精選同桌的作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　要是談起我的同桌，給人第一的印象就是——土豪。

　　他的個(gè)子挺高，臉上有贅肉。一頭烏黑的頭發(fā)總是向前翹著。那張嘴，也時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)逗人的詞來(lái)。

　　它之所以被我們稱作“土豪”，是因?yàn)樗�的口袋里總是裝著一兩百塊錢。就是因?yàn)樗�的父母常常給他錢，所以才養(yǎng)成了胡亂花錢的壞毛病。你可別看他學(xué)習(xí)不好，他玩游戲的技術(shù)可是一流!他經(jīng)常往游戲里充值，以至他成為“尊貴”的“VIP”玩家。

　　他不但買東西出手大方，而且也非常有善心。一次，我們班組隊(duì)去古城游玩。到達(dá)后，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)殘疾人乞丐在路邊躺著，只見(jiàn)“土豪”走過(guò)去，摸索了全身上下只掏見(jiàn)一張整的50元，他看看50元，又看看乞丐，他猶豫不決的樣子真是逗的我們夠嗆。施舍之后，又大搖大擺的走了。哎，真是搞不懂他。

　　我打心底的佩服我的土豪同桌，但我覺(jué)得他的知識(shí)也土豪起來(lái)，那他就絕對(duì)是一個(gè)真正的“土豪”!

同桌的作文 篇2

　　我和同桌是一對(duì)歡喜冤家。他個(gè)子高高的，身材魁梧。一張圓臉，一對(duì)似月亮一樣的眉毛，烏溜溜的大眼，高鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。每次“六一”慶演都有他的小品、相聲，他的表演可好玩呢，總是讓我們哈哈大笑。

　　有一次體育課，老師讓我們自己分組玩兒，我和鮑姝暢、李欣姿一起去逗我的那個(gè)胖墩同桌——彭伯宇。一會(huì)兒拍他，一會(huì)兒打他，一會(huì)兒追他，一會(huì)兒逗他。可他脾氣太好了，怎么都不還手。

　　雖然我們有時(shí)用力太大，打得他有些疼，他也總是說(shuō)：“我是男子漢——大丈夫！我肚子里面能撐船！拜托拜托，求求各位饒了我吧，手下留情啊！”我們看見(jiàn)他這個(gè)樣子，覺(jué)得很有趣，于是不忍心再戲弄他了，對(duì)他說(shuō)：“好吧，不逗你了，拜拜！”彭伯宇說(shuō)：“好，我也走了，拜拜！”

　　你們覺(jué)得我的同桌好玩嗎？幽默嗎？

同桌的作文 篇3

　　我的同桌名字叫葉楊，今年10歲，她長(zhǎng)著一頭順柔的長(zhǎng)發(fā)，瘦高的身材，還有著一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)地閃動(dòng)著智慧的光芒。

　　我佩服我的同桌，因?yàn)樗�做事情很�?fù)責(zé)。那是一個(gè)上午，上課鈴聲響后，老師進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)黑板上還有數(shù)學(xué)中午作業(yè)，老師說(shuō)：“今天誰(shuí)擦黑板？怎么沒(méi)擦干凈？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們的眼光都投向了那位擦黑板的人。這時(shí)我的同桌站起來(lái)走向前去，擦了起來(lái)，她的個(gè)子不高，時(shí)不時(shí)地踮起了腳尖，高處的字還要跳起來(lái)擦。看到她這樣子，有幾個(gè)調(diào)皮的`同學(xué)還笑起來(lái)，可出乎意料的是我的同桌就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生，繼續(xù)認(rèn)真地擦黑板，直到把黑板全部擦干凈，才低著頭紅著臉走了下去。老師說(shuō)以后值日生要負(fù)責(zé)，頓時(shí)葉楊的臉漲紅了，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“今天輪到擦黑板的不是她而是許天樂(lè)。”同學(xué)們都把贊美的眼光投向了樂(lè)于助人的葉楊。

　　有時(shí)候，她也很調(diào)皮。有一次她把我的語(yǔ)文書悄悄拿走了，到了上課，老師問(wèn)大家：誰(shuí)拿了湯遠(yuǎn)濤的書？這時(shí)葉楊的臉紅了，說(shuō)：“是我拿的。”我大吃一驚，沒(méi)想到葉楊還會(huì)搞這樣的惡作劇呢，于是埋怨她：“死葉楊，害我找了老半天。”對(duì)我的這個(gè)同桌我真是又愛(ài)又恨。

