也講得生動有趣，這都是您付出的心血，我怎能不學好其它的功課，努力爭做群星中最亮的一顆。

　　記得我考得最差的一次語文是82.5分，您坐在講臺那里，我站在您的旁邊，您一題一題地指點我，沒有批評我，我好感動，我想對您說：“我記住了，您跟媽媽一樣愛我疼我，我也永遠愛您，您是我永遠的老師。”

　　班主任我想對您說作文 篇2

　　親愛的班主任老師：我想對您說，這也是我們所有同學都想對您說的話，您在我們心目中就是永遠樂觀積極的美麗女神。我們敬重您的諄諄教誨，我們愛戴您的無私奉獻。而樂觀積極，卻是您給予我們的無限財富。

　　我不知道您當老師當了多久，我只知道您那原本應該是白皙纖細的雙手卻被歲月和粉筆灰磨得粗糙；那本該年輕漂亮的臉蛋也因為不斷的操勞而添上了些許皺紋。可無論時間如何帶走您身上的青春，您樂觀積極向上的精神卻是越來越感染著我們。

　　我記得有一次運動會上，我們只獲得了團體總分第四名。我們那么努力，那么拼搏，可卻依然沒有得到想要的、渴望的成績。大家都很沮喪。再想起平時鍛煉時，您對我們的鼓勵，加油和期待，更覺得無顏面對。

　　可是您卻帶著溫柔的微笑向我們走來，對我們說，我們是最棒的。您知道嗎？在這一片陰霾里，您的這個微笑，正如一道絢麗的彩虹，治愈了我們的傷心與沮喪，讓我們繼續找回了自信，鼓起勇氣，再接再厲，積極準備下一次的比賽。

　　老師，謝謝您，您不僅帶領我們在知識的海洋中不斷遨游，并且您的樂觀積極，更讓我們耳濡目染，獲益匪淺！

　　希望您在未來的日子里永遠那么快樂，永遠那么動人！

　　班主任我想對您說作文 篇3

　　我的老師戴著一副眼鏡，姓史，有時候會笑，她對我們可好了。有時品德與社會課上老師有時講故事，有時講笑話。史老師既是班主任又是數學老師。

　　有一天，我生病了，等我病好了，我已經落下了好多的功課。這一天，老師把我落下的課全部上了后，有許多的作業，我仔細認真地做好每一個作業，當遇到不會做的題目時，老師就詳細的給我講明白，老師努力地讓我趕上同學們，付出了許多的時間為我補課，連下課也要為我補課。老師把自己所有的時間都在為我補課，當我完全趕上了同學們，老師才正常工作。

　　我有空時，跑到班主任的辦公室，我想對您說：“老師，您真是太偉大了，您為了讓我們的數學成績提高，讓我們的知識增長，您把所有的時間都來給我們上課，您這種無私奉獻的精神，我要向您好好地學習。”

　　我長大后，一定要做個對社會有用的人。

　　班主任我想對您說作文 篇4

　　班主任，我想對你說，還我們的課間。

　　我這樣說，可是有原因的。那天，語文課快上完了，你叫我們默寫。我們剛寫好課題，下課鈴打了。我們喜出望外，以為可以不用默了。誰知你竟然不但沒停止默寫，反而把廣播關掉了，給我們繼續報詞，直到寫完。上課鈴又打了起來。嗚嗚……你整整浪費了十分鐘，我們的課余時間。

　　這還不算，我們要去上衛生間，你，你竟然不讓我們去！明明是你浪費了我們上衛生間的時間，害得我都快尿褲子了。您不是老說上課鈴是命令，難道下課鈴就不是命令了嗎？這個怎么解釋？

　　而且不是一次了，你一天不拖20分鐘堂，是不是不舒服啊？一次上課，有兩個同學在說話，你批評他們，用了兩三分鐘。到下課了，你還沒上完，于是找了一個借口，說是我們浪費了你的時間要補回來。好吧，就算是三分鐘，可你卻拖了十分鐘。嗚嗚……我又快尿褲子了。

