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小學(xué)生作文夸同學(xué)的閃光點(diǎn)
寫(xiě)人作文主要是將任務(wù)的外貌特性或者是性格特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，凸顯出人物的形象，使讀者印象深刻。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。
小學(xué)生作文夸同學(xué)的閃光點(diǎn)【篇一】
班里每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)閃光點(diǎn)，可我偏偏喜歡夸夸馬藝飛同學(xué)的閃光點(diǎn)，她是一個(gè)熱心、愛(ài)幫助同學(xué)的人。
一天，我的同桌踢足球時(shí)，不小心把球砸到了螞蜂身上，螞蜂就把他的眼角蟄了一下，腫起來(lái)非常難看。
第二天，他到了學(xué)校，許多同學(xué)都來(lái)看熱鬧，同學(xué)們走一言右一語(yǔ)的，他傷心的哭了。
這時(shí)，馬藝飛發(fā)現(xiàn)了，就來(lái)安慰他，他不哭了，馬藝飛卻累得氣喘吁吁。
馬藝飛的閃光點(diǎn)令我敬佩，我一定要讓她的閃光點(diǎn)成為我的閃光點(diǎn),和她一起幫助同學(xué)。
這就是我們班利于助人的同學(xué)——馬藝飛。
小學(xué)生作文夸同學(xué)的閃光點(diǎn)【篇二】
我的同學(xué)姚易卓有許多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我重新認(rèn)識(shí)了他，也讓我更佩服他了。
他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是自理能力特別強(qiáng)。因?yàn)樗母改该刻焯貏e忙，所以養(yǎng)成了他的自理能力。有一次，我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個(gè)，我的媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要小心，一定要小心!”姚易卓說(shuō)：“阿姨放心吧!我一個(gè)人能坐車(chē)到150醫(yī)院呢!”最后回來(lái)的時(shí)候，我們倆找不到公交車(chē)站牌了，打電話給我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“往東走，就找到站牌了。”可是我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，早就分不清東西南北了，是姚易卓先找到了東，我們才順利的坐上了車(chē)。
姚易卓的自制力也很強(qiáng)。雖然他每天都玩電腦，但是他作業(yè)寫(xiě)的很好，每一項(xiàng)都是認(rèn)真的完成。我覺(jué)得，如果他沒(méi)有自制力，他的作業(yè)肯定會(huì)寫(xiě)的很差，甚至還有可能沒(méi)寫(xiě)完呢!
有一句話說(shuō)的好：一個(gè)人的世界很清靜，兩個(gè)人的世界肯定有爭(zhēng)吵。有一次，我和姚易卓打了起來(lái)，一會(huì)兒，是他先跑開(kāi)的。他說(shuō)，如果他不跑開(kāi)，我們倆會(huì)繼續(xù)打下去的，而我家就在附近，不能再到別處去。
哎，我不如他呀!我的好朋友!
小學(xué)生作文夸同學(xué)的閃光點(diǎn)【篇三】
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我特別佩服他們。
謝暢同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。他每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)卷說(shuō)：“這張卷子很難，打100分不容易。”但是他還是得了滿(mǎn)分。我觀察過(guò)他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真檢查。他很抓緊時(shí)間，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯(cuò)誤來(lái)。
姜野同學(xué)是我們班上的運(yùn)動(dòng)健將。他在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米跑的項(xiàng)目上，取得了第一名的好成績(jī)。比賽時(shí)，他邁著矯健的步伐奔向終點(diǎn)，別的同學(xué)也不甘示弱飛快地追啊，最后他用盡全身的力氣終于奪得了第一名，給班級(jí)爭(zhēng)了光。
全班同學(xué)如果團(tuán)結(jié)向上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就是一個(gè)很好的班級(jí)。
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