同桌的作文 篇4

　　我有一個(gè)自認(rèn)為自己是很酷的骷髏的同桌，說(shuō)起他我真是徹底暈菜，我和他發(fā)生的骷髏版一系列故事，真是讓我哭笑不得。

　　版本一：我好愛(ài)你，骷髏

　　又要遇到同桌了，我的腳步向灌了鉛一樣，愈發(fā)沉重。只見(jiàn)他笑著向我招手，我苦笑著上了位置，唉，真是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，誰(shuí)叫我和她是同桌呢？吃完午飯后，他依舊向前面的小同學(xué)借來(lái)書，仔細(xì)找到骷髏那一頁(yè)，眼睛突然放光，親切地望著骷髏，像見(jiàn)到親人一樣，上去一個(gè)吻，接著連環(huán)吻，說(shuō)：“我好愛(ài)你，骷髏，我比愛(ài)我爹還要愛(ài)你耶你知道么?”我看著這這天天上演的戲，已不足為奇，可每一次都差點(diǎn)要把中午吃得飯給吐出來(lái)。我想如果前面那位小同學(xué)知道俺同桌如此這般糟蹋他的書，可能要下出心臟病了。這時(shí)候，最能讓耳根子清靜清靜的就是三十六計(jì)走為上計(jì)嘍，嘻嘻！

　　版本二：我想當(dāng)骷髏

　　今天我的同桌同志竟默不作聲，真是奇怪呀。我踮起腳尖，貓著腰從后面拍了她一下，竟沒(méi)反應(yīng)？不會(huì)是over了吧？這時(shí)，不知他什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里布滿了無(wú)限憧憬。我用手在她眼前晃了晃：“發(fā)呆著呢？在想什么?做白日夢(mèng)啊？”他神秘地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)我來(lái)生可不可能變成骷髏呢？”我一時(shí)哭笑不得，他卻話匣子又打開了：“我如果是個(gè)骷髏，我一定要當(dāng)一個(gè)史上最英俊，最瀟灑，最聰明的骷髏帥哥哦！”說(shuō)著，還擺了個(gè)poss。哦天哪，我的同桌太恐怖了！

　　版本三：骷髏整蠱計(jì)劃成功

　　今天陽(yáng)光明媚，同桌的唾沫雨不再亂飛，一切都是那么美好寧?kù)o。正當(dāng)我仰望藍(lán)天時(shí)，總會(huì)有不和諧的音符，當(dāng)我會(huì)過(guò)頭來(lái)時(shí)，一個(gè)大“骷髏”就在我的眼前，我嚇得魂都飛了，正想大叫，可轉(zhuǎn)念一想，哎呀媽呀，不對(duì)呀，世上沒(méi)有活著的骷髏呀。再一看，原來(lái)是我“可敬”的同桌干得的好事呀,這人畫畫特好,所以鬼點(diǎn)子也特多,正宗沒(méi)事欠扁型.我氣不打一處來(lái)，正想沖上去幫他整個(gè)容，可他人早溜了，嘴里還念道著：“本次骷髏整蠱計(jì)劃成功！”看他那樣兒,我忽然有種想扁人的沖動(dòng)呢?哼，又被他耍了，咱們走著瞧,下一次有他好果子吃！

　　這就是我的同桌，骷髏版同桌，雖然淘氣又找扁，但沒(méi)有他，哪有我快樂(lè)的校園生活呢？我希望以后不再和同桌鬧別扭了，其實(shí)我的同桌還蠻可愛(ài)的，大家各讓一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同桌并沒(méi)有你想象中那么討厭。在此感謝同桌同志這么多天對(duì)我的忍耐哦！謝謝啦！

同桌的作文 篇5

　　“唉，我跟你說(shuō)個(gè)事兒……”教室里本來(lái)是鴉雀無(wú)聲，卻被他那個(gè)不太大的聲音給打破了。接著，教室里的說(shuō)話聲就多了起來(lái)，班長(zhǎng)立刻吼道：“不許說(shuō)話！”可一點(diǎn)用處都沒(méi)有，唉，就是因?yàn)樗�，整個(gè)教室才鬧騰起來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的同桌，他長(zhǎng)得賊眉鼠眼，眼睛小得成了一條縫，讓人很想罵他一頓，叫他醒醒；鼻子拱得像豬鼻子，真想插個(gè)插頭在上面；嘴巴一天到晚翹著，壞笑著。

　　下課了，大家三五成群地在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，他也不甘寂寞，跑到男生堆里去，人家也沒(méi)注意他。他想擁有存在感，就大聲地咳嗽起來(lái)，咳的次數(shù)多了，別人就生氣了：“喂！你要咳嗽別在這兒咳呀！”弄得他灰溜溜地逃走了。