　　最最最（此處略100個最）可惡的是您還說您從來不拖堂，我看拖了一億次都有了！您好意思說嗎？我的怨氣都快沖到三十三層天了，玉皇大帝都聞到了！

　　我就求您一件事，還我們的課間吧！

　　班主任我想對您說作文 篇5

　　班主任，我想對您說：“老師，你的微笑是多么迷人。”

　　四年級開始的第一天，班主任從我面前走過，那眼神，那發型，那微笑，使我心里感到非常熟悉，我回憶了一下，原來……

　　事情回到我踏入長美小學的第一天，那時，我插班進了學前班。面對這陌生的環境，十分懷念過去的幼兒園生活。當看到了一位老師，竟然親切的對我微笑，看著老師的微笑，我把涌到眼眶的淚水給收了回去，從此以后，我盼望我能時刻看到那個親切的微笑，可一直盼不到。

　　直到躍入四年級，我終于盼到，原來那位送給我親切微笑的老師叫“丁曉婷”。她不是偶爾給人親切微笑，是常常給身邊的人帶來親切微笑，特別是課堂上，她總能把人生的道理穿插到課堂之中，再引出生活的例子，這時她的微笑更多了，是那么的親切，那么的感染大家。

　　老師，我想對您說：“老師，謝謝你四年前給了我親切的微笑，你讓我懂得了微笑，是多么的重要。”

　　班主任我想對您說作文 篇6

　　敬愛的班主任，我想對您說：眼見不一定是真實的。

　　每一次，老師，您都會在班會課上說：“星期四的人怎么回事？垃圾桶旁邊都是垃圾！不把垃圾桶旁的垃圾清理了，就把垃圾桶扔了！”

　　老師，我想對您說：“我作為星期四的值日生，知道是怎么一回事：其實老師這些垃圾是，星期四垃圾剛剛掃完，星期五、星期一、星期二、星期三的垃圾成堆在那里，被您看見了，老師您又讓星期四的同學重掃，這似乎有些冤枉。”

　　另外，星期四，我和潘俊韋不僅把整個教室都打掃了一次，還把垃圾桶洗了又洗，教室整理得干干凈凈。但是過了一周后的星期四滿地又都是垃圾，這時候，老師您又罰我們重掃。

　　老師，我敬重您，但是我要對您說：“眼見不一定是真的。”

　　班主任我想對您說作文 篇7

　　又是九月，我帶著希望走進校園，2021年9月1號那天起，我就是一名高二的學生了，回想已過去的一年里，似乎闖了不少禍，我那時還是班級里的班干部，可是好像沒為班級做過什么，相反的，不止一次的給班主任添麻煩。我在想，高二是一個新開始，我也走進了一個新集體，下定決心做一個好學生，聽班主任的話，就這樣我遇見了您——高二、九班的劉老師。

　　初見您的時候，并沒有什么好感，因為您是教語文的，一方面語文老師的語言表達能力肯定強，講理肯定講不過您，另一方面，我的語文從來都是弱勢學科，就奢望不了在課堂上博您一笑了。不過，隨著時間的點點流逝，一直到現在有近一年的相處時間了，回想與您的點點滴滴，我對您的態度一點點變反，與您的感情也一點點加深。

　　我們宿舍在宿管辦是掛上牌子的差評，說這話的時候我也有些臉紅。我知道，這一分分扣下來的是您的心血，是我們給優秀的班級體抹了黑，而生氣的您卻每次都嘻嘻哈哈的“懲治”我們，我深深懂得，您那是照顧著我們的面子，我想說：“謝謝您，班主任”。

　　那次，我第一次向您宣戰，是因為您沒有同意一位同學搬進我們宿舍，還貶低我們的宿舍，在“宣戰書”里，我明明暗暗地講出了您的不公平和我們的不滿意，或許還夾帶著有些許對您的不尊敬。本以做好被罰的準備，卻沒想您不但沒有罰我，還帶我出去散步聊天，向我解釋清楚了事情的原委，頓時感覺跟您比，我真是狹隘了，我想說：“班主任，對不起”。

　　現在的我們即將走向高三—那人生中最殘酷的一年，高二、9班在您的帶領下整裝待發，坦然迎接著未來的暴風雨，您每天陪在我們走向成功的路上，給我們照亮未知的路，我們深知您的辛苦，請允許我代表所有九班的孩子們說一句：“班主任，我們愛您”！

