作文我最敬佩的一個人
寫人作文主要是抓住一個人的性格特點或者外貌她點進行描寫，使其讓人印象深刻，突出人物的形象，讓人物的形象躍然紙上。下面是相關(guān)的范文，快來看看吧。
作文我最敬佩的一個人【篇一】
媽媽的話：季然晚上還不睡覺。她說，可不可以遲點睡覺?我其實不太愿意。我希望她能有充足的睡眠。但她現(xiàn)在不想睡覺也是她自己造成的。傍晚在永和豆?jié){吃面條的時候，她問我：
“媽媽，我有一個請求，不知道你能不能答應(yīng)我。”
“問。”
“媽媽，可不可以每個星期有一個晚上讓我自由地玩，我想怎么玩就怎么玩。”
“為什么呢?”
“因為每天晚上都要那么復(fù)習看書，我覺得很辛苦。而且以前鄭云天哥哥都是在學(xué)校做完作業(yè)，在家里就玩的。”
“這樣啊，那你也可以的。你希望自己哪天可以玩?”
“恩，周二，可以嗎?”
“完全可以，今天晚上也可以。”只要不是太過分的要求，我一般都會滿足她。
她很高興，很快吃完了面條。
盡管如此，回到家，她還是先寫了一篇作文：《我最敬佩的人》。她說，她這次的單元作文只有2顆星，如果這樣的作文寫到試卷上去，一定會扣很多分數(shù)的，所以必須要重新寫一篇。
我說，是呀，你前次寫自己敬佩的人是羅丹，一個大藝術(shù)家，是課文里的人物，其實離我們的距離很遙遠。你接下來打算寫誰呢?
她說：“我要寫我們班的學(xué)霸杭羽寒。”
說起這個孩子，確實是學(xué)霸。成績好不說，更重要的是學(xué)藝精。沒想到季然的作文里，抓住的恰恰是她的學(xué)藝。
她寫完了之后，拿給我看。有些句子令我忍俊不禁。她問我：媽媽，如果這篇文章分三個檔次，卓越，優(yōu)秀，一般，你給我打什么檔次?
我連聲說：優(yōu)秀，優(yōu)秀!
哎呀，我這個媽媽!
作文我最敬佩的一個人【篇二】
說起敬佩的人，有很多。但我最敬佩的一個人是我們的班主任。
老師有一雙大大的眼睛，散發(fā)知識的光芒，一個小小的鼻子，還有一張紅潤的嘴巴，非常好看。
我的老師工作認真，非常辛苦，甚至還帶病上課。
那是星期三的上午，老師的嗓子破了，上課時不停地吐痰，我們讓老師休息一下，老師卻微笑著說：“不用了，喝幾口水就好了。”于是老師繼續(xù)講課。講著講著差點吐出血來，當時老師漲紅了臉，眼里含著淚花，一陣陣的咳嗽聲回蕩在教室……撞擊著我們的心靈。我們知道老師此時此刻非常痛苦，于是我們勸說道：“休息一下吧老師!”可是老師非要堅持上完這節(jié)課，我們感動得都要哭出來了，默默的想：我們能有這樣一位老師，那是多么的驕傲和自豪。
我親愛的老師，您就像一只蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了我們幼小的心靈。我們在您照亮的道路上越走越遠，越走越順利。謝謝您，我最敬佩的老師。
作文我最敬佩的一個人【篇三】
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
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