　　“我要飛得更高……”這一句唱出去，震得樹上的鳥都飛走了。呦，這不是我那同桌的“中國(guó)好聲音”嗎？他唱歌可不是一般的難聽。音樂(lè)課上，他的歌聲不堪入耳，音樂(lè)老師聽了都皺起了眉頭。可他唱得非常認(rèn)真，脖子上的青筋都爆了出來(lái)。

　　他雖然調(diào)皮搗蛋，但成績(jī)還可以。他的語(yǔ)文比我都好，在班上是數(shù)一數(shù)二的，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也很出色，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

　　這，就是我的同桌，調(diào)皮搗蛋、唱歌難聽，但成績(jī)很好。

同桌的作文 篇6

　　一個(gè)機(jī)緣巧合，我和她成了同桌，一開始看她不太順眼，后來(lái)卻慢慢的粘上了她。

　　我的同桌叫素素，我們習(xí)慣叫她素。但她的名和人是相當(dāng)不符的，我想她家人給她這個(gè)名字應(yīng)該在表達(dá)一種心愿。怎樣不符呢？你且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　我喜靜，在大多數(shù)人眼里是個(gè)文靜的乖乖女，每門功課都學(xué)得很好，而素是個(gè)活潑好動(dòng)，大嗓們的豪放女，她不喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)讓老師傷透了腦筋。老師別有用心的把我兩搭成同桌，一開始挺反感的，應(yīng)為我們的反差那么大，我是不太喜歡像她那類型的女生的，我想老師的目的應(yīng)該是想讓我?guī)Ш盟�。但老是想錯(cuò)了，結(jié)果我被影響了。素性格直率，有什么說(shuō)什么，愛(ài)打抱不平，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，她總是毫不猶疑的出手相助。

　　記得有一次，我吃壞了肚子，結(jié)果上吐下泄。來(lái)不及走向廁所的我，把穢物吐在了教室里，當(dāng)時(shí)是課間，其他同學(xué)都嫌惡的捂著鼻子走開時(shí)，她來(lái)了。她問(wèn)我還有哪不舒服，現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？一臉的關(guān)心，我吐完后，她毫不嫌棄地將穢物掃去，拿水叫我漱口，然后把我扶到廁所，幫我拿紙巾。當(dāng)時(shí)的我虛弱無(wú)力，她告訴我說(shuō)我臉色很蒼白，然后就去幫我向老師請(qǐng)了假，還陪我去了診所。一路的照顧著我，我心里充滿了溫暖，心底里覺(jué)得這同桌真好。

　　從那以后，我不再對(duì)她有成見(jiàn)，我們成了一對(duì)要好的朋友。學(xué)習(xí)上是我?guī)椭�她，生活上很多時(shí)候是她在幫助我。我們就這樣互幫互愛(ài)著，共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。感謝老師給我安排了一個(gè)好同桌，也感謝同桌的你給我的溫暖。如果可以，我想和我的同桌做一輩子的同桌。

同桌的作文 篇7

　　說(shuō)到我的同桌，我可是有一大肚子的話要說(shuō)，我那個(gè)同桌長(zhǎng)得還可以，不胖不瘦，就是有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時(shí)間去小賣部買零食吃，我們總是要等到她選完才可以回去，可是每次到了上課鈴打響，她還是沒(méi)選完。所以最后我們抱著零食狂奔回教室。 她是個(gè)文文靜靜的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不細(xì)，高興的時(shí)候是新月形的，平時(shí)是“一”字形的。一遇到不好意思的事，臉就會(huì)變得紅彤彤的!

　　我們?cè)谑程贸燥垥r(shí)，一般幾分鐘就吃完出去玩了。當(dāng)我們玩好長(zhǎng)時(shí)間被老師送回班級(jí)時(shí)，肖瑤才不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回來(lái)呀，這也太慢了吧!

　　還有一次，“叮零零”上課鈴響了，肖瑤就要走進(jìn)教室了，我看不好，趕忙往教室跑，可當(dāng)我“嗖”的一聲坐下時(shí)，她才不緊不慢地走到椅子前。

　　上課了。“請(qǐng)同學(xué)們拿出補(bǔ)充習(xí)題，翻到第2頁(yè)。”包老師說(shuō)。我飛快地拿出來(lái)，可她還是不急不忙地打開補(bǔ)充習(xí)題，每翻一頁(yè)都認(rèn)真地折一下，然后慢慢地做著習(xí)題。我看她的字，就跟她本人一樣，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羨慕她每次都能得優(yōu)!怪不得，她每次都那么慢，原來(lái)是慢功出細(xì)活!