　　班主任我想對您說作文 篇8

　　“聽了嗎？看了嗎？”嚴肅而又高昂的話音讓你頓時精神抖擻。班主任這句口頭禪給那些不認真聽課的同學帶來了很大的殺傷力。霎那間，就連掉根針都能聽到。同學們不約而同地挺直腰板，目光向黑板望去……

　　這就是我的班主任裴老師，他的嚴厲不是溫和，嚴肅的臉上摻雜著慈父般的祥和，一副眼鏡下深藏著讓人猜不懂的目光。右手扶著眼鏡左手拿著課本，風一般的速度站在我們面前……我的班主任從一年級教我們至今，說話總是雷厲風行，辦事也是“俠客”。他的qq號——獨善其身，從這你就會領悟到他的獨特。班主任也很“媽咪”的喲，你看家中手機上的飛信，進步祝賀，退步錯在哪里、家長該注意什么、怎樣做，新聞說禽流感要注意些啥、多讓孩子……每次家長會媽媽背誦讓孩子做飯、洗衣、刷牙洗簌、衣服要整齊、鞋襪整齊、疊被子，學習永遠是第一。

　　班主任，您知道么？我想對您說，你的飛信一到家，媽媽便會神經兮兮。都上飛信了，為啥沒有你，你為啥不好好學習，人家為啥都超過你了……無止無休的嘮叨劈頭蓋來！唉，真倒霉，老師為啥提我呢？煩呀煩……放學后先看媽媽的臉：“晴天”我慶幸；“陰天”我暗自慶走程序……終于熬到天亮又上學了，飛信只提我大名，媽媽先是發泄，接著連敲頭加扔書，這次還擰了我大腿……沒多久，媽媽確又像匹被馴服的小馬溫柔的向我說起好話來，他和爸爸總結了下大道理，給我上了一節沒有硝煙的人生課。事后我看到飛信，才知道您苦口婆心刨根問底讓爸媽如此。謝謝你，班主任，您改變了我們全家。

　　生活中有了您的提醒，媽媽開始讓我學著做飯，即使媽媽有事在外，我也能做自己可口的飯菜。媽媽經常向外人炫耀我如何能干，我知道這背后是您幫助我長大，剛開始雖不愿意干，但看到媽媽開心的表揚，我覺得自己真的長大了。老師，我想對您說，謝謝您，讓我學會報恩。

　　班主任我有很多話想對您說：您的一個飛信提示讓生活中一團糟的媽媽縷清頭緒，處處教導我，您的一言一行給我們帶來榜樣。告訴您一個秘密：您是我爸媽的偶像，他們還說您是我們生活中的指明燈。雖然我認為您是包青天，但他們卻說您是孔明，有了您，我們什么也不怕，最怕的是您棄我們不管。

　　太多的話說不完，班主任您辛苦了。謝謝您。我還想對您說您發脾氣雖然忒嚇人，但是我們還是很喜歡您。

　　班主任我想對您說作文 篇9

　　時光如水，總是無言。你若安好，便是晴天。每當想起這句話，眼前總是浮現出您的身影。

　　我想，可能對于您來說，班主任是個非常辛苦的職業，尤其是初中老師。初中時段的孩子們最不好管，說大不大，說小不小，既不如小學的孩子聽話，也不如高中的孩子懂事，經常鬧不好會出些意料不到的事，這就需要您付出更多的心血和精力。十年樹木，百年樹人，要想成材，離不開老師的辛勤培養。史老師，我想對您說：謝謝您。

　　史老師，您是一座燈塔，在茫茫大海中照亮我們前進的航路。我是班里學習不錯的學生，您自然對我多了些關注，當我做錯了事的時候，您定當也少不了數落。這學期開學后的一段時間，我和幾個同學經常回家比較晚，有一天，您在班里看到我們，對我們說要早點回家，路上注意安全，不要和那些初二、初三的人在一起玩，并且在最后點了我的名字。我開始既生氣又納悶：我從來沒和那些人玩過，為什么老師專點我的名字，他們和我有什么關系？為這事我想了好幾天，忽然有一天，我想起爸爸的一句，讓我豁然開朗了。爸爸曾經說過，老師或領導經常敲打的人其實就是他比較關注和喜歡的人。原來老師是為了我好啊，是為了讓我在這初中三年里不出什么意外、順順利利的成長起來，能夠成為一個出類拔萃的人。您的愛是無聲的，就像一縷清風圍繞在我們身邊，我們卻沒有用心體會。老師，我想對您說：謝謝您！

　　史老師，你是一個辛勤的園丁。您不辭辛苦地為我們操盡了心。記得有一次，您外出聽課，半夜5點才回到家中，休息了短短的3個小時，就到學校來給我們上課。那一天，您的嗓音有些嘶啞，您的雙眼透著疲憊，但是您還是挺直您的腰桿站在我們的課堂里，打起十二分精神立在我們的黑板前。您，是一位好園丁，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易育人難，老師，我想對您說：謝謝您！

　　史老師，你是個可愛可親的朋友。您幽默風趣的言讓我們的課堂充滿了歡樂。還記得那一天的課前三分鐘，您為我們講述您中學時的事，當您說到：“此處省略……”這短短的四個字時，全班都被逗的哈哈大笑，這時，您也笑了，眼睛瞇成了一條縫，露出一排整齊的牙齒，像一個孩子，使我們感到很可愛、很親切……朗誦比賽上，你一字一句地教我們讀；拔河比賽上，你為我們搖旗吶喊助威；歌詠比賽上，您幫我們爭場地，排隊型……我們在哪，哪就有您的身影，您就像一個拓荒者，全身都沐浴著陽光，開辟我們知識路上的戈壁；您就像一位母親，哪怕自己再辛苦，也要為我們遮風擋雨，呵護著我們的方方面面。史老師，我還是想對您說：謝謝您。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前夸耀，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　班主任我想對您說作文 篇10

　　時光匆匆流去，您已陪伴了我們幾個春秋。總想對你說些什么，可又無從說起……

　　您大概一米六幾的個子，有點瘦，像一棵挺拔的梧桐樹。您愛笑，您一笑起來，嘴巴就像一個月牙似彎起來。眼睛也會隨之細瞇著，像一道切開的細縫，雖然有點近視，卻能從您的眼睛清楚的看到那充滿著智慧的光芒。您的微笑，總能讓人陶醉，總能讓人感到很安心。您是一位優秀的老師，更是一位優秀的班主任！

　　您教學的方式很獨特。課堂上，您總與我們說說笑笑。講到課文中精彩的部分，您還會讓我們嘗試扮演課文中的角色。同學都很配合您，每個人都躍躍欲試。您微笑著，和我們一起。同學都很用心，每個人扮演的惟妙惟肖。就這樣，在您那風趣又獨具匠心的教導下。我們在笑聲和歡樂中學會了不少知識！

　　班主任，您知道嗎？您在我們的眼中，是那么的高大。在您那和藹的笑容中，我們懂的了自信！在您那諄諄教誨之中，我們懂的了許多做人的道理！是您，讓我們在迷茫中有了奮斗的方向……是您，打開了我們的智慧之門。讓我們有朝一日也能成為你那樣的宿儒……是您，奏響了我們人生的樂章。是您，帶領著我們，譜寫演奏了一支又一支美妙的歌曲……還為我們，譜寫了一首獨一無二的樂章！讓我們長大后，得以懷念……

　　啊！班主任。我想對您說：“遇到你是我的幸運，更是我的驕傲，也是所有同學的驕傲！”

　　不曾記得，在那倉促的歲月里，您教會了我們什么。我只記得，我有一位好老師！讓我驕傲的老師！

　　他們說：“老師是園丁，我們是祖國的花朵。老師辛勤的灌溉，讓我們得以成長。”他們說：“老師是蠟燭，點亮了學生，燃盡了自己……”要我說，您就像那清晨的雨，我們就是那片美麗芬芳卻又含苞待放的花朵，是您，用你的汗水灌溉了我們，讓我們得以盛開！如果沒有您悉心的教導，就不會有我們的今天！