同桌的作文 篇8

　　開學(xué)了，我和原來(lái)的同學(xué)分開了，來(lái)到了一個(gè)新的班集體——七年十班，并且有了一個(gè)新的同桌。

　　我的同桌是一個(gè)平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時(shí)候，他有哪道題不會(huì)了，我就耐心地告訴他，因?yàn)榛�礎(chǔ)差，有時(shí)怎么講他就是不會(huì)，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)告訴他，“這個(gè)正方體在后面，被前面這兩個(gè)擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會(huì)明白一點(diǎn)，總算“功夫不負(fù)苦心人”啊！

　　我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的樣子，就問(wèn)：“你什么東西丟了嗎？”“稿紙找不到了。”他毫不猶豫就給了我?guī)讖垼�還說(shuō)有事吱聲。有時(shí)，我的魔筆什么的，掉在地上，他就幫我撿起來(lái)。他的樂(lè)于助人也深深地感染著我。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有小氣的時(shí)候。一次，我正在認(rèn)真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來(lái)，是我壓到了他的筆記本，我說(shuō)：“用不著這么狠吧。”他卻理直氣壯地說(shuō)：“我要早點(diǎn)寫完筆記，你就在那看著吧。”我當(dāng)時(shí)真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。

　　和這個(gè)同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂(lè)”樣樣俱全，我堅(jiān)信我們一定能開開心心地走過(guò)初中這三年的美好時(shí)光！

同桌的作文 篇9

　　我的同桌也就是我最好的朋友鄒澤晗，一雙水汪汪的大眼睛，兩稍柳葉般的眉毛，一雙人說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙鋼琴10級(jí)的手，和一個(gè)聰敏的大腦。她喜歡梔子花，她就如一朵芬芳的梔子花一樣。

　　我們兩很有緣，不是因?yàn)槲液退�坐才和她玩，而是因�(yàn)槲液退�玩，然后又有緣的坐在了一起。她把我的性格改變了不少。我以前�?ài)哭，自卑什么壞毛病都有，這不，全被她給帶好了。我們下課一起寫作業(yè)，上課一起認(rèn)真聽講，有時(shí)候下課陪我練練鋼琴，或者自習(xí)課在一起畫畫畫。

　　她是個(gè)滴水之恩，涌泉相報(bào)的人。有一次，我在她畫畫的時(shí)候隨便借了她一塊橡皮，她呢？有一次數(shù)學(xué)考試要用直尺，我忘記帶了，心里在發(fā)慌，我像熱鍋上的螞蟻一樣，搓手搓腳的。因?yàn)樽詈笠活}也就是要用直尺的那一題，要畫好久。我向同學(xué)借，可是同學(xué)們都只有一把，我只能等收試卷了。眼看離收試卷還有10分鐘……5分鐘，啊啊啊啊！怎么辦，我太急了。在急中，鄒澤晗看出了我的心思。只聽‘啪’的一聲，鄒澤晗最心愛(ài)的直尺斷成了2段，說(shuō)‘給！快用吧’。我從慌亂的情緒中醒來(lái)，接過(guò)直尺熱淚盈眶的用了起來(lái)，不久成績(jī)出來(lái)了，最后一題10分，多虧了鄒澤晗，我才可以考96的，不然應(yīng)該會(huì)是86，而鄒澤晗卻只有94分，看著她，我的眼淚還是沒(méi)有忍住。

　　她還是個(gè)懂得安慰別人的人。有一次我考了76，在哭。她看見(jiàn)了，連忙來(lái)安慰我。說(shuō)“這次考塌了下次加油呀！其他人這個(gè)時(shí)候都在玩，我們一起加油吧！”我“可是，這次怎么辦呀？我會(huì)完蛋的！”她“恩，要不和你媽媽說(shuō)清楚，說(shuō)清楚應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的！不要哭了！趕緊擦干眼淚！”我“沒(méi)有用的，沒(méi)，被別人問(wèn)成績(jī)說(shuō)出來(lái)多不好意思啊！嗚嗚嗚……”她“沒(méi)事，別怕，別人問(wèn)隨他們問(wèn)！下次考個(gè)高分再給他們瞧瞧！”我“可是……”她“沒(méi)有什么可是的了，快，擦干眼淚，我們一起復(fù)習(xí)！”我“恩”。她的短短幾句話里，包含了多少關(guān)愛(ài)。我又哭了，這次哭是甜的，是溫軟的。

　　這就是我的同桌也是我最好的朋友—鄒澤晗。她的心也像梔子花般甜美。