　　歲月無聲無息的走過，您被這“可恨”的歲月摧殘的“不堪入目”。您愛美，可您卻沒有一句怨言！您那眼角的皺紋，難道會是粉筆灰嗎？不是的！您眼角的皺紋可是我們“一筆筆的畫上去的吧！”

　　班主任啊，為了我們，為了學生們，為了祖國的花朵們。你付出了多少汗水，付出了多少辛酸！這些，都是我們想象不到的。是您，讓我們的人生看到希望。是您，讓我們擁有了奮斗的動力。

　　班主任，謝謝您！謝謝您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。謝謝您那淳淳的教誨。它們會一直激勵著我，給我前進的動力，讓我不斷向前。我相信，終有一日，我也能成為您這樣的宿儒！您，是我永遠的驕傲！

　　班主任啊，我多么想真摯的對您說上一句：“您，辛苦了！”

　　班主任我想對您說作文 篇11

　　對不起，班主任，我不應該犯同樣的錯誤了。因為我答應過您不再被扣分，可是在上周星期五午休時間，我又跟別人吵架、打鬧了。本來不應該發生這種事的，就是在午休時間，上床的韋榮同學總愛搖床鋪，與他同床的同學不敢說他，我和五（3）班覃遠富在他的下床睡。覃遠富也不敢吭聲。在忍無可忍的情況下，我就出口了。

　　老師，您都觀察到了，連續幾周來，午、晚睡我都睡得好好的，我盡量控制自己不去講話，即使是悄悄話，我也沒說過半句，我實在不想給班級抹黑。也許可以說我當時煩透了，或許當時我放松了自己，所以我就跟韋榮吵起嘴來，他罵我一句，我也還他一句，一個不讓一個，最后還鬧起架來。最后造成班級被嚴重扣分。

　　老師，我真的對不起您，也對不起全班同學，我答應你的事我沒做到，我說過的話不算數，我知道我犯的錯誤太多太多，你所對我說的好多話，讓我明白了很多道理，平時我不用功讀書，學習成績不好，又這樣的違反紀律，給您增添麻煩。因為我，您曾經被通知到辦公室談話。對此，我也悔恨過，內疚過，我真的不想這樣做。

　　老師，您知道我所說的這些話都是真話，我知道您信任我，關心我，我更知道您很會包容人，您容忍了其他老師所不能容忍的學生缺點。班主任，您也說過人無完人，金無足赤。謝謝您在我們犯錯誤的時候，給予我們改正的機會。您為了我，不知下了多少功夫，耗費多少心血，我已經深深地體會到您的用心良苦。您再三地包容我。現在我真的知錯了，請您再給我一次機會，好嗎？我一定會好好珍惜的。

　　班主任，這是我在星期六夜晚睡不著時，所給您說的心里話。您知道我手腳不靈便，所以我當晚寫著寫著，寫到了后半夜，也不知道什么時候就睡著了。不管在學習上還是在寫字上，我從來沒這么認真過，我多么希望在今后的學習、生活中能以此為動力，在您的支持和鼓勵下，好好做人，努力學習。用自己的實際行動來回報您的培育之恩，回報父母的養育之恩。

　　老師，請相信我，我會管好自己，好好照顧自己。

　　班主任我想對您說作文 篇12

　　老師我想對您說說我的爸爸。

　　我的爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的人。

　　首先，我說說他怎么死要面子。有一次，我的一位同學來家玩，那位同學的爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。

　　再講講他為什么很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點才睡覺。

　　還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。

　　還有偏心先保密。

　　老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？

　　老師我埋在心里的話總是說不出來，今天我想借此機會跟您談談。在謝老師眼力我是一個好學生，我看的出，您教給我的任務，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎，我不想做一位好學生。因為我身上每天都有許多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個人如果輕易放棄，他就不是一個好學生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請求您，讓我做一個沒有壓力的學生。

　　在方老師眼力，我有時懶惰，可又有點乖巧，我身為英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因為我不想有那么多的壓力。每天收四組本子我會收的很慢，因為總有一些學生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當英語課代表，我知道，這個決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因為英語早自習不是我領讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個職業啊！

　　老師這就我想對你們說的話，請讓小許不要說我的壞話！

　　班主任我想對您說作文 篇13

　　班主任我想對你說，因為有了你，才能教育下一代！

　　每個學生都有自己的老師，有的是嚴厲的父母。我有一個老師，她對待我特別嚴厲，我不知道她是誰，不知道她為什么會這么做，可能是想讓我好好學習；可能是想讓我學習更加的優秀吧！

　　記得有一次，我數學測試只考了88分，我心里很難過，因為這次考試我只考了85.5分，我想：我怎么回事，我怎么可能考這么差，怎么可能考這么差，老師在上課的時候都沒有說我一個人在想什么，而且老師還沒有說我一個人在想什么，這時候我的心里就像打翻了五味瓶一樣，我的臉上不知是開心還是難過呢！可能這是我心里的一個陰影吧，我心里一直在想老師是不是不要我了，我一定要好好學習，可是，我又沒有考好，怎么辦呢？我在心里自言自語著，心想：“這樣的成績怎么對老師啊，這次一定要考好了，可是老師沒有說我一個人在想什么，她只是把我叫上去跟我說了一句：“這次考試沒有考好沒關系，下次努力嘛！老師希望你不要灰心，好嗎？”老師說了一句：“好，老師真是一個好老師，我一定要努力學習，不再灰心，我會加油的。”說完就把試卷發給我看。

　　老師說的話我都聽進去了，她是希望我好好學習，不能灰心，這一次我一定要努力考好，這時我又感到了一股力量，她對我說：“老師知道你很努力，不會辜負了我們的希望！”老師對我說這句話，我都聽見了，老師的話像是給我鼓勵，我又覺得自己很棒，老師也說：“老師真是一個關心你，關心你的好老師，我一定要努力學習，不辜負老師的希望。”

　　老師的話讓我知道了自己的錯誤，我知道了，老師是為了我們好，老師不會說我們，但是，他會在心里默默的想：對不起，老師，我一定考好，讓老師高興，這樣，我們的班級會更好！

　　老師對我的愛是偉大的，老師對我的愛是平凡的，但是，老師的愛是最溫暖的，我想說的就是這樣的吧！

　　班主任我想對您說作文 篇14

　　在這個學期的學習中，我們班的班主任換了，換了一個姓班主任。我們都知道，這是一個不容爭議的事實，但是我們班的班主任卻一直都是換著一個名字———馬老師。

　　我真的很擔心她，擔心她的脾氣會不會很暴躁，擔心她的身體會不會這樣？擔心她會不會像以前那樣的嚴厲，擔心她會不會是一個愛嘮叨的老師，擔心她會不會變的嚴厲？我真的不想知道我們班的班主任是怎么一回事，但是我們班的班主任老師總是很和善，對我們很好，對學習也很認真，我真希望她能夠換來換屆的一天。

　　我知道，這是不可能的事實，但是我也想知道她在我們班的位置是不是在那里，她也會像以前那樣和我們一起玩耍，一起寫字，一起學習，但是我相信我們班的班主任老師也會和以前一樣嚴格的，她也是希望我們能夠成才啊！

　　我真的希望，我們班的馬老師能夠換一個名字，換一個老師，換一個好的身體，換一個好的身體。

　　班主任我想對您說作文 篇15

　　班主任是一個班級里的重要人物，不僅需要教我們學習，還需要管理班級里一些雜亂的事情，所以說，班主任比課任教師更忙一些，需要抗下的責任也更大一些，特別是到了初三的時候，不僅學生的壓力大，班主任的壓力也很大，我記憶深處的老師，就是初三那年的班主任。

　　他剛進班上，大家都覺得這個老師怎么這么年輕啊，開始了質疑，他到底會不會教啊？不會是剛來的老師吧？總結知識玩不完善啊？他先自我介紹“同學們好，我是你們這一年的班主任，也教你們數學，知道你們在想什么哈，別看我年輕就質疑我，上屆我帶的班級可是全年級前五名的，況且我也三十三歲了，當教師當了十二年了。”我們之前還擔心這些事情，等他自我介紹后，班級里響起了陣陣掌聲。

　　這位班主任非常的`細心，無論是在學習上還是在課外中，課堂上，他總是幽默風趣的講課，比如解答一道數學題，他分成三個部分，先確定戰場，然后消滅敵人，勝利報告上級。其實這個步驟就是先確定一個圖形，然后在這道題中證明，最后答。如此幽默的老師使得我們對數學非常感興趣。課外也不忘跟我們打成一片，課外運動時，他總是穿著運動服，跟我們打打籃球，打打羽毛球，教室里臟了亂了他有時間就會自己動手去掃干凈，有事要開會時便叫同學進行打掃，對我們如此關心的老師我還是第一次見。

　　班主任在晚自習有時會講講試卷，有時會給我們來個評測考試，考試過后，我們都回家吃飯洗澡睡覺，而老師還要改完五十份評測試卷，應該會忙到深夜吧，早上我們七點之前還要趕到學校上晚自習，老師這一個學期里也沒有遲到過一次。有人認為他照顧我們不夠周全，這些他為我們做的事我們都看在眼里，突然感到這位班主任非常偉大，不亞于我以前的所有班主任。

　　老師，是您在我陰暗的心靈里，給了我希望的光芒；您在我失望沮喪時，給了我奮進的力量。老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更嬌艷；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠，而我們在您的指引下，才能在知識的天空中自由飛翔。

　　我們無需質疑任何一個老師，因為在他的背后，你永遠不知道他為我們做了什么，老師是偉大的。

　　終有一天我們會分離，俗話說天下沒有不散的宴席，但是老師的這份情，我會記在心里一輩子，謝謝你，我初三時給我自信的班主任。

　　班主任對我好，學校義賣，我想與同學們一起“團購”一架無人機，但是錢不夠，我們這兒想借點錢，那兒討價還價，可都一無所獲。我想到了一個好主意，去找老師借錢，我原以為也會一無所獲，但老師大方地借了我一百元，我們歡天喜地的去買，終于買到了。再遲一秒，無人機就全賣光了。

　　我生病了，一點兒也沒力氣，作業也寫不動，于是便洗了洗，睡了。第二天，我怕老師沒看見本子上的解釋讓我重抄，但老師表示諒解，只讓我周末去補好。她說：“生病可以體諒，重要的是寫作業的態度。”

　　她太好了，比任何老師都對我好，比任何人都了解我！

　　班主任我想對您說作文 篇16

　　老師,就是一棵大樹,呵護我們;老師,就是一盞明燈為我們照亮前方的道路.

　　在我讀二年級的時候,周五早放.爸爸不知道.那天,天下起了傾盆大雨,嚴老師看見我,我沒帶傘,愣在門口,她主動送我回家.

　　在回家的路上,雨越下越大.嚴老師為了不讓我被雨淋濕,一直把雨傘向我這邊靠.回到家,我身上還干著,可嚴老師的身上卻濕了一大塊.我想留住嚴老師,可我留不住,望著嚴老師遠去的背影,我的眼眶濕潤了.

　　老師,我想對你說.你就是一棵大樹,一直呵護我們,讓我們茁壯成長.謝謝你!

　　班主任我想對您說作文 篇17

　　用''春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干''這句話來形容我們的語文老師真是太恰當不過了，您天天不辭辛苦地給我們傳授知識。您是辛勤的園丁，您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都獻給了我們這些求知的孩子。

　　每當同學們能既流利又有感情地背誦課文，您就給同學們發獎品。每當同學們考試取得好成績，您也會給大家豐富的大獎品，我們一個個鼓起勁兒。''你爭我斗''奮勇拼搏，渴望得到你的獎品，更渴望得到你的認可。

　　那次我得了全班第三，你微笑著對我說：這次考得不錯嘛，繼續加油，爭取下次考得比這次高!''我聽了，更是一整天臉上都掛著微笑，由于這是我在學習上第一次受到你那么大的

　　表揚，我收到你一份特別的禮物：小記事本，可以記錄每天所做的事情在本子的第一頁上你這樣寫道：知識是一點點積累起來的，只要認真，只要有付出就一定會有回報的。我看著你端正秀氣的字，讀著您給予我的肯定，我感受到，你對學生的情誼。是啊，只要細心，有耐心，有恒心，勇敢地面對學習中的一切，我會有進步的。憑借 。您傳遞給我的信念，我一點點的在學習上堅持著，在學習這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸有所進步。看到有所成績你滿意嗎

　　老師，您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，打開了我緊閉的心靈。

　　班主任我想對您說作文 篇18

　　在我們求學道路中，最熟悉的莫過于老師。他在我們的心中是指南針、是礁石、是最可愛的人。他的笑深深地打動了我們的心。“班主任”這個稱呼，大家太熟悉了吧！他將陪伴著我們每個同學走過求學的全過程。

　　我們的初中老師，現陪伴著我們兩個星期了。在這兩個星期里，班主任江老師對我們班的學習，進行了全面策劃，認真安排，在這里，我想對您說辛苦了！在這初中階段里，我希望班主任江老師，像一棵大樹，為我們遮風擋雨；把我們當作小苗，給我們供給營養，讓我茁壯地成長；把我們當作小花，給我們澆灌知識，讓我們長成一棵大樹；把我們當作汽車，為我們時刻加油，讓我們奔跑向前。在我們犯錯的時候，批評、教育我們；在我們獲獎的時候，多給我們表揚；在我們考試成績不理想的時候，及時指出我們的錯誤，認真糾正，使我們在以后的考試中取得更好的成績，讓我們班在全年級名列前茅。

　　班主任我想對您說作文 篇19

　　初一四班是一個溫暖的家，是一個團結的集體，而且是一個擁有不同尋常事跡的班級。

　　之一——冷酷的扣分罰錢制

　　近來，因幾個宿舍常常又被扣分的現象，針對現狀，嚴厲的班主任制定了冷酷的扣分罰錢我們制，剛聽說就嚇的聞風喪膽了，哪里還敢再為宿舍內扣分呀!

　　這個制度雖有些冷酷，但任何事物都有它好的一面。漸漸入夏，午休漸漸增長，如果中午不睡覺，下午就沒有了精神頭。如果下午沒了精神，學習成績提不上去，反而引起學習成績的下降。

　　之二——調宿舍風波在起

　　扣分罰錢制的大風大浪過后，我們已“遍體鱗傷”“無心應戰”，但在休養之時，不幸的事情又發生了，調宿舍的暴風雨又讓我們“迎頭痛擊”。好好的，為什么調宿舍呢？雖然有些宿舍的人員是來自一個鄉鎮的，也不一定在宿舍內鬧。反之，來自不同鄉鎮的人員呆久了，也不是時常在一起鬧嗎？

　　班主任，我想對您說：“‘亡羊補牢，為時不晚。’請您趕快平息扣分罰錢制的大風浪，為我們遮擋住調宿舍的暴風雨，讓我們喘一口氣吧！”

　　班主任我想對您說作文 篇20

　　老師，我想對您說您辛苦了。您為我們班集體，為我班同學實在太辛苦了。老師，您的辛苦從不對別人說，總是為我們著想。老師，您以前每天都為那些成績差的補課。那是因為我們班的成績很差。您每天為成績不好的同學補課，五點到六點才回去。到了家里你又為我們批改作業。雖然您從不說，可是我也看出來了。您每天早上眼睛都會有一點黑黑的，我都看出來了。我們班集體以前真的很糟糕。掃地不會掃，擦了桌子的帕子到處扔。您知道后，每天下午指導我們怎樣掃地。你知道班里的帕子沒有了，您從自己的家里拿了帕子，還從家里拿了盆子來。自從您來了后，我們的班集體變得干凈整潔了。

　　班上有一些總是不愛學習，很糟糕的同學。他們總是不聽話。有同學在日記里要您不要管他們。他們不聽話，就叫他們自己自生自滅。您看了后說：“他們并不是沒救，而是他們對學習不感興趣罷了，不管怎么樣他們都還是有救的。”聽到這些話，同學們都感動了。過了一兩學期同學們的成績提高了。就連以前我班考試得了3分、十幾分的同學，成績也提高到四十幾分了。

　　老師，您為我們班集體為同學做出了太多。您經常教導我們以后長大了為祖國出一份力，要做有成就的人。老師，我想對您說：“放心吧，同學們會為祖國獻一份力，不會忘記您的教導，更不會忘了您為祖國獻出的一份力。”

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